... nghiệm thaotáclậpluận sử dụng Dạng 2: Xác định thaotáclậpluận chủ yếu, thaotáclậpluận bổ trợ Dạng 3: Từ luận diểm, viết đoạn văn với thaotáclậpluận thích hợp Dạng 4: Từ luận đề, vậndụng ... song LậpluậnLậpluận bác bỏ bình luậnBài tập lậpluận Nhìn từ nội dung đoạn văn 2.2 Các ví dụ mẫu thaotáclậpluận để họcsinh nhận diên: a) Mẫu 1: Thaotáclậpluận giải thích: Ví dụ đoạn văn ... kết hợp thaotáclậpluận khác vănnghịluận 10 Từ đề cho sẵn, giáo viên gợi dẫn cho họcsinhlậpdàn ý, sau luận điểm tìm phần than bài, yêu cầu họcsinhdựng đoạn văn với thaotáclậpluận khác...
... khoa thứ họcsinhhọc địa lý Cuốn sách Atlat sử dụng cho nhiều đối tượng họcsinh từ Trung học sở đến Trung học phổ thông sinh viên địa lý học trường cao đẳng, Đại học, đặc biệt họcsinhTHPT ôn ... Atlat để khai thác cách có hiệu họcsinh ngại học, chán học, ngủ gật, bỏ học chồn tiết môn Địa lí phải học nhiều, thuộc nhiều Cho nên việc hướngdẫnhọcsinh sử dụng Atlat cách thành thạo ôn ... có tích cực hướngdẫnhọcsinh sử dụng đồ dùng trực quan ( Atlat) nâng cao hiệu học tập môn địa lí Từ thân đưa số kiến nghị sau Các thầy cô giáo cần tích cực hướngdẫnhọcsinh sử dụng Atlat ôn...
... thuật vào thực tế cần • Khi bồi dưỡng họcsinh phải có nguồn tài liệu phù hợp đối tượng theo cấp độ Hướngdẫnhọcsinh cách học, cách nghiên cứu, cách vậndụngvào thực tế • Khi dạy vấn đề liên quan ... đề cập đề tài Để khắc phục tình trạng áp dụng số cách dạy làm cho họcsinh hiểu chất kiến thức cần có theo mục tiêu học cách luyện kỹ cách hướngdẫnhọcsinh tìm hiểu nhà điều kiện nhà trường không ... thực hành Họcsinhhọc vật lý hiểu cấu tạo hoạt động, tácdụng loại máy chi tiết vậndụngvào thực tế sống có nét riêng theo yêu cầu công việc mà làm Mỗi họcsinh có sở trường khiếu chuyên biệt,...
... luậnvănhọcThaotáclậpluận bình luận Tóm tắt vănnghịluận Luyện tập thaotáclậpluận bình luận Luyện tập tóm tắt vănnghịluận Luyện tập kết hợp thaotáclậpluậnNghịluận xã hội nghịluận ... đề, lậpdàn ý vănnghịluậnThaotáclậpluận phân tích Luyện tập thaotáclậpluận phân tích Thaotáclậpluận so sánh Luyện tập thaotáclậpluận so sánh Luyện tập vậndụng kết hợp thaotáclập ... lậpluận phân tích so sánh Thaotáclậpluận bác bỏ Luyện tập thaotáclậpluận bác bỏ Thaotáclậpluận bình luận Luyện tập thaotáclậpluận bình luận Luyện tập vậndụng kết hợp thaotáclập luận...
... học đặc biệt đề thi họcsinh giỏi, họcsinh nhiều em lúng túng cách giải - Đối tượng áp dụng giới hạn số họcsinh có mục đích đậu đại học, cao đẳng, em họcsinh ôn thi họcsinh giỏi cấp tỉnh Người ... Trường THPTVĩnh Lộc 11 SKKN 2πd = k Hướngdẫnhọcsinhvậndụng số tính chất Hypebol tập giao thoa sóng 2π > d = k d = dmin k = > dmin = cm 3 Kết luận: Như áp dụng phương trình toán họcvào ... suy luận gặp khó khăn Người viết: Hoàng Thị Thủy Tổ Vật Lý- Trường THPTVĩnh Lộc SKKNHướngdẫnhọcsinhvậndụng số tính chất Hypebol tập giao thoa sóng 2.Sử dụng phương trình đồ thị hypebol vào...
... Nắm quy tắc giải họcsinh biết áp dụng để giải nhiều toán dạng, họcsinh giỏi biết áp dụng quy tắc để giải toán 12 SKKN: HƯỚNGDẪNHỌCSINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁCBÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH ... cộng Áp dụng kiến thức họcsinh làm quen với nhiều dạng toán trung bình cộng mà có toán không tóm tắt sơ đồ, họcsinh khó khăn việc suy luận tìm cách giải SKKN: HƯỚNGDẪNHỌCSINH SỬ DỤNG SƠ ... 17 SKKN: HƯỚNGDẪNHỌCSINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁCBÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP Đây toán khó, họcsinh lúng túng hiệu tỷ số dạng ẩn Nhưng sử dụng sơ đồ đoạn thẳng em có số dựa vào suy luận...
... họcHọcsinh hoạt động hướngdẫn giáo viên Bên cạnh đó, họcsinh mở rộng, khắc sâu kiến thức phương tiện dạy học máy chiếu, phiếu học tập, tranh ảnh, … Giữa văn bản, phương tiện dạy họchọcsinh ... điều không cần thiết Khi hướngdẫnhọcsinh tự học nhà, có thaotáchướngdẫnhọcsinh nghiên cứu tìm hiểu chi tiết tranh sách giáo khoa, xác định tranh phục vụ cho chi tiết văn ý nghĩa tranh gì, ... dungvăn bản, rút học gì, … để họcsinh bước đầu cảm nhận thông điệp mà tác giả gởi gấm nội dungvănVào lớp, với gợi ý giáo viên, họcsinh nêu nhận xét, cảm nhận tranh nội dungvăn Như học sinh...
... Trên số dạng tập hướngdẫnhọcsinh biết vậndụng định luật bảo toàn vào giải tập, thực tế nhiều tập áp dụng trình ôn thi họcsinh giỏi giáo viên phải hướngdẫnhọcsinhvậndụng định luật BTKL ... dạy họcvậndụng đề tài vào thực tế giảng dạy Khi học lý thuyết họcsinh hiểu vấn đề chưa áp dụng tốt vào giải tập có hướng dẫn, mở rộng giáo viên họcsinh hiểu sâu kiến thức hơn, nhiều họcsinh ... sau học biết vậndụng định luật BTKL vào giải toán có nhiều em thích vậndụng định luật Vậy sau hướngdẫnhọcsinhvậndụng định luật vào làm tập có nhiều kết tốt, đạt hiệu - Giá trị khoa học: ...
... cầu họcsinh so sánh chất hoá học tập giải - Đối với họcsinh giỏi: Nếu dừng lại việc hướngdẫn tập mẫu yêu cầu họcsinh giải tập dạng tầm thường Với đối tượng họcsinh giảng dạy cần tạo lập ... vấn đề họcsinh từ tìm giải pháp chung cho đối tượng học sinh: - Với họcsinh yếu: Trước hết giảng mẫu dạng cụ thể sau đưa tập dạng yêu cầu họcsinh làm làm lại nhiều dạng - Đối với họcsinh trung ... mol Như vậy, số họcsinh làm theo cách giải cách giải dài, nhiều thời gian Nếu gặp toán hóc búa họcsinh cách “Tô nhầm bỏ sót” Với việc thi trắc nghiệm họcsinh kĩ làm tốt nắm cách làm em mắc...
... giải toán họcsinh củng cố cách có sở vững chắc; kết học tập họcsinh nâng cao Số liệu kết thực đề tài: Bảng số liệu kết thực đề tài: Số họcsinh giải thành Tỉ lệ đạt thạo tập dạng Năm học 2011-2012 ... bồi dưỡng chuyên đề phần lớn em vậndụng phương pháp cách thành thạo Khá nhiều em áp dụng thành thạo phương pháp giải toán vô mà em vậndụng phương pháp để giải thành công số toán hóa học hữu phức ... lượngHọcsinh thường đặt ẩn giải hệ, số toán em giải nhiều thời gian, số họcsinh giải số phương trình lập số ẩn Đề tài nhằm giúp họcsinh có nhìn tổng quát phương pháp giải toán hay gặp trình học...
... đoạn 2: Giáo viên lập sơ đồ khuyết – họcsinh điền khuyết +Giai đoạn 3: Giáo viên gợi ý – họcsinhlập sơ đồ +Giai đoạn 4: Họcsinh tự lập sơ đồ III PHƯƠNG PHÁP HƯỚNGDẪNHỌCSINHLẬP SƠ ĐỒ TƯ DUY ... sinh trình giải tập hình học IV MỤC ĐÍCH, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 1.Mục đích: Hướngdẫnhọcsinh sử dụng sơ đồ tư tìm hướng chứng minh tập hình học lớp 7” giúp cho họcsinh ... tích cực học sinh, đem toán học trở nên gần với sống thực tiễn hơn, việc sử dụng sơ đồ tư để tổng kết học, tìm phương pháp chứng minh áp dụng thường xuyên giáo viên hướngdẫnhọcsinh cách viết...
... : - Sau áp dụng kinh nghiệm tỷ lệ họcsinh đạt từ điểm trở lên tăng 35% , họcsinh đạt điểm khá, giỏi tăng đáng kể.Nh kinh nghiệm áp dụng đợc họcsinh giỏi , với họcsinh đại trà áp dụng đợc nhng ... ,bài toán -Các em phải định hớng cho toán xem thuộc dạng nào?Sử dụng kiến thức nào ?Các em phải linh hoạt , sáng tạo việc vậndụng phơng pháp học , phải thực yêu thích toán học VI-Phạm vi áp dụng ... vi áp dụng -Phơng pháp sử dụng công thức tính diên tích tam giác áp dụng cho họcsinh giỏi lớp 8,9 đặc biệt cho đội tuyển họcsinh giỏi , nhiên đem áp dụng dậy cho họcsinh thuộc diện đại trà đòi...
... kinh tế 1.1.2 Khái niệm cách thức hướngdẫnhọcsinh sử dụng Atlat Cách thức hướngdẫnhọcsinh sử dụng Atlat hệ thống biện pháp, hoạt động, thaotác mà giáo viên sử dụng Atlat để tiến hành tổ ... lý luận: Bản thân nghiên cứu sở lý luận việc sử dụng Atlat, từ nắm bắt cách thức, biện pháp cách thức sử dụng Atlat * Trên sở lý luận, tiến hành vậndụngvào thực tiễn dạy học số nội dunghọc ... chất lượnghọc tập cho họcsinh thông qua việc sử dụng đồ dùng dạy học Mục tiêu viết báo cáo Đưa cách thức, biện pháp, để giáo viên hướngdẫnhọcsinh sử dụng Atlat địa lí Việt Nam vào hoạt động...
... tích cực học sinh, đem toán học trở nên gần với sống thực tiễn hơn, việc sử dụng sơ đồ tư để tổng kết học, tìm phương pháp chứng minh áp dụng thường xuyên giáo viên hướngdẫnhọcsinh cách viết ... sinh trình giải tập hình học IV MỤC ĐÍCH, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 1.Mục đích: Hướngdẫnhọcsinh sử dụng sơ đồ tư tìm hướng chứng minh tập hình học lớp 7” giúp cho họcsinh ... +Giai đoạn 4: Họcsinh tự lập sơ đồ III PHƯƠNG PHÁP HƯỚNGDẪNHỌCSINHLẬP SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC * Ngoài việc tuân thủ theo bốn bước chung để giải tập hình, ta sâu vào hai bước:...
... đồng thời cách để kiểm tra mức độ vậndụnghọcsinh , tạo hội để em tham gia cải tiến dạy có chất lượng cao - Thiết kế hướngdẫnhọcsinh sử dụng phiếu học tập hướng dạy học tạo môi trường học tập ... sinhhọc trường phổ thông Trường THPT Đoàn Kết – Môn sinhhọc GV: Phan Thị Mộng Thu CHUYÊN ĐỀ HƯỚNGDẪNHỌCSINH SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG ÔN TẬP MÔN SINHHỌC KHỐI 10 **** ILÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: ... phát huy tính tích cực họcsinh Thông qua việc thiết kế phiếu học tập hướngdẫnhọcsinh sử dụng phiếu học tập, giáo viên tạo hệ thống đối tác hoạt động dạy học, giúp tiết học thân thiện, thoải...
... vận dụng, đào sâu mở rộng kiến thức học cách sinh động cho họcsinh Thông qua vệc hướngdẫnhọcsinh giải tập, giúp họcsinh rèn luyện tính tích cực, trí thông ... tư họcsinh Có nhiều phương pháp để giải toán hoá học, hướngdẫnhọcsinh sử dụng phương trình ion thu gọn theo bước cụ thể làm cho lời giải ngắn gọn hơn, họcsinh hiểu chất phản ứng hóa học, ... phân công giảng dạy môn hoá học 12A1 bồi dưỡng họcsinh giỏi ôn thi Cao đẳng, Đại học Với đối tượng họcsinh ngoan, có ý thức học tập Tuy nhiên họcsinh giải tập hoá học tỏ lúng túng việc lựa chọn...
... sử dụng Atlat vào nhiều tiết dạy, kiểm tra đánh giá suốt trình ôn luyện họcsinh giỏi + Về phía họcsinh : Ngày có nhiều em yêu thích môn Tỉ lệ họcsinh yếu họcsinh trung bình ngày giảm, số học ... cực hướngdẫnhọcsinh sử dụng Atlat tiết dạy + Các giáo viên nhóm Địa lí cần tích cực dự lẫn để trao đổi học hỏi kinh nghiệm nâng cao chuyên môn + Phòng giáo dục nên tổ chức chuyên đề sử dụng ... b Nội dung cách thức thực giải pháp ,biện pháp Trong trình giảng dạy giáo viên sử dụng nhiều hình thức để hướngdẫnhọcsinh sử dụng atlat cách sau + Bằng câu hỏi vấn đáp gợi mở để dẫn dắt em...
... thức tốt để dẫn dắt họcsinh tự đến kiến thức 2/ Đó hình thức vậndụng kiến thức họcvàovấn đề cụ thể, vào thực tế, vàovấn đề 3/ Đó hình thức tốt để giáo viên kiểm tra họcsinhhọcsinh tự kiểm ... tiếp thu vậndụng kiến thức học 4/ Việc giải toán có tácdụng lớn gây hứng thú học tập cho học sinh, phát triển trí tuệ giáo dục, rèn luyện người họcsinh nhiều mặt III – CÁC BƯỚC GIẢI MỘT BÀI TOÁN ... hiểu toán phải giải Cần hướnghọcsinh phải tìm hiểu toán cách tổng hợp, tránh thói quen không tốt số họcsinhvào chi tiết trước nhìn toán cách tổng quát, hiểu toán cách toàn Sau phân tích toán...
... Đoạn trích sử dụngthaotáclậpluận nào? (?) Mục đích, tácdụng cách kết hợp thaotáclậpluận đoạn trích? (?) Em rút điều việc vận dụng, kết hợp nhiều thaotáclậpluậnvănnghị luận? - GV nhận ... đoạn văn( văn) : việc làm tất yếu Không có vănnghịluận lại dùngthaotáclậpluận nhất, mà phải dùng kết hợp thaotáclậpluận cách linh hoạt, có hiệu Một văn( đoạn văn) thường có thaotác ... 11 Dựa vào phần dàn xây dựng, lụa chọn viết luận điểm có sử dụngthaotáclậpluận phân tích so sánh + Tổ 3: Viết văn abnr nghịluận phẩm chất người HS, có vậndụng kết hợp thaotáclậpluận phân...