skkn môn sinh học 8
MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8
... HIV/AIDS3. Giải phẫu sinh lí người và vệ sinh Trần Bá Hoành4. Sách giáo khoa sinh học 8- NXB Giáo Dục.5. Sách giáo viên sinh học 8 - NXB Giáo Dục.6. Thiết kế bài giảng sinh học 8 Trần Khánh Phương- ... năm học và trong những năm học tiếp theo với hy vọng góp phần nâng cao được ý thức cho học sinh để bảo vệ cơ thể mình từ đó có ý thức bảo vệ bản thân và gia đình thông qua môn học. Học sinh ... hại tình dục Vậy nên tôi chọn đối tượng nghiên cứu là học sinh khối lớp 8, thông qua giảng dạy bộ môn sinh hoc lớp 8 để giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ sức khỏe của mình. Bởi vì đây là lứa...
- 33
- 9,636
- 77
LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... vấn, chuyên môn có liên quan. Trong các bộ môn được giảng dạy ở trường Trung học cơ sở, Sinh học là một bộ môn tương đối phù hợp để giáo viên lồng ghép giáo dục giới tính cho học sinh, đặc ... trình Sinh học 8, khi các em được tìm hiểu các kiếnthức về giải phẫu sinh lý người. Học sinh sẽ có điều kiện khám phá các hoạt động sinh lý của cơ thể, giải thích một số hiện tượng tâm sinh ... cho học sinh trong giảng dạy môn Sinh học 8 ở trường THCSGV: Dương Thị Thu Hàgiải quyết vấn đề giáo dục giới tính dưới sự chỉ đạo của nhà nước, của Bộ Giáo dục – Đào tạo, của Viện khoa học...
- 3
- 4,740
- 138
De thi mon sinh hoc 8
... truyền qua tế bào chất là: A. Hoá học và tiền sinh học B. Tiền sinh học và hoá học C. Hoá học, tiền sinh học và sinh học D. Sinh học, hoá học và tiền sinh học [<br>]Hợp chất hữu cơ ... nguyên sinh B. Tham gia cấu tạo hoocmôn C. Sinh sản và di truyền D. Tất cả đều đúng [<br>]Những hợp chât hữu cơ được xem là cơ sở vật chất chủ yếu của sự sống là: A. Enzim, hoocmôn B. ... bố thường không đồng đều ở tế bào con B. Luôn luôn được di truyền qua sinh sản hữu tính C. Không di truyền qua sinh sản sinh dưỡng D. Không làm thay đổi kiểu hình do gen đó qui định [<br>]Có...
- 12
- 692
- 1
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học 8
... 2-c; 3-aCâu 80 : 1-b; 2-a Câu 81 : 1-b; 2-a; 3-cCâu 82 : : 1-c; 2-e; 3-d; 4-b; 5-aCâu 83 : 1:a,c,e 2:a,b,d,eCâu 84 : 1-c; 2-a; 3-bCâu 85 : 1-a,d,e 2- b,cCâu 86 : 1-b; 2-a; 3-cCâu 87 : 1-S ; 2-S; ... xương 6. hệ tiêu hoá7. Hệ bài tiết 8. Hệ nội tiết9. Hệ thần thần kinh 10. Hệ sinh dụca. 1,2,3,4,5,6,7 ,8 b. 1,3,4,57 ,8, 9,10c. 2,3,4,6,7 ,8, 9,10 d. 3,4,5,6,7 ,8, 9,10Câu 2: Khi ta chạy có những ... sinh tinh trùng diễn ra liên tục.2 Từ tuổi dậy thì trở đi, mỗi ngày sản sinh được khoảng 300 triệu tinh trùng 3 Ở đàn bà, sự sản sinh ra trứng diễn ra liên tục trong suốt đời.ĐÁP ÁN SINH HỌC...
- 14
- 25,796
- 603
SKKN môn sinh học
... chuyên nghiệp, đại học nhằm nâng cao hơn nữa chất lợng dạy học. Các phơng pháp cũ truyền thống chỉ cho phép học sinh đạt đến trình độ tái hiện của sự lĩnh hội tức là học sinh tiếp nhận những ... phát huy đợc tính tích cực, chủ động và trí lực của học sinh giúp học sinh đến đợc với kiến thức cần nắm trên cơ sở đó hình thành cho học sinh những kĩ năng nhất định. Muốn vậy ngời giáo viên ... thế nào? Học sinh: Trong phân tử AND 2 mạch có chiều ngợc nhau.Để tìm hiểu cấu trúc không gian, giáo viên cho học sinh xem hình ảnh về cấu trúc không gian của AND, sau đó yêu cầu học sinh mô...
- 12
- 461
- 0
SKKN môn sinh học 12
... h ng t ng d n?ề ướ ă ầ(H c sinh: aaBBCCDD ọ → aabbCCDD → aabbccDD → aabbccdd)- Giáo viên: h c sinh hi u m t cách n gi n giáo viên có th cho h cđể ọ ể ộ đơ ả ể ọ sinh t m hi u v kh n ng kháng ... thu c t bi n kháng thu c l có h i, nh ng cá thọ ư ố độ ế ố à ạ ữ ể mang t bi n kháng thu c sinh tr ng v sinh s n ch m h n d ng bình th ng,độ ế ố ưở à ả ậ ơ ạ ườ chúng ch chi m m t t l r t nh trong ... v i nh ng ng i ã nhi u l n dùng thu cấ đề ế ạ đố ớ ữ ườ đ ề ầ ố kháng sinh bác s ng th i dùng v i ba lo i thu c kháng sinh cho 1 lo i b nh.ĩ đồ ờ à ạ ố ạ ệ(HS: t bi n xu t hi n v i t n s r...
- 4
- 529
- 3
môn sinh hoc 8
... động 3: Phơng pháp học tập môn học cơ thể ngời và vệ sinh: G/v: Nêu các phơng pháp cơ bản để học tập bộ môn ?G/v: Lấy ví dụ cụ thể minh họa cho các phơng pháp mà học sinh nêu ra .+ HS ... 11Tiết 5Trờng THCS Hiền Ninh Giáo án : Sinh học 8 G/v: Chốt lại đa ra đáp án đúng ( 1,2,3,5,7 ,8 )Hoạt động 2: Nhiệm vụ của môn cơ thể ngời và vệ sinh: G/v: Cung cấp cho HS những nh SGK ... học , thể thao .III- Ph ơng pháp học tập môn học cơ thể ng ời và vệ sinh: + Quan sát tranh ảnh, mô hình, tiêu bản, mẩu sống để hiểu ró hình thái cấu tạo .+ Bằng TN Tìm ra chức năng sinh...
- 111
- 232
- 0
Ke hoach bo mon Sinh Hoc 8(2010)
... trong năm học 2010-2011.2. Căn cứ vào nhiệm vụ, chức năng bộ môn Sinh học 8 trong nhà trờng: Chơng trình Hóa học 8 thuộc giai đoạn đầu của chơng trình Hoá học THCS. Chơng trình Sinh học 8 có vị ... bảng nhóm.- Bảng phụ, bảng nhóm.Không Học sinh hiểu bàiTuần 34 8 Bài tập: Chữa 1 số BT trong SBT sinh học 8 Bài 66: Ôn tập học kì II67 68 - Giúp học sinh củng cố khắc sâu kiến thức, rèn ... cao đối với học sinh. c. Đối với các lực lợng giáo dục khác- Phối kết hợp với nhà trờng, các đoàn thể, giáo viên, cha mẹ học sinh để giáo dục học sinh học tập tốt.E. Phụ đạo học sinh yếu:1.Chỉ...
- 12
- 854
- 8
Chuẩn kiến thức môn sinh hoc 8
... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện ... KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt đượcVề kiến thứcMô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, ... giáo dụcphổ thông.Phần thứ hai: Hướng dẫn thực hiện chương trình và SGK sinh học 6, sinh học 7, sinh học 8 & sinh học 9.Phần này nội dung được viết theo từng phần, từng chủ đề, bám sát chuẩn...
- 21
- 444
- 1
skkn mon sinh học
... cuối năm học cả khối 9 có 201 học sinh được xếp loại như sau: + 34 học sinh xếp loại giỏi, đạt 16,9%.+ 99 học sinh xếp loại khá, đạt 49,3%. + 68 học sinh xếp loại trung bình, đạt 50 ,8% .Trong ... bài tập di truyền cho học sinh lớp 9. Vì trong nội dung để học tốt,dạy tốt môn sinh học không thể thiếu kĩ năng này và đây cũng chính là nền tảng để các em học tốt môn sinh học bậc THPT. Do đó ... nghiệp tôi thấy kết quả bộ môn sinh học ở lớp tôiđã dạy được nâng lên rõ rệt, tạo cho học sinh sự say mê học tập bộ môn. C. KẾT QUẢVới cách làm như trên kết quả bộ môn sinh học (về nhận thức, độ...
- 13
- 337
- 3
SKKN môn sinh hoc
... tạo và tích cực học tập ở học sinh. Đặc biệt, các em có lòng say mê, yêu thích môn sinh học hơn. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Giáo viên phải có nhiệt huyết, yêu nghề, tận tâm với học sinh. Giáo viên ... hướng dẫn học sinh tìm ra trithức thông qua hình ảnh, đoạn phim trực quan sinh động. Cần nắm vững đặc điểm tâm sinh lí của học sinh theo từng lứa tuổi, không nênnóng vội khi đánh giá học sinh, ... vào yêu cầu đổi mới phương pháp dạy và học, cần tạo sự hứng thú cho học sinh trong tiết học môn sinh học thông qua những hình ảnh, đoạn phim trực quan sinh động.- Dựa vào tình hình thực tế soạn...
- 14
- 375
- 4
SKKN môn sinh học
... hiểu biết của học sinh, qua đó hiệu quả dạy học sẽ tăng lên.Với những hiểu biết về phần mềm này, chúng tôi mạnh dạn nghiên cứu và ứng dụng nó vào dạy học sinh học ở trờng trung học phổ thông ... phát huy đợc tính tích cực, chủ động và trí lực của học sinh giúp học sinh đến đợc với kiến thức cần nắm trên cơ sở đó hình thành cho học sinh những kĩ năng nhất định. Muốn vậy ngời giáo viên ... chuyên nghiệp, đại học nhằm nâng cao hơn nữa chất lợng dạy học. Các phơng pháp cũ truyền thống chỉ cho phép học sinh đạt đến trình độ tái hiện của sự lĩnh hội tức là học sinh tiếp nhận những...
- 12
- 647
- 2
SKKN môn Sinh học 9: Phát vấn câu hỏi
... hỏi phù hợp đối tợng học sinh, sẽ phát huy đợc tính tích cực học tập của học sinh, nhằm nâng cao chất lợng học sinh yếu và học sinh trung bình và bồi dỡng học sinh khá - học sinh giỏi.b. Phơng ... dụng dạy cho tất cả các bài sinh học THCS.- Đối tợng: áp dụng dạy học cho tất cả các đối tợng học sinh, đặc biệt cótác dụng rất tốt đối với học sinh yếu và học sinh khá, giỏi.- Mục đích: Khắc ... kiếnPhơng pháp bồi dỡng học sinh giỏi môn lịch sử THCSHọ và tên: Đỗ Thị Kim Giáo viên: Trờng THCS Nhân Đạo Tổ: Khoa học xà hội Năm học: 20 08 - 2009+ ở lớp A - đối tợng học sinh khá, giỏi ta dùng...
- 11
- 428
- 3
Đề cương ôn tập môn Sinh học 8 (HK1)
- 2
- 14,775
- 202
SKKN môn sinh học
- 12
- 255
- 0
- đề học kỳ môn sinh học 8
- đề thi học sinh giỏi môn sinh học 8
- đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học 8
- đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học 8 học kì 1
- đề cương ôn thi học sinh giỏi môn sinh học 8
- đề kiểm tra học kì môn sinh học 8
- đề kiểm tra học kì 1 môn sinh học 8
- đề kiểm tra học kì ii môn sinh học 8
- đề kiểm tra học kì 2 môn sinh học 8
- đề thi học kì ii môn sinh học 8
- đề thi học kì 1 môn sinh học 8
- đề thi học kì 2 môn sinh học 8
- sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học 8
- kế hoạch dạy học môn sinh học 8
- bài giảng điện tử môn sinh học 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25