skkn chung minh ve tinh chat vi tri giao diem trong mat phang toa do giua parabol va duong thang
Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh về tính chất, chức năng văn hoá. Vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng nền văn hoá Việt Nam, tiên tiến, đậm đà bản sắc văn hoá dân tộc
... dồi cho văn hoá Vi t Nam thật có tinh thần tuý Vi t Nam đề hợp với tinh thần dân chủ” Đúng cảm nhận nhà thơ Xô - Vi t Ôxip 13 Tư tưởng Hồ Chí Minh- Nhóm 5- Lớp 42 Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa Mandenxtam ... động tri thức, Tư tưởng Hồ Chí Minh- Nhóm 5- Lớp 42 Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa khéo léo, thói quen nghề nghiệp, mức độ phát tri n khả cảm thụ thẩm mỹ, giới quan, phương thức hình thức giao ... từ sớm, Hồ Chí Minh quan tâm đến văn hóa, thấy rõ vai trò, vị trí văn hóa đời sống xã hội Điều cắt nghĩa sau giành độc lập, Hồ Chí Minh bắt tay vào vi c xây dựng, kiến tạo văn hóa Vi t Nam tất...
- 19
- 10,338
- 29
SKKN phát hiện, chứng minh và khai thác sử dụng một công thức tính diện tích tam giác mới, hiệu quả trong mặt phẳng toạ độ
... vectơ AB, AC mà lấy hai vectơ không phương tuỳ ý chúng có điểm đầu điểm cuối đỉnh tam giác ABC Chứng minh công thức S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Trong phần có cách (xem cách 1) chứng minh công thức (1) phù ... vào vị trí điểm M (H) Chứng minh công thức tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng Trong trường hợp chứng minh công thức (1) cách (tức thông qua tích vô hướng hai vectơ), dụng công thức (1) 17 ... hướng hai vectơ), muộn Bởi thực tế toán cần sử dụng công thức (1) có từ lớp 10 Vậy cần tìm cách chứng minh công thức (1) mà với kiến thức toán lớp 10 (tức không thông qua tích có hướng hai vectơ...
- 25
- 805
- 2
Chuyên đề SKKN Các dạng toán về quan hệ giữa Parabol và đường thẳng
... Đờng thẳng (d) Parabol (P) điểm chung Đỗ Quang Thắng Trờng Tiểu Học THCS Túc Đán 13 Các dạng toán quan hệ Parabol đờng thẳng * Trờng hợp Parabol đờng thẳng có điểm chung : VD2: Vẽ Parabol y = x2 ... = (*) - Parabol (P) đờng thẳng (d) điểm chung phơng trình (*) vô nghiệm - Parabol (P) đờng thẳng (d) có điểm chung phơng trình (*) có nghiệm kép - Parabol (P) đờng thẳng (d) có điểm chung phơng ... tìm đợc tung độ giao điểm: y1 = 42 = 16 y2 = 32 = Vậy đờng thẳng cắt Parabol hai điểm: (4; 16) (3; 9) Dạng 3: Biện luận số giao điểm Parabol đờng thẳng * Cách giải: Số giao điểm Parabol y = ax2...
- 28
- 2,069
- 7
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ OXY BẰNG CÁCH KHAI THÁC MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA HÌNH HỌC PHẲNG
... đó, vi ́t được phương tri nh đường tròn ngoại tiếp ∆ABC va phương tri nh BC Dĩ nhiên tính được toa độ B va ta vi ́t được phương tri nh AB Lời giải: uuuuu r uuuu r + Chứng minh ... Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT Trong ngành - Đã áp dụng thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng: Trong Tổ/Phòng/Ban Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT Trong ngành Xếp loại chung: ... phương tri nh đường thẳng DH: x − y = , phương tri nh DM: x − y + = Tìm toa độ các đỉnh hình thang ABCD (Đề thi thử ĐH 2014 – Hưng Yên) Tìm tòi lời giải: Điểm D va B biết toa ...
- 44
- 995
- 3
Một số dạng toán về quan hệ giữa PARABOL và ĐƯỜNG THẲNG(trong ĐS 9)
... Vậy hoành độ giao điểm (P) (d) là: Dạng 2: Tìm toạ độ giao điểm Parabol đờng thẳng Ví dụ 3: Tìm toạ độ giao điểm Parabol (P) y = thẳng (d): y = 3x x đờng Giải Hoành độ giao điểm Parabol (P) ... nghiệm Do Parabol (P) luôn có điểm chung với đờng thẳng (d): y = 2(m 1)x 2m + m thay đổi Dạng 4: Chứng minh tính chất, vị trí giao điểm mặt phẳng toạ độ Parabol đờng thẳng Ví dụ 7: Chứng tỏ Parabol ... độ giao điểm dơng Do giao điểm chúng nằm phía trục tung Ví dụ 8: Chứng tỏ Parabol (P) y = - x2 cắt đờng thẳng (d): y = 2x 2007 hai điểm thuộc hai phía trục tung Giải Ta có hoành độ giao điểm Parabol...
- 15
- 49,678
- 1,005
SKKN: Quan hệ giữa Parabol và đường thẳng
... Vậy hoành độ giao điểm (P) (d) là: Dạng 2: Tìm toạ độ giao điểm Parabol đờng thẳng Ví dụ 3: Tìm toạ độ giao điểm Parabol (P) y = thẳng (d): y = 3x x đờng Giải Hoành độ giao điểm Parabol (P) ... nghiệm Do Parabol (P) luôn có điểm chung với đờng thẳng (d): y = 2(m 1)x 2m + m thay đổi Dạng 4: Chứng minh tính chất, vị trí giao điểm mặt phẳng toạ độ Parabol đờng thẳng Ví dụ 7: Chứng tỏ Parabol ... độ giao điểm dơng Do giao điểm chúng nằm phía trục tung Ví dụ 8: Chứng tỏ Parabol (P) y = - x2 cắt đờng thẳng (d): y = 2x 2007 hai điểm thuộc hai phía trục tung Giải Ta có hoành độ giao điểm Parabol...
- 15
- 1,980
- 40
SKKN Quan he giua Parabol va duong thang
... Vậy hoành độ giao điểm (P) (d) là: Dạng 2: Tìm toạ độ giao điểm Parabol đờng thẳng Ví dụ 3: Tìm toạ độ giao điểm Parabol (P) y = thẳng (d): y = 3x x đờng Giải Hoành độ giao điểm Parabol (P) ... nghiệm Do Parabol (P) luôn có điểm chung với đờng thẳng (d): y = 2(m 1)x 2m + m thay đổi Dạng 4: Chứng minh tính chất, vị trí giao điểm mặt phẳng toạ độ Parabol đờng thẳng Ví dụ 7: Chứng tỏ Parabol ... độ giao điểm dơng Do giao điểm chúng nằm phía trục tung Ví dụ 8: Chứng tỏ Parabol (P) y = - x2 cắt đờng thẳng (d): y = 2x 2007 hai điểm thuộc hai phía trục tung Giải Ta có hoành độ giao điểm Parabol...
- 15
- 920
- 10
Một số bài toán về khoảng cách và góc trong mặt phẳng tọa độ docx
... B(3 ; 6), Vi t phương trình đường thẳng qua A cách B khoảng b) Cho đường thẳng d có phương trình 8x – 6y – = Vi t phương trình đường thẳng song song với d cách d khoảng Bài toán 3: vi t phương ... giao (d) (d’) nên tọa độ điểm M nghiệm hệ phương trình: ⇔ suy M(-2 ; 1) b) Gọi J(x ; y) điểm cho + = Ta có: = (2 – x ; – y), = (-4 – x ; – y) nên + = (-8 – 5x ; – 5y) Do đó: + = ⇔ ⇔ hay J() Do: ... + MQ ≥ PQ Do min( MP + MQ) = PQ ba điểm P M Q thẳng hàng Tọa độ M giao điểm (∆) PQ b) Gọi P’ điểm đối xứng với P qua ∆ Tìm tọa độ điểm P’ Với N thuộc ∆ ta có NP = NP’ nên = ≤ P’Q Do đó: max...
- 34
- 2,824
- 13
SKKN Tọa độ của điểm, phương trình đường thẳng trong mặt phẳng tọa độ
... tham số biểu diển TH Vi c biểu diễn tọa độ điểm theo tham số thuận tiện vi c tìm tọa độ điểm để từ giải vấn đề toán đặt * Một số dạng toán vi t phương trình đường thẳng Dạng 1: Vi t phương trình ... đẳng THCN) II Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài học sinh lớp 10 qua năm giảng dạy từ trước đến Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài là: “Tọa ... dạng vi t phương trình đường thẳng d + d vuông góc với đường thẳng qua A(x1 ; y1 );B(x ; y ) uu ur - AB (x − x1 ; y − y1 ) VTPT d - Áp dụng dạng vi t phương trình đường thẳng d Chú ý : Trong...
- 21
- 2,076
- 4
PHÂN TÍCH VÀ CHỨNG MINH TÁC ĐỘNG CỦA VỊ TRÍ ĐỊA LÝ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾXÃ HỘI Ở VIỆT NAM
... định văn minh Vi t 35 văn minh tối cổ tồn tới ngày Vi t Nam nằm vị trí trung tâm giao lưu văn hoá nên Vi t Nam nơi hội tụ hầu hết đặc trưng văn hóa khu vực giới Hơn Vi t Nam nằm đường giao thương ... đất nước, đặc biệt vùng ven biển, phát tri n du lịch biển đem lại nguồn thu lớn cho đất nước Tính chất biển nâng cao vai trò dải ven biển, hải đảo biển Đông vi c phát tri n tổng hợp kinh tế biển ... nâng cao c Vi t Nam nước có tính biển số nước bán đảo Đông Dương Bờ biển dọc đất liền Vi t nam kéo dài từ biên giới Vi t – Trung đến biên giới Vi t Nam – Campuchia khoảng 3260km Bờ biển Vi t Nan...
- 20
- 5,968
- 22
Quan niệm của mình về tính chất giao tiếp của hoạt động văn học trên cơ sở lý luận hoạt động giao tiếp ngôn ngữ
... Đều có tham gia nhân tố giao tiếp 2.1 Nhân vật giao tiếp Giao tiếp hàng ngày gồm người nói ( người vi t) / người nghe (người đọc) Trong trường hựop phức tạp nhân vật giao tiếp có hai: Người phát ... với thơ Cảnh rừng Vi t Bắc) III QUAN NIỆM VỀ TÍNH CHẤT GIAO TIẾP CỦA HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC Gồm hai trình nhân tố giao tiếp 1.1 Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ bao gồm hai trình nhân tố giao tiếp khái quát ... động giao tiếp tạo tính hoàn chỉnh cho tác phẩm văn học Lúc tác phẩm văn học phát huy tất mục đích hiệu cộng đồng xã hội loài người nói chung Có quan niệm chất giao tiếp hoạt động văn học thấy vai...
- 11
- 320
- 0
LƯU Ý VỀ TÍNH CHẤT HỮU HƯỚNG CỦA CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝ KHI GIẢNG DẠY VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.
... chuyên lý 7) A Giải : a/ Gọi VAB , VBC , VAC vận tốc ca nô so với nước, vận tốc dòng nước so với bờ, vận tốc ca nô so với bờ, ta có: vAB B vAC vBC C VAC = VAB + VBC Các vec tơ vận tốc biểu diễn hình ... lực trường hợp tác dụng lực F trọng lực P vi n bi đứng yên Hình vẽ có xác không? Nếu sai vẽ lại cho (H2) Ta biết vi n bi có trọng lực P tạo lực F kéo vi n bi xuống dọc theo mặt phẳng nghiêng ta ... VAB = = (m/s) Vận tốc dòng nước so với bờ : VBC = = (m/s) Vận tốc ca nô so với bờ: V2AC = V2AB + V2BC = 42 + 32 = 25 VAC = (m/s) Lý luận tương tự ta dễ dáng suy : Vận tốc tổng hợp ca nô : VAB...
- 11
- 942
- 6
Tìm hiểu văn minh crete mixen và vị trí của nó trong lịch sử hi lạp cổ đại và thế giới
... lịch sử văn minh 2.2 Những thành tựu chủ yếu văn minh Crete bước phát tri n văn minh Myxen Trước lạc Hy Lạp chinh phục bán đảo Ban Căng, cư dân vùng biển Êgiê có văn minh phát tri n văn minh Crete ... hai văn minh không xuất đồng thời, mối quan hệ gần gũi văn minh Crete - Mixen văn minh -24- Crete sở cho văn minh Mixes tiếp tục phát tri n Nên người ta thường gọi chung hai thời kỳ văn minh làm ... mà văn minh Crete, văn minh Mixen có nhiều chỗ giống nên người ta khẳng định văn minh sau chắn phát tri n sở văn minh trước có bước phát tri n tổ chức xã hội lịch sử, tôn giáo Vậy văn minh Mixen...
- 71
- 1,347
- 3
Bảo vệ thông tin vị trí người dùng trong IE 9 và Firefox 4 pptx
... trống bên phải địa chọn Menu bar: Cửa sổ Internet Options hiển thị, chọn thẻ Privacy, bên mục Location đánh dấu vào ô Never allow websites to request your physical location: Nhấn Clear Sites để xóa...
- 6
- 267
- 0
Bảo vệ thông tin vị trí người dùng trong IE 9 và Firefox 4 docx
... Cửa sổ Internet Options hiển thị, chọn thẻ Privacy, bên mục Location đánh dấu vào ô Never allow websites to request your physical location: Nhấn Clear Sites để xóa...
- 5
- 345
- 0
Bảo vệ thông tin vị trí người dùng trong IE 9 và Firefox 4 ppsx
... trống bên phải địa chọn Menu bar: Cửa sổ Internet Options hiển thị, chọn thẻ Privacy, bên mục Location đánh dấu vào ô Never allow websites to request your physical location: Nhấn Clear Sites để xóa...
- 7
- 376
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25