0

skkn một số bieenh pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi hhinhf thành số lượng môn toán

skkn một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm môn làm quen với toán

skkn một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm môn làm quen với toán

Giáo dục học

... toán trẻ từ đưa biện pháp thực hiện: Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáotuổi hình thành biểu tượng số lượng, số, phép đếm 2.1 Chuẩn bị đồ dùng trực quan cô trẻ 12 Tôi cho trẻ làm ... sinh lý trẻ lứa tuổi “ Học chơi, chơi mà học” Do việc hình thành biểu tượng số lượng, số phép đếm cho trẻ quan trọng lý chọn đề tài để nghiên cứu Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo ... động môn làm quen với toán toán Trên “ Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ hình thành biểu tượng số lượng, số phép đếm môn làm quen với toán Kính mong hội đồng khoa học cấp góp ý bổ xung cho...
  • 43
  • 10,375
  • 60
skkn một số BIỆN PHÁP gây HỨNG THÚ CHO TRẺ mẫu GIÁO TRONG GIỜ GIÁO dục âm NHẠC TRƯỜNG mầm NON HOÀNG NAM

skkn một số BIỆN PHÁP gây HỨNG THÚ CHO TRẺ mẫu GIÁO TRONG GIỜ GIÁO dục âm NHẠC TRƯỜNG mầm NON HOÀNG NAM

Giáo dục học

... diễn tả hứng thú trẻ Qua môn đời sống tinh thần trẻ ngày phong phú hơn, góp phần hình thành phát triển nhân cách cách toàn diện cho trẻ Dạy hát vận động cho trẻ mẫu giáo yếu tố cần thiết giáo dục ... thêm hứng thú kích thích trình học tập trẻ, không nhiều thời gian mà kết tết Với đặc điểm tâm sinh lý với ý nghĩa trò chơi trẻ mẫu giáo mà bổ sung số biện pháp gây hứng thú trình dạy trẻ mẫu giáo ... nhận âm nhạc Một số pháp gây hứng thú trình dạy trẻ MGN – MGL học hát vận động 3.1.Biện pháp sử dụng trò chơi phân vai Trong trình dạy trẻ học hát, biện pháp dạy trẻ thông thường cô giáo linh hoạt...
  • 17
  • 1,112
  • 0
SKKN một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 3 đến 4 tuổi tham gia hoạt động âm nhạc

SKKN một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 3 đến 4 tuổi tham gia hoạt động âm nhạc

Giáo dục học

... hoạ: Khi hát cho trẻ nghe giáo viên cần kết hợp múa minh hoạ để hát thêm sinh động hút trẻgiáo viên cần lựa chọn động tác cho phù hợp với nội dung hát phù hợp với trẻ Vớ d: Khi cho tr nghe ... hoa cho m.Tụi quan sỏt thy vic th hin ng tỏc kt hp s dng hoa cho bi hỏt ny rt phự hp, lm cho bi hỏt hp dn tr hn v giỏo dc ý ngha ngy nh giỏo Vit Nam rt sõu sc SKKN: Mt s bin phỏp gõy hng thỳ cho ... b ún cho nm mi tụi t chc cho tr trang trớ cnh o bng thip chớnh tay tr lm trờn nn nhc Ngy tt quờ em" - T Huy Sau ú 15 SKKN: Mt s bin phỏp gõy hng thỳ cho tr - tui tham gia hot ng õm nhc cho tr...
  • 21
  • 5,789
  • 25
SKKN Một số kinh nghiệm gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo lớn đọc thơ

SKKN Một số kinh nghiệm gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo lớn đọc thơ

Giáo dục học

... trọng trẻ mẫu giáo đặc biệt trẻ tuổi, lớp mẫu giáo nhỡ chuyển nên lớp mẫu giáo lớn khă diễn đạt ngôn ngữ trẻ chưa mạch lạc, số trẻ bỡ ngỡ, nhút nhát trẻ nói trống không, nói ngọng, số trẻ ngại ... lớn trẻ mẫu giáo lớn, giúp trẻ biết thể cảm xúc vào thơ Nhưng thực tế thấy trẻ lớp chưa biết thể tình cảm, cảm xúc vào thơ Chính mà chọn đề tài Một số kinh nghiệm gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo ... qua kinh nghiệm tích luỹ năm dạy trẻ mẫu giáo lớn mạnh dạn chọn đề tài một số kinh nghiệm gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo lớn hoạt động đọc thơ” với mục đích giúp trẻ đọc thơ diễn cảm biết thể tình...
  • 14
  • 2,603
  • 2
skkn một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ học môn âm nhạc

skkn một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ học môn âm nhạc

Giáo dục học

... trọng môn âm nhạc để góp phần hình thành nhân cách trẻ sau này, thân đầu tư thật nhiều vào phương pháp dạy học môn âm nhạc, nên mạnh dạn chọn đề tài: Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ học môn ... cháu hiểu tình cảm cô giáo dành cho cháu, cô người mẹ thứ hai cháu, hình thành trẻ long yêu người +Đối với trẻ mẫu giáo nói chung trẻ tuổi nói riêng, âm nhạc môn học giúp trẻ phát triển tồn diện ... nhạc vốn gần gũi với trẻ thơ năm sống, phản ứng vui vẻ trẻ nghe âm nhạc mơ hồ, chí nhiều lẫn lộn âm nhạc với âm khác xung quanh Khi trẻ bước vào tuổi mẫu giáo, từ tuổi trở lên trẻ cảm nhận hát điệu...
  • 18
  • 5,836
  • 9
SKKN Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5- 6 tuổi trong việc hình thành các biểu tượng toán sơ đẳng

SKKN Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5- 6 tuổi trong việc hình thành các biểu tượng toán đẳng

Giáo dục học

... trên.Tôi suy nghĩ tìm số biện pháp gây hứng thú cho trẻ việc "Hình thành biểu tượng toán đẳng" II MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Tạo môi trường toán học cho trẻ a Tạo môi ... sở nghiên cứu hứng thú trẻ Mẫu giáo lớn, qua đề xuất số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo lớn việc hình thành biểu tượng toán đẳng III) THỜI GIAN THỰC HIỆN VÀ TRIỂN KHAI SKKN * Thời gian: ... sáng tạo để gây hứng thú cho trẻ Sáng tạo cải tiến số trò chơi Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Đưa biện pháp thích hợp trình cho trẻ làm quen với toán giúp cho trẻhứng thú trình...
  • 22
  • 3,235
  • 7
skkn đề tài một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ MG trong giờ giáo dục âm nhạc trường mầm non HOÀNG NAM

skkn đề tài một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ MG trong giờ giáo dục âm nhạc trường mầm non HOÀNG NAM

Giáo dục học

... giúp cô giáo tận dụng để trẻ làm đồ dùng phục vụ cho môn giáo dục âm nhạc Trẻ: Khả nhận thức trẻ đồng đều, hầu hết qua lớp nhà trẻ mẫu giáo bé nên làm quen với hoạt động môn giáo dục âm nhạc Giáo ... tâm sinh lý với ý nghĩa trò chơi trẻ mẫu giáo mà bổ sung số biện pháp gây hứng thú trình dạy trẻ mẫu giáo học hát vận động II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trong trình thực môn này, gặp thuận lợi khó khăn ... nhạc Giáo viên: Giáo viên yêu thích âm nhạc, có khả âm nhạc Khó khăn - Khả nhận thức âm nhạc trẻ không đồng - Một số trẻ có khả cảm nhận âm nhạc 3 Một số pháp gây hứng thú trình dạy trẻ MGN – MGL...
  • 22
  • 1,149
  • 1
Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ học thơ

Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ học thơ

Giáo dục học

... trờng xung quanh cho trẻ tuổi Một số biện pháp giúp trẻ cảm thụ âm nhạc Làm để gây hứng thú cho trẻ tuổi học toán Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ tuổi học thơ Thuộc thể loại Năm viết 2000 ... rút số kinh nghiệm gây hứng thú cho trẻ tuổi học thơ là: 1.1 Tạo cảm hứng ban đầu cho trẻ học thơ qua hình thức giới thiệu sinh động 1.2 Sử dụng đồ dùng phù hợp, hấp dẫn gây hứng thú cho trẻ ... giải pháp: Tạo cảm hứng ban đầu cho trẻ học thơ Tạo cảm hứng ban đầu cho trẻ hình thức lên lớp mà từ giây phút cô gây hứng thú tạo ý, gây ấn tợng sâu sắc cho trẻ, qua giúp trẻ hiểu đợc yêu cầu...
  • 19
  • 5,915
  • 25
SKKN Một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học Làm quen với môi trường xung quanh

SKKN Một số thủ thuật gây hứng thú cho trẻ em 5 – 6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng môn học Làm quen với môi trường xung quanh

Giáo dục học

... nhằm làm cho trẻ hứng thú , tập chung ý vào tiết học hiệu không cao - Trên thực tiễn tiết học “ LQvới môi trường xung quanh cho trẻ 5-6 tuổi tẻ nhạt , giáo viên ngại dậy trẻ chưa có húg thú học ... thủ thuật gây hứng thú cho trẻ nhằm nâng cao tiết học “ LQ với môi trường xung quanh” cần thiết , mà chọn đề tài II / Mục đích nghiên cứu Trong công tác giáo dục trẻ mầm non việc cho trẻ làm quen ... sóc giáo dục trẻ mầm non từ – tuổi đơn vị trường dang công tác V / Nhiệm vụ nghiên cứu Qua đề tài nghiên cứu giúp giáo viên có định hướng phù hợp công tác chăm sóc cho trẻ mầm non độ tuổi 5- tuổi...
  • 17
  • 3,039
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ TRONG GIỜ LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH MẪU GIÁO 4 -5 TUỔI TRONG TRƯỜNG MẦM NON YÊN THANH

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ TRONG GIỜ LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH MẪU GIÁO 4 -5 TUỔI TRONG TRƯỜNG MẦM NON YÊN THANH

Tư liệu khác

... cầu trẻ giúp trẻhứng thú Mặt khác, cho trẻ hành động với đối tợng giúp trẻ nắm bắt kiến thức cách dễ dàng, nhanh chóng khắc sâu kiến thức cho trẻ Khi cho trẻ làm quen với số vật Muốn cho trẻ ... đủ, xác, chắn để trẻsở học tốt lớp sau nên nghiên cứu nguyên nhân gây mạnh dạn đề số biện pháp gây hứng thú cho trẻ làm quen với môi trờng xung quanh độ tuổi mẫu giáo bé ( 3- tuổi) VI/- NI DUNG ... uống vật cô chuẩn bị số thức ăn cho vật Cô không nên cho vật ăn mà cô cho trẻ tự tay đa thức ăn cho vật( cho gà, cá ăn ) Khi trẻ đợc tự tay đa thức ăn cho vật trẻ thích thú ý quan sát xem vật...
  • 25
  • 1,503
  • 4
Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ trong giờ làm quen với môi trường xung quanh cho trẻ mẫu giáo ghép 3   4   5 tuổi tại lớp mẫu giáo ghép bản xẻ, trường mầm non xã phu luông

Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ trong giờ làm quen với môi trường xung quanh cho trẻ mẫu giáo ghép 3 4 5 tuổi tại lớp mẫu giáo ghép bản xẻ, trường mầm non xã phu luông

Giáo dục học

... chắn để trẻsở học tốt lớp sau nên nghiên cứu nguyên nhân gây mạnh dạn đề số biện pháp gây hứng thú cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh độ tuổi mẫu giáo ghép - - tuổi với lớp mẫu giáo ... trẻ giúp trẻhứng thú Mặt khác, cho trẻ hành động với đối tượng giúp trẻ nắm bắt kiến thức cách dễ dàng, nhanh chóng khắc sâu kiến thức cho trẻ - Khi cho trẻ làm quen với số vật Muốn cho trẻ ... - Đề xuất số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo ghép - - tuổi lớp MGG Bản Xẻ, Trường mầm non Xã Phu Luông làm quen với môi trường xung quanh V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Các phương pháp nghiên...
  • 14
  • 2,469
  • 3
skkn một vài giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu lớp 4

skkn một vài giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu lớp 4

Giáo dục học

... sau: Một vài giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu lớp Lớp 4A Tổng số 31 Lớp 4B Số HS vẽ hoàn Số HS vẽ hoàn thành tốt (A+) thành (A) SL % SL % 26 24 74 Tổng số Số HS vẽ hoàn Số HS ... công tác Nhiệm vụ kinh nghiệm Một vài giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu lớp - Giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu cho học sinh lớp - Thực trạng kết học vẽ học ... thuật cho học sinh Song bên cạnh đó, tồn không hạn chế gây khó khăn cho dạy Một vài giải pháp gây hứng thú học tập phân môn vẽ theo mẫu lớp học Mĩ thuật, là: số phụ huynh học sinh xem nhẹ môn này,...
  • 11
  • 410
  • 0
TÊN DỀ TÀI MỘT SỐ THỦ THUẬT GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ EM 5 – 6 TUỔI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN HỌC : “ LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ” docx

TÊN DỀ TÀI MỘT SỐ THỦ THUẬT GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺ EM 5 – 6 TUỔI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN HỌC : “ LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ” docx

Mầm non - Tiểu học

... nhằm làm cho trẻ hứng thú , tập chung ý vào tiết học hiệu không cao - Trên thực tiễn tiết học “ LQvới môi trường xung quanh cho trẻ 5-6 tuổi tẻ nhạt , giáo viên ngại dậy trẻ chưa có húg thú học ... thủ thuật gây hứng thú cho trẻ nhằm nâng cao tiết học “ LQ với môi trường xung quanh” cần thiết , mà chọn đề tài II / MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trong công tác giáo dục trẻ mầm non việc cho trẻ làm quen ... sóc giáo dục trẻ mầm non từ – tuổi đơn vị trường dang công tác V / Nhiệm vụ nghiên cứu Qua đề tài nghiên cứu giúp giáo viên có định hướng phù hợp công tác chăm sóc cho trẻ mầm non độ tuổi 5- tuổi...
  • 13
  • 2,121
  • 14
skkn kinh nghiệm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo làm quen tác phẩm văn học qua việc sử dụng một số tác phẩm âm nhạc

skkn kinh nghiệm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo làm quen tác phẩm văn học qua việc sử dụng một số tác phẩm âm nhạc

Giáo dục học

... đều, số phụ huynh chưa thường xuyên kết hợp với giáo viên để dạy trẻ Do khả nhận thức trẻ không đồng III MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO TRẺ MẦM NON LQTP CHUYỆN, QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ TÁC ... dạy trẻ lứa tuổi mẫu giáo bé (truyện chương trình) với hát cô hát đàn thay cho lời kể lần cuối tiết dạy Ở biện pháp cô tích hợp câu chuyện có nội dung hát Thực tế trẻ hát xong hát trẻ hứng thú, ... để dạy trẻ cho phù hợp Và phù hợp cho trẻ xem cô diễn rối, bạn đóng kịch, cô diễn kịch cho trẻ xem buổi biểu diễn văn nghệ V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua năm thực biện pháp tạo hứng thú rút số học...
  • 13
  • 1,662
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao hứng thú cho trẻ Mẫu giáo 4-5 tuổi trong hoạt động nặn

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao hứng thú cho trẻ Mẫu giáo 4-5 tuổi trong hoạt động nặn

Giáo dục học

... tìm Một số biện pháp nâng cao hứng thú cho trẻ Mẫu giáo 4-5 tuổi hoạt động nặn” -Nghiên cứu thực trạng việc tìm sử dụng biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4-5 tuổi hoạt động nặn -Xác định mức độ hứng ... nặn cho trẻ Mầm Non 2.2 Một số biện pháp nâng cao khả hứng thú cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi hoạt động nặn a) Kích hoạt hứng thú biện pháp trò chơi: “Trò chơi hóa” -Vai trò trò chơi trình giáo dục trẻ ... SL TL(%) 19 63,3 11 36,7 0 Kết cho thấy đa số giáo viên thường xuyên gây hứng thú cho trẻ hoạt động nặn Tuy nhiên số ý kiến giáo viên cho nên gây hứng thú cho trẻ hoạt động tạo hình (nặn) thời...
  • 26
  • 4,353
  • 26
những biện pháp gây hứng thú cho trẻ nhằm nâng cao tiết học  làm quen với môi trường xung quanh của lứa tuổi 5 - 6 tuổi

những biện pháp gây hứng thú cho trẻ nhằm nâng cao tiết học làm quen với môi trường xung quanh của lứa tuổi 5 - 6 tuổi

Giáo dục học

... vật chất, tích hợp nhiều để tăng hứng thú cho trẻ Nhng cha đủ với trẻ mầm non mà trẻ tò mò, thích khám phá Chính chọn đề tài: Những biện pháp tăng hứng thú cho trẻ nhầm nâng cao tiết học Làm quen ... thích hợp môn khác nh : Toán , âm nnhạc , tạo hình ,văn học để trẻ thêm hứng thú , ghi nhớ tốt , hiểu vấn đề sâu rộng Ví dụ : Trong tiết dạy làm quen với động vật sống dới nớc Tôi cho trẻ thi ... từ gắn với hình ảnh ,vật mẫu Cần phải đầy đủ chotrẻ hoạt động Đồ dùng trẻ phải đẹp ,hấp dẫn ,phong phú sinh động nhằm kích thích hứng thú ,tò mò lòng ham hiểu biết trẻ , thờng sử dụng đồ...
  • 13
  • 1,763
  • 0
skkn Một số biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh

skkn Một số biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh

Giáo dục học

... nào đó hoạt động KPMTXQ trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi *Nhận thức về KNGT cần rèn luyện cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Bảng 2.2 Nhận thức KNGT cần rèn luyện cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi TT KNGT Cần Kỹ định ... tiếp trẻ MG 5-6 tuổi 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp rèn luyện KNGT cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá MTXQ 3.3 Phạm vi nghiên cứu 100 trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi ... cứu Trên sở nghiên cứu lý luận và thực trạng KNGT trẻ mẫu giáo 56 tuổi, đề tài xây dựng một số biện pháp rèn luyện KNGT cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung...
  • 146
  • 5,871
  • 3
BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT VÀI BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 4 VÀ 5 HAM THÍCH HỌC MÔN THỂ DỤC THÔNG QUA CÁ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

BÁO CÁO THỰC TẬP-MỘT VÀI BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 4 VÀ 5 HAM THÍCH HỌC MÔN THỂ DỤC THÔNG QUA CÁ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

Cao đẳng - Đại học

... bảo đảm an toàn cho học sinh Cơ sở thực tiễn: - Lâu môn Thể dục trường (Đặc biệt trường Tiểu học) xem nhẹ, có người cho môn học phụ, thường tập trung vào môn Tiếng Việt, Toán số môn khác, chưa ... Hoàn thành tốt (A+) , trường hợp xếp loại Chưa hoàn thành Đặc biệt Hội khỏe Phù Đổng vừa qua đội HS nam nữ dự thi môn kéo co cấp thành phố đạt hai giải Kết luận: Với đề tài Một số biện pháp ... quan trọng môn học Thể dục ( kể PHHS) Nhiều em học sinh đến lớp thiếu dụng cụ học tập môn dây nhảy, cầu Một tín hiệu đáng mừng quan tâm ngành số trường tiểu học có giáo viên dạy môn chuyên Thể...
  • 9
  • 789
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008