skkn vnen môn toán lớp 2

SKKN Dạy môn Toán lớp 2

... học Thống Nhất: Năm học 20 10 20 11 trường có 15 lớp gồm 426 em học sinh từ lớp đến lớp Tổng số cán giáo viên 38 đồng chí Trong giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy 22 đồng chí Để phát huy hết ... - Bình thường : 13/ 32 em = 40, 62% - Không thích : 12/ 30 em = 37,5% Câu 2: Em có làm đầy đủ tập phần hình học không? Có : 25 / 32 em = 78, 12% Không : em Còn thiếu : 7/ 32 em = 21 ,88% = 0% Đa số ý ... học sinh lớp 2C năm học 20 10 20 11.(Tổng số học sinh: 32 em) Em điền dấu (x) vào ô trống mà em cho hợp với em nhất: Câu 1: Em có thích học Toán phần hình học không? Rất thích : 7/ 32 em = 21 ,87%...

31
1,119
0

SKKN môn toan lớp 4

Danh mục: Toán học

... 1 ,2 2,4 24 26 ,4 32, 5 x 4,71 3 ,25 22 7,5 1300 1530,75 Sai lầm thực phép chia số thập phân 0,61 123 2 ,2 61 0 122 2, 2 123 2 ,2 61 61 123 23 123 ,2 123 2 ,2 0,61 123 2 ,2 123 2 ,2 chuyển thành 123 22 thành ... 123 23 6,1 0,61 6,1 0,61 6.Lẫn lộn nhân, chia nhẩm với 10; 100; 1000; 0,1; 0,01; 0,001 Tính nhẩm: 3 ,2 x 10 = 3 ,2 : 10 = 3 ,2 x 100 = 3 ,2 : 100 = 3 ,2 x 0,1 = 3 ,2 : 0,1 = 3 ,2 x 0,01 = 3 ,2 ... 7 ,26 = 21 ,5 Sai lầm thực phép công , trừ số thập phân Ví dụ1 a 3,57 + 58,6 b 65,357 + 54,87 Tiếp theo Ví dụ a - 54,945 b 17,34 - 26 2,16 2, 8 Sai lầm việc nhân số thập phân Ví dụ: 1 ,2 x 1,2...

SKKN: Môn Toán lớp 4

Danh mục: Toán học

... - HS đọc trớc lớp, HS lớp đọc đề SGK - HS trả lời: b Bài toán 2: + Bài toán cho biết Minh Khôi có 25 - GV gọi HS đọc đề toán trớc 33 GVHD : T.S Trần Đề tài nghiên cứu khoa học lớp Ngọc Lan Số ... gộp với tìm số bé 2. 3 Luyện tập, thực hành: - 1HS đọc trớc lớp, HS lớp đọc đề Bài 1: SGK - GV gọi HS đọc đề toán - Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số - Bài toán thuộc dạng toán gì? biết tổng ... thiệu tìm cách giải toán tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số 2. 2 Hớng dẫn giải toán tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - HS nghe nêu lại toán a.Bài toán 1: - GV nêu toán: Hiệu hai số 24 , tỉ số hai số...

47
1,566
9

SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

Danh mục: Tiểu học

... hình sau: 14 SKKN: Các yếu tố hình học môn toán lớp Về tính độ dài dờng gấp khúc chu vi hình: a Tính độ dài đờng gấp khúc: 3cm 2m Học sinh giải: Độ dài đờng gấp khúc là: 15 2m 2m 2m 2m 3cm Ví dụ: ... D 18 SKKN: Các yếu tố hình học môn toán lớp Cho học sinh tự làm Học sinh nêu cách làm: Con đếm số hình tứ giác đợc hình tứ giác, nêu khoanh vào chữ D 19 SKKN: Các yếu tố hình học môn toán lớp Kết ... Qua năm giảng dạy lớp 2, với t cách dạy dạy yếu tố hình học môn Toán lớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy học học sinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hình...

18
2,816
14

SKKN môn Toán Lớp 4

Danh mục: Tiểu học

... Nghiên cứu toán Hai HS đọc toán ? Bài toán cho biết gì? (Minh Khôi có 25 Số Minh số Khôi) ? Bài toán hỏi gì? (Hỏi bạn có vở?) Bớc 2: Tóm tắt toán GV cho HS nhận xét ý nghĩa phân số toán, từ hớng ... 10 Tìm số Bớc 1: Nghiên cứu toán + HS đọc to toán, lớp đọc thầm + GV hỏi: Bài toán cho biết ? (tổng số 70, hiệu số 10) + Bài toán yêu cầu ? (tìm số đó) Bớc 2: Tóm tắt toán + GV hớng dẫn HS tóm ... đợc toán nh sau Đề toán: Tìm hai số biết số lớn gấp lần số bé số lớn số bé 24 đơn vị Giải: Theo ta có sơ đồ: Số lớn Số bé Hiệu số phần là: - = 2( phần) Số lớn 24 : x = 36 Số bé 36 - 24 = 12 Đáp...

SKKN môn Toán lớp 2

Danh mục: Tư liệu khác

... học sinh yếu lớp đợc tiến rõ rệt Đây số kinh nghiệm trình giảng dạy giúp đỡ học sinh yếu môn toán Trong trình thực có nhiều sai sót , mong đợc góp ý./ Nhơn Phú, ngày 10 tháng 05 năm 20 07 Ngời ... tợng học sinh yếu môn toán b- Tìm hiểu đối tợng : Sau nắm đợc chất lợng học sinh , giáo viên cần phải : - Cần thăm hỏi gia đình học sinh học sinh yếu - Gặp giáo viên dạy lớp năm trớc để tìm ... cách trình bày ghi , làm tập nhà , lớp - Soạn câu hỏi , tập với đối tợng yếu định sẵn em cần hỏi , khuyến khích , động viên học sinh yếu trả lời - Lập đôi bạn lớp : Học sinh giỏi học sinh yếu...

skkn - ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn toán lớp 9

Danh mục: Báo cáo khoa học

... ging dy b mụn Toỏn lp 1) SGK Toán Phan Đức Chính Tôn Thân 2) SBT Toán Tôn Thân Phạm Gia Đức Nguyễn Duy Thuận 3) Toán nâng cao lớp Vũ Thế Hựu 4) Phơng pháp dạy học Toán Nguyễn Bá Kim 5) Ti ... lng u nm mụn toỏn tụi thu c kt qu sau: Mụn Lp Toỏn 9B im 8,9,10 SL % 24 % Thng kờ im im 5,6,7 im 3,4 SL % SL % 18 52% 24 % im 1 ,2 SL % 0% ỏnh giỏ rừ hn v nng lc ca hc sinh gii toỏn tụi cho hc sinh ... chng minh : 2AD =AB + AC - BC ta lm nh th no? VP =AB+AC-BC A = AD + DB+ AF+FC-BE-EC F D = AD+ DB+AD +FC BD - FC B E C = 2AD=VT GV: Nguyn Vn Oanh - Trng THCS Hon Long - Yờn M - Hng Yờn 12 Sỏng kin...

26
1,835
10

SKKN mon toan lop 2

Danh mục: Toán học

... liệu sau đây: Năm học 20 06 - 20 07 GK2 :20 0 720 08 Xếp loại Giỏi SL % 46 61,3 Khá SL 21 46 18 62, 2 % 28 ,0 Trung bình SL % 10,7 Yếu SL % 24 ,3 5,4 8,1 Như chất lượng môn Toán lớp có chuyển biến rõ ... Chỉ đạo thí điểm Bước 3: Chỉ đạo đại trà Bước 4: Kiểm tra đánh giá rút kinh nghiệm 2. 2 Xây dựng kế hoạch dạy 2. 2.1 Xác định phương pháp dạy học dạng * Đối với "tiết học mới" yêu cầu giáo viên nghiên ... Phương pháp - Đồ dùng - Giáo viên lựa chọn hình thức phù hợp 2. 2.3 Chỉ đạo điểm: Để minh chứng cho tính hiệu việc đổi dạy học môn Toán, tạo niềm tin, định hướng cho giáo viên Chúng chọn giáo...

SKKN môn Toán lớp 10: Áp dụng kỹ thuật chọn điểm rơi tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất trong một số bài toán bất đẳng thức

Danh mục: Toán học

... giải: 1 .2 Sai lầm thường gặp: P  a  b2  c2  1 1 1      2a 2b 2c 2a 2b 2c  9 a 2b 2c  MinP  1 1 1  2a 2b 2c 2a 2b 2c 1.3 Ngun nhân sai lầm: MinP   a bc 1 1  a  b2  c2  ... GV: PHẠM THANH TƯỜNG Phụ lục Bảng điểm LỚP THỰC NGHIỆM Stt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Họ tên Trương Tơ Vân Nguyễn Hồng Bảo ... 10 8 7 8 8 9 10 10 6 6 8 8 21 ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GV: PHẠM THANH TƯỜNG LỚP ĐỐI CHỨNG Stt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 Họ tên...

22
1,430
1

SKKN bồi dưỡng học sinh chưa đạt chuẩn môn Toán lớp 4

Danh mục: Tiểu học

... dạy học Khó khăn - Kết khảo sát chất lượng học sinh yếu lớp 4A: + Năm học 20 08 -20 09: có em yếu môn Toán + Năm học 20 09 -20 10: có em yếu môn Toán Qua kết thực tế trên, báo cáo với BGH tiến hành điều ... chuẩn môn Toán lớp nói riêng II Đối tượng khách thể Đối tượng khách thể - Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập cho học sinh chưa đạt chuẩn môn Toán - Học sinh đạt chuẩn môn Toán lớp Phạm ... dưỡng học sinh chưa đạt chuẩn môn Toán lớp Thuận lợi - Được quan tâm đạo sát ngành, BGH nhà trường công tác Bồi dưỡng học sinh chưa đạt chuẩn môn Toán lớp - Phần lớp phụ huynh học sinh quan tâm,...

7
2,248
24

SKKN một số biện pháp nâng cao việc dạy các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

Danh mục: Lớp 2

... Qua năm giảng dạy lớp 2, với tư cách dạy dạy yếu tố hình học môn Toán lớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy học học sinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hình ... LỜI NÓI ĐẦU TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO VIỆC DẠY CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC TRONG MÔN TOÁN LỚP Môn toán môn học có vị trí quan trọng bậc Tiểu học Trong năm gần đây, xu chung giới đổi phương ... sinh 2: Con lấy x = (cm) Cho học sinh so sánh kết từ khẳng định làm b Tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác: yêu cầu học “chu vi” lớp phù hợp với trình độ chuẩn toán Cụ thể là: lớp 2, ...

21
1,321
2

SKKN bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 2

Danh mục: Lớp 2

... trường tiểu học nguyệt đức: -Năm học 20 10- 20 11 trường có lớp 137 học sinh -Năm học 20 11- 20 12 trường có lớp 94 học sinh -Năm học 20 12 2013 trường có lớp gồm 121 em học sinh Để phát huy hết khả ... thực II Các biện pháp tổ chức C KẾT LUẬN 20 -22 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa toán lớp Các sách tham khảo môn Toán lớp A -ĐẶT VẤN ĐỀ I -LỜI NÓI ĐẦU Toán môn học rèn tư duy, sáng tạo óc thẩm mĩ ... Bình thường : 13/ 32 em = 40, 62% - Không thích : 12/ 30 em = 37,5% Câu 2: Em có làm đầy đủ tập phần hình học không? - Có : 25 / 32 em = 78, 12% - Không : em = 0% - Còn thiếu : 7/ 32 em = 21 ,88% * Qua khảo...

23
5,110
8

skkn một số biện pháp giúp học sinh học tốt về đại lượng và đo đại lượng môn toán lớp 3

Danh mục: Giáo dục học

... ngy 15 (vỡ + = 15) + Ch nht th t ca thỏng l ngy 22 (vỡ 15 + = 22 ) + Ch nht cui cựng ca thỏng l ngy 29 (vỡ 22 + = 29 ) Bi (trang 155) on ng AB di 23 50m v on ng CDdi 3km Hai on ng ny cú chung mt ... bi gii: Cỏch 1: Cỏch 2: di on ng AC l: 3km = 3000m 17 23 50 350 = 20 00 (m) di on ng BD l: 20 00m = 2km 3000 350 = 26 50 (m) di on ng AD l: di on ng AD l: + = (km) 23 50 + 26 50 = 5000 (m) ỏp s: ... III- Bin phỏp giỳp hc sinh hc tt v i lng v o i lng lp IV- Thc nghim s phm V- Kt qu 18 22 Phn kt lun 23 23 23 24 25 I- Bi hc kinh nghim II iu kin ỏp dng III- Nhng kin ngh xut IV- Kt lun chung PHN...

28
2,250
6

skkn bồi dưỡng tư duy học sinh qua giờ học tự chọn môn toán lớp 10

Danh mục: Giáo dục học

... thức P = 3x2 + 3y2 + z2 Lời giải: Ta có 2P = ( 4x2 + z2) + (4y2+ z2) +(2x2+ 2y2) Áp dụng BĐT Cơ si ta có 4x2 + z2 ≥ 4xz , 4y2 + z2 ≥ 4yz, 2x2 + 2y2 ≥ 4xy Khi 2P ≥ 4( xy + yz + zx) = 20 hay P ≥ ... (4x2 + 3y)(4y2 + 3x) + 25 xy Lời giải: S = (4x2 + 3y)(4y2 + 3x) + 25 xy = 16x2y2 + 12( x3 + y3) + 34xy = 16x2y2 + 12[ (x + y)3 – 3xy(x + y)] + 34xy = 16x2y2 + 12( 1 – 3xy) + 34xy = 16x2y2 – 2xy + 12 ... 1+ z2 ⇔P+ =( + + ) +( + + ) 2 4 2 + y2 + y2 1+ z 1+ z x3 x3 + x2 +( + + ) + x2 + x2 z3 z3 3 x6 y6 z6 ≥ ( x2 + y2 + z ) = hay P + P+ ≥ 33 + 33 + 33 2 23 2 16 16 16 9 3 = − = Suy P ≥ − 2 2 2 2 Dấu...

25
2,055
1

skkn thiết kế trò chơi trong dạy học môn toán lớp 3

Danh mục: Giáo dục học

... 20 /23 3 /23 3A3 7 /24 17 /24 22 /24 2/ 24 Với hứng thú chất lượng lớp ngày cảng lên tiến rõ rệt: Lớp Học kì 1(điểm TB trở lên) Học kì 2( điểm TB trở lên) 3A1 20 /22 22 /22 3A2 17 /23 23 /23 3A3 21 /24 24 /24 ... toán trước Sau số liệu khảo sát cụ thể: Trước áp dụng trò chơi Sau áp dụng trò chơi dạy dạy học học Lớp Hứng thú Không hứng Hứng thú Không hứng thú thú 3A1 5 /22 15 /22 21 /22 1 /22 3A2 7 /23 16 /23 ... ứng dụng kĩ giải toán Trong chương trình toán lớp điểm yếu học sinh kỹ giải toán nhận dạng toán có lới văn Đa số em yếu mảng kiến thức Để giúp học sinh nắm dạng toán kỷ giải toán thiết kế trò...

10
2,688
3

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán lớp 2

Danh mục: Toán học

... kết toán vi.kÕt qu¶ thùc hiƯn Tríc ¸p dơng ®Ị tµi kÕt qu¶ thi kh¶o s¸t ®Çu n¨m häc 20 11 -20 12 lµ: Líp SÜ sè 2B Kh¶o s¸t ®Çu n¨m 9/9 Kh¸ Trung b×nh Ỹu Qua lần kiểm tra ci kì I năm häc 20 11 - 20 12, ... việc thay sách giáo khoa lớp 2, thấy ưu điểm dạy môn Toán dạng : giải toán có lời văn, học sinh đọc đề bài, tóm tắt toán dễ dàng tự phát huy tính tích cực, tìm tòi đáp số toán biết trình bày giải ... kiện để so sánh ( 32 lớn số cho 12 20 hướng đúng, tất nghóa phải cộng lại …) *Lưu ý : Cần tóm tắt đề theo dạng sau : Dạng Dạng Buổi sáng : 12 xe đạp 12 ? Buổi chiều : 20 xe đạp 20 Cả hai buổi :...

36
4,741
11

SKKN dạy các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2

Danh mục: Toán học

... liệu tham khảo Mục lục 26 Trang 1 2 3 5 21 21 22 23 23 23 23 23 25 SKKN: Dy cỏc yu t hỡnh hc mụn toỏn lp NH GI V XP LOI CA HI NG KHOA HC CC CP 27 ... Giỏo dc Vit Nam, 20 06 Toỏ cao cp v - GS.TS V Quc Trung, Nh xut bn i hc S phm, 20 05 Tuyn cỏc s Toỏn Tui th t nm 20 09 n nm 20 11 Sỏch giỏo khoa mụn Toỏn lp - Nh xut bn Giỏo dc, 20 10 25 SKKN: Dy cỏc yu ... SKKN: Dy cỏc yu t hỡnh hc mụn toỏn lp Phng hng chung: - Nghiờn cu lớ thuyt v toỏn hc cao cp; - Nghiờn cu thc tin Phng hng c th: Thi gian nghiờn cu: 02 nm hc (nm hc 20 09 - 20 10 v nm hc 20 10 - 20 11)...

27
12,006
45

SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

Danh mục: Toán học

... bình Yếu 15 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH SL 20 … - 20 … 46 GK2: 20 … - 46 % 61,3 62, 2 SL 21 18 % 28 ,0 24 ,3 SL % ... áp dụng vào thực tiễn dạy học Toán đơn vị 12 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH 2. 2.4 Chỉ đạo, thực đổi đại trà ... giới ta 101 câu hỏi – đáp dạy môn Toán lớp 19 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Báo Toán học tuổi trẻ 10 Bộ GD&ĐT,...

21
2,347
8

SKKN một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn toán lớp 2

Danh mục: Toán học

... I J K L Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Tng 5 41 5 3 3 34 2 2 3 21 1 1 16 6 3 46 5 5 52 2 3 2 25 1 1 2 2 14 1 2 2 19 6 38 M L 19 19 11 23 26 13 19 N Chn 22 15 10 23 26 12 10 19 28 SKKN: MT S BIN ... 28 SKKN: MT S BIN PHP GIP HC SINH HC TT MễN TON LP 12 13 14 15 16 1.1 K L M N O 2 3 2 5 4 6 3 3 3 36 25 50 24 42 17 14 28 11 20 19 11 22 13 22 Tớnh giỏ tr h s tng quan chn l (rhh) Tớnh giỏ tr ... Lớp Số HS Lớp 3B1 (Lớp thực nghiệm) 15 0 Lớp 3B2 (Lớp đối chứng) 15 1 im trung binh 10 Tng s im 1 02 6,80 82 5,46 Bng So sỏnh im trung bỡnh ca bi kim tra sau tỏc ng Lớp Lớp thực nghiệm (3B1) Lớp...

38
16,856
112

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ