0

skkn một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5

SKKN một số PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy âm NHẠC CHO học SINH lớp 5

SKKN một số PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy âm NHẠC CHO học SINH lớp 5

Giáo dục học

... phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp Đây kinh nghiệm mà đúc rút năm giảng dạy trường Tiểu học PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG A CƠ SỞ KHOA HỌC Xuất phát từ thực trạng giảng dạy Âm nhạc cho học ... vững phương pháp bước giảng dạy để truyền thụ lại cho em kiến thức học phát triển kỹ có em cách tốt a) Xây dựng phương pháp dạy hát + Phương pháp dạy tập hát Công việc hướng dẫn học sinh học Âm nhạc ... trường Tiểu học Kim T©n, tìm hiểu khả học tập môn Âm nhạc học sinh lớp 5A 5B, 5C Bằng việc quan sát thực tế học nhận thấy việc tiếp thu kiến thức Âm nhạc yêu thích học tập môn rơi vào số em gọi...
  • 29
  • 1,236
  • 0
Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 pdf

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 5 pdf

Mầm non - Tiểu học

... vài phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp Đây kinh nghiệm mà đúc rút năm giảng dạy trường Tiểu học PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG A CƠ SỞ KHOA HỌC Xuất phát từ thực trạng giảng dạy Âm nhạc cho ... vững phương pháp bước giảng dạy để truyền thụ lại cho em kiến thức học phát triển kỹ có em cách tốt a) Xây dựng phương pháp dạy hát + Phương pháp dạy tập hát Công việc hướng dẫn học sinh học Âm nhạc ... trường Tiểu học Hoà Sơn A, tìm hiểu khả học tập môn Âm nhạc học sinh lớp 5A 5B Bằng việc quan sát thực tế học nhận thấy việc tiếp thu kiến thức Âm nhạc yêu thích học tập môn rơi vào số em gọi có...
  • 41
  • 1,215
  • 5
Tài liệu MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4 docx

Tài liệu MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4 docx

Mầm non - Tiểu học

... đưa Một số phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp Đây kinh nghiệm mà đúc rút năm giảng dạy trường Tiểu Phần thứ hai NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Xuất phát từ thực trạng giảng dạy Âm nhạc cho ... hiểu a) Xây dựng phương pháp dạy hát + Phương pháp dạy tập hát Có nhiều phương pháp để hướng dẫn học sinh tập hát đưa phương pháp mà theo giúp học sinh dễ tiếp thu học nhất, phương pháp kết hợp nghe ... cho đúng, cho đẹp việc ghi chép lại nên cho em thực nhà Một phương pháp ghi chép nhạc nêu phương pháp hỗ trợ nhiều cho phát triển tai nghêcủa em phương pháp “Nghe đàn ghi nhạc Trong Âm nhạc chuyên...
  • 25
  • 1,266
  • 1
phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 4 nhằm giáo dục thẩm mỹ

phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 4 nhằm giáo dục thẩm mỹ

Âm nhạc

... em học sinh có khiến thức âm nhạc bản, từ giúp em tự tin học hát kể học sinh có khiếu môn học Dựa vào sở lý luận với thời gian giảng dạy trường Tiểu học tìm hiểu khả học tập môn Âm nhạc học sinh ... biết đọc nhạc đơn giản tạo cho em có kiến thức âm nhạc vững lên cấp IV BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT: Xuất phát từ thực trạng giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lứa tuổi Tiểu học nước ta Vấn đề học kết học tập ... thể học sinh lớp Lớp 4A 1: 23 HS Lớp 4A 2: 22 HS III/ NỘI DUNG: 1/ Thực trạng vấn đề: Môn âm nhạc nói môn học thiếu chương trình học bậc Tiểu học, bậc trung học âm nhạc thiếu sống Nhưng để học...
  • 24
  • 1,242
  • 3
SKKN một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

SKKN một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... trước học sinh cách phát âm chuẩn, từ cần luyện, yêu cầu học sinh phát âm theo Một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp Chữa lỗi phát âm biện pháp cấu âm: Giáo viên mô tả cấu âm âm hướng ... việc dạy đọc phải làm cho học sinh thích đọc thấy khả đọc có ích lợi cho em đời Phải làm cho học sinh thấy Một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp đường đặc biệt để tạo cho sống trí ... Một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp Phương pháp nghiên cứu: - Đọc tài liệu phương pháp giảng dạy Tiếng Việt, Tập đọc, tài liệu đổi dạy học môn Tiếng Việt tiểu học - Dạy khảo...
  • 13
  • 6,319
  • 19
một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... đặc điểm phát âm học sinh Để từ đó, xác định phương pháp, biện pháp dạy học thích hợp đồng thời lựa chọn thủ pháp dạy học cụ thể Để chữa lỗi phát âm cho học sinh ,tôi dùng phương pháp luyện theo ... chuẩn, chí số em chưa qua Mẫu giáo nên chưa nắm âm trước vào lớp Vì chọn đề tài "Một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1" II/GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MỘT SỐ THỰC TRẠNG : a/Về học sinh: Tôi ... lộn: Học sinh hay phát âm lẫn l/n phần lớn em không ý thức phát âm âm Để chữa lỗi phát âm cho học sinh phải trực quan hoá mô tả âm vị hướng dẫn học sinh quan sát, tự kiểm tra xem phát âm âm nào:...
  • 13
  • 4,941
  • 11
SKKN một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 1

SKKN một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... cụ học tập cho học sinh Nếu học sinh thiếu động viên phụ huynh mua, học sinh khó khăn mua cho - Tận tụy giảng dạy, hết lòng học sinh thân yêu, thực tốt tiết sinh hoạt lớp với nhiều hình thức phong ... họp phụ huynh học sinh lớp để bầu Ban đại diện Chi hội phụ huynh lớp để tiện việc liên hệ phụ huynh học sinh, thông báo cho phụ huynh nắm qui định trường, lớp như: Đi học giờ, nghỉ học phải xin ... giáo dục, cho hệ trẻ - Phải nắm rõ lý lịch, hoàn cảnh sống, truyền thống học tập gia đình học sinh để định hướng cho việc giảng dạy, giáo dục - Là giáo viên, đặc biệt giáo viên lớp Một thật em...
  • 21
  • 5,099
  • 48
SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4

SKKN một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... luyện kỹ đọc “Diễn cảm” cho học sinh Bản thân nghiên cứu đưa “ Một số giải pháp rèn luyện kỹ đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4” SKKN: Một số biện pháp rèn kĩ đọc cho học sinh lớp NỘI DUNG Phần thứ ... cần rõ cho học sinh phát âm “l”, phát âm đọc “n” sở học sinh hiểu nghĩa từ + Ví dụ 2: Khi dạy “Những hạt thóc giống” - Tiếng Việt lớp - phần SKKN: Một số biện pháp rèn kĩ đọc cho học sinh lớp - ... dấu * Đọc âm dễ lẫn: Đọc phát âm hệ thống ngữ âm chuẩn Nói cách khác phải đọc âm (không đọc theo cách phát âm địa SKKN: Một số biện pháp rèn kĩ đọc cho học sinh lớp phương, mà cách phát âm có sai...
  • 16
  • 15,343
  • 57
SKKN Một số giải pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 4 để hỗ trợ cho phân môn tập làm văn  ở trường tiểu học

SKKN Một số giải pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 4 để hỗ trợ cho phân môn tập làm văn ở trường tiểu học

Tiểu học

... dy M rng t cho hc sinh lp h tr Tp lm I Mc ớch, nhim v v phng phỏp M rng t cho hc sinh Phỏt trin M rng t Giáo viên: on Th Cỳc - Trờng Tiểu học Hồng Thái M rng t cho hc sinh lp h tr cho lm trng ... trng hc, ngun cung cp t cho cỏc em ch yu l mụn Ting Vit b) Lm giu t cho hc sinh Vic lm giu t cho hc sinh bao gm: m rng t, dy ngha t, dy s dng t Vic lm giu t cho hc sinh lp va phi tuõn theo nhng ... cho hc sinh tiu hc, Ngụn ng 8/2004 - tr.67-73 Nguyn Nhó Bn, V cung cp t cho hc sinh cp 1, Nghiờn cu giỏo dc 1992 - tr 20-21 Giáo viên: on Th Cỳc - Trờng Tiểu học Hồng Thái 21 M rng t cho hc sinh...
  • 23
  • 2,438
  • 6
SKKN Một số giải pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 để học tốt môn Tiếng Việt ở trường tiểu học

SKKN Một số giải pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 để học tốt môn Tiếng Việt ở trường tiểu học

Tiểu học

... sau: - Lớp 5/ 1 đầu năm học 2013- 2014 Sĩ số Học sinh đọc nhỏ, chậm Học sinh đọc to, lưu loát Học sinh đọc diễn cảm 16 học sinh = 56 , 25 % học sinh = 31, 25 % học sinh = 12 ,5% - Lớp 5/ 2 đầu năm học ... Sĩ số Học sinh đọc nhỏ, chậm Đầu năm 16 Cuối kỳ I 16 Tuần 24 16 9học sinh = 56 , 25% 7học sinh = 43, 75% học sinh = 25% Học sinh đọc to, lưu loát Học sinh đọc diễn cảm 5học sinh = 31, 25% học sinh ... sinh = 12 ,5% 5học sinh = 31, 25% học sinh = 25% 5học sinh = 31, 25% học sinh = 43, 75% Giáo viên: Hồ Thị Quế Nhi - Trường Tiểu học Hồng Thái 15 Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp - Trường Tiểu học Hồng...
  • 21
  • 2,943
  • 19
sáng kiến kinh nghiệm một số PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đạo đức CHO học SINH lớp 9b TRƯỜNG TRUNG học cơ sở THIỆU CHÂU

sáng kiến kinh nghiệm một số PHƯƠNG PHÁP GIÁO dục đạo đức CHO học SINH lớp 9b TRƯỜNG TRUNG họcsở THIỆU CHÂU

Kinh tế - Thương mại

... lớp tạo nên cân mặt tâm lí tư tưởng thành viên lớp , nói ban cán lớp cánh tay đắc lực Giáo viên chủ nhiệm *PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Sử dụng phương pháp: -Phương pháp điều tra thăm dò -Phương pháp ... đạo học sinh đầu năm, cuối học kì từ đề mục tiêu biện pháp giáo dục phù hợp 4.Có thể giáo dục đạo đức học sinh qua môn học đặc biệt giáo dục công dân, văn học 5. Coi trọng việc đạo công tác học sinh ... việc giáo dục đạo đức cho học sinh nhà trường Vì phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh nói chung có vai trò qan trọng cấp bách, có tác dụng thức tỉnh ý thức tốt cho học sinh Từ em hiểu yêu...
  • 12
  • 1,134
  • 0
Một số phương pháp rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2

Một số phương pháp rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2

Tư liệu khác

... thăm lớp đánh giá tiết dạy chất lượng GV - Tổ chức cho GV giao lưu trao đổi học hỏi kinh nghiệm trường V Một số giải pháp nhằm “ Rèn kó nói cho học sinh lớp 2” 1 .Phương pháp quan sát: a .Phương pháp ... Đối tượng: Học sinh lớp III Những suy nghó đổi phương pháp dạy học : Thực đổi phương pháp dạy học, yếu tố quan trọng nhằm nâng cao chất lượng hiệu hoạt động dạy học , giáo dục tiểu học Để đạt ... cho đạt trình độ chuẩn cho học sinh học sinh trung bình.Quan sát phản ánh trung thực tình trạng học sinh - Ưu điểm phương pháp này: Sau phân loại học sinh, Tôi chọn lọc câu hỏi , câu gợi mở cho...
  • 10
  • 1,775
  • 23
skkn một số BIỆN PHÁP rèn kĩ NĂNG đọc CHO học SINH lớp 4

skkn một số BIỆN PHÁP rèn kĩ NĂNG đọc CHO học SINH lớp 4

Giáo dục học

... đọc nhân vật 2 .Một số biện pháp khắc phục nhằm nâng cao kĩ đọc cho học sinh lớp : Sau xác định khó khăn mà học sinh đọc yếu tiến hành số biện pháp sau nhằm rèn kĩ đọc cho học sinh : a.Đối với ... nhân cho học sinh phát tiếng khó đọc gọi học sinh phát bạn đọc sai tiếng giáo viên tập cho học sinh đọc từ, câu có tiếng Với yêu cầu nội dung phương pháp phù hợp cụ thể cho đối tượng học sinh ... Đối với học sinh chưa đạt yêu cầu chưa có cố gắng việc đọc giúp đỡ, động viên sửa cách đọc cho học sinh cách: Tôi gọi học sinh đọc tốt đọc cho bạn nghe thân đọc mẫu lại cho học sinh nghe cho em...
  • 12
  • 1,678
  • 1
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 1

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 1

Giáo dục học

... cụ học tập cho học sinh Nếu học sinh thiếu động viên phụ huynh mua, học sinh khó khăn mua cho - Tận tụy giảng dạy, hết lòng học sinh thân yêu, thực tốt tiết sinh hoạt lớp với nhiều hình thức phong ... họp phụ huynh học sinh lớp để bầu Ban đại diện Chi hội phụ huynh lớp để tiện việc liên hệ phụ huynh học sinh, thông báo cho phụ huynh nắm qui định trường, lớp như: Đi học giờ, nghỉ học phải xin ... giáo dục, cho hệ trẻ - Phải nắm rõ lý lịch, hoàn cảnh sống, truyền thống học tập gia đình học sinh để định hướng cho việc giảng dạy, giáo dục - Là giáo viên, đặc biệt giáo viên lớp Một thật em...
  • 14
  • 3,906
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008