... tay Đây việc làm cần thiết tiết học LàmquenvớichữBiệnphápchotrẻlàmquenvớichữ lúc, nơi Các hoạt động học góp phần lớn vào việc chotrẻlàmquenvớichữ Việc làmquenvớichữ nhằm thoả ... phần nhỏ bé tri thức việc nângcao hiệu chotrẻ mẫu giáo tuổilàmquenvớichữ viết * Mục đích nghiên cứu: Mộtsốbiệnpháp dạy trẻlàmquenvớichữ góp phần nângcaochấtlượng giáo dục mầm non ... phải bảo đảm an toàn Bước đầu trẻlàmquenvớichữ có nhóm chữtrẻlàmquenchữ qua vật chất, tranh ảnh mà có chứa chữ mà định chotrẻlàmquen Ví dụ: Trẻlàmquenvớichữ G, Y (chủ điểm phương tiện...
... an toàn Bớc đầu trẻ đợc làmquenvớichữ có nhóm chữtrẻ đợc lần lợt làmquenchữ qua vật chất, tranh ảnh mà có chứa chữ mà định chotrẻlàmquen Ví dụ: Trẻlàmquenvớichữ G- Y (chủ điểm phơng ... lớp, tên trẻ, tất phải vừa tầm nhìn vớitrẻ Hoặc có vẽ trẻ đợc viết tên trẻ vào phía trái, làm nh trẻ đợc sử dụng hoạt động làmquenchữtrẻ học đến nhóm chữchotrẻ tìm xung quanh lớp nhóm chữ đó, ... viết chữ in thờng hết thơ nhng chữ cô định chotrẻlàmquen L, M, N cô tô với màu sắc khác bật đểtrẻdễ nhận thấy Và hình ảnh thờng thay đổi để phù hợp vớichủ điểm Không góc Bé làmquen chữ...
... việc chotrẻlàmquenvớichữcái từ lớp tuổi đòi hỏi tiết dạy phải có hiệu hơn,hấp dẫn để đáp ứng nhu cầu trẻ Xong thực tế dạy Làmquenvớichữcáichotrẻ khó khăn Trong phương pháp dạy trẻ ... giáo 5- 6tuổi thôn Chí Linh trường mầm non Yên Đức - Đông Triều - Quảng Ninh Đóng góp mặt thực tiễn Qua nghiên cứu sốbiệnphápnângcaochấtlượng hoạt động chotrẻ mẫu giáo 5- 6làmquenvớichữ ... trẻbiệnpháp tốt để dạy trẻ, giúp trẻ tiếp thu cách dễ hiểu, Tôi kết hợp trò chơi chữ tĩnh động, để gây hứng thú chotrẻ Bước 1: Chotrẻlàmquenvới kỹ nghe nói Khi chotrẻlàmquenvới kỹ nghe-nói,...
... trẻ mẫu giáo lớn làmquenvớichữcái 2.Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu đề tài nhằm đưa sốbiệnphápnângcaochấtlượng hoạt động làmquenvớichữcáichotrẻ mẫu giáo 5- 6tuổi 3.Thời gian ... mà trẻ đạt giai đoạn trước tuổi học” Nhận thức tầm quan trọng môn làmquenvớichữcáitrẻ mẫu giáo 5- 6tuổi tâm đắc chọn đề tài “Các biệnpháp nhằm nângcaochấtlượng dạy trẻ mẫu giáo lớn làm ... việc chotrẻlàmquenvớichữcái từ lớp tuổi đòi hỏi tiết dạy phải có hiệu hơn,hấp dẫn để đáp ứng nhu cầu trẻ Xong thực tế dạy Làmquenvớichữcáichotrẻ khó khăn Trong phương pháp dạy trẻ...
... trẻMộtsốbiệnpháp giúp trẻ học tốt môn toán thấy cần phải làm tốt việc sau: Đểnângcaochất lợng chotrẻlàmquenvới biểu tợng toán, thấy cần phải làm tốt biệnpháp sau: Xây dựng tốt kế ... kết hợp với phụ huynh để bổ sung đồ dùng đồ chơi chăm sóc giáo dục nângcaochất lợng chotrẻ VIII Những kiến nghị đề nghị Đểnângcaochất lợng dạy học trờng đề nghị cấp lãnh đạo quan tâm để ngành ... chơng trình nội dung cần dạy, sau làm đồ dùng đồ chơi, tạo môi trờng chotrẻlàmquenvới toán, dạy trẻ lúc nơi Tạo hứng thú chotrẻ học, lựa chọn hát câu đố phù hợp với nội dung chủđề Lồng ghép...
... ) 5/ 42 11,9 9/42 lng v so sỏnh -3- T TB T Yu T l l l (%) (%) (%) 21,4 21/42 50 7/42 16, 7 K nng dng 42 7/42 16, 7 7/42 16, 7 20/42 47 ,6 8/42 19 vo thc t K nng s dng 42 5/ 42 12 9/42 21,4 19/42 45, 2 ... bit 42 % 17/42 40 ,5 % 12/42 28 ,6 % 10/42 23,8 3/42 l % 7,1 s lng v so sỏnh K nng dng 42 20/42 47 ,6 8/42 10/42 23,8 4/42 9 ,6 vo thc t K nng s dng 42 13/42 31 15/ 42 35, 7 12/42 28 ,6 2/42 4,7 ngụn ... thnh cỏc biu tng v toỏn v gúp phn nõng cao cht lng cho tr lm quen vi toỏn rt hu hiu Gii phỏp 5: Phi hp vi ph huynh giỳp tr cú iu kin tt nõng cao cht lng lm quen vi toỏn Mc du cũn bn rn vi nhiu...
... đầu t làm phong phú loại đồ dùng dạy học với việc đổi mới, nângcaochất lợng dạy trẻlàmquenvới văn học Hoạt động chung hoạt động tổng hợp kiến thức trẻ mà cô ngời tạo họi, hớng dẫn trẻ hoạt ... tích cực, sáng tạo hành động suy nghĩ 2.4/ Chotrẻlàmquen đón trẻ, hoạt động trời, trớc trẻ ngủ, thời gian vui chơi tự buổi chiều: Chotrẻlàmquenvới tác phẩm văn học không hoạt động chung, ... tâm Hội phụ huynh học sinh trăn trở, tìm tòi, suy nghĩ thân đểnângcaochất lợng dạy trẻlàmquenvới tác phẩm văn học, sử dụng sốbiệnpháp thu đợc kết *Về đồ dùng học tập: - Có loại tranh chuyện,...
... tử, lực học mà sa sút dần Với em yếu hoàn cảnh gia đình, có biệnpháp sau: - Giúp học sinh xây dựng thói quen tự học Đây biệnpháp hữu hiệu việc nângcaochấtlượngcho học sinh yếu Bởi lẽ, thời ... giải từ vừa nhận lớp Từ lí trên, sau nhiều năm vận dụng chọn lọc, mạnh dạn đưa Mộtsốbiệnphápđểnângcaochấtlượng học sinh yếu kém” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận: Bác Hồ dặn học ... khác đểnângcao dần kĩ đọc cho em Thứ ba, thông qua trao đổi với phụ huynh học sinh để nắm bắt quan tâm giáo dục hay thờ họ Từ có tư vấn phối hợp chặt chẽ giáo viên phụ huynh để thống đềbiện pháp...
... phải biết để trì sỉ số lớp Muốn người, giáo viên nói chung thân nói riêng phải làm nào? Bằng cách nào? để có sốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượng trì sỉ số lớp II NỘI DUNG- BIỆNPHÁP TIẾN HÀNH: ... hơn, linh hoạt để ngày nângcao tay nghề chuyên môn giao tiếp Vận dụng biệnphápđểnângcaochấtlượng trì sỉ số lớp học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp để giúp lớp trì sỉ số đạt kết cao - Luôn phấn ... xa trẻ phải theo ba mẹ d) Bài học kinh nghiệm: Qua thành công hạn chế trên, thân rút số kinh nghiệm việc thực sốbiệnphápđểnângcaochấtlượng hoạt động trì sỉ số lớp sau: - Việc đưa trẻ...
... kỹ ca hát, tính chất cảm xúc hát chotrẻ Đặc điểm trẻ mầm non chưa biết chữ, phương pháp dạy hát chung cho lứa tuổi dạy “truyền khẩu” Đối với hát ngắn, trẻlàmquen từ trước, trẻ hát theo cô ... -Một số phụ huynh chưa thật quan tâm đến em -Một số cháu thụ động, nhút nhát 2.3 Giải pháp, biện pháp: 2.3.1 Mục tiêu giải pháp, biện pháp: - Trẻ có khả cảm nhận, có biểu tích cực tiếp xúc với ... thời gian hạn chế nên đề tài tập trung tìm sốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượng dạy môn âm nhạc chotrẻ mầm non 1 .5 Phương pháp nghiên cứu: -Phương pháp trực quan thính giác( trực quan truyền...
... dung - phơng pháp dạy học vào dạy môn tả góp phần rèn chữ viết trình bày đẹp cho học sinh lớp đúc rút đợc: Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochất lợng dạy học môn tả góp phần rèn luyện chữ viết trình ... nghiệm : Rèn luyện chữ viết trình bày đẹp cho HS lớp Khi dạy chữ viết , việc đa giáo cụ trực quan chữ viết mẫu đợc in sẵn chữ cái, bảng chữ việc làmđể cung cấp cho học sinh biểu tợng chữ viết, cha ... cách hai chữ từ: đơn vị chữ (1 ô li đơn vị ) Khoảng cách chữ chữ: từ 1/2 3/4 đơn vị chữ ***Đánh dấu chữ dấu ghi thanh: Kích thớc dấu chữ dấu ghi thanh: 1/4 đơn vị chữ Dấu chữ đánh sát vớichữ ấy,...
... giáo - tuổi) 10 Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchotrẻ - LàmQuenvới văn học giáo viên thường sử dụng tranh minh hoạ làm đồ dùng hoạt động chotrẻlàmquenvới tác phẩm văn học Song với hình ... dạy trẻ chuẩn bị chotrẻ tập truyện tranh sưu tầm cách đọc, kể chotrẻ nghe hàng ngày.Đây hình thức cho Nguyễn Thị Thu (Mẫu giáo - tuổi) Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchotrẻ - LàmQuenvới ... nhà trẻMộtsố phụ huynh chưa thực quan tâm đến trẻ nên trình tổ chức hoạt động chotrẻ gặp nhiều khó khăn Nguyễn Thị Thu (Mẫu giáo - tuổi) Mộtsốbiệnphápnângcaochấtlượngchotrẻ - Làm Quen...
... thnh cỏc biu tng v toỏn v gúp phn nõng cao cht lng cho tr lm quen vi toỏn rt hu hiu Gii phỏp 5: Phi hp vi ph huynh giỳp tr cú iu kin tt nõng cao cht lng lm quen vi toỏn Mc du cũn bn rn vi nhiu ... thi gian quan tõm n tr, hng dn thờm cho tr v hot ng lm quen vi toỏn nh Qua quỏ trỡnh cho tr lm quen vi Toỏn hc c bit l nhn bit s lng v so sỏnh thờm bt ó cho tụi thy rng : Toỏn hc l mt hot ng ... s ng cho tr Mm non, khụng ch ph thuc vo vic xõy dng h thng cỏc biu tng toỏn hc hỡnh thnh cho tr, m cũn ph thuc vo phng phỏp, gii phỏp t chc cỏc hot ng cho tr lm quen vi Toỏn Lm th no cho tr...
... gắng để tự rèn luyện, học hỏi nhiều hơn, linh hoạt để ngày nângcao tay nghề chuyên môn giao tiếp Vận dụng biệnphápđểnângcaochấtlượng trì sỉ số lớp học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp để giúp ... làm xa trẻ phải theo ba mẹ d) Bài học kinh nghiệm: Qua thành công hạn chế trên, thân rút số kinh nghiệm việc thực sốbiệnphápđểnângcaochấtlượng hoạt động trì sỉ số lớp sau: Việc đưa trẻ mẫu ... hiệu caotrẻ thích hình ảnh sinh động Thật ngỡ ngàng, lạ lẫm tâm lý tất bạn nhỏ bắt đầu làmquenvới môi trường mới, đểtrẻ bở ngở hay sợ hãi giao tiếp với trẻ, trẻ bắt đầu chủ động giao tiếp với...
... sốbiệnpháp hữu hiệu để giải tình trạng cần thiết Bản thân số giáo viên dạy học vùng phương ngữ, mạnh dạn hành nghiên cứu chuyên đề: Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượng phân môn tả cho ... mực để em có đầy đủ lực học tiếp lên lớp giao tiếp với xã hội cách tự tin, chững chạc Qua sâu nghiên cứu chuyên đề: Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượng phân môn tả cho học sinh lớp 5" tìm ... dẫn tập tả (6 - 8') Đây bước giáo viên cần lưu ý giúp học sinh rèn luyện kỹ tả C Củng cố - Dặn dò (1 - 2') Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượng phân môn Chính tả cho học sinh lớp 5. 1 Thực soạn...
... HL 2010-2011 35, 2% 48,7% 13 ,5% 2 ,6% 2011-2012 38 ,5% 50 ,6% 9 ,5% 1,7% ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochấtlượng đại trà cho học sinh ... SKKNMộtsốbiệnpháp nhằm nâng caochất lượng đại trà cho học sinh trường THCS Nội dung kinh nghiệm Trang ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mộtsốbiệnpháp nhằm nâng ... qua với khó khăn, thử thách suốt “chặng đường” nângcaochấtlượng đại trà Đồng thời, giải phápđể thành viên nhà trường hiểu nhận thức rằng: nhiệm vụ nângcaochấtlượng đại trà đường đểnâng cao...