sang kien kinh nghiem su dung kenh hinh trong day hoc lich su
Sử dụng kênh hình trong dạy học Lịch sử THCS
... thc k nng ó hc hoc bi v nh.Túm lai cn c a hc sinh cn c minh ho ,cn tỡm hiu nht v ni dung bi hc , trỏnh a ng lot phõn tỏn s chỳ ý ca hc sinh 3.S dng ỳng mc , cng : Tu vo tng ni dung, mc ớch s ... liu thnh cú liờn quan Vi nhng kờnh hỡnh khú quan sỏt hoc cha c th giỏo viờn cú th phúng to hoc c th hoỏ cỏc em d nhn bit v tip thu hn Ni dung thuyt minh kờnh hỡnh phi sinh ng hp dn , kt hp vi ... nhõn hoc ton lp Hiu qu s dng kờnh hỡnh cũn ph thuc vo s ham mun ca hc sinh, giỏo viờn cn l ngi a tỡnh cú kớch thớch s hiu bit ca hc sinh, dy nim am mờ ca hc sinh i vi mụn hc III KT THC VN Trong...
- 5
- 2,929
- 59
Tài liệu SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ
... ngắn gọn nội dung Giáo viên gợi ý học sinh quan sát, khai thác nội dung câu hỏi gợi ý để học sinh nắm nội dung lịch sử lược đồ Cuối Trường THCS Tân Phong KHAI THÁC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH ... Chân dung nhân vật lịch sử có ý nghĩa lớn việc giảng dạy học tập lịch sử trường trung học sở Chân dung nhân vật lịch sử sách giáo khoa thường có hai loại: chân dung nhân vật phản diện chân dung ... để nội dung kênh kênh hình sách giáo khoa để phục vụ giảng Trong đợt bồi dưỡng thay sách giáo khoa, hay bồi dưỡng chu kì thường xuyên cho giáo viên nội dung bồi dưỡng chương trình nội dung sách...
- 19
- 2,632
- 33
sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử
... ,cần tìm hiểu nội dung học , tránh đa đồng loạt phân tán ý học sinh 3.Sử dụng mức độ, cờng độ: Tuỳ vào nội dung, mục đích sử dụng kênh hình mà giáo viên đa yêu cầu khác học sinh .Trong giảng điều ... kênh hình khó quan sát cha cụ thể giáo viên phóng to cụ thể hoá để em dễ nhận biết tiếp thu Nội dung thuyết minh kênh hình phải sinh động hấp dẫn , kết hợp với lời nói truyền cảm có sức thuyết ... vấn đề kích thích hiểu biết học sinh, khơi dậy niềm đam mê học sinh môn học III Kết thúc vấn đề Trong thời gian nghiên cứu chuyên đề nh thực tiễn giảng dạy thấy sử dụng tốt kênh hình sách giáo...
- 3
- 1,529
- 11
Sử dụng kênh hình trong dạy học Lịch sử trường THCS
... hình dung tượng lịch sử phản ánh, suy nghĩ diễn đạt lời nói xác, rõ ràng, cụ thể tượng lịch sử qua Lược đồ gợi ý học sinh quan sát, khai thác nội dung câu hỏi gợi ý để học sinh nắm nội dung lịch ... luật vua Ham-mu-ra-bi đặt cho Babilon Nội dung luật gồm 282 điều, đề cập đến hầu hết vấn đề kinh vấn đề kinh tế, trị, xã hội văn hóa Vương quốc Babilon Trong đặc biệt nhấn mạnh đến quyền lực nhà ... tập học sinh tích cực hoá sở nội dung dạy học ngày đại hoá Thực tiễn trình dạy học tồn mẫu phổ biến, bên nội dung dạy học không ngừng đổi theo hướng đại hoá, nội dung tải- mà thời gian học tập...
- 31
- 1,858
- 21
skkn phương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử 12 chương trình chuẩn phần lịch sử thế giới trung học phổ thông tinh gia 2
... ta gợi ý cho học sinh nội dung cách thể nội dung tác giả tranh ảnh - Những nhân vật tranh ảnh họ ai? Họ đại diện cho ai? - Tiếp theo nhằm giáo dục học sinh sâu vào nội dung tranh ảnh Những kỹ khai ... dung tranh ảnh cần khai thác Bước Giáo viên nêu câu hỏi gợi mở, nêu vấn đề, tổ chức cho học sinh tìm hiểu nội dung tranh ảnh Bước Học sinh trình bày kết tìm hiểu tranh ảnh, học sinh khác bổ sung ... tiến hành miêu tả: “ Trong kế hoạch năm năm xây dựng sở vật chất kỹ thuật chủ nghĩa xã hội Liên Xô thu thắng lợi to lớn, đạt thành tựu kinh tế , khoa học – kỹ thuật vũ trụ" Trong lĩnh vực khoa...
- 21
- 1,879
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức trò chơi trong dạy học môn toán 7
... xác chuyển sang câu đến hết 18 + Người thắng người trả lời nhiều câu Ví dụ : Trong đường xiên đường vuông góc kẻ từ điểm đường thẳng đến đường thẳng đó,đường vuông góc đường đường ngắn Trong hai ... thức, đồng thời tăng vốn kinh nghiệm tích lũy qua hoạt động vui chơi Trên số kinh nghiệm thân áp dụng thành công thời gian dạy học vừa qua xin chia sẻ với đồng nghiệp mong kinh nghiệm bạn đồng nghiệp ... mà luật bao gồm quy tắc, gắn với kiến thức kỹ có hoạt động học tập, gắn với nội dung học Giúp em khai thác vốn kinh nghiệm thân, thông qua hoạt động trò chơi học sinh vận dụng kiến thức kỹ học...
- 29
- 7,676
- 129
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG DẠY HỌC MÔN SINH GIÚP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH
... N3→N4; N4→N1; - Điểm nội dung + Điểm GV: (nội dung cá nhân + Nội dung nhóm)/2 + Điểm HS chấm (Điểm nội dung giáo viên + Điểm nội dung học sinh)/2 Kết quả: (Điểm nội dung + Điểm thuyết trình)/2 ... trình giáo dục phổ thông: Chuyển từ chương trình định hướng nội dung sang chương trình định hướng lực 2.1.Chương trình định hướng nội dung - Đặc điểm: Chú trọng việc truyền thụ hệ thống tri thức ... gia thành viên, giáo viên phải người biết tổ chức biết chọn lọc nội dung phù hợp, hoạt động nhanh, tránh mang tính hình thức Trong hoạt động nhóm, tư tích cực học sinh phải phát huy ý quan trọng...
- 19
- 692
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG MÔ HÌNH LƯỢNG HOÁ TRONG VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ THI ĐUA VÀ XẾP LOẠI ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO LỚP 12B1 - Trường THPT Vĩnh Định " ppsx
... cáo • Mở đầu • Nội dung • Kết luận MỞ ĐẦU • Công tác chủ nhiệm lớp Trường trung học phổ thông việc làm mẻ nhiều giáo viên gặp không khó khăn với nhiều giáo viên, giáo viên trẻ kinh nghiệm Giáo ... Hội thảo “Mô hình lượng hoá việc thực Quy chế thi đua xếp loại đạo đức dành cho lớp 12B1” 2 NỘI DUNG • 2.1 Các để Xây dựng mô hình lượng hoá việc thực Quy chế thi đua xếp loại đạo đức • 2.2 Các ... Bộ Giáo dục Đào tạo) Căn Quyết định số 51/2008/QĐ-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2008 việc Sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ban hành...
- 12
- 696
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm " Ử DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ CƠ BẢN LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN VẬT LÍ CHỦ ĐỀ “TỪ TRƯỜNG” CỦA HỌC SINH LỚP 11A1 TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN " pps
... chuyển động với quỹ đạo tròn tâm C mặt phẳng q0 vuông góc với đường sức A Trong B Ngoài vào C Trái sang phải C Phải sang trái v Chọn hai phương án Câu 6: Đường sức dòng điện tròn đường cong ... Học làm tập lại SGK SBT - Đọc trước Kế hoạch dạy 21 ( Tiết 40 ) TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN CHẠY TRONG TRONG CÁC DÂY DẪN CÓ HÌNH DẠNG ĐẶC BIỆT I MỤC TIÊU Kiến thức: Viết công thức tính cảm ứng từ ... - Ảnh hình bị nhiễu loạn Bước 2: Xác định lực Lo-ren-xơ - Tìm hiểu nội dung sách giáo khoa Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung thời gian phút - Rút công thức tính độ lớn lực sách giáo khoa Bước...
- 30
- 875
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực sử dụng trong nhà trường
... nghiên cứu trường hợp điển hình là: - HS đọc (hoặc xem, nghe) trường hợp điển hình - Suy nghĩ (có thể viết vài suy nghĩ trước thảo luận điều với người khác) - Thảo luận trường hợp điển hình theo ... đựng vấn đề phù hợp với trình độ khả HS HS tham gia chọn đề tài, nội dung học tập phù hợp với khả hứng thú cá nhân Nội dung dự án có kết hợp tri thức nhiều lĩnh vực môn học khác nhằm giải vấn ... học (thậm chí tiết học), GV yêu cầu HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi sau: Điều quan trọng em học đuợc hôm gì? Theo em, vấn đề quan trọng mà chưa giải đáp? - HS suy nghĩ viết giấy Các câu hỏi HS nhiều...
- 8
- 2,355
- 28
MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 7.
... thể hóa kiến thức, nội dung kênh chữ, làm phong phú, sinh động, sâu sắc thêm nội dung kiến thức chứa đựng kênh chữ Nội dung kiến thức hai hệ thống kênh hình kênh chữ bổ sung, hỗ trợ cho tạo nên ... cố gắng phấn đấu để dạy tốt Tuy nhiên, kinh nghiệm cá nhân tôi, nên không tránh khỏi hạn chế Vì vậy, kinh mong nhận bổ sung, đóng góp ý kiến quý thầy cô để kinh nghiệm ngày phong phú thêm, góp ... thức cách tốt Nội dung SGK Đòa lí bao gồm hệ thống kiến thức vật tượng, khái niệm, học đòa lí,… đó, kênh chữ chủ yếu chiếm phần lớn nội dung SGK, kênh hình gắn liền với nội dung kênh chữ làm...
- 9
- 1,543
- 16
Download sáng kiến kinh nghiệm cách dựng thiết diện trong hình học không gian
... (AO1O2) Từ AJ giao tuyến (ACCA) Và (AO1O2) Trong mặt phẳng (ACCA), AJ CC = M Từ M giao điểm CC (AO1O2) b) Cách : Trong mặt phẳng D C (BCCB) : MO cắt BC K Suy K (AO1O2) Do K BC K (ABCD) A Vậy ... minh A nhọn Cách : Dựa vào nhận xét sau : Trong tam giác ABC trung tuyến AM > BC A nhọn áp dụng vào toán trên, ta có SA mp(SBC) SAM vuông S AM > SM Trong SBC vuông S, có SM = 1 BC AM > BC 2 ... với d2 Đờng thờng đợc dựng nh sau : Chọn mặt phẳng có chứa d2 cho giao điểm A d 1và dựng đợc Trong mặt phẳng dựng đờng thẳng d2 qua A song song với d2, mặt phẳng chứa d1 d2 Ví dụ : Điểm H...
- 10
- 248
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng MS Pơepoint trong soạn bài giảng điệnt ử"
... * Về nội dung trang trình chiếu: Cần: - Đủ nội dung học - Phải mở rộng, cập nhật - Nhiều thông tin có ý nghĩa chọn lọc - Trên trang trình chiếu phải thể tính phương pháp Tránh: - Nội dung nghèo ... chiếu cho học sinh dễ theo dõi, ghi + Các nội dung không nên xuất dày đặc lúc + Hãy giữ liên tục nội dung giảng (phần dành cho HS ghi) từ trang sang trang khác “bảng kéo” - Hãy dành trang nêu ... dựng kịch bản- lập dàn ý: Đây giai đoạn quan trọng Ở giai đoạn này, có ba nội dung chủ yếu mà người soạn thiết phải hình dung rõ ràng nháp - Thứ phần kiến thức cốt lõi trình bày cách ngắn gọn cô...
- 10
- 1,009
- 36
sáng kiến kinh nghiệm sáng kiến kinh nghiệm “phương pháp vẽ hình trong không gian
... đích tốn ( nét b b/ phải sử dụng hợp lý ) 3) Phương pháp tìm tòi cách vẽ hình : • Tìm hiểu nội dung tốn ( đọc kỹ đề ) • Tưởng tượng hình thật thật thực tế ( thầy cố gắng hình thực tế để học ... chiếu song song Học sinh biết ngun tắc vẽ hình , vẽ hình thích học hình học khơng gian Trên số kinh nghiệm tơi việc dạy học sinh vẽ hình khơng gian.Rất mong góp ý đồng nghiệp , đồng chí dạy tốn...
- 22
- 610
- 1
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng cntt vào giảng dạy bộ môn toán lớp 9
... trình, viết vẽ nội dung dạy học lên bảng nhờ mà thời gian luyện tập, vận dụng kiến thức nâng lên, kiến thức khắc sâu GV: Nguyễn Thị Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Sáng kiến kinh nghiệm - Ứng ... nghiệm - Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp I.3 Thời gian, địa điểm: + Thời gian thực hiện: Trong su t năm học 2009 - 2010 + Địa điểm: Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh - Mạo Khê - Đông Triều - Quảng ... sinh từ học sinh hứng thú với môn học * Cơ sở thực tiễn: Trong thực tế giảng dạy học Toán trường THCS nay, thấy : Đổi phương pháp dạy học nội dung quan trọng quan tâm đạo thường xuyên , giáo viên...
- 29
- 962
- 2
sáng kiến kinh nghiệm Nội dung và phương pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội
... qua kinh nghiệm giảng dạy thực tế - Trao đổi với đồng nghiệp GV: Lê Thị Sất Nội dung phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội b Nội dung ... lập mối quan hệ kiến thức kiến thức có liên quan học, kinh nghiệm thân ( đợc học trờng, đời sống thực tế ) Nội dung Toán 3: Toán gồm nội dung: Số học ( số phép tính ), đại lợng, yếu tố hình học, ... liệu (trong bảng) GV: Lê Thị Sất Nội dung phơng pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội - Giải toán có lời văn ( không qúa hai bớc tính) Trong...
- 41
- 696
- 1
Sơ đồ hóa kiến thức và sử dụng kênh hình trong dạy học môn Địa lí THPT
... tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh” .Trong giảng kiến thức quy luật địa lý nội dung giáo dục môi trường trở thành nội dung mà giáo viên phải truyền thụ cho học sinh Như ta biết ... dục lựa chọn “ phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực sử dụng nhiều tranh ảnh ,trong su t trình giảng dạy ” Trong “Lớp vỏ địa lý – quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lý ” để giáo dục cho ... sát H 20.1 (Sơ đồ lớp vỏ ĐL trái đất); H 7.2 (Lớp vỏ trái đất lớp vỏ địa lí), nội dung SGK Ngêi thùc hiÖn Nội Dung I Lớp vỏ địa lý - Khái niệm: lớp bề mặt TĐ có xâm nhập tác động lẫn - Độ dày:...
- 9
- 839
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng MICROSOFT POWERPOINT trong việc soạn giảng các bài dạy từ vựng và kiểm tra từ vựng Tiếng Anh ở bậc học THCS
... học sinh dễ dàng hiểu tích cực tham gia vào thủ thuật Trong trình diễn thủ thuật giáo viên nên di chuyển từ nhóm sang nhóm khác, lắng nghe, bổ sung ý kiến, đánh dấu lỗi học sinh mắc phải tuyệt đối ... trống để học sinh di chuyển Các bàn ghế đẩy lùi xuống sang hai bên để tạo khoảng trống trung tâm Vai trò giáo viên việc tổ chức thủ thuật: Trong việc tổ chức thủ thuật, giáo viên đóng vai trò ... chưa cao Qua thể nghiệm tiết dạy: Tiếng Anh Tiết 10 (Unit B My Birthday B1, 2, 3) có khảo sát học sinh khối (7 phút) với nội dung câu hỏi sau: Tìm thông tin chủ điểm tháng năm “Months” (Networks)...
- 21
- 1,176
- 4
- sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan
- sáng kiến kinh nghiệm sư phạm ứng dụng
- sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân
- phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử
- sang kien kinh nghiem su dung giao an dien tu
- sáng kiến kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học
- sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học
- ứng dụng khoa học kĩ thuật về sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí
- sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí lớp 5
- phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực pdf
- sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí
- đề tàinhững sáng kiến kinh nghiệm về đổi mới phương pháp dạy học đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên bộ môn sinh
- sáng kiến kinh nghiệm sáng kiến kinh nghiệm phương pháp vẽ hình trong không gian
- sang kien kinh nghiem tim hieu ve phuong phap day hoc luyen tu va cau lop 4
- sáng kiens kinh nghiệm tỏ chúc trò chơi trong dạy học lich su
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25