... Bài toán : Rút gọn phân số Sáng kiến kinhnghiệm Nguyễn Minh Thanh abab ab m = = cdcd cd n 151 5 252 5Mộtsốkinhnghiệmbồidưỡnghọcsinhgiỏilớpthigiảitoánquamạnginternet 151 5 15 15 : Học ... em tham gia học môn Tin học, giảitoánquamạngInternet Sáng kiến kinhnghiệm Nguyễn Minh Thanh Mộtsốkinhnghiệmbồidưỡnghọcsinhgiỏilớpthigiảitoánquamạnginternet Năm học 2009-2010; ... bồidưỡnghọcsinhgiỏilớpthigiảitoánquamạnginternet Năm học 2009 - 2010, áp dụng kinhnghiệm vào việc bồidưỡnghọcsinhgiỏilớp dự thigiảitoánquamạngInternetsố em dự thi, đạt kết...
... SKKN: Mt s kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho hc sinh Tiu hc chia s mt s ý kin , suy ngh ca mỡnh qua sỏng kin: Mt s kinh nghim v bi dng hc sinh gii ting Anh cho hc sinh Tiu hc ... kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho hc sinh Tiu hc + Nhng nm gn õy cỏc kỡ thi HSG ting Anh ch yu c t chc qua mng Internet, c mi tun m mt vũng thi giup hc sinh d dng vo thi v thc s gõy hng ... lp Bi kin thc c bn l cỏi gc cn thit ti thiu cho hc sinh gii trc mun tip thu kin thc mi c Chn lc mt s thiqua cỏc k thi hc sinh gii ca mt s nm trc , hng dn hc sinh nh hng cho phng phỏp lm bi...
... SKKN: Mt s kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho hc sinh Tiu hc chia s mt s ý kin , suy ngh ca mỡnh qua sỏng kin: Mt s kinh nghim v bi dng hc sinh gii ting Anh cho hc sinh Tiu hc ... kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho hc sinh Tiu hc + Nhng nm gn õy cỏc kỡ thi HSG ting Anh ch yu c t chc qua mng Internet, c mi tun m mt vũng thi giup hc sinh d dng vo thi v thc s gõy hng ... lp Bi kin thc c bn l cỏi gc cn thit ti thiu cho hc sinh gii trc mun tip thu kin thc mi c Chn lc mt s thiqua cỏc k thi hc sinh gii ca mt s nm trc , hng dn hc sinh nh hng cho phng phỏp lm bi...
... lưu học hỏi, với kinhnghiệm nhiều năm dẫn dắt đội tuyển xin đưa sáng kiến kinhnghiệm với tựa đề: “ Mộtsốkinhnghiệmbồidưỡnghọcsinhgiỏi Vật lý 10” Phạm vi nghiên cứu : Đề tài sáng kiến kinh ... việc bồidườnghọcsinhgiỏi môn Vật lý thấy phải bắt tay vào việc bồidưỡng cho em từ lớp 10 có kết cao lớp 12 Thực tế hàng năm chứng minh đa số em đội tuyển lớp 12 em bồidưỡng từ lớp 10 Kết thi ... Kết thihọcsinhgiỏi môn Vật lí cấp trường em họcsinh đội tuyển vượt trội so với em nằm đội tuyển Cụ thể năm học 2012 – 2013 đội tuyển họcsinhgiỏi gồm 24 em đạt 10/12 giảisố lớp/ 12 lớp trường...
... 2010-2011 2011-2012 2012-2013 sinh 1 350 1321 1300 1 257 1200 1117 52 % 55 % 53 % 53 ,2% 53 % 56 % 38% 35, 2% 36,3% 35, 3% 35, 5% 30 ,5% 3% 2% 1,7% 0 ,5% 0 ,5% 0 ,5% 7,0% 7,8% 9% 11% 11 ,5% 13% Th hai : V cht lng ... nhọn: - Qua theo dõi việc xây dựng họcsinh lớp; qua kiểm tra miệng, kiểm tra viết lớp, nhà họcsinh - Qua việc tìm hiểu trình học tập thành tích họcsinh từ cấp THCS, từ lớp di - Qua kết thi tìm ... hin : -Một sốkinhnghiệmbồi dỡng họcsinhgiỏi môn giỏo dc cụng dõn trng THPT Lam Kinh Phải phát đợc họcsinh mũi nhọn Trong thực tế giảng dạy cho thấy, có nhiều biện pháp để phát họcsinh mũi...
... 600 150 = 450 m Tớnh MC: Xột tam giỏc vuụng MCN cú: MC = MN NC = 750 450 = 600m / / Tớnh N C = N B + BC = NB + MA =600 + 150 = 750 m N/ Tớnh MN/ = MC + N / C2 = 6002 + 750 2 = 150 41(m) Thi gian ... =n 10 50 6t 50 n 25n = =n t= (phỳt) n (t 50 phỳt) 50 Cỏc thi im gp l: * n = t1 = 8,3phỳt * n = t2 = 16,7phỳt * n = t3 = 25phỳt * n = t4 = 33,3phỳt * n = t5 = 41,7phỳt * n = t6 = 50 phỳt ... 4c d = x + 20x 11 25 = x = 25 m v x = 45 m (loi) Vy im M cỏch H1 (hỡnh chiu ca A) 25 m, cỏch H2 (hỡnh chiu ca B) 45 m Vớ d 5: ( thi HSG Qung Bỡnh 2012-2013) Hai ụ tụ ng thi xut phỏt t A i n...
... đạt họcsinhgiải khuyến khích Năm học 2012 -2013 tiếp tục vận dụng sáng kiến bồidưỡnghọcsinhgiỏi kết đạt qua kì thi sau: * Trường Tiểu học Mỹ Thạnh + Cấp trường: đạt 15 họcsinh (3 giải ... đạt 20 họcsinh (4 giải nhất, giải nhì , giải ba giải kk) + Cấp huyện: đạt 17 họcsinh (2 giải nhất, giải nhì , giải ba giải kk) + Cấp tỉnh: đạt họcsinhgiải khuyến khích * Trường Tiểu học Mỹ ... (2 giải nhất, giải nhì giải ba) + Cấp huyện: đạt họcsinh (1 giải nhất, giải nhì, giải ba giải kk) + Cấp tỉnh: đạt họcsinhgiải khuyến khích * Trường Tiểu học Mỹ Nhơn + Cấp trường: đạt học sinh...
... lưu học hỏi, với kinhnghiệm nhiều năm dẫn dắt đội tuyển xin đưa sáng kiến kinhnghiệm với tựa đề: “ Mộtsốkinhnghiệmbồidưỡnghọcsinhgiỏi Vật lý 10” Phạm vi nghiên cứu : Đề tài sáng kiến kinh ... việc bồidườnghọcsinhgiỏi môn Vật lý thấy phải bắt tay vào việc bồidưỡng cho em từ lớp 10 có kết cao lớp 12 Thực tế hàng năm chứng minh đa số em đội tuyển lớp 12 em bồidưỡng từ lớp 10 Kết thi ... Kết thihọcsinhgiỏi môn Vật lí cấp trường em họcsinh đội tuyển vượt trội so với em nằm đội tuyển Cụ thể năm học 2012 – 2013 đội tuyển họcsinhgiỏi gồm 24 em đạt 10/12 giảisố lớp/ 12 lớp trường...
... Chúng ta đào tạo đợc họcsinh phát triển Văn học mà thân thầy giáo cha có chuyển hoá chất lợng giới hạn t tởng tình cảm- GS Phan Trọng Luận 16 Trên sốkinhnghiệm thân đúc rút năm học để hình thành ... chuyên môn giỏi, thầy giáo dạy Văn giỏi, đào tạo đợc nhân lực, bồi dỡng đợc nhân tài phục vụ đất nớc Để làm đợc điều phải không ngừng học hỏi nhng hết phải có trách nhiệm với họcsinh Chúng ta ... 2007-2008 cú 03/ 05 hc sinh tham gia v t gii HSG cp Huyn; 02/ 05 hc sinh tham gia v t gii HSG cp Tnh + Nm hc 2008-2009 cú 01/02 hc sinh tham gia v t gii HSG cp Huyn; 01/02 hc sinh tham gia v t...
... cho họcsinhgiỏi khối Kết mang lại khả quan cho việc tạo nguồn họcsinhgiỏi * Kết cụ thể sau: 15 - Năm học 2006-2007 - Sè häc sinh tham gia dù thi lµ: 01 em - Sè häc sinh ®¹t gi¶i: 02 giải ... kh¨n n÷a cđa gi¸o viªn båi dìng häc sinhgiái ®ã lµ vÊn ®Ị thi u tµi liƯu, nhÊt lµ ph¬ng ph¸p h×nh thøc båi dìng họcsinhgiỏiBởikinh nghiƯm bồidưỡnghọcsinhgiỏi thân hạn chế, mµ nh÷ng bµi viÕt, ... h¬n vỊ c«ng t¸c bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Ngữ văn III- Mét sè h×nh thøc båi dìng häc sinhgiái líp 1- Nh÷ng yªu cÇu công tác båi dìng họcsinhgiỏi - Công tác båi dìng häc sinhgiái ph¶i g¾n...
... lấy số ví dụ cụ thể bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Toán Tài liệu : Nâng cao phát triển Toán , Nâng cao chuyên đề Toán , BồidưỡngToán , Toán phát triển Kế hoạch bồigiỏi : Dạy từ – buổi tuần 15/ 9 ... dung bồigiỏi , nội dung bồigiỏi phải hệ thống, phân loại dạng Toán khối phân công bồi - Lên kế hoạch bồigiỏi theo tuần Bản thân nhiều năm phân công bồidưỡnghọcsinhgiỏiToán đạt số kết ... 15/ 9 Mộtsố dạng Toánlớp : - Dạng toán tính toán - Dạng toán tìm x , tìm x, y số nguyên - Dạng toán tỉ lệ thức dãy tỉ số - Dạng toán đồ thị hàm số y = ax - Dạng toán chia hết - Dạng toán...
... thức cho em họcsinhBồidưỡnghọcsinhgiỏi trình, để có họcsinhgiỏi môn toán nói riêng họcsinhgiỏi nói chung khổ công rèn luyện qua trình học tập trò rèn dũa người thầy Đối với môn toán người ... hợp với trình độ học sinh, giúp họcsinh hình thành cách giải tập đưa Giáo viên thực hiện: Mộtsốkinhnghiệmbồidưỡnghọcsinhgiỏi môn toán ( chuyên đề BĐT) nhiều phương án giải, phát triển ... để bồidưỡng HSG môn toán Giáo viên định hướng cho họcsinh tìm hiểu sâu số chuyên đề môn: Số học, Đại số, Hình học sau: 2.1 môn sốhọc cần tìm hiểu thêm số chuyên đề: - Số nguyên tố, hợp số, số...
... - Họcsinh thực hành làm - Họcsinh đọc mình, cho họcsinh nhận xét, - Giáo viên nhận xét, sủa cho họcsinh - Giáo viên kết luận viết cho học sinh, - Nhắc nhở họcsinh nhà làm lại cho tốt Đề 5: Mẹ ... em Luyện tập - Họcsinh thực hành làm - Họcsinh đọc mình, cho họcsinh nhận xét, - Giáo viên nhận xét, sủa cho họcsinh - Giáo viên kết luận viết cho học sinh, - Nhắc nhở họcsinh nhà làm lại ... quê Luyện tập - Họcsinh thực hành làm - Họcsinh đọc mình, cho họcsinh nhận xét, - Giáo viên nhận xét, sủa cho họcsinh - Giáo viên kết luận viết cho học sinh, - Nhắc nhở họcsinh nhà làm lại...
... vừa học Sau bảng thống kê chất lượng học tập cuả họcsinhlớp áp dụng đề tài lớphọc không áp dụng đề tài: LỚP TSHS GIỎI 9A1 (HKI) (CN) 9A2 (HKI) (CN) 37 3=>8,1 % 3=>8,1 % 5= >13 ,5 % 5= >13 ,5 % ... liệu, học hỏi đồng nghiệp Bên cạnh giáo viên cần phải nắm phân loại họcsinh trình độ khác để nhằm lập lớpbồidưỡnghọcsinh yếu kém” Đề nghị BGH đầu năm học nên có kế hoạch bồidưỡnghọcsinh ... vượt khó học tập; nhiều họcsinh đến học không ý tập trung, không chịu khó rèn luyện học hỏi nên tiến Điều góp phần làm cho họcsinhhọc yếu nhiều môn học có môn Tiếng Anh Như làm họcsinh nắm...
... kho sỏt thc t u nm hc 2013 - 2014, hc sinh bit n b mụn c Vua thu c kt qu nh sau: STT LớpLớpLớpLớpLớpLớp Tổng số HS 86 70 68 75 74 Biết Không biết 85 67 63 68 68 Nhìn vào bảng ta thấy HS ... Lõm Sỏng kin kinh nghim: Mt s kinh nghim bi dng hc sinh nng khiu mụn c vua cp tiu hc c Hc sinh Mun phỏt trin tt trc ht phi cho hc sinh bit bn c, cỏc quõn c õy l khỏ logic, hc sinh phi thng ... nhau, tm quan sỏt vỏn c, quan sỏt i phng, t thi u i vi mụn c vua hc sinh phi cú v ghi chộp giỏo viờn dy lý thuyt, giỏo viờn giao bi v nh hc sinh pht t giỏc bng cỏch ghi li cỏc nc i ca mỡnh qua cỏc...
... Mộtsốkinhnghiệmbồidưỡnghọcsinh khối 10 có khiếu nhảy cao -3 Hậu Thạnh Đơng ngày lên Do tơi chọn đề tài Mộtsốkinhnghiệmbồidưỡnghọcsinh có khiếu nhảy cao mơn thể dục 9” cần thi t ... Đổng giảithi đấu TDTT ngành cấp tổ chức thời gian tới Trang Mộtsốkinhnghiệmbồidưỡnghọcsinh khối 10 có khiếu nhảy cao Phần:II GIẢI PHÁP: 2.1.Giáo viên lập kế hoạch tuyển chọn họcsinh ... trường học, giáo viên viết sáng kiến kinhnghiệm – Tiến sĩ Bùi Văn Sơm – XB 20 05 MỤC LỤC: 1.Lời nói đầu 2.Thực trạng đề tài 3 .Giải pháp 4.Kết 4.Kết luận Trang 13 15 Trang Mộtsốkinhnghiệmbồi dưỡng...
... theo quy chế thihọcsinhgiỏi đối tượng thihọcsinhgiỏihọcsinhhọclớp trường, có học lực học kỳ I năm học đạt từ loại trở lên, hạnh kiểm đạt loại tốt trung bình môn thihọcsinhgiỏi đạt từ ... viên bồidưỡnghọcsinh giỏi) , là: - Do nhiều nguyên nhân chủ quan lẫn khách quan nên sốhọcsinh có mâu thuẫn, chưa thông suốt họcsinhgiỏilớp với họcsinhgiỏi cấp huyện, tỉnh môn: họcsinh ... CỦA ĐỀ TÀI: Qua thực tế bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Địa lý khối năm họcqua nhận thấy vấn đề quan trọng người giáo viên bồidưỡng cần có quan niệm họcsinhgiỏi nói chung họcsinhgiỏi môn Địa...
... thành công họcsinhgiỏilớp 11, 12 IV/ MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Bồidưỡnghọcsinhgiỏi bó hẹp việc chuẩn bị để có họcsinh đoạt giải kì thi chọn họcsinhgiỏi mà việc thihọcsinhgiỏi kì thi tin cậy ... hành bồidưỡnghọcsinhgiỏi từ tuần cuối học kì lớp 10 Đồng thời cho họcsinhhọc trước trước chương trình lớp 11, tạo điều kiện cho họcsinh 11 tham dự thihọcsinhgiỏihọcsinh 12 để lớp 11 ... sinhgiỏi văn trường THPT Long Thạnh 11 năm có họcsinhgiỏi đạt giải tỉnh, có năm có họcsinhgiỏi đạt giải quốc gia Vì vậy, năm mạnh dạn chọn đề tài Một vài kinhnghiệmbồidưỡnghọcsinh giỏi...
... vào đội tuyển lớp để bồidưỡng chuyên sâu Sau lựa chọn học sinh, giáo viên tiến hành bồidưỡng theo nhóm, bồidưỡnghọcsinhgiỏigiảiToánquamạngInternet giống bồidưỡnghọcsinh giỏi, giáo ... cho họcsinh phương pháp giảitoán giả thi t tạm Gắn kết tỉ số phần trăm với tỉ số, lựa chọn phương pháp giải phù hợp Công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏibồidưỡnghọcsinh gỏi ToánquamạngInternet ... chọn học sinh, phương pháp bồidưỡnghọcsinhgiỏigiảiToánmạng kết đạt Mối quan hệ giảitoánmạng với bồidưỡnghọcsinhgiỏitoán với kết học tập môn Toán Hưởng ứng phong trào Bộ giáo dục...