sinh học 9 bài tập chương i
Tài liệu Sinh học 9 - BÀI TẬP CHƯƠNG 1 docx
... TIẾT 7. B I TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu: Học xong b i này, HS có khả năng: - Củng cố, luyện tập vận dụng, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo trong các b i tập di truyền. - Mở rộng và nâng cao kiến ... các quy luật di truyền. Rèn luyện kỹ năng gi i b i tập. II. Phương tiện: - Hs có thể sử dụng máy tính cầm tay. III. Tiến trình Gv * Lai một cặp tính trạng Gv cho hs nghiên cứu SGK ... được kiểu gen kiểu hình ở P thì cần ph i xác định xem để b i cho biết số lượng hay tỉ lệ các kiểu hình. Căn cứ vào kiểu hình hay tỉ lệ kiểu hình ta suy kiểu gen và kiểu hình của P *lai hai...
- 5
- 1,116
- 3
Tài liệu Sinh học 9 - BÀI TẬP CHƯƠNG 1 pot
... năng gi i b i tập di truyền. - Mở rộng và nâng cao kiến thức về các qui luật di truyền. II. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định. 2. Kiểm tra b i cũ: Cho i m thông qua tiết dạy. 3. B i m i. ... dạy. 3. B i m i. Tiết 7: B I TẬP CHƯƠNG 1 T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh N i dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu cách gi i b i tập. - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK. ? Làm ... bên còn l i là thể đồng hợp lặn II. Lai hai cặp tính trạng. Giáo viêên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 7: B I TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu yêu cầu: - Củng cố luyện tập, vận dụng,...
- 4
- 800
- 0
Sinh học 9 - Tiết 15 - Chương III: ADN VÀ GEN Bài: AND pps
... Tiết 15 Chương III: ADN VÀ GEN B i: AND I/ MỤC TIÊU B I HỌC - HS phân tích được thành phần hoá học của ADN, đặc biệt là tính đa dạng và tính đặc thù của nó. Mô tả được cấu trúc không gian ... DẶN DÒ: - Học b i theo n i dung SGK - Làm b i tập 4, 5, 6 vào vở - Đọc mục “Em có biết” o0o GV: Cho 1 trình tự mạch đơn yêu cầu HS xác định tuần tự các N ở mạch còn l i H?: Nêu ... phẳng - Mô hình phân tử ADN III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC * Hoạt động 1: Cấu tạo hoá học của phân tử ADN GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK H?: Nêu thành phần hoá học của - HS tự thu nhận và...
- 4
- 734
- 2
Sinh học 9 - Tiết 22: CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ BÀI: Đột biến gen pps
... luận SGK IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 1, đột biến gen là gì? Kể tên các dạng đột biến gen? Tiết 22: CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ B I: Đột biến gen I/ MỤC TIÊU B I HỌC - HS trình bày được kh i niệm và nguyên ... DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to hình 21-1 - Tranh minh hoạ các đột biến gen có l i, có h i cho sinh vật và con ngư i - Phiếu học tập: tìm hiểu các dạng đột biến gen III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * ... sinh đột biến gen. hiểu được tính chất biểu hiện và vai trò của đột biến gen đ i v i sinh vật và con ngư i - Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. Kỹ năng hoạt động nhóm II/...
- 4
- 471
- 1
Sinh học 9 - Tiết 32: CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN BÀI - Công nghệ tế bào potx
... giống cây + tạo vật liệu m i để chọn + Chọn lọc đánh giá, tạo giống m i H?: Ngư i ta đã tiến hành nu i cấy mô tạo vật liệu m i chọn giống cây trồng bằng cách nào? cho ví dụ? - HS nghiên ... giống cơ thể gốc ngư i ta ph i thực hiện những công việc gì? H?: T i sao cơ quan hay cơ thể hoàn chỉnh l i có kiểu gen như dạng gốc - GV giúp HS hoàn chỉnh kiến thức tế bào ... Tiết 32: CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN B I Công nghệ tế bào I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC - HS hiểu được công nghệ tế bào. nắm được những công đoạn chính của công nghệ tế bào, vai trò của từng...
- 4
- 710
- 0
Bai hoc va bai tap chuong 6 nhom oxi CB-NDV.doc
... 3,45 gam kim lo i Na tác dụng v i 6,4 gam S là :A. 10,67g B. 9, 85g C. 5,31g D. 11,70g B i học và b i tập chương 6 nhóm Oxi 12 Trường THPT tầm Vu 2 GV Nguyễn Đặng Vinh B I TẬP CHƯƠNG OXI – LƯU ... kh i lượng kết tủa thu được. B i học và b i tập chương 6 nhóm Oxi 7 Trường THPT tầm Vu 2 GV Nguyễn Đặng Vinh Chương 6: NHÓM OXIA. KIẾN THỨC CẦN NHỚ I. KH I QUÁT VỀ NHÓM OXI1. Vị trí nhóm oxi ... của oxi :A. Oxi phản ứng trực tiếp v i hầu hết các kim lo i. B. Oxi phản ứng trực tiếp v i tất cả các phi kim.C. Oxi tham gia vào quá trình cháy, gỉ, hô hấp.D. Những phản ứng mà oxi tham gia...
- 13
- 2,538
- 28
GA tin hoc 11 bai tap chuong 1
... Phương tiện dạy học: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Máy tính, máy chiếu (nếu có);- B i giảng thiết kế trên các Slide nếu có máy tính và máy chiếu;- Sách giáo khoa và sách giáo viên Tin học 11;- Nếu ... máy tính và máy chiếu thì giáo viên sẽ dùng phấn và bảng đen là công cụ chủ yếu để giảng dạy.2. Chuẩn bị của học sinh: - Vở ghi lý thuyết;- Sách giáo khoa tin học 11;IV. T i liệu tham khảo (nếu ... logic, tính khoa học và kỷ luật.II. Những phương pháp dạy học được sử dụng:Kết hợp các phương pháp giảng dạy như thuyết trình, vấn đáp, vẽ hình minh họa, kiểm tra đánh giá,…III. Phương tiện...
- 2
- 799
- 1
sinh hoc 9 bai 13 di truyen lien ket
... do trong giảm phân. B i 13. Di truyền liên kết B i 13. Di truyền liên kết I. Thí nghiệm của Moocgan* Đ i tượng nghiên cứu: Ru i giấm* Tiến hành thí nghiệm* Gi i thíchPtc :Giao t P :BVBVbvbvXF1 ... Làm các b i tập 3, 4 vào vở b i tập. B i tập 3:Đặc i m so sánhĐặc i m so sánhDi truyền độc lậpDi truyền độc lậpDi truyền liên kếtDi truyền liên kếtFF11 lai phân tích lai phân tíchVàng, ... di truyền (cặp gen) đà phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tö. Hướng dẫn học b i ở nhà1. Học b i theo n i dung SGK.2. Ôn l i sự biến đ i hình th i NST qua nguyên phân và giảm...
- 17
- 1,377
- 3
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thông
... Câu h i trắc nghiệm củng cố kiến thức III. B i tập về nhà Giáo án số 2. B I TẬP VỀ ĐƢỜNG THẲNG VUÔNG GÓC V I MẶT PHẲNG A. Mục tiêu B. Tiến trình b i dạy I. Kiểm tra b i cũ II- B i m i Đặt ... III- B i tập về nhà Giáo án số 4. B I TẬP VỀ KHOẢNG CÁCH A. Mục tiêu B. Tiến trình b i dạy I. Kiểm tra b i cũ II. B i m i Đặt vấn đề. Ở tiết trƣớc các em đã đƣợc học các kh i niệm ... chức dạy và học b i m i 2.1.5.3. Luyện tập, củng cố 2.1.5.4. Đánh giá 2.1.5.5. Hướng dẫn học sinh học b i, làm việc ở nhà 2.2. Mục tiêu, n i dung dạy học gi i b i tập chƣơng III Hình học 11:...
- 24
- 1,752
- 5
Sinh học : Những bài tập về hoán vị gen potx
... b i các gen IAIA,IAIO, nhóm máuB được quy định b i các kiểu gen IBIB, IBIO,nhóm máu O được quy định b i các kiểu gen IOIO,nhóm máu AB được quy định b i các kiểu gen IAIB. hai chị em sinh đ i ... định b i các gen IAIA,IAIO, nhóm máu B được quy định b i các kiểu gen IBIB, IBIO,nhóm máu O được quy định b i các kiểu gen IOIO,nhóm máu AB được quy định b i các kiểu gen IAIB. hai chị em sinh ... gen IAIA,IAIO, nhóm máuB được quy định b i các kiểu gen IBIB, IBIO,nhóm máu O được quy định b i các kiểu gen IOIO,nhóm máu AB được quy định b i các kiểu gen IAIB. hai chị em sinh đ i cùng trứng,...
- 39
- 696
- 6
Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 bài 47 Quần thể sinh vật
... chèQuần thể senQuần thể lúaQuần thể cọ CHƯƠNG IIHỆ SINH TH I Tiết 49- B i 47. Quần thể sinh vật Ví dụQuần thể sinh vậtKhông ph i quần thể sinh vật. Tập hợp các cá thể rắn hổ mang, cú mèo ... không gian nhất định, ở một th i i m nhất định, có khả năng giao ph i v i nhau để sinh sản. III. Ảnh hưởng của m i trường t i quần thể sinh vật.TRong sản xuấtTRong sản xuấtViệc i u chỉnh ... phùn.-Chuột xuất hiện nhiều khi số lượng mèo giảm.Nghiên cứu thông tin SGK tr.141, trả l i câu h i mục Th no l mt qun th sinh vt?ãQun th sinh vật là tập hợp những cá thể cùng lo i, sinh sống trong...
- 24
- 3,354
- 0
- các dạng bài tập chương i hình học 9
- bài tập chương i hình học 9
- giải bài tập sinh học 12 nâng cao chương i
- giải bài tập chương ii sinh học 12 nâng cao
- sinh học 9 bài tập chương 1
- bài 7 bài tập chương i sinh học 9
- bài 7 bài tập chương i sinh 9
- bài tập chương i sinh 9
- bài tập chương iii hình học 9
- sinh học 9 bài 7 ôn tập chương i
- sinh học 9 bài 7 bài tập chương 1
- bài tập chương ii hình học 9
- sinh học lớp 9 bài tập chương 1
- bai tap chuong i mon sinh hoc lop 9
- bài tập chương i sinh học 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy