... dạy Tập đọclớp 4, đặc biệt cách hớng dẫn HS luyện đọcdiễncảm Nắm đợc cách đọcdiễn cảm, bài, tích cực rènđọc để đọc mẫu hay Sáng tạo giảng dạy, có nhiều biện pháp tổ chức luyện đọcchoHS đạt ... - đọcdiễncảm - Việc quan trọng cần thiết hớng dẫn HS luyện đọcdiễncảm tập đọc để bớc đạt đợc yêu cầu nói - Thông thờng phần luyện đọcdiễn cảm, GV định HSđọc nối đoạn Sau đoạn GV gọi HS ... đọc bài, biểu cảm văn, thơ nhiều cách: Đọc thầm, đọc thành tiếng GV cần tập đọc đạt đợc giọng đọc chuẩn xác nhất, hay nhất, trớc đọc mẫu choHS - Đối với HS trớc học Tập đọc em cần đọc nhà, đọc...
... đây, xin sâu bàn riêng số biện pháp rènđọckỹđọcdiễncảmcho học sinh lớp B Giải vấn đề Đọcdiễncảm có sở hiểu thấu đáo nội dung đọcĐọcdiễncảm yêu cầu đọc giọng vui, buồn, giận dữ, trang ... tác giả Rèn tốc độ đọc, luyện đọc to Việc rèn cường độ giọng đọc, đọc to học sinh làm quen từ lớp Trải qua lớp, đến lớp học sinh có tảng vững Khi dạy đọcdiễncảmlớp trọng cường độ giọng đọc, tốc ... phụ âm, ví dụ: l/n … + Năng lực đọc, cảm thụ thể tình cảm em khác với đọclớp nhiều mức độ khác nên việc hướng dẫn đọcdiễncảm gặp nhiều khó khăn + Ở lớp 5, ngoài việc rènđọc trọng sâu khai thác...
... đoạn văn Vì mà chất lượng đọcdiễncảmlớp chưa cao Từ lí định nghiên cứu đề tài “ Rèn kĩ đọcdiễncảmcho học sinh lớp 4” để tìm giải pháp nhằm phát triển kĩ đọcdiễncảmcho học sinh Đây việc làm ... kì II TSHS 31 31 31 31 31 Số HS chưa biết đọc Số HS chưa biết diễncảm 28 24 19 13 đọcdiễncảm 12 18 PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN 1.Kết luận: Qua áp dụng sáng kiến thực tế dạy đọcdiễncảmcho học ... việc rènđọcdiễncảm thực lớp 1, 2, Đối với học sinh lớp việc luyện đọcrèn luyện sau: a Luyện đọc đúng: Trước tiến hành luyện đọc, giáo viên chia văn thành đoạn đọc phù hợp với trình độ đọc...
... luyện kĩ đọcdiễncảmchoHSlớp 4, trường Đó biện pháp: rèn luyện kĩ đọccho HS; rèn luyện kĩ đọcdiễncảmcho HS; GV đọc mẫu diễn cảm; sử dụng phương tiện kỹ thuật luyện kĩ đọcdiễncảm Các ... pháp rèn kĩ đọcdiễncảmcho học sinh lớp 4, Tác giả đề xuất số biện pháp: Rèn luyện kĩ đọccho HS; Rèn luyện kĩ đọcdiễncảmcho HS; GV đọc mẫu diễn cảm; Sử dụng phương tiện kĩ thuật dạy đọcdiễn ... rèn kĩ đọcdiễncảmchoHSlớp 4, chương 19 CHƯƠNG BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNGĐỌCDIỄNCẢM 2.1 Rèn luyện kĩ đọccho học sinh 2.1.1 Thế luyện kĩ đọc đúng? Đọc sở quan trọng đọcdiễncảmĐọc việc phát...
... * Qua việc điều tra cho thấy tỉ lệ học sinh đọcdiễncảm chiếm 22,8% Như tỉ lệ học sinh đọcdiễncảm thấp Từ lí định nghiên cứu đề tài Rènđọcdiễncảmcho học sinh lớp5 Đây việc làm thiết ... thấy việc rènđọcdiễncảmcho học sinhtrong học chiếm vị trí quan trọng đặc biệt học sinh lớp Tìm hiểu thuận lợi khó khăn việc rènđọcdiễncảm học sinh lớp qua Tập đọc nói chung lớp 5A trường ... tập” Do với mong muốn làm để chất lượng đọc đúng, đọcdiễncảm học sinh lớp ngày nâng cao, chọn đề tài “Biện pháp rènkỹđọcdiễncảmcho học sinh lớp5 làm đề tài nghiên cứu II Mục đích nghiên...
... rèn kĩ đọcdiễncảmcho học sinh lớp 4: Hướng dẫn học sinh luyện đọc cách linh hoạt, khéo léo Như biết đọcdiễncảm thực sở học sinh đọcđọc lưu loát Đọc không đọc thừa, không sót tiếng Đọcđọc ... tức đọc âm Vì rèn luyện đọc khâu rènđọcdiễncảm từ lớp Đối với học sinh lớp việc luyện đọcrèn luyện sau: Luyện đọc đúng: Giáo viên vào trình độ đọc học sinh lớp, chia văn thành đoạn, cho không ... đọc Đó ý nghĩa to lớn việc đọcdiễncảm việc rèn kĩ đọcdiễncảmcho học sinh lớp Tôi hy vọng với kinh nghiệm thân đúc kết phần giúp đồng nghiệp dạy tốt phân môn tập đọc đặc biệt rèn kĩ đọc diễn...
... kĩ đọcdiễncảm tốt”? Câu hỏi làm cho phải trăn trở , giúp có đề tài: “ Rèn kĩ đọcdiễncảmcho học sinh lớp ’’ II Thực trạng : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “ Rèn kĩ đọcdiễncảmcho học sinh lớp5 ... triển Trong yêu cầu kĩ đọccho học sinh bao gồm đọc thông: (đọc thành tiếng, đọc thầm, đọc lướt ) đọc hiểu Trong đọc hiểu, yêu cầu đọcdiễn cảm, em biết đọcdiễncảm tức em cảm nhận nội dung đẹp ... lớp nói riêng - Tìm hiểu việc rènđọcdiễncảmcho học sinh lớp -Tìm hiểu thực trạng việc dạy - học đọcdiễncảm giáo viên – học sinh lớp để tìm giải pháp nhằm hoàn thiện việc dạy – học đọc diễn...
... kỹđọc cách tốt Để rèn luyện kỹđọcdiễncảmcho học sinh tiểu học cần ý đến kỹđọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung đọc) , đọc hay (cao đọcdiễn cảm) ... 2.1 Rèn luyện kỹđọccho học sinh Để rèn luyện kỹđọcdiễncảmcho học sinh trước hết phải rèn luyện kỹđọccho học sinh phụ âm đầu, phần vần, điệu,… Từ yêu cầu đưa số bước để rèn luyện kỹđọccho ... đọc thầm, đọc lướt, đọc thành tiếng, đọc hiểu, đọcdiễn cảm; phương diệnđọcdiễncảm khó học sinh tiểu học Bởi lẽ, đọcdiễncảm hình thức đọc có tính đặc thù, nhằm rèn luyện kỹđọccảm thụ văn...
... luyện đọc thành tiếng dạy Tập đọc (đọc đúng, đọc nhanh, đọcdiễn cảm) đọcdiễncảm thể rõ kĩ đọc học sinh Khi đọcdiễn cảm, kĩ đọc đúng, đọc nhanh đồng thời thể Do đặc điểm nhận thức học sinh lớp ... thành lực đọccho học sinh Năng lực đọc tạo nên bốn kĩ phận bốn yêu cầu chất lượng đọc : đọc đúng, đọc nhanh, đọc có ý thức (đọc hiểu) đọcdiễncảm Ở dạng văn khác cách thể giọng đọcdiễncảm khác ... tập đời Và việc rèncho học sinh biết đọcdiễncảm văn điều quan trọng dạy tập đọccho học sinh lớp Học sinh biết cách đọcdiễncảm văn có tác dụng giúp em hiểu sâu sắc nội dung đọc tức góp phần...