... Về học bài, vẽ hình, chú thích hình 15.1. Xem trước bài 16. Chuẩn bị cho bài sau. §15. CẤUTẠOTRONGCỦATHÂNNON I. Mục tiêu : - Biết tiến hành so sánh đặc điểm cấutạotrong ... tiến hành so sánh đặc điểm cấutạotrongcủathânnon với cấu tạo trongcủa rễ. - Nêu được đặc điểm cấutạocủa vỏ, trụ giữa phù hợp với chức năng của chúng. II. Phương pháp : Đàm thoại, ... - Thânnon gồm mấy phần ? - Vỏ gồm các bộ phận nào? Cấutạo ra sao, chức năng của biểu bì, thịt vỏ - Có mấy loại mạch, chức năng ? ruột có chức năng gì ? 5. Nhận xét, hướng dẫn học ở...
... Bảng phụ : cấutạotrongthân non. HS : Ôn lại bài: Cấutạotrongcủathân non. III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Hãy nhắc lại cấutạo miền hút của rễ? -Bài mới: thânnoncủa tất ... đặc điểm cấutạotrongcủathân non. So sánh với cấutạo trong miền hút của rễ. - Nêu được những đặc điểm cấutạocủa vỏ, trụ giữa phù hợp với chức năng của chúng. II/Đồ dùng dạy học: GV ... ở thân và ngọn cành, thânnon thường có màu xanh lục. +Hoạt động 1: Tìm hiểu cấutạotrongcủathân non. Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ + Xác định các bộ phận củathân non. ...
... trước bài Thân to ra do đâu?”Xem trước H. 16. 1 và chú thích. động cá nhân) đọc phần chú thích. - GV gọi HS lên bảng chỉ tranh và trình bày cấu tạocủathân non. + Tìm hiểu cấutạo phù ... tạo phù hợp với chức năng của các bộ phận thân non. - GV treo bảng phụ. - GV thông báo đáp án đúng => Thânnon có cấutạo như thế nào để phù hợp với chức năng của các bộ phận ? HS lên ... IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK Hãy tìm câu trả lời đúng về cấutạotrongcủathânnon : 1. a Vỏ gồm thịt vỏ và ruột. b. Vỏ gồm biểu bì, thịt vỏ, mạch rây. c. Vỏ...
... BỘ XƯƠNG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu quan sát bộ xương thằn lằn đối chiếu với hình 39.1 - Yêu cầuhọcsinh đối chiếu với các xương - Yêu cầuhọcsinh chỉ trên mô hình ... học tập Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầuhọcsinh đọc tt và quan sát mô hình bộ não thằn lằn xác định các bộ phận của não + Bộ não củathằn lằn khác bộ não ếch ở điểm nào ... xương thằn lằn gồm : Xương đầu, xương thân và xương chi HOẠT ĐỘNG II ( 15 PHÚT ) CÁC CƠ QUAN DINH DƯỠNG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầuhọcsinh quan sát hình 39.2 và đọc chú...
... a. Giới thiệu bài : Thân là cơ quan sinh dưỡng của cây có chức năng vận chuyển các chất trongthân và nâng đỡ tàn, lá, TG Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động củaHọcSinh Hoạt động 1 : Tìm ... câu hỏi trong SGK. Làm bài tập 1 & 2 trang 45 SGK. CHNG III Tun:7 - Tit:14 Đ13. CU TO NGOI CA THÂN I. Mục tiêu : - Biết các bộ phận cấutạo ngoài củathân gồm : Thân chính, ... bảng. + Thân gỗ : Cứng, cao, có cành. + Thân cột : Cứng, cao, không có cành. + Thân cỏ : Mềm yếu, thấp. - Thân leo : Leo bằng nhiều cách như bằng thân cuốn, tua cuốn, gai móc. - Thân bò...
... §20. CẤUTẠOTRONGCỦA LÁ I. Mục tiêu : - HS nắm được những đặc điểm cấutạo bên trong phù hợp với những chức năng của phiến lá. - Giải thích được đặc điểm màu sắc hai mặt của phiến ... phía trên có cấutạo phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng, chế tạo chất hữu cơ. - Lớp phía dưới chứa lỗ khí và trao đổi khí. Hoạt động 3 : tìm hiểu cấutạo và chức năng của gân lá. ... Hướng dẫn học ở nhà : - HS học bài trả lời các câu hỏi ở SGK. - Đọc thêm phần “em có biết” trang 67 . - Trao đổi toàn lớp. - GV nhận xét. - Củng cố. - Là lớp tế bào trong suốt...
... luận ở SGK - Cấutạotrongcủa phiến lá gồm những phần nào ? Chức năng của mỗi phần là gì ? - Cấutạocủa phần thịt lá có những đặc điểm gì giúp nó thực hiện được chức năng chế tạo chất hữu ... nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây + Lớp TB thịt lá phía trên cấutạo phù hợp với chức năng chính : chế tạo chất hữu cơ . lớp TB thịt lá phía dưới có cấu tạo phù hợp với chức năng ... màu, trong suốt -Hoạt động đóng , mở lỗ khí giúp lá trao đổi khí và thoát hơi nước *Tiểu kết Phiến lá được cấutạo bởi : Lớp tế bào biểu bì trong suốt bảo vệ mặt dưới và mặt trên của lá....
... Mắt: xuất hiện mí thứ ba. 4. Củng cố Cấutạotrongcủathằn lằn I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Trình bày được các đặc điểm cấutạotrongcủathằn lằnphù hợp với đời sống hoàn ... thấy được sự hoàn thiện của các cơ quan 2. Kỹ năng: Quan sát tranh, so sánh. 3. Thái độ yêu thích môn học II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh vẽ cấutạotrongcủathằn lằn Bộ xương ... thằn lằn III/ Tổ chức dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra Trình bày các đặc điểm cấutạo ngoài củathằn lằn thích nghi hoàn toàn đời sống ở cạn? 3. Bài mới HĐ của GV và HS Nội dung chính...
... bộ xương thằn lằn so với xương ếch? - Cấutạo các cơ quan dinh dưỡng thằn lằn có đặc điểm gì thích nghi với đời sống trên cạn/ Bài 39: CẤUTẠOTRONGCỦATHẰN LẰN I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Kiến ... năng: Rèn kĩ năng quan sát tranh,Kĩ năng so sánh 3.Thái độ: Yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh cấutạotrongcủathằn lằn - Bộ xương ếch, bộ xương thằn lằn - Mô hình bộ não thằn lằn ... 1.Kiến thức: -Trình bày được các đặc điểm cấutạotrongcủathằn lằn phù hợp với đời sống hoàn toàn ở cạn. - So sánh với lưỡng cư để thấy được sự hoàn thiện của các cơ quan. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng...
... tranh, mô hình các hệ cơ quan của thằn lằn. Tiết 41 CẤU TẠOTRONGCỦATHẰN LẰN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trình bày được các đặc điểm cấutạotrongcủathằn lằn phù hợp với đời sống ... Mô hình thằn lằn, tranh cấu, Tranh cấutạotrongcủathằn lằn (cũ). + Họcsinh ôn lại kiến thức bài cũ. III. Tiến trình day học: 1. Kiểm tra bài cũ: 4. Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi ... trí, nêu được cấu tạo một số cơ quan dinh dưỡng củathằn lằn. - So sánh các cơ quan dinh dưỡng củathằn lằn với ếch để thyấy sự hoàn thiện. - Gv treo tranh cấutạotrongcủathằn lằn trên...
... về cấu tạo giữa thânnon và miền hút của rễ. - GV treo tranh 15.1 và 10.1 gọi HS lên chỉ các bộ phận cấutạocủa - HS thảo luận 2 néi dung: HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU CẤUTẠOTRONGCỦATHÂN ... viên. - HS đọc to toàn bộ cấutạo và chức năng các bộ phận của thân non. - Chức năng: SGK HOT ĐỘNG 2 SO SÁNH CẤUTẠOTRONG CỦA THÂNNON V MIN HT CA R Mục tiêu: Thấy ... thânnon và miền hút của rễ. - Yêu cầu HS làm bài tập trả lời câu hỏi tr 50 SGK: + So sánh cấutạotrong của rễ và thân non, chúng có điểm gì giống nhau? + Sự khác nhau trong...