... trách nhiệm tiếp nhận đ o t o em học sinh độ tuổi 4-5 tuổi theo quy chế Bộ Gi o Dục Đ o T o ban hành Trường Mẫu gi o Mỹ Đức có đội ngũ gi o viên có tay nghề cao, 70% đ o t o trình độ Đại học - Hiện ... (loại đăng ký loại không đăng ký) - Loại đăng ký: Bao gồm tất công văn, giấy tờ đến quan (ghi tên quan, đơn vị tổ chức quan) , gửi cho thủ trưởngquan người có chức vụ lãnh đ oquan (ghi chức ... Khi thực việc đăng ký văn v osổ Tôi theo dõi xếp văn theo Công văn hướng 15 5/HD-GD Ngày 21/ 12/2003.Về việc Hướng dẫn thực công tác Văn Thư – Lưu trữ: ( xếp theo 12 loại ) 3/ Tổ chức quảnlý công...
... cho em nghe – 10 phút ngày không làm Thì gi o dục đ o đức cho học sinh -Phát măng non phong tr o mang tính tuyên truyền, gi o dục cao Nó tác động sâu sắc đến tất thành viên nhà trường 17 Trong ... biệnpháp tốt có hiệu việc gi o dục chuẩn mực đ o đức cho học sinh xã hội ngày phát triển thay đổi Do nhiệm vụ quan trọng đặt cho nhà trường là: song song với việc gi o dục Trí dục phải nghiên cứu, ... v o yếu tố Nếu gi o viên bước gi o dục học sinh dạy tiết học không đánh giá cao, chắn không đạt tiết dạy giỏi 1. 3BGH quảnlý công tác GDĐĐ cho học sinh qua hoạt động đội TNTP Phong tr o Đội phong...
... sinh Tổ chức gi o dục đ o đức, gi o học sinh 10 Tổ chức kiểm tra 11 84,6 7,7 7,7 11 Điều chỉnh HĐ sau kiểm tra 11 84,6 7,7 7,7 11 nội dung công việc GVCN lớp đại đa số gi o viên cho việc cần thiết ... tốt SL % môn cho gi o viên Phối kết hợp gi o viên chủ nhiệm Chưa tốt SL % 20 10 0 0 0 18 90 10 0 85 10 85 10 90 10 0 10 0 0 0 85 10 10 0 0 0 tinh thần chế độ đãi ngộ với gi o viên 17 chủ nhiệm lớp ... năm 2 011 đến 2 013 trường tiểu học Hùng An, huyện Kim Động có 760 học sinh/26 lớp Trong đó, năm học 2 011 -2 012 369 học sinh /13 lớp; năm học 2 012 2 013 391hs /13 lớp Số lượng học sinh năm sau cao năm...
... Xây d ng nâng cao i ng nhà gi o cán b qu n gi o d c” B Gi o d c t o ( 2 010 ), Nhi m v n m h c 2 010 – 2 011 3.B Gi o d c t o, i u l tr B Gi o d c d c t o ( Ch Nguy n H u Chí, t o - Tr ng trung h ... So n th o k ho ch, ph bi n k ho ch, t ch c cho n v l p k ho ch; + T ch c ch o th c hi n k ho ch; + Ki m tra, ánh giá B ng 1. 1.N i dung qu n lý PPDH c a Hi u tr ng ng QL ho t ng c a t CM QL ho ... 2009 0.95 17 .18 60.69 20. 61 0.75 2009 - 2 010 1. 0 22 .1 58 .1 18.7 0.2 - Ch t l ng t t nghi p n m h c N mh c 2007 - 2008 2008 - 2009 2009 – 2 010 T l % 67.8% 72% 73 .1% b V gi o viên 27 Gi o viên gi...
... khuyến khích 0101 2009- 2 010 0101 2 010 - 2 011 03 02 Giải 0 0 - Chất lượng đại trà năm học: Năm học Giỏi Khá 2008- 2009 0.95 17 .18 2009 - 2 010 1. 0 22 .1 TB Yếu 60.69 Kém 20. 61 18.7 58 .1 0.75 0.2 ... cho việc đổi moíư PPDH nâng cao chất lượng dạy học, có kế hoạch để t o nguồn kinh phí cho hoạt động đổi PPDH, bước hoàn thiện hệ thống CSVC – TBDH theo hướng chuẩn hoá, đại hoá Đảm b o bước hoàn ... sau: + So n th o kế hoạch, phổ biến kế hoạch, tổ chức cho đơn vị lập kế hoạch; + Tổ chức đ o thực kế hoạch; + Kiểm tra, đánh giá Bảng 1. 1.Nội dung quảnlý PPDH Hiệu trưởng Xây dựng QL hoạt động...
... 2007– 2008 0101 0 2009- 2 010 0101 02 2 010 - 2 011 03 0 - Chất lượng đại trà năm học: Năm học Giỏi Khá TB Yếu Kém 2008- 2009 0.95 17 .18 60.69 20. 61 0.75 2009 - 2 010 1. 0 22 .1 58 .1 18.7 0.2 - Chất ... cho việc đổi moíư PPDH nâng cao chất lượng dạy học, có kế hoạch để t o nguồn kinh phí cho hoạt động đổi PPDH, bước hoàn thiện hệ thống CSVC – TBDH theo hướng chuẩn hoá, đại hoá Đảm b o bước hoàn ... sau: + So n th o kế hoạch, phổ biến kế hoạch, tổ chức cho đơn vị lập kế hoạch; + Tổ chức đ o thực kế hoạch; + Kiểm tra, đánh giá Bảng 1. 1.Nội dung quảnlý PPDH Hiệu trưởng Đối tượng QL hoạt động...
... loi hc G% K% TB % 215 6 1, 9 38,5 50,9 Y K % 8,7 2003 2004 2004 2005 2005 2006 19 28 1, 3 40,2 51, 0 7,5 18 47 1, 5 39,4 52,8 6,3 15 - Cht lng i ng Mụn Vn Toỏn Lý KT Hoỏ Sinh S a GDCD SL GV 16 17 13 ... din nh sau: + Son tho k hoch, ph bin k hoch, t chc cho cỏc n v lp k hoch; + T chc v ch o thc hin k hoch; + Kim tra, ỏnh giỏ Bng 1. 1.Ni dung qun lý PPDH ca Hiu trng i tng QL hot QL hot QL ng ca ... S nm cụng tỏc GD
... 88 87 443 2260 2422 25 01 2667 2628 12 478 79 78 83 78 81 398 18 72 19 62 215 0 2250 2362 10 596 70 74 77 80 77 378 16 63 18 46 19 65 215 5 22 41 98 61 (nguồn: PGD Bình Xuyên- B o c o tổng kết năm học 2002-2003, ... 5 41 480 20032004 562 20042005 518 Độ tuổi Nữ Đảng viên ĐH CĐ TC SC TC SC 30< 30 đến 50 26 65 4 01 49 12 15 0 340 51 142 4 91 52 86 387 37 31 137 380 45 15 9 446 10 3 10 5 283 26 10 50 95 370 43 18 0 ... lệ gi o viên đạt chuẩn chuẩn đ o t o năm 2005 4 91 = 94,5 %, tăng 15 % so với năm 19 98, tỷ lệ gi o viên đ o t o chuẩn 209, chiếm 40,5% tổng số gi o viên (Năm 19 98, tỷ lệ gi o viên chuẩn 16 % tổng...
... 20 40 18 42 0 65 25 40 18 48 1 74 29 45 18 55 1 Biểu 2- Thống kê trình độ đ o t o gi o viên năm học 2007-2008 Môn dạy Toán Lý Gi o viên (1) Tổng số gi o viên Nữ Dân tộc Số qua đ o t o (2) 14 (3) ... (1) Số qua đ o t o ĐHSP hệ chức (đã qua cao đẳng) Số qua đ o t o ĐHSP hệ chức ( không qua cao đẳng) Số đ o t otrường khác, có chứng sư phạm Số qua đ o t o Cao đẳng, học Đại học chức 0 (10 ) (11 ) ... t o hứng thú học tập cho học sinh, bước nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp gi o dục đ o t o - Mục tiêu đ o t otrườngTHPT - Chương trỡnh gi o dục THPT - Sách giáo...
... sau nhờ gi o viên hướng dẫn gi o viên trường Song song với việc đ o gi o viên tự làm đồ dùng việc bồi dưỡng cho gi o viên kỹ sử dụng đồ dùng trọng Tôi đ o tổ chuyên môn tổ chức cho gi o viên xây ... 38/2005/QH 11 Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Gi o dục - Luật số 44/2009/QH12 Điều lệ trườngTHPT - Quyết định số:07/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/4/2007 - Bộ Gi o dục Đ o t o Các văn Bộ Gi o dục Đ o t o, ... 44,8 14 Kém SL % 14 ,6 Bảng thống kê cho ta thấy, số lượng gi o viên năm học số lượng đồ dùng tự làm năm học 96 bộ, tăng 51 so với năm học trước Trong đó, đồ dùng xếp loại tốt tăng 20,6%, loại...
... 13 26 1, 2% Đầu năm 19 95 – 218 7 19 95 – 2077 2040 22 15 0,7% 218 3 17 30 1, 4% 19 96 19 96 Có lớp điểm – 2230 trường cồn Phó Quế 19 97 Trường 8822 8609 72 14 1 1, 6% 2- Phân tích so sánh mối liên hệ, ... 4 41 0.2 0 433 0 0 0 450 0 0.4 400 0.7 455 0.8 442 12 2.7 410 0.2 0.2 412 1.1 0.4 0.2 0 416 449 0.6 0.2 0.4 424 0.4 0.4 0.4 370 0 0 419 0.4 0 459 0 0 0.0 218 0 .1 0.2 Toàn 207 22 1. 0 0.4 213 10 ... – đ o đức HS thông qua hoạt động: - Gi o dục truyền thống, gi o dục chủ điểm theo mục tiêu – kế hoạch gi o dục đ o t o nhà trường, phát động HS “Phong tr o rủ bạn học” - Xây dựng tốt mối quan...
... sinh lớp 10 0% tiến hành từ đầu năm học Hồ sơ Phổ cập Gi o dục Tiểu học văn thư lưu trữ đầy đủ theo năm học: Sổ theo dõi tình độ văn hoá nhân dân 11 khối phố; Sổ theo dõi phổ cập; B o c o kiểm tra ... Tổng số CBGVNV: 50 Trong đó: + Cán quản lý: 03 + TPT : 01 + GV giảng dạy : 41 + Nhân viên : 05 Tất hồ sơ CBGVNV phân loại theo tổ tổ có kẹp lưu riêng: Bao gồm tổ chuyên môn, 01 tổ môn tổ Văn phòng ... việc Đảm b o thông tin hai chiều Phải thiết lập việc làm cụ thể tháng, năm hồ sơsổ sách cần lưu trữ bao gồm loại Khi so n th o văn bản, việc tìm hiểu thông tin, tài liệu xử lý trước quan trọng...
... % To¸n 13 10 0 0 TiÕng viƯt 13 10 0 0 TNXH(líp 1, 2,3) Khoa häc(líp4,5) LÞch sư §Þa lý Thđ c«ng (1, 2,3) Kü tht( 4,5) ThĨ dơc ¢m nh¹c MÜ tht 13 10 0 0 13 13 13 10 0 10 0 10 0 0 0 0 13 13 13 10 0 10 0 10 0 ... năm học 2 011 -2 012 , 2 012 -2 013 sau: Biệnpháp Nâng cao nhận thức cho cán quản lý, gi o viên tầm quan trọng TBGD việc đổi phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học Nâng cao nhận thức cho đội ngũ ... nghiệm Violet kết nối với side PowerPoint để nâng cao mục đích sử dụng - Phần mềm làm video (ProShow+Gold+5.0+build+3222) gây hứng thú cho học sinh: thay quan sát tranh nhàm chán, gi o viên sử...
... t TT N i dung quan tr ng Quan tr ng % % Xây d ng tr ng, l p xanh, s ch, p, an nh n th c Ít quan Không tr ng quan % tr ng% 60 15 15 10 62.5 18 .5 10 .5 8.5 75.5 toàn 15 6.5 89 15 .5 14 .5 45% 25 D ... ng THPT s huy n B c Hà M c quan tr ng - Xây d ng tr ng, l p xanh, s ch, p, an toàn tr ng tr ng quan % % tr ng % 85 15 0 65 15 15 60 N i dung Quan tr ng % R t quan TT Ít quan Không 10 25 55 25 15 ... s ý ki n cho quan tr ng r t quan tr ng p, an toàn” có 10 0% n i dung (2, 4), 80% ý ki n cho quan tr ng r t quan tr ng Tuy nhiên 12 u u có n i dung (3, 5) l i ph n l n gi o viên u cho r ng c n...
... Xây d ng nâng cao i ng nhà gi o cán b qu n gi o d c” B Gi o d c t o ( 2 010 ), Nhi m v n m h c 2 010 – 2 011 3.B Gi o d c t o, i u l tr B Gi o d c d c t o ( Ch Nguy n H u Chí, t o - Tr ng trung h ... So n th o k ho ch, ph bi n k ho ch, t ch c cho n v l p k ho ch; + T ch c ch o th c hi n k ho ch; + Ki m tra, ánh giá B ng 1. 1.N i dung qu n lý PPDH c a Hi u tr ng ng QL ho t ng c a t CM QL ho ... 2009 0.95 17 .18 60.69 20. 61 0.75 2009 - 2 010 1. 0 22 .1 58 .1 18.7 0.2 - Ch t l ng t t nghi p n m h c N mh c 2007 - 2008 2008 - 2009 2009 – 2 010 T l % 67.8% 72% 73 .1% b V gi o viên 27 Gi o viên gi...
... % To¸n 13 10 0 0 TiÕng viƯt 13 10 0 0 TNXH(líp 1, 2,3) Khoa häc(líp4,5) LÞch sư §Þa lý Thđ c«ng (1, 2,3) Kü tht( 4,5) ThĨ dơc ¢m nh¹c MÜ tht 13 10 0 0 13 13 13 10 0 10 0 10 0 0 0 0 13 13 13 10 0 10 0 10 0 ... năm học 2 011 -2 012 , 2 012 -2 013 sau: Biệnpháp Nâng cao nhận thức cho cán quản lý, gi o viên tầm quan trọng TBGD việc đổi phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học Nâng cao nhận thức cho đội ngũ ... nghiệm Violet kết nối với side PowerPoint để nâng cao mục đích sử dụng - Phần mềm làm video (ProShow+Gold+5.0+build+3222) gây hứng thú cho học sinh: thay quan sát tranh nhàm chán, gi o viên sử...
... SL % SL % 13 10 0 0 13 10 0 0 Toỏn Ting vit TNXH(lp 1, 2,3) 13 10 0 0 Khoa hc(lp4,5) Lch s a lý Th cụng (1, 2,3) 13 13 13 10 0 10 0 10 0 0 0 0 K thut( 4,5) Th dc m nhc M thut 13 13 13 10 0 10 0 10 0 0 0 0 ... 2 011 -2 012 , 2 012 -2 013 nh sau: Bin phỏp Nõng cao nhn thc cho cỏn b qun lý, gi o viờn v tm quan trng ca TBGD vic i mi phng phỏp nhm nõng cao cht lng dy hc Nõng cao nhn thc cho i ng cỏn b qun lý1.1 ... xuyờn SL % SL % 90 10 80 20 60 40 Khoa hc(lp4,5) Lch s a lý Th cụng (1, 2,3) 40 50 90 60 50 10 K thut( 4,5) Th dc m nhc M thut 10 10 50 10 0 10 0 50 Sau õy l biu minh ho vic gi o viờn s dng TBGD:...
... Page 45 Toán 13 10 0 0 Tiếng việt 13 10 0 0 TNXH(lớp 1, 2,3) 13 10 0 0 Khoa học(lớp4,5) Lịch sử 13 10 0 0 Địa lý 13 10 0 0 Thủ công (1, 2,3) 13 10 0 0 Kỹ thuật( 4,5) Thể dục 13 10 0 0 Âm nhạc 13 10 0 0 Mĩ ... nghiệp hoá, đại hoá, coi “ Gi o dục quốc sách hàng đầu”, coi người mục tiêu động lực phát triển Vì vậy, đòi hỏi ngành gi o dục đ o t o phải đ o t o đội ngũ người lao động tự chủ, động, sáng t o, tiếp ... cho gi o viên ứng dụng rộng rãi như: -Bài tập trắc nghiệm Violet kết nối với side PowerPoint để nâng cao mục đích sử dụng - Phần mềm làm video (ProShow+Gold+5.0+build+3222) gây hứng thú cho học...
... KTCN T.AHH 20 Xp loi CM G K TB Y 11 0 2 1 3 1 0 0 0 11 0 1111 0 0 0 1 0 0 0 0 11 2 0 0 0 Trỡnh o to H SH 44 Danh hiu gi o viờn dy gii Cptnh cp huyn ... kh o Ban bí th TƯ Đảng ( 2004), Chỉ thị số 40/ CT - TƯ, Xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà gi o cán quản gi o dục Bộ Gi o dục Đ o t o ( 2 011 ), Nhiệm vụ năm học 2 011 - 2 012 3.Bộ Gi o dục Đ o ... qu ch o im cao) Kim tra, ỏnh giỏ kt qu, rỳt bi hoc kinh nghim + T chc ch o vic hc tp, nghiờn cu, tho lun cỏc chuyờn dy hc theo PPDH mi cho tng mụn hc + T chc, ch o son bi hoc trao i theo nhúm...