skkn cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sử
skkn: cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sử
... khoa, át lát lịch sử nớc ngoài) sách báo lịch sử khác 3.Rèn luyện kĩ sử dụng đồ dạy học lịch sử: a Sử dụng đồ dạy học lịch sử Khi xây dựng đợc đồ, việc sử dụng đồ nh dạy học lịch sử cung yếu tố ... giáo viên dạy chay, nên làm tăng thêm hạn chế việc nhận thức lịch sử học sinh gợi ý cách xây dựng đồ sử dụng đồ dạy học lịch sử 1- Kĩ xác định nội dung lịch sử đợc thể đồ Bản đồ lịch sử đồ dùng ... SKKN Cách khai thác chữ xanh dạy học môn Lịch sử Thể loại Năm viết SKKN 2005-2006 Xếp loại A 17 Cách khai thác sử dụng kênh hình dạy học môn Lịch sử Sử dụng hình thức cặp - nhóm dạy học môn Lịch...
- 19
- 1,889
- 8
sáng kiến kinh nghiệm “một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 7
... định vai trò, tác dụng việc sử dụng đồ dạy học phần Lịch sử Việt Nam xin đề nghị số ý kiến: - Giáo viên cần phải sử dụng đồ dạy lịch sử, thiết không dạy chay - Trong sử dụng đồ phải tuân thủ qui ... xám c- Các loại đồ lịch sử Bản đồ lịch sử bao gồm loại: - Bản đồ tổng hợp: loại đồ lịch sử diễn đạt nội dung lịch sử phạm vi không gian rộng: Bản đồ chiến tranh giới thứ nhất, Bản đồ trị giới sau ... b- Đặc điểm đồ lịch sử - Bản đồ lịch sử loại đồ đợc loại bỏ nhiều yếu tố đồ địa lý tự nhiên, đa vào yếu tố có ảnh hởng trực tiếp đến kiện, tợng lịch sử: sông, núi - Bản đồ lịch sử phải có đờng...
- 21
- 1,402
- 7
skkn kỹ NĂNG sử DỤNG DỤNG lược đồ TRONG dạy học môn LỊCH sử 8 PHẦN LỊCH sử VIỆT NAM
... lượng dạy học Bộ môn Lịch sử cung cấp cho học sinh kiến thức sở khoa học lịch sử, nên đòi hỏi học sinh không nhớ mà phải hiểu vận dụng kiến thức học vào sống Cho nên, với môn học khác, việc học ... thiết bị dạy học môn Lịch sử, có số lược đồ đơn giản - Theo phương pháp sử dụng lược đồ chưa phát huy hết vai trò mình, chưa thể tính trực quan tính khoa học nó, giờ dạy Lịch sử rơi vào hạn chế ... dạy môn Lịch Sử cần có phương pháp sử dụng để đạt hiệu cao: * Lược đồ: Trong giảng dạy Địa lý có nhiều loại lược đồ môn Lịch Sử em học: “ lược đồ địa điểm nổ khởi nghĩa Nam Kì, lược đồ kinh...
- 10
- 4,097
- 5
Một số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. THIỆU HÓA 1.DOC
... giảng dạy giáo viên tự tạo, xây dựng số đồ dựa tài liệu đồ lịch sử, sách giáo khoa lịch sử sách báo lịch sử khác b Việc sử dụng đồ Khi xây dựng đồ lịch sử, việc sử dụng đồ dạy học lịch sử yếu ... dụng đồ dạy học lịch sử + Sử dụng đồ dạy : Trong q trình dạy lịch sử việc sử dụng đồ quan trọng cần thiết, tạo hứng thú học tập học sinh, thu hút say mê, tìmm tòi, khám phá em học lịch sử + Sử ... kỹ cụ thể để sử dụng đồ học lịch sử : Đọc, vẽ, tập, thực hành Hiểu rõ tầm quan trọng đồ dạy học lịch sử, đề tài này, tơi sâu, đề cập đến vấn đề “ Xây dựng sử dụng đồ dạy học lịch sử trường phổ...
- 18
- 1,011
- 1
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt
... sụp Kết b Lập bảng nội dung đ ờng lối xây dựng CNXH Trung Quốc từ cải cách với đ ờng lối xây dựng CNXH Đảng v Nh n ớc ta từ đổi Đ ờng lối xây dựng chủ nghĩa xã hội Đ ờng lối xây dựng chủ nghĩa ... lao gỗ, x ơng Sơ kỳ đồng biết chế tác sử số vật đồng thau ( cục đồng, dây dụng công cụ sắt động đồng, dùi đồng) Hoạt động Trồng lúa n ớc Chăn nuôi gia súc, gia cầm kinh tế Làm đồ gốm bàn xoay, xe ... vua, quyền thuộc công dân) Có tri thức khoa học Khoa học thực trở thành khoa học Trình độ Thành tựu nghệ thuật ( toán học, vật lý học, sử học) phát Văn học - nghệ thuật phát triển rực triển văn...
- 128
- 1,732
- 5
SKKN Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm và khai thác bản đồ trong dạy học địa lý ở THCS
... nhà địa lý Nga: “Địa lý học đồ kết thúc đồ Do việc dạy học sinh đọc, quan sát đồ nhiêm vụ quan trọng hàng đầu Nên sử dụng đồ có tác dụng sau: Khi có kỹ sử dụng đồ học sinh tái tạo lại hình ... sinh, vào học cụ thể mà sử dụng phương pháp dạy học cho phù hợp để học sinh hiểu nắm dược cách tốt 2, Một số kiến nghị: a , Đối với ban giám hiệu: - Hiện đồ dùng dạy học môn Địa Lý môn học khác ... pháp dạy học nghĩa xoá bỏ hoàn toàn phương pháp dạy học truyền thống thay vào phương pháp dạy học mà cần phải có kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp truyền thống đại .Và dạy học phải vào đối tượng học...
- 17
- 1,598
- 7
SKKN Phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT
... viên dạy môn lịch sử trăn trở việc dạy học Làm để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử, để em học sinh yêu thích môn lịch sử học môn lịch sử ngày có hiệu II Mục đích chọn đề tài Cũng môn học khác, ... nhỏ dẫn đến học sinh không ham thích học tập môn lịch sử thiếu nhiều kinh nghiệm dạy học lịch sử, chưa hệ thống kiến thức để học sinh dễ nhớ, dễ hiểu cách sử dụng sơ đồ dạy học lịch sử Từ yêu cầu ... sáng tạo người học, bồi dưỡng lực tự học, lòng say mê học tập ý chí vươn lên Trong trình học tập trường THPT học sinh thường coi môn lịch sử môn phụ nên học cách qua loa, học sinh học đối phó để...
- 16
- 2,008
- 7
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ
... vận dụng vào tiết dạy thao giảng , sơ đồ minh họa máy chiếu thầy cô giáo tổ đánh giá cao Khi bắt đầu nghiên cứu đề tài giảng dạy khối lớp 10, 11 (Sử dụng phấn, bảng viết ) việc sử dụng sơ đồ có ... Sử dụng sơ đồ việc kiểm tra kiến thức cũ học sinh vào đầu học * Để kiểm tra kiến thức “Bài 9-Nhật Bản- Tiết 2-Kinh tế”(Địa lý 11) học sinh, giáo viên sử dụng sơ đồ kèm theo câu hỏi: Hãy điền vào ... sơ đồ giấy rô ki máy tính để phục vụ cho việc giảng dạy Nâng cao lực chuyên môn 2/ Đối với học sinh: Giảng dạy khối lớp 10, 11 (có sử dụng đèn chiếu ) việc sử dụng sơ đồ nhiều hơn, thuận tiện Học...
- 24
- 449
- 0
SKKN sử dụng bản đồ trong dạy học địa lí ở THPT
... lược đồ Các loại đồ giáo khoa đồ sách giáo khoa, đồ treo tường, lược đồ có nguồn gốc đồ Để sử dụng có hiệu trình dạy học giáo viên cần sử dụng phối hợp loại đồ có quy trình sử dụng khoa học Khai ... nhau: Bản đồ giáo khoa treo tường, đồ sách giáo khoa, tập đồ địa lí (Átlat giáo khoa), đồ câm Mỗi loại có ưu nhược điểm có tác dụng sử dụng khác dạy dọc địa lí Trong trình dạy học cần phải biết sử ... trường Nói cách khái quát hơn, đồ nói chung dùng vào việc dạy học gọi đồ giáo khoa Đối tượng sử dụng đồ giáo khoa chủ yếu giáo viên học sinh nhà trường 1.1.2 Các loại hình đồ giáo khoa Bản đồ giáo...
- 20
- 1,998
- 7
Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý 8
... sinh s dng dựng thit b dy hc a lớ 2) Kho sỏt cht lng u nm Tng s hc sinh ton l 54 hc sinh Gii: Khỏ: 10 - 18,5% -Hớng dẫn học sinh sử dụng đồ dạy học môn Địa lí ... chung cng nh mt s khu vc ca Chõu -Hớng dẫn học sinh sử dụng đồ dạy học môn Địa lí Trờng phổ thông dân tộc nội trú huyện Ba Chẽ ... v hỡnh thnh k nng bn cho hc sinh -Hớng dẫn học sinh sử dụng đồ dạy học môn Địa lí Trờng phổ thông dân tộc nội trú huyện Ba Chẽ ...
- 9
- 1,560
- 17
Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban
... đặc điểm hệ thống đồ treo tờng lợc đồ giáo khoa sử dụng dạy học lớp 10 chuyên ban - Hớng dẫn cho học sinh kỹ làm việc với đồ - Xây dựng số giáo án cụ thể có sử dụng BĐGK dạy học ĐL cho lớp 10- ... theo hớng đồng tâm; kiến thức địa lý đại cơng (tự nhiên KT-XH) giới (khu vực nớc), Việt Nam đợc học thành số bậc tiểu học (trong môn học TN XH, môn học Lịch sử Địa lý), trở thành môn học riêng ... nhằm phục vụ cho việc dạy học nội dung địa lý, góp phần vào việc nâng cao tính tích cực hiệu dạy học địa lý 2.3 Định hớng sử dụng đồ dạy học Địa lý lớp 10 - ban 2.3.1 Sử dụng khâu chuẩn bị giáo...
- 88
- 1,875
- 2
Sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lý
... hiệu sử dụng đồ dạy học: - Sử dụng đồ thường xuyên học, từ học đầu tiên, luyện tập cho học sinh sử dụng đồ bước, từ thấp lên cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó - Sử dụng nhiều đồ học, ... giảng dạy nhiều năm tất khối lớp, nhận thấy: Trong chương trình Địa lí, số học đồ lớp 6, học dành riêng cho việc rèn luyện kĩ sử dụng đồ cho học sinh Chính mà nhiều học sinh dường cách sử dụng đồ ... trọng việc dạy học Địa lí Bản đồ SGK thứ Địa lí, đồng thời sử dụng đồ phương pháp đặc trưng dạy học Địa lí Chính vậy, nghiên cứu viết số kinh nghiệm vấn đề “ Sử dụng đồ dạy học Địa lí” Cấn Thị Thanh...
- 9
- 1,110
- 4
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm và khai thác bản đồ trong dạy học địa lí
... Baranxki, nhà địa lý Nga: Địa lý học đồ kết thúc đồ Do việc dạy học sinh đọc, quan sát đồ nhiêm vụ quan trọng hàng đầu Nên sử dụng đồ có tác dụng sau: Khi có kỹ sử dụng đồ học sinh tái tạo lại hình ... sinh, vào học cụ thể mà sử dụng phơng pháp dạy học cho phù hợp để học sinh hiểu nắm dợc cách tốt 2, Một số kiến nghị: a , Đối với ban giám hiệu: - Hiện đồ dùng dạy học môn Địa Lý nh nhng môn học ... dạy môn Địa Lý lớp dới bồi dỡng cho học sinh kỹ đồ , đọc đồ - Giúp học sinh sử dụng sách giáo khoa ,bản đồ sách giáo khoa cách triệt để Trang 14 Vận dụng phơng pháp thảo luận nhóm khai thác đồ...
- 13
- 1,115
- 5
phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức, so sánh và sử dụng tư liệu trong dạy học môn lịch sử ở trường thpt
... sụp Kết b Lập bảng nội dung đ ờng lối xây dựng CNXH Trung Quốc từ cải cách với đ ờng lối xây dựng CNXH Đảng v Nh n ớc ta từ đổi Đ ờng lối xây dựng chủ nghĩa xã hội Đ ờng lối xây dựng chủ nghĩa ... lao gỗ, x ơng Sơ kỳ đồng biết chế tác sử số vật đồng thau ( cục đồng, dây dụng công cụ sắt động đồng, dùi đồng) Hoạt động Trồng lúa n ớc Chăn nuôi gia súc, gia cầm kinh tế Làm đồ gốm bàn xoay, xe ... vua, quyền thuộc công dân) Có tri thức khoa học Khoa học thực trở thành khoa học Trình độ Thành tựu nghệ thuật ( toán học, vật lý học, sử học) phát Văn học - nghệ thuật phát triển rực triển văn...
- 128
- 626
- 0
SKKN: Su dung do dung truc quan trong day hoc mon Lich Su
... pháp dạy học môn lịch sử góp phần tích cực vào nhiệp giáo dục đào tạo ngời tiếp bớc cha anh xây dựng bảo vệ tổ quốc, Trong dạy học môn lịch sử , phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy học để ... pháp dạy học môn lịch sử góp phần tích cực vào nhiệp giáo dục đào tạo ngời tiếp bớc cha anh xây dựng bảo vệ tổ quốc, Trong dạy học môn lịch sử , phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy học để ... quan , nhng sử dụng nh để có hiệu giảng dạy nói chung phát huy t học sinh nói riêng * Sử dụng đồ dạy học môn lịch sử nhằm phát huy t học sinh Bản đồ phơng tiện quan trọng dạy học lịch sử , không...
- 21
- 564
- 1
skkn một số minh hoạ sử dụng sơ đồ trong dạy học môn toán THPT
... tng dựng ng lot cựng mt cỏch dy, mt bi ging cho nhiu lp, nhiu th h hc trũ cũn nhiu.Thi gian hc sinh hc nh rt ớt v cha cú phng phỏp hc hiu qu Giỏo viờn: Trn Vn Huy Trng THPT V Duy Thanh SKKN: ... Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT 3.1 S dng s gii thiu ni dung mt ch Vớ d: S : Gii thiu chng I hỡnh hc lp 12 Giỏo viờn: Trn Vn Huy Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt ... Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT 3.4 S dng s cng c tit dy Vớ d: S Cng c tit dy phng trỡnh ng thng (Hỡnh hc 10) Giỏo viờn: Trn Vn Huy 10 Trng THPT V Duy Thanh SKKN: ...
- 32
- 417
- 1
SKKN sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn lịch sử lớp 10 phần lịch sử việt nam ở trường THPT
... đề tài sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử nhà trường THPT Năm học 2012 - 2013 thực nghiệm phương pháp sử dụng số loại đồ dùng trực quan dạy học Lịch sử lớp 12 THPT (Phần lịch sử Việt Nam ... giảng dạy môn cần tích cực đổi phương pháp giảng dạy cách đồng bộ, thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học, coi hoạt động hiệu để phát huy tham gia tích cực học sinh vào trình giảng dạy môn lịch sử ... Đối tượng nghiên cứu đồ dùng trực quan dạy học Lịch Sử nhà trường THPT Song đề tài này, đề cập đến phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan lược đồ lịch sử Dạy lớp 10 ( Phần lịch sử Việt Nam từ nguồn...
- 16
- 1,022
- 2
kĨ THUẬT XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ
... Một thâm nhập vào hệ thống, Virus/spyware chạy ngầm “ngốn” nhiều tài nguyên CPU,RAM làm giải hiệu sử dụng máy tính Thêm vào đó, chúng “ăn” số file quan trọng mở đường cho kẻ xấu công vào máy tính ... hệ điều hành thiết bị phần cứng Bởi vậy, việc bạn cài nhiều ứng dụng hiển nhiên khiến cho ổ cứng phải lưu trữ làm việc nặng nhọc Và kết tốc độ đọc/ghi tải liệu giảm tương ứng Bởi vậy, lời khuyên ... thường, mặc định 10% Nếu lý số thiết lập lớn hơn, ổ cứng bạn bị giảm dung lượng khả dụng Để kiểm tra, click chuột phải vào Recycle Bin chọn Properties Diệt virus/spyware Có lẽ không cần phải nói nhiều...
- 29
- 792
- 7
sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn lịch sử ở trường thcs
... - SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy môn Lịch Sử trờng THCS 4- Sử dụng sơ đồ dạy học lịch sử Khi dạy Nớc Âu Lạc (Lịch sử lớp ) giáo viên giới thiệu cho học sinh sơ đồ khu thành Cổ Loa Và ... - SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy môn Lịch Sử trờng THCS - Đảm bảo kết hợp lời nói với việc trình bày đồ dùng trực quan, đồng thời rèn luyện khả thực hành học sinh xây dựng sử dụng đồ ... học chuẩn bị cách toàn diện nội dung phơng pháp phơng tiện dạy học để đạt hiệu cao Phơng pháp dạy học lịch sử đồ dùng trực quan số nhiều phơng pháp giảng dạy lịch sử Trong qúa trình dạy học sử...
- 38
- 2,604
- 1
- cách xây dựng bản đồ lãnh đạo
- sử dụng bản đồ trong dạy học địa lí
- sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý
- cách xây dựng bản đồ tư duy
- cách xây dựng bản đồ chiến lược
- ve viec su dung bản đồ trong dạy học lich sử lớp 10
- phương pháp sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử
- sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử
- một số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông
- skkn xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý ở trường phổ thông
- ren luyen ki nang su dung ban do trong day hoc dia ly 8
- skkn xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông doc
- phương pháp sử dụng bản đồ trong dạy học địa lí
- 3 nghiên cứu thực trạng kinh doanh du lịch và cơ sở khoa học của việc xây dựng bản đồ trong quy hoạch du lịch
- trình xây dựng biểu đồ trong dạy học địa lí lớp 12 thpt
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25