0

sinh học lớp 9 bài 7 bài tập chương 1

GIáo án sinh học lớp 9 tham khảo Bài 40 Quần xã sinh vật

GIáo án sinh học lớp 9 tham khảo Bài 40 Quần xã sinh vật

Sinh học

... DÒDẶN DÒ - Đọc nội dung tổng kết cuối bài, trả lời các câu hỏi SGK- Học bài - Chuẩn bị bài 41 Diễn thế sinh thái: tìm một số ví dụ về quá trình diễn thế sinh thái trong tự nhiên Chỉ ra loài ... XÃI. KHÁI NIỆM QUẦN XÃ Sinh vật ë ®¹i d¬ng vµ sinh v t ậtrong rừng mưa nhiệt đới cho biÕt cã những kiÓu ph©n bè nµo ? 050 10 0200500 1, 000 1, 5002,0003,0004,0005,000 10 ,000Độ sâu (m) ... QUẦN XÃ 1. Các mối quan hệ sinh thái + Cộng sinh: + Hợp tác:Quan hệ hỗ trợ+ Hội sinh :Quan hệ đối khángII - CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃII - CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ 1. 1. Đặc...
  • 27
  • 1,026
  • 0
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 7 luyện tập docx

Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 7 luyện tập docx

Hóa học - Dầu khí

... CO2 (1) NaOH + HCl > NaCl + H2O (2) nHCl = 0,02 x 0,08 = 0,0 016 mol nNaOH =0,00 564 x 0 ,1 = 0,000564 nHCl p (1) = 0,0 016 0,000564 = 0,0 010 36 mol nMCO3 = 1/ 2 nHCl = 0,000 518 mol ... 0,0 010 36 mol nMCO3 = 1/ 2 nHCl = 0,000 518 mol MMCO3 = 0 ,10 22 : 0,000 518 = 1 97 MM = 1 37 > M l Ba BAI 8 Bi thc hnh s 1 Tớnh axit-baz ; phn ng trong dd cht in li Trờng THPT ... tỉnh thái bình Các thầy cô hÃy cùng nhau chia sẻ Giỏo ỏn húa hc lp 11 nõng cao - Bi 7 luyn tp I- Muc tiờu bi hc 1- V kin thc -Cng c kin thc v phn ng trao i trong dd cht in li. 2...
  • 6
  • 1,087
  • 3
Sinh học lớp 9 - Tiết 27 – BÀI 26: THỰC HÀNH doc

Sinh học lớp 9 - Tiết 27 – BÀI 26: THỰC HÀNH doc

Điện - Điện tử

... động nhóm. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2.Kiểm tra 3 .Bài học - GV nêu yêu cầu của bài thực hành. Sinh học lớp 9 - Tiết 27 – BÀI 26: THỰC HÀNH Nhận dạng một ... Thái độ: Say mê học tập yêu thích bộ môn. II. CHUẨN BỊ - Phát dụng cụ cho các nhóm (mỗi nhóm 10 – 15 HS). Hoạt động 1: Nhận biết các đột biến gen gây ra biến đổi hình thái (10 -12 ’) Hoạt động ... - Tiết 27 – BÀI 26: THỰC HÀNH Nhận dạng một vài dạng đột biến I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Học sinh nhận biết 1 số đột biến hình thái ở thực vật và phân biệt sự sai khác về hình thái của...
  • 9
  • 6,887
  • 2
Sinh học lớp 9 - Tiết 26 - Bài 25: Thường biến docx

Sinh học lớp 9 - Tiết 26 - Bài 25: Thường biến docx

Điện - Điện tử

... 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2. - Làm câu 3 vào vở bài tập. Đối tượng Điều kiện môi trường Kiểu hình tương ứng Kiểu gen Nhân tố tác động 1. Cây rau ... kĩ thuật. - Củ to - Củ nhỏ Không đổi Kĩ thuật chăm sóc Sinh học lớp 9 - Tiết 26 - Bài 25: Thường biến I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Trỡnh bày được khái niệm thường biến + Phân biệt ... nên không di truyền được. + Phát sinh đồng loạt theo cùng 1 hướng tương ứng với điều kiện môi trường, có ý nghĩa thích nghi nên có lợi cho bản thân sinh vật. + Là những biến đổi trong...
  • 15
  • 3,758
  • 8
Sinh học lớp 9 - Tiết 25 - Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (Tiếp theo) doc

Sinh học lớp 9 - Tiết 25 - Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (Tiếp theo) doc

Điện - Điện tử

... phân. c. Tác động vào đỉnh sinh trưởng của cây. d. a, b đúng. (đáp án d) 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và làm câu 3 vào vở bài tập. - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3. - Sưu tầm tranh, ảnh ... trồng. + Tăng kích thước thân cành Sinh học lớp 9 - Tiết 25 - Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh phân biệt được hiện tượng đa bội ... phóng to hình 24 .1 đến 24.5 SGK. - Phiếu học tập: tìm hiểu sự tương quan giữa mức bội thể và kích thước các cơ quan. III. PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn...
  • 8
  • 5,096
  • 6
Sinh học lớp 9 - Tiết 24 - Bài 23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể pptx

Sinh học lớp 9 - Tiết 24 - Bài 23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể pptx

Điện - Điện tử

... giao tử nào? a. n, 2n c. n + 1, n – 1 b. 2n + 1, 2n -1 d. n, n + 1, n – 1. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK. - Đọc trước bài 24. - Hậu quả của hiện ... sát H 29. 1 và 29. 2 SGK, yêu cầu HS trả - 1 vài HS nhắc lại các khái niệm cũ. - HS quan sát hình vẽ và nêu được: + Hình 29. 1 cho biết ở người bị bệnh Đao, cặp NST 21 có 3 1: Hiện ... Sinh học lớp 9 - Tiết 24 - Bài 23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh nắm được các biến đổi số lượng thường thấy...
  • 8
  • 7,067
  • 3
Sinh học lớp 9 - Tiết 23 - Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể doc

Sinh học lớp 9 - Tiết 23 - Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể doc

Điện - Điện tử

... Đột biến cấu trúc NST thường có hại cho sinh Sinh học lớp 9 - Tiết 23 - Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh trình bày được một số dạng đột biến ... trúc NST thường gây hại cho sinh vật? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK. - Đọc trước bài 23. - Tìm hiểu VD 1, 2 trong SGK và cho biết ... với SGK. 3. Thái độ: Say mê học tập yêu thích bộ môn. II. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 22 SGK. III. PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết...
  • 8
  • 3,241
  • 6
Sinh học lớp 9 - Tiết 22 - Bài 21: ĐỘT BIẾN GEN pot

Sinh học lớp 9 - Tiết 22 - Bài 21: ĐỘT BIẾN GEN pot

Điện - Điện tử

... Sinh học lớp 9 - Tiết 22 - Bài 21: ĐỘT BIẾN GEN I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh trình bày được khái niệm và nguyên nhân đột biến ... 1: Đột biến gen là gì? (13 -15 ’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát H 21. 1, thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập. - GV kẻ nhanh phiếu học tập ... Nu; G = 90 0 Nu b. Nếu khi đột biến, gen đột biến có: A = 599 Nu; G = 90 1 Nu c. Nếu khi đột biến, gen đột biến có: A = 599 Nu; G = 90 0 Nu d. Nếu khi đột biến số lượng, thành phần các nuclêôtit...
  • 11
  • 7,120
  • 8
Sinh học lớp 9 - Tiết 21 - BÀI 20: Thực hành: Quan sát và lắp mô hình adn pdf

Sinh học lớp 9 - Tiết 21 - BÀI 20: Thực hành: Quan sát và lắp mô hình adn pdf

Điện - Điện tử

... Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 2,3,4 SGK. - Làm bài tập 3, 4 vào vở bài tập. - Học bài theo nội dung SGK. - Vẽ hình 15 SGK vào vở. Sinh học lớp 9 - Tiết 21 - BÀI 20: ... quan. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra câu hỏi 1, 2. - Gọi HS lên làm bài tập 3, 4. 3. Bài mới Hoạt động 1: Quan sát mô hình cấu ... hình ADN lên 1 màn hình như đã hướng dẫn. - HS quan sát hình, đối chiếu với H 15 và rút ra nhận xét. 2. Chiếu mô hình AND - Ôn tập 3 chương 1, 2, 3 theo câu hỏi cuối bài chuẩn bị...
  • 8
  • 4,532
  • 0
Sinh học lớp 9 - Tiết 19 - Bài 19 : Mối quan hệ giữa gen và tính trạng pdf

Sinh học lớp 9 - Tiết 19 - Bài 19 : Mối quan hệ giữa gen và tính trạng pdf

Điện - Điện tử

... tổng hợp chuỗi aa cấu tạo nên prôtêin. Sinh học lớp 9 - Tiết 19 - Bài 19 : Mối quan hệ giữa gen và tính trạng I. MỤC TIÊU. 1, Kiến thức: - Học sinh nắm được mối quan hệ giữa ARN và prôtêin ... gen (1 đoạn phân tử ADN)  ARN  prôtêin  tính trạng. 2, Kĩ năng: - Tiếp tục phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. II. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 19 . 1; 19 . 2; 19 . 3 SGK. ... để trả lời. Rút ra kết luận. 1: Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin Kết luận: - mARN là dạng trung gian trong - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn...
  • 10
  • 7,333
  • 2
Sinh học lớp 9 - Tiết 18 - Bài 18: Prôtêin pptx

Sinh học lớp 9 - Tiết 18 - Bài 18: Prôtêin pptx

Điện - Điện tử

... bậc 1 b. Cấu trúc bậc 2 c. Cấu trúc bậc 3 d. Cấu trúc bậc 4 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - Làm bài tập 3, 4 vào vở. - Đọc trước bài 19 . Ôn lại bài 17 . ... cơ), chức năng cung cấp năng lượng (thiếu Sinh học lớp 9 - Tiết 18 - Bài 18 : Prôtêin I. MỤC TIÊU. - Học sinh phải nêu được thành phần hoá học của prôtêin, phân tích được tính đặc trưng và ... tắc nào? Chức năng của mARN? Nêu bản chất quan hệ giữa gen và ARN? - 1 HS làm bài tập 3, 4 SGK. 3. Bài mới VB: Từ câu 1 GV nêu: Prôtêin đảm nhiệm nhiều chức năng liên quan đến toàn bộ cấu...
  • 10
  • 9,453
  • 5
Sinh học lớp 9 - Tiết 17 - Bài 17: Mối quan hệ giữa gen và ARN docx

Sinh học lớp 9 - Tiết 17 - Bài 17: Mối quan hệ giữa gen và ARN docx

Điện - Điện tử

... hợp theo nguyên tắc nào? Sinh học lớp 9 - Tiết 17 - Bài 17 : Mối quan hệ giữa gen và ARN I. MỤC TIÊU. 1, Kiến thức: - Học sinh mô tả được cấu tạo sơ bộ và chức năng của ... - 1 HS giải bài tập về nhà. 3. Bài mới Hoạt động 1: ARN (axit ribônuclêic) (14 -16 ’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát H 17 . 1 và ... khoa học, yêu thích bộ môn. II. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 17 . 1; 17 . 2 SGK. - Mô hình phân tử ARN và mô hình tổng hợp ARN. III. PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập của học...
  • 11
  • 7,455
  • 5
Sinh học lớp 9 - Tiết 16 - Bài 16: ADN và bản chất của gen pptx

Sinh học lớp 9 - Tiết 16 - Bài 16: ADN và bản chất của gen pptx

Điện - Điện tử

... nuclêôtit mỗi loại? Đáp án: A = T = 600; G =X = 90 0. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2 ,3 SGK trang 50. - Làm bài tập 4. ... cặp nu dài 3,4 angtơron, 1 angtoron = 10 -4 micrômet. - Đọc trước bài 17 . Ngày tháng năm Kí duyệt của BGH TUẦN 9 tục nghiên cứu thông tin, quan sát H 16 , thảo luận câu hỏi: ... Đáp án: A = T = 600 G = X = 90 0 Chiều dài phân tử ADN là: 0, 51 micrômet. 3. Bài mới Hoạt động 1: ADN tự nhân đôi theo những nguyên tắc nào? (16 -18 ') Hoạt động của GV Hoạt...
  • 10
  • 5,527
  • 4
Sinh học lớp 9 - Tiết 15 - Bài 15: ADN pdf

Sinh học lớp 9 - Tiết 15 - Bài 15: ADN pdf

Điện - Điện tử

... (T + X) = 1. 4. Củng cố - Kiểm tra câu 5, 6 SGK. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi, làm bài tập 4 vào vở bài tập. - Làm bài tập sau: Giả sử trên mạch 1 của ADN có ... thức. - 1 HS lên trình 2: Cấu trúc không gian của phân tử ADN Sinh học lớp 9 - Tiết 15 - Bài 15 : ADN I. MỤC TIÊU. 1, Kiến thức: - Học sinh phân tích được thành phần hoá học của ADN ... cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. - Vấn đáp, trực quan. - Làm việc với sách giáo khoa IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức...
  • 9
  • 8,256
  • 9
Sinh học lớp 9 - Tiết 13 - Bài 13: Di truyền liên kết doc

Sinh học lớp 9 - Tiết 13 - Bài 13: Di truyền liên kết doc

Điện - Điện tử

... hình Biến dị tổ hợp 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 2,3,4 SGK. - Làm bài tập 3, 4 vào vở bài tập. - Học bài theo nội dung SGK. hành phép lai ... khoa học, yêu thích bộ môn. II. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 13 .1 SGK, nếu có thêm H 13 SGV. Đực F 1 : Xám, dài x Cái đen, cụt BV bv bv bv GF 1 : BV; bv bv FB: 1 BVbv 1 bvbv ... GP: BV bv F 1 : BV ( 10 0% xám, dài) BV Sinh học lớp 9 - Tiết 13 - Bài 13 : Di truyền liên kết I. MỤC TIÊU. 1, Kiến thức: - Học sinh hiểu được những ưu thế của ruồi giấm đối với nghiên...
  • 12
  • 1,928
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25