... giảng dạy môn đòa lý lớp trình trao đổi kinh nghiệm với giáo viên dạy môn thấy số phương pháp để giúphọcsinhhọctốtmôn đòa lý Hiện có nhiều cách đònh nghóa khác phương pháp dạy học, song ... phần làm cho lớphọc sôi động em hiểu lớp III/ KẾT LUẬN: Trên số phương pháp để họctốtmôn đòa lý lớp 9, nhằm nâng cao chất lượng môn. Xuất phát từ tình hình thực tế ngày nay, sốhọcsinh coi thường ... họcsinh ít, chủ yếu lớp phải giúp đỡ gia đình bán vé số , phụ buôn bán ,làm thuê Để họcsinh đạt kết tốthọc tập môn đòa lý người giáo viên phải biết kết hợp nhiều phương pháp : 1/ Phương pháp...
... b) 41 dm2 cm2 = 41 40 cm c) tn 65 kg = 265kg d) 10 000 cm2 = m2 Bi 3: Khoanh vo ch t trc cõu tr li ỳng: S ln nht cỏc s: 45 4 545 ; 545 4 54; 45 545 4; 545 445 l: a) 45 4 545 b) 545 4 54 c) 45 545 4 d) 545 445 ... l: A 8316; 8136; 8361 B 57 24; 5 742 ; 5 740 C 63 841 ; 648 13; 648 31 b) Mt hỡnh ch nht cú na chu vi l 32 m, chiu rng ngn hn chiu di m Din tớch hỡnh ch nht ú l: A 240 m B 240 m2 C 256 m2 15 Tác giả: ... 336 hc sinh Trong ú cú 84 em/3 lp nh sau; Th t Lp S hc sinh N Ghi chỳ 4A 33 18 4B 27 4C 24 - Nh trng phõn cụng giỏo viờn c bn v giỏo viờn chuyờn bit ging dy Tụi c phõn cụng qun lý ch o t 4+ 5,...
... tập - Gặp toán lạ khó, bình tĩnh kiên nhẫn phân tích để đưa toán quen thuộc - Để có hiệu cao, cần phải có chút yêu thích mônhọc - Phải học từ đầu năm đợi gần thi học -(NKL) - ...
... nghiệm nhằm giúp đỡ họcsinhhọctốttoán thu kết đáng khích lệ Những kết giúphọcsinhhọcmôntoán Đặc biệt thực nghiệm đề tài thâý giúp đỡ tích cực đối tượng họcsinhhọc yếu toán có lối thoát ... động họctoán xoá mặc cảm "sợ " họctoánhọcsinh Mặt khác có tác động tới đối tượng giỏi, khá, trung bình, yếu, tập thể lớp, giúp đỡ vươn lên học tập Trên biệnpháp để giúphọcsinhhọctốttoán ... tài "Để giúphọcsinhhọctoántốttoán trường phổ thông" Qua năm giảng dạy toán THCS sâu vào nghiên cứu đối tượng họcsinhlớp & lớp phương pháp nghiên cứu: Để thực đề tài sử dụng phương pháp nghiên...
... khoa, giúphọcsinh phát huy tính tích cực, nhiều họcsinh yếu tự làm tập, giúphọcsinh mạnh dạn hơn, thích học tập làm văn không cần chép mẫu bạn giỏi Giúphọcsinh giải tập làm văn khó giúphọc ... văn tả theo kiểu mở nào? Nếu họcsinh quên cho họcsinh đọc Sách giáo khoa lớp (giáo viên chuẩn bị sẵn) Giải pháp 3.1 Biệnpháp Rèn cho họcsinh thói quen học cũ, họcsinh chuẩn bị cho Đối với kiến ... cho họcsinh Nhưng thực tế giảng dạy Tập làm văn nhiều vấn đề khó khăn chương trình mới, trình độ họcsinh không đều… Từ nguyên nhân chọn đề tài: Mộtsốbiệnphápgiúphọcsinh thực tập phân môn...
... cứu: Họcsinhlớp trường Tiểu học B Khánh Bình IV Điểm kết nghiên cứu - Tất họcsinhlớphọc chủ động việc tiếp thu mới, không họcsinh đứng bên lề lớphọc - Dễ phát họcsinh có khiếu họcsinh ... phápgiúphọcsinhlớphọctốtmôn âm nhạc mà thực tế vận dụng đạt hiệu tốt III Phạm vi nghiên cứu Trong dạy học âm nhạc lớp có nhiều nội dung, đề tài nghiên cứu biệnphápgiúphọcsinh mau thuộc ... học, đặc biệt việc họcmôn âm nhạc họcsinhlớp nên mạnh dạn đưa sốbiệnphápgiúp em họctốt để bạn đồng nghiệp tham khảo III Các biệnpháp để tiến hành giải vấn đề Trường Tiểu học B Khánh Bình...
... viết cho họcsinh cần phải tìm tòi, suy nghĩ, tìm biệnpháptốt để giúphọcsinh nâng cao chất lượng chữ viết Đó lí chọn đề tài: Mộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlớp Ba họctốt phân môn Tập viết.” ... cần thiết giúphọcsinhlớp Ba họctốt phân môn Tập Viết II Thực trạng chữ viết họcsinhlớp Ba nguyên nhân Thực trạng chữ viết họcsinhlớp Ba Nguyên nhân B Giải vấn đề I Mộtsốbiệnpháp nâng ... thu sau thực sốbiệnphápgiúphọcsinhlớp Ba họctốt phân môn Tập viết nêu theo nguyên nhân sau: - Giáo viên nhiệt tình, tận tâm, cẩn thận, chịu khó nghiên cứu tìm tòi biệnpháptốt áp dụng...
... chọn áp dụng số giải pháp để “ Giúphọcsinhlớp viết đoạn văn ngắn từ đến câu” Sau đây, xin trình bày số giải pháp mà thân đúc kết thời gian qua II NỘI DUNG THỰC HIỆN: Để giúp HS họctốt tiết Tập ... thức cho HS suốt năm học, giúp HS có móng tốt cho việc học tập môn Tập làm văn lớp Về kiến thức: a Tổ chức ôn tập tốt cho học sinh: Giáo viên phải nắm dạng đề Tập làm văn lớp để tổ chức ôn tập ... thuật ngữ với đối tượng họcsinhlớp ) Hướng dẫn họcsinh xếp câu trả lời theo trật tự hợp lý để hoàn chỉnh làm miệng Cho sốhọcsinh làm miệng Sau hướng dẫn họcsinh viết liền mạch câu trả...
... dạy phân môn Luyện từ câu, đặt móng cho việc tiếp thu tốtmônhọc khác lớphọc Tuy nhiên, với họcsinhlớp 2, lớp làm quen học phân môn thật không dễ chút Cơ sở thực tiễn: Trong trình dạy học nói ... thoả mãn Một hoạt động tạo hứng thú học tập cho họcsinh hiệu quả, họcsinhhọc mà chơi, chơi mà học, nâng cao chất lượng dạy hoạt động trò chơi họcsinhhọc tập Việc áp dụng phương pháp trò ... ngữ pháp khó Cho nên, việc dạy cho họcsinh nắm vững Tiếng Việt không coi trọng việc dạy phân môn luyện từ câu, đặt móng cho việc tiếp thu tốtmônhọc khác lớphọc trên.Tuy nhiên, với họcsinh lớp...
... 302cm 4m7dm = 4m + 7dm = 40 0cm + 70cm = 47 0cm Vy: 4m7dm = 47 0cm Hoc cú th s dng bng m dm cm Hoc giỏo viờn hng dn hc sinh vit v nhm: 3(m) (dm) (cm) c 3m2cm = 302cm V 4( m) 7(dm) (cm) c 47 0cm ... dng thc t III NHNG KIN NGH XUT Để nâng cao chất lợng môntoán cho họcsinhlớp nói riêng họcsinh tiểu học nói chung, mạnh dạn xin đề xuất số ý kiến sau: Nh trng v phũng giỏo dc thng xuyờn t chc ... 10 % 34. 3 Trung bỡnh SL % 31 Yu SL % 17.2 3C 29 13.8 12 41 .4 31 13.8 Qua chm bi v trũ chuyn vi hc sinh tụi nhn thy hc sinh thng mc phi nhng sai lm sau: - Nhm ln i cỏc n v o Vớ d: 4m2cm = 42 cm...
... khảo Phương pháp 3.1 Khách thể nghiên cứu Hai lớp 10A2, 10A4 hai lớp ban tự nhiên trường , học lực hứng thú môn Tiếng Anh tương đồng Tôi thực giảng với tất họcsinh chọn lớp 10 họcsinh để thực ... sinh để thực nghiên cứu + Lớp đối chứng: 10A2 số lượng 10 họcsinh + Lớp thực nghiệm : 10A4 số lượng 10 họcsinh Sau lần kiểm tra trước thực nghiệm là: Lớp 10A2 10A4 Phát âm Phát âm sai 10 3.2 ... số 20 họcsinh khảo sát có họcsinh phát âm /p/ thành /b/ Và có học 11 sinh chưa phát âm rõ ràng Chỉ có họcsinh nắm cách phát âm phát âm chuẩn xác 3.3 .4 Cách khắc phục Trong trình dạy cho học...
... tích trước sau thực nghiệm Năm học Sĩ số 2010-2011 2011-2012 2012-2013 35 35 35 Trước TN Nữ Nam 3,60 4, 40 3,65 4, 45 3,70 4, 50 Sau TN Nữ Nam 4, 10 5 ,44 4, 20 5,50 4, 30 5,55 Thành tích cấp Không ... mônhọc Từ sở lý luận thực tiễn với vai trò giáo viên mạnh dạn nghiên cứu lựa chọn số tập phát triển sức nhanh, sức mạnh để nâng cao thành tích nhảy xa cho họcsinh THCS với đề tài: Mộtsốbiện ... hình phức tạp Bật đổi chân Lò cò chân Số HS lựa chọn 14 13 10 10 13 % 100 92,8 35,7 71 ,4 14, 2 71 ,4 92,8 Kết bảng cho thấy tập có tỉ lệ phần trăm sốhọcsinh lựa chọn cao lựa chọn Đó tập sau đây:...
... trọng mônhọc Mĩ thuật trường tiểu học thực tiển thân mạnh dạn sâu tìm hiểu, nghiên cứu để tìm biệnpháp hiệu nhằm giải vấn đề với nhiệm vụ cụ thể là: "Một sốbiệnphápgiúphọcsinh yêu thích học ... như: Mộtsố giáo viên chưa có phương pháp dạy học thích hợp hay chưa quan tâm mức tới đối tượng họcsinh để giúp em thấy hết hay, đẹp môn học, phận phụ huynh chưa nhận thức mức mônhọc cho mônhọc ... việc họcmôn Mĩ thuật họcsinh cần làm để có biệnpháp khắc phục tình trạng này? Trong hệ thống chương trình Mĩ thuật tiểu họcsốmôn häc khác môn chia thành nhiều phân môn nhỏ, cụ thể môn Mĩ...
... hưởng tới kết học tập em môn Tiếng Việt nói riêng mônhọc khác nói chung Vì vậy, nhằm giúphọcsinh khắc phục nhược điểm này, nghiên cứu: Mộtsốbiệnphápgiúphọcsinhlớp Trường trung họcsở Mã ... ngã) mà họcsinhlớp thường mắc phải Qua thống kê năm cho thấy tỉ lệ mắc lỗi học sinh: Họcsinh mắc lỗi Về phụ âm đầu Về dấu Năm học 2009- 2010 ss: 24 15/ 24 (62,5%) 9/ 24 (37,5%) Năm học 2010- ... (38,5%) Năm học 2011- 2012 ss: 23 12/ 23 (52,2%) 7/ 23 (30 ,4% ) Trong thực tế giảng dạy phân môn Chính tả cho học sinh, tìm hiểu nhận thấy số nguyên nhân sau: - Đa sốhọcsinh dân nơi đến sinh sống,...
... đầu lớp 1A, năm sau lớp 1B Lớp 1A học theo chương trình học kì I lớp theo quy định Bộ, lớp 1B học theo chương trình học kì II lớp theo quy định Bộ Do mà lớp 1B có học phân môn tả Còn lớp từ lớp ... hành 2.2 Chuẩn bị họcsinh Đầu năm học giáo viên chuẩn bị cho họcsinhlớp em học tả, lớp, nhà để ngày mai có tiết tả hôm giáo viên yêu cầu họcsinh nhà viết trước vào nhà Sau họcsinh đọc nhiều ... thức để giúphọcsinh khiếm thính lớp 1B2viết tiếng, từ, câu đoạn văn, đoạn thơ ngắn có yêu cầu phân môn tả môn Tiếng việt lớp tập II NỘI DUNG ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận 1.1 Mộtsố thuật ngữ Học sinh...
... họcsinh đọc toàn thơ - Gv ý chỉnh sửa cho họcsinh - Hs đọc thầm lượt - GV cho họcsinh đọc nhóm, họcsinh thi đọc nhóm + Giải thích từ ngữ cho họcsinh - Gv cho họcsinh gạch từ khó - Họcsinh ... đóng vai ngựa cha, họcsinh đóng vai ngựa Để giúp cho họcsinh nắm nội dung học phương pháp nêu có thêm sốbiệnpháp sử dụng ngôn ngữ kí hiệu để đọc * Có cách để hướng dẫn họcsinh đọc ngôn ngữ kí ... hợp, họcsinh ý - Gv yêu cầu họcsinh đọc câu thơ, em đọc dòng thơ đến hết Gv ý sửa sai cho họcsinh Ví dụ: Một mái nhà chung Mái nhà chim/… - Gv yêu cầu họcsinh đọc khổ thơ Lần lượt học sinh...
... viên cần phải tìm phương pháp, biệnpháp phù hợp trẻ CPTTT Điều làm tơi băn khoăn suy nghĩ nghiên cứu đề tài: Mộtsốbiệnphápgiúphọcsinh chậm phát triển trí tuệ họctốtmơn Tốn Trung tâm Ni ... TÂM NI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPHỌCSINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ HỌCTỐTMƠN TỐN TẠI TRUNG TÂM NI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT ĐỒNG NAI I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong sống ngày với tượng, kiện ... trợ mức mặt cho tiến họcsinh - Tun truyền nâng cao nhận thức gia đình, cộng đồng tránh phân biệt đối xử, kì thị người khuyết tật Trên sốbiệnphápgiúphọcsinh CPTTT họctốtmơn tốn mà cá nhân...
... I / TÊN ĐỀ TÀI : MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPHỌCSINHLỚPMỘT ,QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐÚNG HƯỚNG VÀ ĐẠT HIỆU QUẢ CAO II / ĐẶT VẤN ĐỀ: - Ở nước ta, từ lâu thể dục trở thành môn khoa học giáo dục, hình ... dạy học thể dục đặc biệt động tác “ quay phải, quay trái ” họcsinh động tác xuyên suốt tất khối lớp cấp học từ lớp đại học lực lượng vũ trang… làm tảng cho nội dung học khác Là họcsinhlớp ... khối 2, khối phân hiệu phân hiệu - Với tổng sốlớp : lớp 1, lớp 2, lớp - tổng số tiết /tuần 21 tiết - Ở lứa tuổi họcsinhlớp cho thấy, chức thể họcsinh đà phát triển hoàn thiện chưa có sức mạnh,...