skkn môn toán lớp 2
SKKN môn Toán lớp 2
... .Qua một năm giảng dạy, học sinh yếu kém lớp tôi đợc tiến bộ rõ rệt . Đây là một số kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy giúp đỡ học sinh yếu kém về môn toán . Trong quá trình thực hiện có nhiều ... bộ môn toán .b- Tìm hiểu đối t ợng : Sau khi nắm đợc chất lợng của học sinh , giáo viên cần phải : - Cần thăm hỏi gia đình học sinh nhất là các học sinh yếu kém . - Gặp giáo viên dạy lớp ... làm bài tập ở nhà , ở lớp - Soạn những câu hỏi , bài tập với đối tợng yếu kém định sẵn các em cần hỏi , khuyến khích , động viên học sinh yếu kém trả lời .- Lập đôi bạn ở lớp : Học sinh khá giỏi...
- 3
- 559
- 0
SKKN mon toan lop 2
... loạiGiỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % SL % 20 06 - 20 07 46 61,3 21 28 ,0 8 10,7GK2 :20 07- 20 0846 62, 2 18 24 ,3 6 8,1 4 5,4Như vậy chất lượng môn Toán lớp 2 đã có sự chuyển biến rõ nét, số lượnghọc ... đổimới phương pháp dạy học môn Toán đã đạt được kết quả được phấn khởi, cón ýnghĩa quyết định chất lượng của nhà trường. Đặc biệt việc đổi mới phương phápdạy học môn Toán 2 đã tạo sự chuyển biến ... cáchgiải có sẵn. 2. 2 .2 Mẫu kế hoạch bài dạy:Trên cơ sở quy định của phòng GD&ĐT, căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị,chúng tôi quy định lập kế hoạch bài dạy theo 2 mẫu: Mẫu chi tiết...
- 11
- 539
- 3
SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2
... CA DABCDEMNQƯ PƯ SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Lời nói đầuTên đề tàiCác yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ... sau:6OMNP QDOBCA SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Kết luậnQua những năm giảng dạy ở lớp 2, với t cách dạy trên khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học ... trang (105).Học sinh giải: Độ dài đờng gấp khúc là:153cm3cm 2 m 2 m2m2m2m SKKN: Các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Nội dung đề tàiI. Lý do viết.Trong những năm gần đây, phong trào...
- 18
- 2,816
- 14
SKKN một số biện pháp nâng cao việc dạy các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2
... TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO VIỆC DẠY CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC TRONG MÔN TOÁN LỚP 2 Môn toán là một trong những môn học có vị trí quan trọng ở bậc Tiểu học. Trong những năm gần đây, xu ... Học sinh 2: Con lấy 3 x 3 = 9 (cm) 3cm 3cm 2 m 2 m 2 m 2 m 2m Cho học sinh tự kẻ: Hoặc: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên các hình vẽ được trong cả 2 cách vẽ. ... giảng dạy ở lớp 2, với tư cách dạy trên khi dạy các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2 tôi nhận thấy học sinh có nhiều tiến bộ. Với cách dạy và học trên học sinh chăm chú say mê học toán, các...
- 21
- 1,321
- 2
SKKN bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 2
- 23
- 5,111
- 8
Tìm hiểu nội dung và thiết kế một số trò chơi, buổi ngoại khóa môn toán lớp 2
... thức 1 .2. Kỹ năng 2. Nội dung chơng trình toán lớp 2 2. 1. Số học 2. 2. Đại lợng và đo đại lợng 2. 3. Yếu tố hình học 2. 4. Giải toán có lời văn C. Thiết kế trò chơi và ngoại khoá môn toán I. ... thiết. Môn toán là môn học cơ bản trong chơng trình, việc đổi mới phơng pháp dạy học môn toán cũng là một vấn đề quan trọng.Thông thờng, môn toán nói chung và toán lớp 2 nói riêng là một môn ... đề bài kiểm tra, kết quả nh sau) Lớp TS Điểm 910 Điểm 7 - 8 Điểm 5 - 6 Điểm dới 5SL % SL % SL % SL %2A2B2C 32 3433 32 27 25 100%79%76%057015% 21 %0 2 106%3%000000Website:...
- 31
- 2,811
- 3
tìm hiểu nội dung và thiết kế một số trò chơi, buổi ngoại khoá môn toán lớp 2
... thức 1 .2. Kỹ năng 2. Nội dung chương trình toán lớp 2 2. 1. Số học 2. 2. Đại lượng và đo đại lượng 2. 3. Yếu tố hình học 2. 4. Giải toán có lời văn C. Thiết kế trò chơi và ngoại khoá môn toán ... thiết. Môn toán là môn học cơ bản trong chương trình, việc đổi mới phương pháp dạy học môn toán cũng là một vấn đề quan trọng.Thông thường, môn toán nói chung và toán lớp 2 nói riêng là một môn ... khoá môn toán lớp 2& quot;. Mà hầu hết các trường tiểu học ở Thành Phố Hà Nội đều có câu lạc bộ toán, lớp luyện học sinh giỏi toán để khuyến khích các em học sinh học toán, yêu thích môn toán. Với...
- 38
- 2,293
- 2
SKKN môn toan lớp 4
... thËp ph©n.. • 123 2 ,2 0,61 123 2 ,2 61 123 2 ,2 6,1 123 23 0,61 •. • 123 ,2 0,61 chuyÓn thµnh 123 22 0,61 • 123 2 ,2 61• 0 122 2, 2• 0• 123 2 ,2 61 thµnh 123 23 6,1 Đặt vấn đềĐặt ... VÝ dô: 1 ,2 32, 5 x 1 ,2 x 4,71 2, 4 3 ,25 24 22 7,5 26 ,4 1300 1530,75 KÕt qu¶ cña thùc tr¹ngKÕt qu¶ cña thùc tr¹ng•1. Kh«ng biÕt viÕt ph©n sè thËp ph©n díi d¹ng sè thËp ph©n.• 2. Kh«ng ... 1000; vµ 0,1; 0,01; 0,001 0,001 •“TÝnh nhÈm:• 3 ,2 x 10 = 3 ,2 : 10 =•3 ,2 x 100 = 3 ,2 : 100 =• 3 ,2 x 0,1 = 3 ,2 : 0,1 =• 3 ,2 x 0,01 = 3 ,2 : 0,01 =• Cã tíi gÇn 30 % sè häc sinh tÝnh lÉn...
- 17
- 791
- 2
Đề thi giữa HKII - Môn Toán lớp 2
- 1
- 2,821
- 20
SKKN: Môn Toán lớp 4
... :5 - 2 - 3 (phần)Số thứ nhất là: 123 : 3 x 2 = 82 Số thứ hai là : 82 + 123 = 20 5 Đáp số : Số thứ nhất : 82 Số thứ hai : 20 5-Theo dõi bài chữa của giáo viên+ Vì tỉ số của hai số là 5 2 nên ... Việt Nam. Trongcác môn học ở Toán tiểu học, môn Toán có vai trò vô cùng quan trọng vì: 2 Đề tài nghiên cứu khoa học GVHD : T.S Trần Ngọc LanLời cảm ơn ! Môn toán ở tiểu học là môn tập trung nhiều ... ThànhPhơng pháp dạy học toán 1. NXB Giáo dục, 20 00 2. Đỗ Trung HiệuCác bài toán điển hình lớp 4 -5. NXB Giáo dục, 20 003. Hà Sĩ Hồ, Đỗ Đình Hoan, Đỗ Trung HiệuPhơng pháp dạy toán học. NXB Giáo dục,...
- 47
- 1,566
- 9
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2
... đĩa với 2 quả cân 1kg và 2kg. Làm thế nào sau 2 lần cân, lấy ra đợc 9kg gạo? Giáo viên hớng dẫn cho học sinh phải tiến hành cân 2 lần+ Lần 1: Cân nh thế nào để lấy đợc 3kg gạo? + Lần 2: Cân ... 15lít + 5 lít = 20 lít 18lít 5 lít = 13lít- Đối với học sinh trung bình: Biết giải các bài toán với đơn vị đo là lítVí dụ: Thùng thứ nhất chứa 12lít dầu, thùng thứ 2 chứa 20 lít dầu. Hỏi cả ... can 2lít. Làm thế nào để đong đợc 3 lít nớcTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2 2....
- 8
- 4,067
- 118
Đề thi môn toán lớp 2
- 7
- 1,530
- 13
Giáo án môn Toán lớp 2
... lại tất cả các phép cộng có tổng là 20 thành bảng như sau : 18 + 2 = 20 14 + 6 = 20 17 + 3 = 20 13 + 7 = 20 16 + 4 = 20 12 + 8 = 20 15 + 5 = 20 11 + 9 = 20 - Yêu cầu HS đọc các phép tính trên ... tính : 7 + 33; 25 + 45 . - HS làm bài .- HS nêu cách đặt tính, thực hiện tính từ phải sang trái như đã giới thiệu ở tiết trước . 22 + 78 + 12 30 40 25 33 +58 20 29 32 + 8 17 + 13đỏ ... tính : 29 + 6; 79 + 2. Nêu cách làm đối với phép tính 79 + 2 .- Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2. 1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn và ghi đầu bài lên bảng lớp . 2. 2 Phép...
- 398
- 12,941
- 285
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25