... phát âm chuẩn chotrẻ , kỹ 15 đóng vị trí quan trọng sống hàng ngày trẻ , giúp trẻ có thêm nhiều vốn từ làm giàu cho kho tàng kiến thức trẻ - Luyện chotrẻ nói mạchlạcthôngqua môn làm quen ... Đặc điểm lớp : Năm học 2008 -2009 phân công chủ nhiệm nhóm lớp 5- 6tuổi khu trung tâm trường: Là lớp 5- 6tuổi với số cháu 34, 15 cháu nữ, 19 cháu nam, với độ tuổi đồng , 100% trẻ ngoan ngoãn, ... nghĩa, tầm quan trọng việc pháttriểnngônngữchotrẻ làm quen với môn văn học qua thể loại kể truyện nghệ thuật sư phạm tìm giải pháp hữu ích 1.2.4 Đối phụ huynh :Sự quan tâm gia đình dànhcho cháu...
... chủ đề Kết qua: Qua số biện pháp hữu ích thấy đạt kết sau: 95% vốn từ trẻpháttriển rõ rệt Trẻ nói rõ ràng mạchlạc hơn, - nói nhiều câu có nghĩa đầy đủ Trẻ phân biệt ý nghĩa số từ 85% kinhnghiệm ... vốn từ cung cấp chotrẻ hình thức ngữ pháp phải phụ thuộc vào khả tiếp xúc, hoạt động nhận thức trẻPháttriểnngônngữchotrẻ nhiệm vụ quan trọng công tác giáo dục toàn diện chotrẻ Công tác ... không nhỏ khó cho việc tiếp cận với tác phẩm văn học trẻ phần nghèo nàn vốn từ, phần trẻ phải diễn đạt chomạchlạc Vì chọn đề tài “ Pháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻthôngqua môn làm quen...
... 18/38 10/38 6/ 38 5/ 38 19/38 11/38 3/38 = = = = = = = = 10 ,5% tr:38 47,3% 26, 3% 15, 7% 13,1% 50 % 28,9% 7,8% BI HC KINH NGHIM: a Gớa tr thc tin Qua thi gian thc hin ti ny cho ti thy c tm quan trng ... đợc bớc tổ chức hoạt động, việc chuẩn bị đồ dùng trực quan phục vụ cho tiết học quan trọng, góp phần cho thành công tiết dạy Các đồ dùng trực quan phải đảm bảo tính thẩm mĩ, khoa học, đảm bảo nội ... phỏt õm chun cho tr, vỡ k nng ny úng mt v trớ rt quan trng cuc sng hng ngy ca tr, giỳp tr cú thờm nhiu t mi lm giu cho kho tng kin thc ca tr Vic rốn cho tr núi mch lc hin l mt rt quan trng, nờn...
... tiếng mẹ đẻ chotrẻtuổi mầm non có ý nghóa đặc biệt quan trọng Ngônngữtrẻpháttriển tốt giúp trẻ nhận thức giao tiếp tốt góp phần quan trọng vào việc hình thành pháttriển nhân cách chotrẻ Việc ... vốn từ cung cấp chotrẻ hình thức ngữ pháp phải phụ thuộc vào khả tiếp xúc, hoạt động nhận thức trẻPháttriểnngônngữchotrẻ nhiệm vụ quan trọng công tác giáo dục toàn diện chotrẻ Công tác ... không nhỏ khó cho việc tiếp cận với tác phẩm văn học trẻ phần nghèo nàn vốn từ, phần trẻ phải diễn đạt chomạchlạc Vì chọn đề tài “ Pháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻthôngqua môn làm quen...
... - 8 ,5% chưa rõ Giảm: 45, 7% - Số trẻ nói7/ 35 - 20% % Không ngọng Giảm: 100% - Số trẻ nói9/ 35 - 25% chưa trọn câu Giảm: 100% Không III Kết luận: - Ngành giáo dục mầm non ngành học đặc biệt quan ... phát âm chuẩn chotrẻ Vì kĩ đóng vị trí quan trọng sống ngày trẻ, giúp trẻ có thêm nhiều vốn từ làm giàu cho kho tàng kiến thức trẻ - Việc rèn luyện chotrẻ nói mạchlạc vấn đề quan trọng nên ... tự rèn luyện cho cách nói rõ ràng, ngắn gọn, xác, nói chuyện với trẻ đắn, thân ái, lịch Thuận lợi - Được quan tâm giúp đỡ BGH mặt - Trường có CSVC phục vụ tốt cho HĐ trẻ - Phụ HHS quan tâm, kết...
... triểnngônngữchotrẻ cách tích cực Đồng thời với việc pháttriểnngônngữchotrẻqua câu hỏi, trò chuyện Tôi thờng xuyên quan tâm giáo dục lễ giáo cho trẻ, nhắc trẻ cảm ơn đợccho giúp đỡ việc ... nhăm pháttriểnngônngữchotrẻqua việc làm quen với số đặt điểm rõ nét thỏ - Loại dạy ôn luyện: Chotrẻ ôn luyện vật học tháng, lúc đầu cô chotrẻ xem, nhắc lại vật sau chotrẻ nhận biết lựa ... mới, củng cố vốn từ làm cho vốn từ phong phú tích cực hoá ngônngữcho trẻ.Quá trình lày liên quan chặt chẽ với giai đoạn nhận thức trẻ để hình thành biểu tợng giới xung quanh Đặc biệt trẻ lứa...
... dân Đây khâu quan trọng dặt móng chopháttriển nhân cách toàn diện trẻchotrẻ bước vào học phổ thông Việc hình thành biểu tượng toán học chotrẻ mầm non có vai trò to lớn Dạy toán chotrẻ không ... không tạo môi trường toán học chotrẻ lớp học mà tạo chotrẻ thời điểm Toán học thật cứng nhắc khô khan, số, hình mà toán học thứ xung quanh trẻ Ví dụ: Khi chotrẻ tham quan, dạo, ta hỏi trẻ “ có ... viên tham quan dự trường bạn để học hỏi kinhnghiệm Với nhà trường - Tham mưu với cấp lãnh đạo đầu tư thêm sở vật chất cho lớp - Tạo điều kiệncho chị em dự đồng nghiệp để trao đổi kinh nghiệm...
... 2013-2014 ( Từ t9/2013-T2/2014) Số trẻ : 25 Nội dung Tốt Tỷ lệ % Khá Tỷ lệ % TB Kỹ 15 60 32 0 Bố cục 13 52 36 Màu sắc 16 64 28 0 Trình bày nội dung ý 19 76 24 0 80 12 0 tưởng Sự hứng thú 20 Như ... giáo dục trẻ 5- 6tuổi Phần 2: MÔ TẢ SÁNGKIẾN Lý chọn đề tài 1.1 Cơ sở lý luận Hoạt động tạo hình góp phần góp phần quan trọng gáo dục thẩm mĩ chotrẻ mầm non đặc trẻ 5- 6tuổiThôngqua hoạt động ... nhiệt tình việc giáo dục định hướng cho trẻ, tích cực chuẩn bị đồ dùng nguyên vật liệu chotrẻ BÀI HỌC KINHNGHIỆMQua trình giảng dạy thực đề tài, rút số học kinhnghiệm sau : -Giáo viên phải...
... trình bày bảo vệ ý kiến, quan điểm cá nhân, tích cực thảo luận, tranh luận, đặt câu hỏi cho thân, cho thầy, cho bạn ; biết tự đánh giá đánh giá ý kiến, quan điểm góp phần làm cho phương pháp học tập ... phần chủ quan, phiến diện, làm tăng tính khách quan khoa học _ Người thực : Trần Ngọc Bính Trang 15 Phát huy tính tích cực HS dạy học môn GDCD thôngqua phương ... tại, địa phương nơi công tác - Tiến hành thu thập tư liệu từ ngu n có nội dung liên quan đến đề tài - Chọn lọc tư liệu cần thiết quan trọng để viết đề tài B / PHẦN NỘI DUNG: I / Thực trạng vấn...
... số biện pháp pháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻ 5- 6tuổithôngqua môn văn học thể loại truyện kể” Mục đích nghiên cứu: Pháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻpháttriển khả nghe, hiểu ngôn ngữ, ... Đặc điểm lớp : Năm học 2008 -2009 phân công chủ nhiệm nhóm lớp 5- 6tuổi khu trung tâm trường: Là lớp 5- 6tuổi với số cháu 34, 15 cháu nữ, 19 cháu nam, với độ tuổi đồng , 100% trẻ ngoan ngoãn, ... nghĩa, tầm quan trọng việc pháttriểnngônngữchotrẻ làm quen với môn văn học qua thể loại kể truyện nghệ thuật sư phạm tìm giải pháp hữu ích 1.2.4 Đối phụ huynh :Sự quan tâm gia đình dànhcho cháu...
... mạchlạcchotrẻ 5- 6tuổithôngqua môn văn học thể loại truyện kể Môn chữ : luyện phát âm qua trò chơitìm chữ l-n-m chotrẻphát âm 2.2.2 .6 Tổ chức ôn luyện lúc nơi, ôn luyện thôngqua lễ hội ... nông thôn Qua thực tế cho thấy phụ huynh nói tiếng địa phương nhiều, có tới 40- 45% nói ngọng âm l – n ,Tr - ch, s-x Một số biện pháp pháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻ 5- 6tuổithôngqua môn ... nhân cách chotrẻ , việc pháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻ giao tiếp giúp chotrẻ dễ dàng tiếp cận vứi môn học khác Một số biện pháp pháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻ 5- 6tuổithôngqua môn...
... ngữmạchlạcchotrẻ 5- 6tuổithôngqua môn văn học thể loại truyện kể” I phần mở đầu Lý chọn đề tài: Chưa mẹ chứa chan tình mẹ Bởi yêu nghề nên quý lớp măng non Dạy tiếng mẹ đẻ chotrẻtuổi ... đặc biệt quan trọng Ngônngữtrẻpháttriển tốt giúp chotrẻ nhận thức giao tiếp tốt góp phần quan trọng vào việc hình thành pháttriển nhân cách chotrẻ Việc pháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻ ... số biện pháp pháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻ 5- 6tuổithôngqua môn văn học thể loại truyện kể” Mục đích nghiên cứu: Pháttriểnngônngữmạchlạcchotrẻpháttriển khả nghe, hiểu ngôn ngữ,...
... –khá Số Tỷ lệ trẻ 26 76, 5% 25 73, 5% Trung bình Số Tỷ lệ trẻ 20, 6% 23, 6% Yếu trẻ 1 Số Tỷ lệ 2, 9% 2, 9% 22 64 , 7% 11 32, 4% 2, 9% 24 70, 6% 26, 5% 2, 9% 23 67 , 6% 26, 6% 5, 8% kịch Nhìn vào ... tiếp Khả kểchuyện đóng kịch 12 26, 4% 35, 3% 23, 5% Trung bình Số Tỷ lệ trẻ Yếu Số trẻ Tỷ lệ 16 47, 1% 23, 5% 17 50 % 20, 6% 16 47, 2% 26, 4% 14 41, 2% 32, 5% 15 44, 1% 11 32, 4% Với lòng yêu ... chất cho nhà trường khang trang, đẹp với 11 phòng (trong phòng họp, 10 phòng học) Năm học 2012 -2013 phân công chủ nhiệm nhóm lớp 5- 6tuổi khu trung tâm trường: Là lớp 5- 6tuổi với số cháu 34, 16...