sang kien kinh nghiemde tai kinh nghiem day ve trang tri o tieu hoc
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TẬP ĐỌC NHẠC Ở TIỂU HỌC
... dung, phương pháp gi o dục đ o t o, toàn gi o dục phải hướng v o mục tiêu đ o t o người có kiến thức văn hoá, nghệ thuật, khoa học, kỹ nghề nghiệp, lao động, tự chủ, sáng t o, giàu lòng yêu nước, ... PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Với mục đích nhằm gi o dục toàn diện cho học sinh Bộ môn âm nhạc Bộ Gi o dục Đ o t o tri n khai đưa v o chương trình đ o t o trường Tiểu học Học sinh Tiểu học lứa tuổi ... phẩm, gi o viên cần trang bị nhạc cụ sử dụng nhạc cụ việc giảng dạy Nhất thiết phải có sách gi o khoa cho học sinh, sách hướng dẫn giảng dạy cho gi o viên, tài liệu tham kh o môn âm nhạc cho thầy...
- 34
- 1,380
- 3
SANG KIEN KINH NGHIEM DAY MON MI THUAT o THCS
... pháp làm việc khoa học- tự lập kế hoạch làm việc theo kế hoạch 6.1 Mục tiêu - giúp học sinh nắm hình thức hoạt động nhóm - HS tham gia v o hoạt động nhóm,rèn luyện kĩ tri n khai hoạt động nhóm ... gi o viên dạy Mĩ thuật theo kiểu chuyên nghiệp- dạy kỹ thuật vẽ chủ yếu,chưa ý đến mục tiêu gi o dục thẩm mĩ cho HS 1.2 - Quản lý đ o chưa chặt chẽ thiếu kế hoạch ,dẫn đến chất lượng đ o t o chưa ... kiểm tra,đánh giá,xếp loại không đề cao V o điểm thường không với kết học tập HS(để đảm b o 60% số điểm TB).Các học ngoại khóa không thực điều kiện nông thôn,do tính an toàn HS - Nguyên nhân...
- 28
- 4,915
- 22
sáng kiến kinh nghiệm dạy một số yếu tố hình học ở lớp 5
... kiện thuận lợi cho gi o viên học nâng cao chuyên môn - 10 - nghiệp vụ - Cung cấp kịp thời trang thiết bị dạy học - Thường xuyên thăm lớp dự để rút kinh nghiệm cho gi o viên nâng cao chất lượng dạy ... PHƯƠNG PHÁP : - Hướng dẫn quan sát , th o luận , hoạt động nhóm, thực hành IV - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG - THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GI O VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Kiểm tra cũ (3 ? ... tri n khai tri n khai chu vi đáy HHCN với chiều cao HHCN ? + Chiều rộng HCN tri n ? – Hãy so sánh chiều rộng HCN tri n khai chiều cao khai với chiều cao HHCN ? HHCN - Nghe , nhắc lại quy tắc * GVkết...
- 11
- 2,056
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm rèn đạo đức cho hs Tiểu học
... Bốnh Trang _ Trổồỡng Tióứu hoỹc Tri ỷu Sồn Gia o duỷc õa o õổùc hoỹc sinh nh trổồỡng tióứu hoỹc Vi vai trũ l ngi thy gi o ph trỏch cụng tỏc i bn thõn tụi luụn luụn bn khon lo lng ... Trỏửn Cọng Bốnh Trang _ Trổồỡng Tióứu hoỹc Tri ỷu Sồn Gia o duỷc õa o õổùc hoỹc sinh nh trổồỡng tióứu hoỹc Gi o dc lao ng: Bit t phc v bn thõn nh ỏnh rng, r mt, gp o qun, v sinh cỏ ... sỏt k hoch ca nh trng, H huyn k hoch hot ng c th, sỏt vi thc t nh trng ng thi phi hp vi cỏc on th nh trng t chc cỏc hot ng ngoi gi Tng cng v tớch cc i mi phng thc hot ng i thu hỳt v gi o dc...
- 7
- 1,441
- 5
Trang trí và vấn đề dạy học vẽ trang trí ở tiểu học
... khác để t o chất lợng đ o t o - đ o t o ngời phát tri n toàn diện - Môn Mỹ thuật trờng tiểu học không nhằm mục đích đ o t o học sinh chuyên làm công tác mỹ thuật, mà chủ yếu làm cho đông đ o học ... tợng cho bốn mùa hay cho ý nghĩa cao, Sen, Mẫu đơn, Tùng, Trúc, Mai, Cúc, Lan, Đ o Cùng hoa đợc thiêng hoá t o cho biểu tợng hoa văn thêm phần phong phú 4.2.7 Về đề tài ngời, tổ tiên từ "con ngời ... sáng t o Vẽ trang trí mang tính gi o dục lớn - bồi dỡng phát tri n học sinh phẩm chất ngời lao động - lao động sáng t o - Trang trí gần gũi, gắn bó với sống t o sản phẩm phục vụ sinh hoạt hàng...
- 104
- 709
- 3
Tài liệu sang kien kinh nghiem day lich su
... tải Và kiến thức sách gi o khoa xem phần cứng gi o trình, gi o viên không tùy tiện sửa đổi, điều khiến gi o viên thụ động hoàn toàn lên lớp Bên cạnh đó, đội ngũ gi o viên đứng lớp bậc phổ thông ... phần II, mục 1, gi o viên giới thiệu cho học sinh nắm Mao Trạch Đông, người gắn liền với đời nước Cộng hòa Nhân dân trung Hoa, đóng góp ông phong tr o cách mạng Trung Quốc + Hoạt động bật hay thành ... tập – Năm 2003 (Nhà xuất gi o dục) 5) Sách gi o khoa Lịch sử 12 – Cơ - Năm 2008 (Nhà xuất gi o dục) 6) Sách gi o viên Lịch sử 12 – Nâng cao - Năm 2008 (Nhà xuất gi o dục) Nhóm môn : Lịch sử 12...
- 14
- 2,858
- 53
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH -SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG CĐSP" doc
... hội c) Đề cao vai trò thúc đẩy (theo nghĩa kích thích, t o điều kiện cho phát tri n) tiềm HSSV thầy gi o Cụ thể hoá nhiệm vụ sau: - Thiết kế: Thầy gi o xác định, hoạch định toàn kế hoạch giảng ... ý nhà gi o dục Tích cực hoá tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ thụ động sang chủ động, từ đối tượng tiếp nhận tri thức sang chủ thể tìm kiếm tri thức để nâng cao hiệu học ... vậy, việc tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh đòi hỏi kế hoạch lâu dài toàn diện GV dạy học 2.4 Một số sở lý luận việc tích cực hoá hoạt động nhận thức Tích cực hoá hoạt động nhận thức...
- 18
- 944
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm: dạy tốt môn tin học lớp 3 tại trường tiểu học Hương Nghịu
... tập soạn th o văn máy tính, phân công nhóm làm thực hành sau nhóm tự chấm điểm Ví dụ: Tập gõ nội dung thơ sau: Vui chom vao he Xon xao tieng se tieng ve bao mua Ron rang la mot mua Tren dong bong ... cứu tìm tòi song có hạn chế định Tôi mong đóng góp ý kiến hội đồng trường hội đồng khoa học cấp để sáng kiến đạt hiệu cao 3.3 Tài liệu tham kh o - Sách gi o khoa Tin hoc 1, sách gi o viên - Bài ... gi o dục ý thức học tập cho học sinh Gi o viên phải gi o dục ý thức học tập học sinh môn mình, t o cho học sinh hứng thú học tập môn từ giúp cho học sinh có ý thức vươn lên Trong tiết dạy giáo...
- 12
- 6,813
- 39
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Dạy học phân số Toán 4 (1)
... mẫu số chung hai phân số cho Phương pháp dạy học so sánh hai phân số mẫu số Theo sách gi o khoa toán gi o viên dùng sơ đồ đạn thẳng để minh hoạ cho học sinh thấy - Gi o viên giới thiệu hình vẽ ... Gi o viên cần kết hợp với sáng t o mình, cần đưa công thức tổng quát để chốt lại tri thức cho học sinh Kiến thức phân số sách gi o khoa trình bày liên hoàn theo hệ thống, gi o viên dạy học theo ... sáng kiến kinh nghiệm: "Dạy học phân số Toán 4" Phân tích nội dung phương pháp dạy học phần phân số theo sách gi o khoa toán nhằm giúp gi o viên nắm vững nội dung kiến thức sách gi o khoa, có định...
- 15
- 1,072
- 2
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh
... phục vụ cho hoạt động - Tài liệu tham kh o, kinh nghiệm học hỏi hạn chế - Sự nhận thức phụ huynh - Chính từ nhận thức trẻ chưa cao - Qua kh o sát chất lượng đầu năm hoạt động chưa cao Người thực ... thường xuyên cho gi o viên mầm non chu kỳ (tài liệu địa phương) - Tạp chí gi o dục mầm non số 5/ 2006 - Sách hướng dẫn chương trình chăm sóc gi o dục trẻ mẫu gi o 3-4 tuổi ( Theo nội dung đổi ... chơi phải phong phú, hấp dẫn trẻ Cần cho gi o viên có nhiều hội để học hỏi kinh nghiệm qua tài liệu, sách b o, bạn bè đồng nghiệp Trên kinh nghiệm tôi, nhiên không tránh khỏi thiếu sót, mong đóng...
- 15
- 540
- 0
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy hoc sinh tiểu học nhận biết and use dấu Bracket đơn
... cho n c ta hoàn toàn %c l p, dân ta do, $ng b o ta c(ng có c m n, o m c, c(ng b Ch t ch H$ Chí Minh nói Ng b c, cho n c ta c hoàn toàn t c h c hành” i ch, có m%t ham mu n, ham mu n t%t c hoàn ... v n – t p – NXB Gi o d c 2003 15 Sách gi o khoa Ng v n – t p – NXB Gi o d c 2003 16 Sách gi o khoa Ng v n – t p – NXB Gi o d c 2004 17 Sách gi o khoa Ng v n – t p – NXB Gi o d c 2004 18 Lê Xuân ... Th Kim Thoa – L i v câu c!a h c sinh mi n núi t nh Lai Châu – 1999 12 Sách gi o khoa Ng v n – t p – NXB Gi o d c 2002 13 Sách gi o khoa Ng v n – t p – NXB Gi o d c 2002 14 Sách gi o khoa Ng v...
- 35
- 439
- 0
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Dạy một bài thực hành khái niệm và công thức hoá học trường THCS NGĨA MINH
... Gi o viên: Để hiểu nồng độ phần trăm dung dịch ta giải toán sau: Bài toán 1: Hoà tan 50 g NaNO3 v o 450 H 2O Tính nồng độ phần trăm dung dịch thu Gi o viên: Cho em đọc kỹ đầu bài, suy nghĩ th o ... kh o: Sách gi o khoa hoá học lớp – Nhà xuất gi o dục Sách tập hoá học lớp – Nhà xuất gi o dục 13 Sách gi o viên hoá học lớp – Nhà xuất gi o dục Sách đổi phương pháp dạy học – Nhà xuất gi o dục 14 ... hệ số mol, khối lượng phân tử III.Hoạt động lớp 1.Ổn định 2.Kiểm tra ? Thế dung dịch, dung dịch b o hoà, dung dịch chưa b o hoà ? Chữa tập số SGK Bài *Các hoạt động gi o viên học sinh Hoạt động...
- 14
- 585
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHỆ THUẬT TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ TẠI TRƯỜNG THPT LONG KHÁNH
... cacbonat (Ca(HCO3)2): CO2 + H 2O H2CO3 CaCO3 + H2CO3 Ca(HCO3)2 Do khơng ổn định mặt hóa học nên canxi cacbonat dễ bị phân tích thành axit cacbonic canxi cacbonat thừa tách khỏi dung dịch t o ... chung đổi gi o dục Trung học phổ thơng mơn Địa lí, Nhà xuất Gi o dục Bộ Gi o dục Đ o t o (2007), Sách gi o khoa Địa lý 10, 11, 12, Nhà xuất Gi o dục Bộ Gi o dục Đ o t o (2007), Sách gi o viên Địa ... tác động đến phát tri n kinh tế - xã hội-mơi trường Long Khánh? (Có thể cho HS kh o sát thực tế) - Kể tên loại cơng nghiệp Long Khánh mà em biết Tại lại trồng loại đó? (Cho HS kh o sát thực tế)...
- 52
- 512
- 3
sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc
... đảm an toàn, phòng bệnh cho trẻ, hứơng SKKN: day tre ky nang song dẫn bậc cha mẹ kỷ chấm biểu đồ phát tri ̉n theo dõi cân o nhằm b o vệ sức khỏe cho trẻ - Tổ chức cho trẻ mẫu gia o đến ... Gia o dục- Đa o ta o đã phát động phong tra o Xây dựng trường học thân thiện-học sinh tích cực” với những kế hoạch nhất quán từ trung ương đến địa phương, Phòng gia o dục- ... Không nên t o cho trẻ thói quen kiêu ng o không nên lăng nhục trẻ - Không doạ nạt trẻ: Ngừơi lớn cần nhớ lần doạ nạt trẻ làm cho trẻ sợ hãi căm giận ngừơi lớn Sự đe doạ hoàn toàn có hại cho đứa trẻ...
- 17
- 12,102
- 56
Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9
... đặt cách độc lập sáng t o, làm đợc b o c o thu hoạch theo yêu cầu tránh hạn chế học tập Tuy nhiên tất em làm đợc TN, viết đợc b o c o, gi o viên dạy thành công thực hành theo yêu cầu Kết nghiên ... cao Mong bạn bè, đồng nghiệp tham kh o, mong nhà trờng t o điều kiện để đợc áp dụng rộng rãi - Với nhà trờng: T o điều kiện thuận lợi cho GV đợc tập huấn chuyên môn nghiệp vụ, học tập nâng cao ... ruộng TN (loại TN TH tập dợt thao tác giao phấn Tiết 41 đầu học kỳ II) Có loại TN đòi hỏi thời gian ngắn (TN sinh lý sinh hoá) thực lớp Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân Kinh nghiệm...
- 10
- 6,824
- 162
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6
... loại quả, loài hoa, đồ dùng, cho ví dụ để em o n ,điền,phát từ, đặc biệt vẽ bảng , luyện cho cách vẽ nhanh , xác ,pha chút hài hớc từ để hút em v o việc học từ cách nhẹ nhàng , hứng thú Trong ... môn học Hoặc đa từ vựng v o phần Warm up tiết nh: Jumble word, Shark attack, nghe vẽ tranh, xếp tranh, viết từ theo bạn làm mẫu thu hút em học Hoặc cho em tập đặt câu nhà theo thể loại tập đến ... bảng để viết viết v o giấy nháp, viết nhiều lần sau viết v o tờ giấy nhỏ để tiện học đâu, treo v o góc học tập để tiếp xúc với hàng ngày Trên lớp cho em viết v o bảng phụ treo xung quanh lớp để...
- 4
- 5,832
- 79
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn
... mình, gi o viên gọi học sinh khác lên nhận xét Lời nhận xét gi o viên coi nh luyện nói nhỏ( có đầy đủ yêu cầu nội dung hình thức) Cuối gi o viên chốt lại cho điểm Nếu theo nhóm, gi o viên cho điểm ... nhà C Tiến trình hoạt động luyện nói Hoạt động Gi o viên kiểm tra việc chuẩn bị học sinh lần (qua b o c o lớp trởng) Học sinh nhắc lại yêu cầu luyện nói Hoạt động gi o viên Hoạt động học sinh ... Giao đề chọn cho học sinh : đề b (SGK-Tr98)làm chuẩn bị trớc nhà - Soạn thật kĩ Ghi bảng phụ ý luyện nói phải trình bày - Kiểm tra chuẩn bị học sinh trớc ngày HS: Chuẩn bị theo yêu cầu gi o viên...
- 10
- 3,010
- 31
Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ mới
... CHỨNG MINH Gi o cụ nghe nhìn VÍ DỤ Could you lend me a broom? Yes,Of caurse.Wh at you I want to sweep want it for? the floor T: What does “broom” mean? Ss: broom chổi Next ... CHỨNG MINH EX: Gi o cụ nghe nhìn VÍ DỤ T: Look –he is stampping Now look at me I’m stampping ( showing by action) Stamp We stamp when we are angry or cold Ss: Stamp T: Good What does it mean? giẫm ... MINH Gi o cụ nghe nhìn VÍ DỤ EX: T: Look –he is smiling Now look at me I’m smiling ( showing by facial expression) Smile We smile when we are happy Smile (gesture) Ss: Smile T: Good What does...
- 17
- 1,805
- 42
- sáng kiến kinh nghiệm dạy toán
- sáng kiến kinh nghiệm dạy học tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 2
- sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
- sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
- sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
- sáng kiến kinh nghiệm dạy âm nhạc
- sáng kiến kinh nghiệm dạy vật lí 6 phần nhiệt học
- sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệmphan mon ve trang trí thcs
- san kien kinh nghiem thi giao vien gioi o tieu hoc
- sáng kiến kinh nghiệm giao vien chu nhiem gioi tiểu học
- sang kien kinh nghiem kinh nghiem day ve trang tri o tieu hoc
- sang kien kinh nghiem day mon mi thuat o thcs
- sáng kiến kinh nghiệm dạy tốt tiếng anh ở bậc tiểu học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008