... động họctập vấn đề nghệ thuật Mộtsố tròchơi áp dụng mônlịchsửlớp có tác dụng tích cực đến việc họctập em I TÁC DỤNG CỦA TRÒCHƠIHỌCTẬP Việc tổ chức tròchơihọctập vào hoạt động mônLịch ... giảng dạy tròchơihọctậpmônLịchsửlớp áp dụng cho học sinh lớp 4B học sinh toàn khối Thời gian ngiên cứu - Từ ngày 1/9 15/9 : Trao đổi với đồng nghiệp khối tình hình họctậptròchơilớp lập ... nội dung họctập III.CÁCH TIẾN HÀNH CỤ THỂ MỘTSỐ “TRÒ CHƠIHỌC TẬP” 1.TRÒ CHƠI “CHỌN SỐ”: a Mục đích - Dùng để dạy tiết ôn tập thực hành hoạt động củng cố tiết học thuộc mônLịchsửlớp - Dùng...
... THỰC HIỆN TRÒCHƠIHỌCTẬP Mỗi tròchơihọctập trình bày theo ba phần: Mục đích tròchơi Chuẩn bò giáo viên học sinh Cách thực tròchơi M ột sốtròchơihọctậpmôn lòch sử đòa lý lớp Trang ... họctập vấn đề nghệ thuật Mộtsốtròchơi áp dụng môn lòch sử đòa lí lớp có tác dụng tích cực đến việc họctập em I TÁC DỤNG CỦA TRÒCHƠIHỌCTẬP Việc tổ chức tròchơihọctập vào hoạt động môn ... chức tốt, hợp lí “Các tròchơihọctập hình thức họctập hứng M ột sốtròchơihọctậpmôn lòch sử đòa lý lớp Trang thú học sinh lẽ: Học sinh họctập kiến thức mới, ôn tập kiến thức cũ môi trường...
... Tổ chức sốtròchơihọctậpmôn toán cho học sinh lớp - Sưu tầm, thiết kế sốtròchơihọctập theo mạch kiến thức - Thực nghiệm nghiên chức sốtròchơihọctập Việc tổ chức tròchơihọctập phải ... hợp với nội dung sốhọc Về nội dung sốhọc tổ chức trò chơi: tròchơi xây hàng rào, tròchơi điền số thích hợp, tròchơi đua ngựa, tròchơi khơi, tròchơi tìm quả… Mục đích trò chơi: Rèn kĩ thực ... chức sốtròchơihọctậpmôn toán cho học sinh lớp ♦ Tròchơi điền số thích hợp Chuẩn bị: vẽ vòng tròn nhỏ Cách chơi: điền số từ đến vào vòng tròn nhỏ cho tổng ba số vạch thẳng điều Chia lớp thành...
... theo số người chơi: tròchơitập thể, tròchơi nhân Tròchơitròchơi vận động, tròchơi trí tuệ kết hợp vận động trí tuệ - Vì trò chơi, tròchơi tốn học mang đầy đủ đặc điểm tròchơitròchơi ... nội dung học vào tình tròchơi trẻ họctròchơihọctập có tác dụng mặt rèn luyện trí tuệlẫn thể chất phẩm chất đạo đức - Mộttròchơi nói chung, tròchơihọctập nói riêng trở thành tròchơi thực ... người chơi thực hành động chơi Do đó, hành động chơi đòi hỏi kiến thức, kĩ học sinh chưa xó tròchơi khơng có tác dụng em - Tròchơi tốn họctậptròchơi mà chứa đựng yếu tố tốn học nàođó - Trò chơi...
... dụng sốtròchơihọctậpmônLịchsử Địa lí nhằm gây hớng thú họctập cho HS góp phần nâng cao chất lợng dạy họcmônLịchsử Địa lí nh sau: 3- Giới thiệu mt s trũ chi mônLịchsử Địa lí lớp 4+ 5 ... túng Số GV đợc hỏi linh hoạt dụng 10 Gv GV GV GV - Đa số HS hứng thú họctậpmônLịchsử Địa lí, háo hức chờ đợi đến học để đợc học tập, đợc chơitròchơihọctập Kết khảo sát: Mức độ Thích học ... lp 4+ 5 Trũ chi 1: Cột mốc (Có thể sử dụng ôn tập nh: Bài 6- Ôn tập- Lịchsử -Lớp Bài 11- Ôn tập- Lịchsử - Lớp ) * Mục tiêu trò chơi: Giúp HS củng cố kiện lịchsử tơng ứng với mốc năm trục thời...
... tác dụng em - Tròchơi tốn họctậptròchơi mà chứa đựng yếu tố tốn học nàođó - Tròchơi phân loại theo số người chơi: tròchơitập thể, tròchơi nhân Tròchơitròchơi vận động, tròchơi trí tuệ ... Vì trò chơi, tròchơi tốn học mang đầy đủ đặc điểm tròchơitròchơi tốn học khác với tròchơi “phi tốn học chỗ nhiều phải chứa yếu tố kiến thức tốn họcTròchơi tốn học có thẻ tròchơitập ... dạy lớp tơi mạnh dạn chọn viết đề tài “Gây hững thú học Tốn cho học sinh lớp thơng qua tròchơihọctập III/ PHẦN NỘI DUNG Thế tròchơihọc tập? - Trong trường tiểu học, tròchơihọctậptrò chơi...
... thúc: giáo viên hỏi xem học sinh học qua tròchơi giáo viên tổng kết lại cần học qua tròchơi4. 3 Hình thức tổ chức tròchơihọctập Vì tròchơihọctập phải thu hút đa sốhọc sinh tham gia, mang ... nhiên Xã hội lớp 1 Các khái niệm có liên quan 1.1 Tròchơihọctập gì? Tròchơihọctậptròchơi có nội dung gắn với hoạt động họctậphọc sinh. [49 /4] 1.2 Phần mềm Powerpoint gì? Microsoft Powerpoint ... Thiết kế sốtròchơihọctậpmôn Tự nhiên Xã hội lớp phần mềm Powerpoint B NỘI DUNG Chương I: Cơ sở lí luận vấn đề thiết kế tròchơihọctập phần mềm Powerpoint môn Tự nhiên Xã hội lớp 1 Các...
... chơihọctập 42 2.2 Các bước thiết kế tròchơihọctập cho dạy học LT&C lớp 43 2.2 Mộtsốtròchơihọctập cho dạy học phân môn LT&C lớp 45 2.2.1 Tròchơi “Câu cá vàng” 45 ... Bảng Tần suất sử dụng tròchơihọctập dạy họcSố lượng tròchơi Không sử dụng tròchơi Từ đến tròchơi Từ tròchơitrở lên Số lượng 20 Tỉ lệ % 100 Hoàn toàn 100% GV sử dụng từ đến tròchơi tiết ... dạy học GV việc sử dụng tròchơihọctập vào dạy học phân môn LT&C lớpsố trường Tiểu học - Biết thuận lợi, khó khăn GV HS vận dụng tròchơihọctập vào dạy học phân môn LT&C lớp - Tạo sở cho...
... chức, tròchơihọctập có loại sau: • Tròchơihọctập với đồ vật, đồ chơi, tranh ảnh… • Tròchơi lô tô • Tròchơihọctập lời • Tròchơi âm nhạc Dựa nhiệm vụ họctập đưa vào trò chơi, tròchơihọc ... thức tròchơihọctập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo – tuổi mà giáo viên sử dụng STT Hình thức tròchơiTròchơihọctập với đồ vật, đồ chơi, tranh ảnh… Tròchơihọctập lời Tròchơihọc ... họctập bao gồm: • Tròchơihọctập nhằm cung cấp biểu tượng, tri thức • Tròchơihọctập nhằm củng cố tri thức, biểu tượng học Dựa ý nghĩa tròchơi phát triển trẻ, tròchơihọctập gồm: • Trò chơi...
... Chương trình lịchsửlớptập trung cung cấp cho em số kiện , tượng lịchsửsố nhân vật lịchsử theo mốc giai đoạn thời gian : 1858- 1 945 : Hơn 80 năm chống thực dân Pháp; 1 945 19 54: Bảo vệ quyền ... thức tròchơi sau: tròchơi “Chung sức”, tròchơi “ Rung chng vàng”, hội thi ” Em phóng viên nhỏ”, tròchơi “ Thi tiếp sức”, tròchơi “ Trúc xanh”… - Khi phải truỵền đạt tường thuật lại vấn đề lịch ... họctập em mơnlịchsử thật rộng lớn, nơi em ở, vui chơihọc tập: tên đường, áp phích tun truyền, di vật, địa danh lịchsử đủ làm gợi trí tò mò em Chính em cần có thói quen quan sát sống xung quanh...
... sinh ham học, tích cực chủ động tham gia vào tròchơihọctập tiết học, tậptròchơi Chính tròchơi giúp học sinh hứng thú học tập. Tiết học sôi ,học sinh nắm nội dung nhanh chóng Tiết học diễn ... nhàng *Mặt yếu Tổ chức tròchơihọctập đạo đức lớphọc ồn Vì học sinh tham gia vào tròchơi Nhưng sốhọc sinh ý thức họctập lại dựa vào thời gian mà gây trật tự lớphọc làm việc riêng mà giáo ... chức tròchơihọctập đạo đức cho học sinh tròchơi cần điều kiện sân bãi rộng, bàn ghế quy cách để tổ chức cho học sinh lớp tham gia trò chơi, ta chia nhỏ tốp học sinh thay đổi thành trò chơi...
... HS trả lời - Nhận xét lịch đến tham quan miền Trung? ? Kể tên số nghành công nghiệp có tỉnh duyên hải miền Trung? * Giới thiệu bài: - Tổ chức trò chơi: Ô chữ kì diệu + Luật chơi: Các em dựa vào ... Nhận xét tiết học - HS trả lời cá nhân: + Nhiều danh lam thắng cảnh đẹp + Các di tích lịchsử tiếng + Nhiều nét văn hóa phong phú - HS đọc SGK/ 146 - HS trả lời cá nhân: Vịnh Hạ Long 48 m L Quyờn ... IV.1 Danh mc ti liu tham kho IV.2 Ph lc 49 3 6 7 12 12 14 14 39 40 41 42 42 m L Quyờn Kinh nghim t chc trũ chi hc dy Lch s v a lớ lp 4, NHN XẫT CA HI NG KHOA HC PHềNG GD& T ...
... khởi nghĩa tháng Tám Tại nói thời Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1 945 thời “ngàn năm có một ? 13 Tính chất, ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi học kinh nghiệm Cách mạng tháng Tám năm 1 945 14 Tình ... đấu tranh, ý nghĩa lịch sử, học kinh nghiệm 10 Phân tích chuyển hướng đấu tranh Đảng thời kì 1939 – 1 945 11 Công chuẩn bị khởi nghĩa Đảng từ sau Hội nghị Trung ương lần thứ (51 941 ) diễn nào? 12 ... chiến chống thực dân Pháp (1 945 – 19 54) 23 Phân tích hoàn cảnh, diễn biến chính, kết ý nghĩa Phong tròa Đồng khởi (1959 – 1960) miền Nam 24 Tại nói: Phong trào Đồng khởi (1959 – 1960) chuyển cách...
... chiến có ảnh hởng lớn đến kỷ sau a Bốn khởi nghĩa, kháng chiến tiêu biểu - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng năm 40 - Cuộc khởi nghĩa Lý Bí thành lập nhà nớc Vạn Xuân ( 542 603) - Cuộc khởi nghĩa Khúc ... hóa, t tởng nớc ta từ TK XVI đến đầu TK XVIII, cho biết yếu tố tác động đến tình hình Hết Sở Gd- ĐT Hng Yên Trờng THPT chuyên Kỳ thi chọn HSG khu vực ĐB DHBB lần thứ Môn: lịchsử - Lớp 10 ... Đơn vị: Trờng THPT Chuyên Biên Hòa Tỉnh Hà Nam đáp án đề thi học sinh giỏi trờng thpt chuyên khu vực duyên hải đồng bắc Môn: Lịchsử - lớp 10 Thời gian làm bài: 180 phút Cõu ỏp ỏn a) Nhng c trng...
... nụng dõn Kim in ( Qung Tõy) ngha, lan rng nhiu a phng kộo di 14 nm ( 1851 -18 64 ), xõy dng chớnh quyn Thiờn Kinh ( Nam Kinh) 7/18 64 chớnh quyn Món Thanh cõu kt vi quc n ỏp, ngha tht bi - Cuc ... Chin thng Mat-xc-va ( cui nm 1 941 ), hng quõn Liờn xụ ó ỏnh bi 0,25 hon ton chin lc chin tranh chp nhoỏng ca c - Chin thng Xtalingrat ca hng quõn Liờn xụ (cui 1 942 u 1 943 ) ó to 0,25 bc ngot ca cuc ... phúng lónh th n cui nm 1 944 , ton b lónh th Liờn xụ c gii phúng - Sau gii phúng hon ton lónh th, hng quõn Liờn xụ tin vo gii 0,25 phúng cỏc nc ụng õu Bt u t thỏng 1/1 945 hng quõn Liờn xụ m cuc...
... mônhọc khó học sinh có khiếu học ngoại ngữ để học cách dễ dàng Mộtsốhọc sinh, đặc biệt học sinh cá biệt thiếu ý thức học tập, thiếu tính kiên nhẫn học tập, cha theo kịp với phơng pháp họctập ... THCS Hồng Thủy Mộtsốtròchơi ngôn ngữ gây hứng thú họctập cho học sinh học Tiếng Anh B.Nội dung I Cơ sở khoa học: Đổi phơng pháp dạy học hớng đến việc coi trọng ngời học, coi học sinh chủ thể ... thực nghiệm rút "Một sốtròchơi ngôn ngữ gây hứng thú họctập cho học sinh học Tiếng Anh" Các tròchơi ngôn ngữ đợc xem kỹ thuật hay hoạt động dạy học phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh, không...
... (Sĩ số 46 ) Đối chứng 11A8 (Sĩ số 44 ) Số lượng Đạt Chưa đạt Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % 42 91,3% 40 91% 8,7% 9% CÁCH THỨC GIẢNG DẠY: Ởlớp đối chứng 11A8 dạy theo phương pháp truyền thống mà năm học ... (Sĩ số 46 ) Đối chứng 11A8 (Sĩ số 44 ) Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Đạt 45 97,8% 39 Chưa đạt 2,2% Tỷ lệ % 88,6% 11 ,4% Qua bảng ta nhận thấy chất lượng kiểm tra đánh giá lớp (lớp thực nghiệm 11A7 lớp ... Yên Định I 13 Mộtsốtròchơi gây hứng thú cho học sinh tập luyện bóng rổ” KẾT LUẬN: Sau thời gian tiến hành dạy học sinh phương pháp áp dụng sốtròchơi vào nội dung bóng rổ môn Thể dục trường...
... THỰC HIỆN TRÒCHƠIHỌCTẬP Mỗi tròchơihọctập trình bày theo ba phần: Mục đích tròchơi Chuẩn bò giáo viên học sinh Cách thực tròchơi M ột sốtròchơihọctậpmôn lòch sử đòa lý lớp Trang ... họctập vấn đề nghệ thuật Mộtsốtròchơi áp dụng môn lòch sử đòa lí lớp có tác dụng tích cực đến việc họctập em I TÁC DỤNG CỦA TRÒCHƠIHỌCTẬP Việc tổ chức tròchơihọctập vào hoạt động môn ... chức tốt, hợp lí “Các tròchơihọctập hình thức họctập hứng M ột sốtròchơihọctậpmôn lòch sử đòa lý lớp Trang thú học sinh lẽ: Học sinh họctập kiến thức mới, ôn tập kiến thức cũ môi trường...