skkn phương pháp dạy học văn bản nhật dụng
phương pháp dạy học văn bản nhật dụng lớp 8
... Phơng pháp dạy phần văn nhật dụng lớp Mục đích, yêu cầu, ý nghĩa việc dạy học văn nhật dụng - Trớc hết phải hiểu đợc văn nhật dụng; Văn nhật dụng khái niệm thể loại Nói đến văn nhật dụng trớc ... vậy, hoàn toàn dạy văn nh văn văn học (xét phơng diện phân tích từ ngữ, thủ pháp nghệ thuật) Một văn nhật dụng sử dụng nhiều phơng thức biểu đạt khác Giáo viên vào nội dung học, học học hai phần ... phơng pháp dạy kiểu văn nh (đặc biệt phần văn nhật dụng lớp 8) để đạt hiệu cao vấn đề nhiều giáo viên băn khoăn, trăn trở Từ thực tế giảng dạy chọn đề tài "Phơng pháp giảng dạy phần văn nhật dụng...
- 36
- 3,270
- 0
Phương pháp dạy học văn bản nhật dụng ( chương trình ngữ văn THCS )
... Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Phạm vi nghiên cứu : Vấn đề phương pháp dạy học văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để thực đề tài , thân sử dụng phương pháp chủ ... dụng … Phương pháp dạy học a Cần phù hợp với phương thức biểu đạt ( PTBĐ) văn : (Có thể tham khảo bảng hệ thống văn nhật dụng , trang SKKN này) Đề tài : Phương pháp dạy - học văn nhật dụng ( Chương ... khái quát yêu cầu dạy học văn nhật dụng sau : - Đa dạng hoá phương pháp dạy học , cách tổ chức dạy học , phương tiện dạy học theo hướng đại hoá tương hợp với đọc- hiểu văn nhật dụng :thu thập ,...
- 20
- 8,778
- 17
SKKN Phương pháp dạy học văn bản kịch trong chương trình Ngữ văn thcs theo đặc trưng phương thức biểu đạt
... Việc đổi phương pháp dạy học văn Ngữ văn THCS dạy học văn Ngữ văn phù hợp đặc trưng phương thức biểu đạt Định hướng xem nguyên tắc dạy học đáp ứng việc đổi chương trình sách giáo khoa cấp học - ... môn Văn thay sách Ngữ văn dạy học đọc - hiểu văn Sự xuất phong phú đa dạng hệ thống kiểu loại văn SGK Ngữ văn đòi hỏi đa dạng, phong phú hình thức dạy học Trong đổi phương pháp dạy học Ngữ văn, ... yêu cầu phương pháp dạy học văn kịch theo phương thức biểu đạt : vừa phù hợp với đặc trưng kịch vừa đáp ứng phương pháp dạy học tích hợp đồng thời phải đáp ứng yêu cầu số phương pháp dạy học tích...
- 54
- 1,921
- 3
SKKN KINH NGHIỆM DẠY HỌC VĂN BẢN NHẬT DỤNG
... vào học số văn mới, văn Nhật dụng Văn chiếm số luợng không nhiều (chỉ chiếm 10% chơng trình SGK THCS), nhng trớc lí luận dạy học cha đặt vấn đề PPDH văn nhật dụng Cho nên giảng dạy học tập văn nhật ... nói dạy học văn nhật dụng, GV có nhiều hội cho đổi phơng pháp dạy học theo hớng đại, nhờ mà học văn Nhật dụng khắc phục đợc tính thông tin tẻ nhạt đơn điệu Từ đó, hiệu dạy học văn nhật dụng tăng ... lên */Phơng pháp dạy học Dạy học phù hợp với phơng thức biểu đạt văn Trong dạy học văn ,không thể hiểu nội dung t tởng văn không đọc từ dấu hiệu hình thức chúng Nên dạy học văn nhật dụng phải theo...
- 18
- 1,775
- 2
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh môn ngữ văn
... giúp em viết đợc thuyết minh theo kiểu văn 2.Nắm vững đợc dạng thuyết minh phơng pháp dạy- học dạng thuyết minh Trong chơng trình Tập làm văn lớp 8,HS đợc học bốn dạng thuyết minh: *Thuyết minh ... rồi,cần vận dụng phơng pháp cho phù hợp Nói đến phơng pháp thuyết minh hiểu vấn đề then chốt văn thuyết minh.Vì vậy,GV cần giúp HS nắm đợc số phơng pháp thuyết minh chủ yếu sau: + Phơng pháp nêu ... nói phơng pháp nêu ví dụ, số liệu phơng pháp thuyết minh có tính thuyết phục, đợc sử dụng phổ biến (Trong Thông tin ngày trái đất năm 2000 ngời viết sử dụng hiệu phơng pháp này) + Phơng pháp so...
- 6
- 2,661
- 33
SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng
... thể nói dạy học văn nhật dụng, GV có nhiều hội cho đổi phương pháp dạy học theo hướng đại, nhờ mà học văn Nhật dụng khắc phục tính thông tin tẻ nhạt đơn điệu Từ đó, hiệu dạy học văn nhật dụng tăng ... chương trình SGK, nghiên cứu phương pháp dạy văn Nhật dụng Trang Một số kinh nghiệm dạy học văn nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trường THCS Đưa hướng ... phần làm cho người dạy có lựa chọn phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh mà dạy Cơ sở lý luận Văn nhật dụng gì? Văn Nhật dụng khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trước hết...
- 19
- 5,646
- 13
SKKN hay: Nâng cao hiệu quả dạy học văn bản nhật dụng ở THCS
... di sản văn hoá giới, tìm hiểu tiết học qua văn " Động Phong Nha tác giả Trần Hoàng Hoạt động thầy Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu chung văn bản: GV: Hớng dẫn học sinh cách đọc văn bản: Văn Động ... Phơng pháp dạy học tác phẩm văn chơng (theo loại thể) NXB Đại học s phạm Hà Nội 2004 Lê Nguyên Cẩn, Phân tích- bình giảng tác phẩm văn học nớc (THCS) , NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2001 Trần Văn ... Đình Sử, Mấy vấn đề lí luận tiếp nhận văn học Phan Trọng Luận, Phơng pháp dạy học văn Tập I, NXB Giáo dục Hà Nội 1993 Phan Trọng Luận, Thiết kế học tác phẩm văn chơng nhà trờng phổ thông Tập I,...
- 28
- 3,322
- 16
Sáng kiến kinh nghiệm:Một số phương pháp dạy học văn bản nghị luận trong sách giáo khoa Ngữ văn THCS
... I Lớ chn SKKN: Vn bn ngh lun chim mt v trớ quan trng chng trỡnh SGK Ng THCS õy l loi bn trc tip núi lớ l, ... tr phỏt trin giỏo dc hũa nhp tr khuyt tt tnh Yờn Bỏi núi riờng II Thi gian thc hin v trin khai SKKN: Bt u t ngy 15 thỏng nm 2011 n Phn th hai: GII QUYT VN Chng I C s lớ lun Vn bn ngh lun l mt...
- 28
- 1,929
- 13
Báo cáo sáng kiến Phương pháp dạy học văn bản nghị luận ở trường Trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại
... năm học 2012- 2013 Từ trước đến nay, hệ thống phương pháp dạy học môn Ngữ văn phong phú, đa dạng song phương pháp dạy học phương pháp dạy học theo đặc trưng thể loại Vì thể loại phạm trù văn học, ... thể loại văn nghị luận Xác định hệ thống luận điểm văn nghị luận Các phương pháp dạy học văn nghị luận Phương pháp đọc diễn cảm Phương pháp so sánh Phương pháp đàm thoại gợi mở Phương pháp giảng ... pháp dạy học văn nghị luận Ngoài việc tuân thủ phương pháp dạy học nói chung, giáo viên cần biết linh hoạt sử dụng phương pháp dạy học riêng phù hợp với đặc trưng thể loại 3.2.1 Phương pháp đọc...
- 29
- 765
- 0
SKKN Phương pháp dạy học Văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT
... GIẢI PHÁP VÀ CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN VẤN ĐỀ 1 .Phương pháp dạy lý thuyết Phương pháp thuyết minh”: Trong dạy học tập làm văn nói chung dạy học văn thuyết minh nói riêng phương pháp phân tích dạy học ... 2: Hướng dẫn học sinh quan sát phân tích đặc điểm mẫu Học sinh đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: (1) Đoạn văn sử dụng phương pháp gì? Tác dụng phương pháp đó? (2) Muốn sử dụng phương pháp có hiệu ... Minh hoạ cụ thể phương pháp dạy học theo mẫu dạy học phương pháp thuyết minh văn thuyết minh: a Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích: * Bước 1: Cung cấp mẫu: Giáo viên cho học sinh đọc kĩ mẫu...
- 30
- 2,709
- 20
SKKN phương pháp dạy - học văn “Trả tác phẩm về cho học sinh”
... Mai Năm Học 2014-2015 năm học, bước đầu áp dụng dạy học văn phương pháp “Trả tác phẩm cho học sinh” ba nhóm văn văn nhật dụng (Ngữ Văn 7), văn truyện đại (Ngữ Văn 9) đợt thi chọn giáo viên dạy giỏi ... dẫn học sinh rút học qua câu truyện, từ giáo dục cho em kĩ sống 2.3 Áp dụng phương pháp “Trả tác phẩm cho học sinh” dạy – học văn nhật dụng: (Ngữ văn 7) Chúng tiếp tục thực thử nghiệm tiết học ... đề tài chọn phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp điều tra - Phương pháp tra cứu - Phương pháp quan sát thực nghiệm, phân tích sản phẩm - Phương pháp trò chuyện,...
- 28
- 3,074
- 18
SKKN phương pháp dạy học văn kết hợp với hình thức hoạt động ngoại khóa một số tác phẩm lớp 11
... Phương pháp dạy học văn kết hợp với hình thức hoạt động ngoại khóa số tác phẩm lớp 11 - Mục đích hoạt động ngoại khóa văn học góp phần tạo lối sống văn hóa vá khả hưởng thụ văn học nghệ ... khoá văn học thông qua công tác nghệ thuật nghiệp dư học sinh - Hình thức hoạt động ngoại khoá văn học thông qua biện pháp thường xuyên cho đông đảo học sinh - Hình thức họat động ngoại khóa văn ... Trang Người thực hiện: Phạm Thị Hà Phương pháp dạy học văn kết hợp với hình thức hoạt động ngoại khóa số tác phẩm lớp 11 IV PHẦN NỘI DUNG CỤ THỂ CỦA PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ...
- 11
- 357
- 0
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng
... nói dạy học văn nhật dụng, GV có nhiều hội cho đổi phơng pháp dạy học theo hớng đại, nhờ mà học văn Nhật dụng khắc phục đợc tính thông tin tẻ nhạt đơn điệu Từ đó, hiệu dạy học văn nhật dụng tăng ... lên */Phơng pháp dạy học Dạy học phù hợp với phơng thức biểu đạt văn Trong dạy học văn ,không thể hiểu nội dung t tởng văn không đọc từ dấu hiệu hình thức chúng Nên dạy học văn nhật dụng phải theo ... phần làm cho ngời dạy có lựa chọn phơng pháp phù hợp với đối tợng học sinh mà dạy 2.Cơ sở lý luận Văn nhật dụng gì? Văn Nhật dụng khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trớc hết nói...
- 21
- 1,572
- 3
Dạy học văn bản nhật dụng trong sách giáo khoa ngữ văn 7 cho học sinh trường dân tộc nội trú Trung học cơ sở ở Thái Nguyên
... 1.2 Lý thuyết dạy học văn nhật dụng 15 1.2.1 Về mục tiêu dạy học văn nhật dụng 15 1.2.2 Về phương pháp dạy học văn nhật dụng 18 1.2.3 Về hiệu dạy học văn nhật dụng 22 Cơ ... chung dạy - học văn nhật dụng 42 2.1.1 Nội dung dạy - học 42 2.1.2 Về phương pháp dạy học 44 2.2 Định hướng tổ chức dạy học văn nhật dụng sách giáo khoa Ngữ văn cho học sinh ... 25 2.1.2.1 Về nội dung dạy học văn nhật dụng 25 2.1.2.2 Về phương pháp dạy học văn nhật dụng 26 2.1.3 Những khó khăn mà giáo viên gặp phải thực dạy học văn nhật dụng cho HS người Dân...
- 100
- 1,650
- 19
một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng
... đó, hiệu dạy học văn nhật dụng tăng lên Xác định phơng pháp dạy học a Dạy học văn nhật dụng phù hợp với phơng thức biểu đạt văn Trong dạy học văn bản, ngời dạy hiểu nội dung t tởng văn không ... bắt hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Để dạy tốt văn nhật dụng, ngời giáo viên trớc tiên cần phải nắm văn nhật dụng dạy khối lớp.Ví dụ nh bảng thống kê dới đây: Đề tài nhật dụng văn - Cầu ... Một số kinh nghiệm giảng dạy văn nhật dụng trờng THCS để góp phần nâng cao hiệu dạy văn nhật dụng để học sinh yêu thích học Văn III Một số kinh nghiệm dạy học văn nhật dụng Hoàng Thị Thông Trang...
- 46
- 1,960
- 2
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC VĂN BẢN NHẬT DỤNG Ở THCS
... nói dạy học văn nhật dụng, GV có nhiều hội cho đổi phơng pháp dạy học theo hớng đại, nhờ mà học văn Nhật dụng khắc phục đợc tính thông tin tẻ nhạt đơn điệu Từ đó, hiệu dạy học văn nhật dụng tăng ... lên */Phơng pháp dạy học Dạy học phù hợp với phơng thức biểu đạt văn Trong dạy học văn ,không thể hiểu nội dung t tởng văn không đọc từ dấu hiệu hình thức chúng Nên dạy học văn nhật dụng phải theo ... phần làm cho ngời dạy có lựa chọn phơng pháp phù hợp với đối tợng học sinh mà dạy 2.Cơ sở lý luận Văn nhật dụng gì? Văn Nhật dụng khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trớc hết nói...
- 21
- 2,432
- 2
kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng (r)
... vào học số văn mới, văn Nhật dụng Văn chiếm số luợng không nhiều (chỉ chiếm 10% chơng trình SGK THCS), nhng trớc lí luận dạy học cha đặt vấn đề PPDH văn nhật dụng Cho nên giảng dạy học tập văn nhật ... nói dạy học văn nhật dụng, GV có nhiều hội cho đổi phơng pháp dạy học theo hớng đại, nhờ mà học văn Nhật dụng khắc phục đợc tính thông tin tẻ nhạt đơn điệu Từ đó, hiệu dạy học văn nhật dụng tăng ... lên */Phơng pháp dạy học Dạy học phù hợp với phơng thức biểu đạt văn Trong dạy học văn ,không thể hiểu nội dung t tởng văn không đọc từ dấu hiệu hình thức chúng Nên dạy học văn nhật dụng phải theo...
- 18
- 320
- 0
- phương pháp dạy học kịch bản văn học
- phương pháp dạy học văn bản nhật dụng
- day hoc van ban nhat dung
- phuong phap day hoc van ban nhat dung
- phuong phap day hoc van ban nhat dung 8
- phuong phap day mot van ban nhat dung
- kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng
- phuong phap day hoc van ban nha dung
- phuong phap day hoc van ban nhat dung lop 8
- phuong phap day hoc van van ban nhat dung
- skkn phương pháp dạy học sinh lớp 7 làm văn biểu cảm
- phương pháp gây hứng thú trong giờ dạy học văn bản nhật dụng
- skkn một số phương pháp dạy học văn bản nhật dụng
- hđ3 hướng dẫn hs ôn lại phương pháp học văn bản nhật dụng
- phương pháp học văn bản nhật dụng
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25