... nhng với tinh thần trách nhiệm cao hoànthànhtốt đợc đánh giá nh chị em hiểu rằng: thành tích chung tậpthểcó công sức đóng góp mình, tiến lên nhà trờng, mang lại thành tích cho riêng Hiệu ... thần làm chủ tập thể, để giỏo viờn mạnh dạn góp ý vic ch o hoạt động chuyờn mụn theo hớng đổi nhng đảm bảo thống đạo nhà trờng Cóbiệnpháp đặc biệt cá nhân đặc biệt: Đó chị em cóhoàn cảnh khó ... nguyên tắc: Tập trung Dân chủ b Xâydựng ý thức tự giác, phát huy tinh thần trách nhiệm, làm việc danh dự trờng ( Thực Quy ch dõn ch) Để làm đợc điều này, đặc biệt ý tạo bầu không khí tâmlý đoàn...
... giải pháp thực Từ thực trạng nhà trường thuận lợi, khó khăn Tôi suy nghĩ: Việc tìm biệnphápđểxâydựngtậpthểcótâmlý tốt, quanhệthân thiện, hoànthànhtốtnhiệmvụtrườngmầmnoncótầmquan ... Giáo dục tậpthể sức mạnh tậpthể PHẦN BA: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: Xâydựngtậpthểnữcótâmlý tốt, quanhệthânthiệnđểhoànthànhtốtnhiệmvụtrườngmầmnon việc làm quan trọng ... hoànthànhtốtnhiệmvụ lĩnh vực công tác Bằng biệnpháp nêu đểxâydựngtậpnữ đơn vị trườngmầmnoncótâmlýtốtcó mối quanhệthân thiện, cởi mở đểhoànthànhtốtnhiệmvụ trình thường xuyên,...
... nc khe mnh, cn quan tõm n vic chm súc nuụi dng tr t cỏc chỏu cũn nh tui, c bit l cỏc chỏu di tui T nhn thc ny, l k toỏn trng Mm Non tụi tip tc nghiờn cu xõy dng nhng thc n hp lý, chỳ trng n lng ... c th Nh vy st cn thit cho tt c mi ngi, nhng i vi tr em st vụ cựng quan trng vỡ tr em l i tng d b thiu st nht nhu cu tng cao Vai trũ quan trng nht ca st l cựng vi Protein to thnh huyt sc t chuyn ... dinh dng trỡ mi hot ng ca c th, ú nudựng thc phm b nhim c s nh hng ti sc khe nht l i vi tr nh - sc khỏng cũn non nt Vỡ vy m bo v sinh an ton thc phm trng Mm Non c a lờn v trớ hng u Ngay t u nm...
... tính chất tậpthể Bởi quantâm giáo dục người đểxâydựngtâpthểcótâmlýtốttậpthể lao động tốt dĩ nhiên tậpthểcótâmlýtốt nhười đối xử thânthiện với người đồn kết , thương u, thân với ... đểxâydựngtậpthểcótâmlý tốt, quanhệthânthiệnđể hồn thành cơng tác tốttrường MG cótầmquan trọng mà người Hiệu trưởng tơi cần phải suy nghĩ để làm Nhận thấy tầmquan trọng thân tơi ... dựngtậpthểcótâmlý tốt, thânthiện với Tạitrường tơi có kết sau: - 100% CBGVNV hồn thành cơng tác Hiệu trưởng giao trách nhiệm - Trườngcó đội ngủ CBGVNV có chun mơn tốt, chức nhiệmvụ ấy,...
... dục TrườngmầmnonQuan Hoa: 4.1 Biệnpháp 1: Xâydựng kế hoạch chuyên môn Trên sở kế hoạch nhiệmvụ năm học cấp đạo hướng dẫn từ xâydựng kế hoạch năm học; kế hoạch tháng; kế hoạch tuần; xâydựng ... đề tài: “Một số biệnphápquảnlý đạo nâng cao chất lượng giáo dục trườngmầmnonQuan Hoa” Sáng kiến kinh nghiệm có số biệnpháp tích cực nội dungquan trọng để góp phần thực tốt vận động "Hai ... dung: Cơ sở lý luận: Chất lượng giáo dục định hình thành phát triển nhân cách người Cóthể nói nhân cách người tương lai phụ thuộc lớn vào giáo dục trẻ trườngmầmnonTrườngmầmnon nhà thứ hai...
... nhà trường, suy nghĩ tìm số biệnpháp đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ trườngmầmnonQuan Hoa Một số biệnpháp đạo nâng cao chất lượng giáo dục TrườngmầmnonQuan Hoa: 4.1 Biệnpháp ... giáo dục nhà trường ngày lên đáp ứng với yêu cầu nghiệp giáo dục mầmnon thời đại Chính mà chọn đề tài: “Một số biệnphápquảnlý đạo nâng cao chất lượng giáo dục trườngmầmnonQuan Hoa” Sáng ... Biệnpháp 1: Xâydựng kế hoạch chuyên môn Trên sở kế hoạch nhiệmvụ năm học cấp đạo hướng dẫn từ xâydựng kế hoạch năm học; kế hoạch tháng; kế hoạch tuần; xâydựng chế độ sinh hoạt; xâydựng kế hoạch...
... nhà trường, suy nghĩ tìm số biệnpháp đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ trườngmầmnonQuan Hoa Một số biệnpháp đạo nâng cao chất lượng giáo dục TrườngmầmnonQuan Hoa: 4.1 Biệnpháp ... giáo dục nhà trường ngày lên đáp ứng với yêu cầu nghiệp giáo dục mầmnon thời đại Chính mà chọn đề tài: “Một số biệnphápquảnlý đạo nâng cao chất lượng giáo dục trườngmầmnonQuan Hoa” Sáng ... Biệnpháp 1: Xâydựng kế hoạch chuyên môn Trên sở kế hoạch nhiệmvụ năm học cấp đạo hướng dẫn từ xâydựng kế hoạch năm học; kế hoạch tháng; kế hoạch tuần; xâydựng chế độ sinh hoạt; xâydựng kế hoạch...
... tỏc qun lý nh trng vi lý lun v cỏc ti liu tham kho cú liờn quan n vic xõy dng i ng cỏn b, giỏo viờn, nhõn viờn Tp hp, phõn tớch rỳt kinh nghim vi mi quan h gia thc tin v lý lun, gia thc tin v ... s phm c th hin qua cỏc mi quan h : - Ngi vi ngi ; - Gia ngi qun lý vi ngi c qun lý ; - Gia ngi giao nhim v vi ngi thc hin nhim v ; - Gia cp trờn vi cp di ; Xõy dng mi quan h hp tỏc tng thõn, tng ... trng Vỡ vy ngi qun lý phi xem mi quan h gia cỏc t chc ny l mi quan h ng tõm vỡ bn thõn ngi Hiu trng hay phú Hiu trng cng l mt on viờn cụng on, cng l mt ng viờn Vỡ th ngi qun lý phi bit giao cụng...
... phải sáng tạo, có tinh thần trách nhiệm cao, gánh vác nhiệmvụcó hiệu Trên số biệnpháp nhằm xâydựngtậpthể lớp vững mạnh công tác chủ nhiệm mà vận dụngcó hiệu công tác chủ nhiệm năm qua lớp ... cóhoàn cảnh khó khăn lớp 2.1.3.6 Biệnpháp giáo dục học sinh cá biệt: Trong lớp học có học sinh cá biệt giáo viên chủ nhiệm lớp cóbiệnpháp giáo dục đối tượng học sinh tốt động lực đểxâydựng ... học tập tốt: Từ trở lên + Được tậpthể lớp tín nhiệm + Cóhoàn cảnh gia đình thuận lợi Khi tìm đội ngũ cán lớp, giáo viên chủ nhiệm cần bồi dưỡng cho em có ý thức trách nhiệm cao lớp, phục vụ tập...
... nhim va qun lý th hc sinh, va quan tõm n tng cỏ nhõn lp v mi phng din: T tng, hc tp, tu dng, lao ng v sinh hot th - GVCN lp l ngi lónh o, t chc, iu hnh, kim tra mi hot ng v cỏc mi quan h ng x ... qun lý cụng tỏc giỏo dc v o to hc sinh lp mỡnh ph trỏch l ngi chu ton b trỏch nhim trc Ban giỏm hiu v nh trng v mi thuc lp mỡnh - GVCN l thay mt hiu trng, hi ng nh trng v cha m hc sinh qun lý ... ch nhim lp PHN I - T VN I Lí DO CHN TI C s lý lun Xõy dng th lp vng mnh l yờu cu giỏo dc bt buc ca tt c cỏc trng trung hc ph thụng, ú cng l nhim v quan trng ca giỏo viờn ch nhim (GVCN) Mt th...
... trường - Luôn có thái độ kính trọng thầy cô giáo nhân viên nhà trường - Có ý thức xâydựngtập thể, có tinh thần trách nhiệm hoạt động lớp Một số biệnphápxâydựngtậpthể lớp vững mạnh 17 Trường ... phải có ý thức trách nhiệmxâydựngtậpthể lớp đồn kết vững mạnh *** MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHỐ LỚP 11A3*** Năm học: 2007 - 2008 Một số biệnphápxâydựngtậpthể lớp vững mạnh Trường ... Một số biệnphápxâydựngtậpthể lớp vững mạnh 10 Trường PTDTNT Đăk Hà Để biết lực học cụ thể em vào lớp 10, tơi tìm hiểu kết học tập em cấp THCS sau giao nhiệmvụ cụ thể cho học sinh có lực...
... ñoàn th cho thành viên 3.2.4 Nhóm bi n pháp qu n lý công tác xây d ng quan h ñúng ñ n t p th Đ có th xây d ng m t t p th tích c c, ngư i lãnh ñ o ph i h t s c tr ng ñ n công tác xây d ng quan h t ... a bi n pháp r t cao, ch có bi n pháp th tám ñ t t l 85%, bi n pháp l i ñ u chi m t l 90% tr lên, v y có th k t lu n bi n pháp ñ u có tính kh thi cao, có th ng d ng phù h p v i công tác xây d ng ... 1.4.2.2 Qu n lýxây d ng h th ng quy ch ho t ñ ng chung 1.4.2.3 Xây d ng văn hóa làm vi c t p th 1.4.2.4 Qu n lý m i quan h t p th a Các quan h công vi c b Các quan h riêng tư 1.4.2.5 Xây d ng phong...
... cóbiệnpháp giáo dục đối tượng học sinh tốt động lực đểxâydựngtậpthể lớp vững mạnh THCS04 Một số biệnphápxâydựngtậpthể vững mạnh” công tác chủ nhiệm học sinh THCS - Giáo viên chủ nhiệm ... Một số biệnphápxâydựngtậpthể vững mạnh” công tác chủ nhiệm học sinh THCS + Năng nổ hoạt động sẵn sàng hoạt động + Có khả học tập tốt: Từ trở lên + Được tậpthể lớp tín nhiệm + Cóhoàn cảnh ... biệnphápxâydựngtậpthể vững mạnh” công tác chủ nhiệm học sinh THCS - Giáo viên chủ nhiệm lớp cầu nối nhân vật trung gian thiết lập mối quanhệ hai chiều: Nhà trường - tậpthể học sinh, tập...
... tậpthể sở tận tình góp ý, giúp tiến bước xâydựngtậpthể văn hóa, văn minh - Xâydựng mối quanhệ tình bạn, tình đồng nghiệp chân thànhthành viên tập thể: Tăng cường việc xâydựng mối quanhệ ... nêu trên, đề số biệnpháp cụ thể phấn đấu đểxâydựngtậpthể sư phạm nhà trường đoàn kết, vững mạnh; phấn đấu làm tốt công tác quảnlý đội ngũ: Căn vào tình hình đội ngũ, xâydựng kế hoạch phát ... triển tậpthể lên, có tinh thần biểu đoàn kết, gắn bó, lòng nhân ái, tôn trọng lẫn thành viên tậpthể Tinh thần đoàn kết tậpthể phải xâydựng sở đấu tranh lợi ích chung Sự đoàn kết tậpthể biểu...
... lãnh đạo tiếp tục quantâm nữa, đầu t trang thiết bị dạy học giúp cô trẻ trờng mầmnon Việt Hùng bớc tiếp cận với công nghệ thông tin, thực chủ đề năm học Xâydựng trờng học thân thiện, học sinh ... động vui chơi nh học tập trẻ Cụ thể là: Vơng Thị Huyền Sáng kiến kinh nghiệm a) Chủ điểm Trờng mầmnon trẻ làm đợc nhiều mô hình đồ chơi trời trờng mầm non, tạo ngời bạn thân thiết từ chai nớc, ... vải vụn thành váy cho búp bê + Cô giúp trẻ gắn mặt búp bê vào chai nớc nh hoànthành em búp bê xinh xắn b) Chủ điểm Một số nghề : Làm xe đẩy, ô tô ben hộp sữa chua để chơi công nhân xây dựng...
... phạm vững để đội ngũ giáo viên sẵn sàng hợp tác; giúp đỡ đồng nghiệp người Hiệu trưởng phải xâydựng tín nhiệmtậpthể phát huy uy tín, vai trò lãnh đạo nhiệmvụxâydựngtậpthểCó tín nhiệm trình ... nắm vững chủ trương sách văn pháp qui giáo dục tiểu học, am hiểu công việc quảnlýtrường học điều hành có kết quả, có nghệ thuật xử lý mối quanhệ triển khai nhiệmvụtrường học Là cán giỏi chuyên ... có phương thức hoạt động nhằm thực nhiệmvụ giáo dục nhà trường Đội ngũ giáo viên tậpthể sư phạm có đặc điểm giống đặc điểm tậpthể sư phạm Mục tiêu tậpthể sư phạm giống mục tiêu giáo dục trường...
... đƣợc đẩy mạnh cóbiệnpháp cụ thể Một biệnpháp cho đời hệ thống trung tâm học tập cộng đồng phạm vi nƣớc Theo thông kê bƣớc đầu đến có gần nửa số xã phạm vi toàn quốc có trung tâm học tập cộng đồng ... khác hình thành tổ chức hoạt động trung tâm HTCĐ địa bàn cụ thể Vì lý chọn đềtài nghiên cứu có tên: "Những biệnphápxâydựng phát triển trung tâm học tập cộng đồng địa bàn huyện An Hải thành phố ... Các biệnphápquảnlý phát triển trung tâm học tập cộng đồng Giả thuyết khoa học đề tài: Nếu tìm vận dụngtốtbiệnphápquảnlý trung tâm HTCĐ tận dụng vai trò hỗ trợ lực lƣợng xã hội trung tâm...
... sơ phải tập trung ý kiến tậpthể sư phạm nhiệmvụ mà tậpthể nhà trường cần làm đểhoànthànhtốt công việc năm học 2.3.4 Xâydựng kế hoạch thức: 11 Trên sở kế hoạch sơ bộ, sau đưa tậpthể thảo ... tục xâydựng kế hoạch: xác định công việc cần làm kỳ xâydựng kế hoạch năm học Xác định thành phần xâydựng kế hoạch năm học - Thành lập ban chuyên trách xâydựng kế hoạch Ban cónhiệmvụtập ... đồng quản trị cần cóquantâm đến hoạt động nhà trường Chỉ đạo sát nhà trường làm tốt khâu xâydựng kế hoạch năm học đạo thực tốtnhiệmvụ đặt kế hoạch, giúp nhà trườnghoànthành mục tiêu giáo...
... làm việc hết mình, có tinh thần trách nhiệm người có tâm, phải có trách nhiệm công việc, cótài đối nội, đối ngoại, có lĩnh, linh hoạt hoàn cảnh Cụ thể: người lãnh đạo phải làm tốt công việc như: ... sách có liên quan cán quảnlý theo phân cấp + Phó phòng Tổ chức Hành chính: - Giúp việc cho trưởng phòng đểhoànthànhnhiệmvụ chung phòng đồng thời phó phòng thay mặt trưởng phòng vắng để giải ... mối quanhệ mật thiết với quan hữu quan (ngoại giao, nội vụ, hải quan) Ký hợp đồng với nhà cung cấp hàng dịch vụ du lịch(khách sạn, hàng không, đường sắt), lựa chọn nhà cung cấp có sản phẩm có...
... cấp, bậc học Hợp nhà trẻ mẫu giáo thành bậc học Mầmnon - trờng mầm non, xâydựng bậc tiểu học - trờng tiểu học hoàn chỉnh, xâydựng bậc trung học mới, xâydựnghệ thống trờng trọng điểm theo cấp ... Mối quanhệ tác động qua lại chủ thể khách thểquảnlý điều kiện để không ngừng nâng cao chất lợng quảnlý Do quảnlý trình tác động hai chiều chủ thể khách thểquảnlý Nói tóm lại, quảnlý giáo ... xem xét quan điểm hệ thống Đó tập hợp rời rạc, mà thành tố có mối quanhệ lẫn nhau, bị ràng buộc chế Vì 24 vậy, tác động vào thành tố đơn lẻ hệ thống vừa có ý nghĩa cục vừa có ý nghĩa toàn thể Xã...