0

sang kien kinh nghiem mo65t so bien phap giup tr mam non hoc tot mon toan

Sáng kiến kinh nghiệm -  Một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen văn học

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn làm quen văn học

Mầm non - Tiểu học

... ví tr ng tiết kể chuyện : “Bác gấu đen hai thỏ” vào đầu cho tr chơi: Tr i nắng, tr i mưa” Hỏi tr : “Con gỉ tắm nắng” Cô giói thiệu chuyện kể cho tr cho tr nghe, sau cô kể kết hợp cho tr tri ... đủ câu, cô nói tr ớc cho tr nhắc lại nhiều lần cho tr khác giúp đỡ bạn Trong học cô ý bao quát chung để tìm hiểu đặc điểm tr để gần gũi động viên tr giúp đỡ tr yếu kém, đưa tr vào hoạt động ... diễn tr thường từ chối vai phản diện, cô giáo phải giúp tr hiểu ý nghĩa tất vai vỡ kịch để tr thoải mái nhận vai Để hổ tr tr vào vai, cô cho tr xem lại tranh minh họa Cô làm mẫu cho tr ...
  • 23
  • 66,728
  • 185
Sáng kiến kinh nghiệm - Mot so bien phap giup HSTH Hop tac nhom hieu qua

Sáng kiến kinh nghiệm - Mot so bien phap giup HSTH Hop tac nhom hieu qua

Tư liệu khác

... viên lựa chọn theo đồng Trong học hợp tác nhóm, tất thành viên có tr ch nhiệm làm nhóm tr ởng Trong nhóm truyền thống thấy nhóm tr ởng chọn sẵn Trong học hợp tác nhóm, tr ch nhiệm học tập thành ... cực Tr ch nhiệm cá nhân Đa dạng lực, tính cách Học nhóm truyền thống Không độc lập Không có tr ch nhiệm Đồng Chia sẻ tr ch nhiệm tr ởng nhóm Nhóm tr ởng định sẵn Chia sẻ tr ch nhiệm lẫn Chỉ tr ch ... Mỗi thành viên có tr ch nhiệm giúp đỡ, động viên lẫn để hoàn thành nhiệm vụ Trong học nhóm truyền thống cá nhân chịu tr ch nhiệm công việc tr ớc chia sẻ kinh nghiệm động viên lẫn Trong học hợp tác...
  • 22
  • 1,107
  • 2
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TẬP TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG doc

Mầm non - Tiểu học

... Trong xu nay, phương pháp giáo dục tập trung vào vai tr người giáo viên sang phương pháp tập trung vào vai tr HS Từ hình thức dạy học đồng loạt sang hình thức dạy học ... tác dụng tốt việc đưa HS từ vai tr thụ động sang vai tr chủ động việc tiếp thu kiến thức giảng 2/ Trong tiết học giáo viên cần quan tâm đến đối tượng HS tùy theo tr nh độ HS, giáo viên giao nhiệm ... với sức học, tr nh yêu cầu dễ khó cho HS 3/ Dạy học theo nhóm, tr nh độ : phương pháp giúp cho tất HS tiến : Trong lớp học có HS giỏi, khá, trung bình, yếu Do giáo viên phân loại tr nh độ HS,...
  • 11
  • 1,830
  • 11
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM " Một số biện pháp giúp trẻ sớm thích nghi với trường lớp Mầm non " ppt

Mầm non - Tiểu học

... để tr bị nôn thức ăn cháu sợ thức ăn Tr ờng Mầm Non Trong quỏ tr nh tr ăn, với cháu mới, phải quan sát cách ăn tr , tr có biểu khác thỡ phải ngưng ngay, cho tr nghỉ ăn, không nên dồn ép tr , ... mặt tr tuệ tr thấp, tr phát triển cách thụ động Vì có đổi hình thức tổ chức cho tr tạo môi tr ờng hoạt động tốt tạo hội tốt cho tr phát huy khả chủ động, sáng tạo cách triệt để Tr mầm non ... Giáo dục Mầm non Nhiều tr ờng Mầm non đạt chuẩn xây dựng, sở vật chất khang trang, tỷ lệ tr đến tr ờng độ tuổi ngày tăng Là giáo viên phân công dạy nhóm tr 24-36 tháng Tr ờng Mầm non Đại Thành...
  • 31
  • 23,967
  • 415
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận truyện kiều

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận truyện kiều

Văn học - Ngôn ngữ học

... hi, 1984) trang 455 vit: "on trng tõn l mt truyn th Nụm vit bng th lc bỏt, da theo tỏc phm Kim Võn Kiu truyn ca Thanh Tõm Ti Nhõn, Trung Quc Cú thuyt núi Nguyn Du vit Truyn Kiu sau i s Trung Quc ... hay muôn tr i Tr i bắt làm ngời có thân Bắt phong tr n phải phong tr n Cho cao đợc phần cao * Sau cung cấp cho học sinh nội dung Truyện Kiều vào đoạn tr ch cụ thể Phơng pháp đọc hiểu đoạn tr ch ... giúp học sinh tiếp cận Truyện Kiều nhau, Kiu ó nhn li Kim Trng v h ó trao i k vt cho Nhiu ln Kim Trng cng mun "vợt rào" nhng Thuý Kiu l mt ngi sc so, cụ ó thuyt phc c Kim Trng : Vội chi liễu ép...
  • 10
  • 1,084
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh tiểu học nắm vững cách gõ đệm khi hát

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh tiểu học nắm vững cách gõ đệm khi hát

Giáo dục học

... khảo GV - Tr n Thị Kiều Trang - Tr ờng TH La Văn Cầu TRANG 01 02 03 10 11 12 13 14 * Trang 30 Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học nắm vững cách gõ đệm hát GV - Tr n Thị Kiều Trang - Tr ờng TH ... (ĐÓNG DẤU) GV - Tr n Thị Kiều Trang - Tr ờng TH La Văn Cầu * Trang 33 Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học nắm vững cách gõ đệm hát GV - Tr n Thị Kiều Trang - Tr ờng TH La Văn Cầu * Trang 34 ... GV - Tr n Thị Kiều Trang - Tr ờng TH La Văn Cầu * Trang 12 Một số biện pháp giúp học sinh tiểu học nắm vững cách gõ đệm hát Gõ đệm theo phách cần phải gõ thật đặn, nhịp nhàng Tr nh tình tr ng...
  • 34
  • 1,607
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm – một số biện pháp giúp trẻ chơi tốt hoạt động góc potx

Sáng kiến kinh nghiệm – một số biện pháp giúp trẻ chơi tốt hoạt động góc potx

Mầm non - Tiểu học

... phát triển tri thức cho tr Hoạt động góc giúp tr phát triển giao lưu qua lời nói, làm giàu vốn từ cho tr Chơi hoạt động góc giúp tr thể tình cảm, giáo dục nhân cách cho tr , tình cảm tr hình ... phân biệt, so sánh, … nhằm giúp tr khắc sâu kiến thức, tr hiểu thêm nội dung học, phát triển tr tuệ tr cách toàn diện Thông qua hoạt động góc giúp tr hiểu nội dung công việc thật mà tr chưa ... nhu cầu tr , góc chơi liên kết với góc chơi cách Vì vậy, muốn tr chơi tốt cần phải hiểu ý nghĩa tr chơi Ví dụ: Trong tr chơi xây dựng cô phải hiểu ý nghĩa tr chơi xây dựng tr loại tr chơi...
  • 12
  • 11,482
  • 101
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biên pháp giúp học sinh trường Vạn Thành 2 viết đúng chính tả

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biên pháp giúp học sinh trường Vạn Thành 2 viết đúng chính tả

Lớp 1

... thực hành làm chữa bài: thi chạy, tranh bóng Giáo viên đưa kết luận: tranh bóng phải viết tr, ch ta có từ chanh chanh, chanh Viết tranh từ tranh bóng, tranh, tranh giành Hay giáo viên vận dụng ... viên thật mẫu mực * Hướng dẫn tr nh bày tả Việc tr nh bày tả học sinh đầu khó khăn Học sinh cách tr nh bày cho chưa nói tr nh bày cho đẹp, từ cách ghi tên viết đến tr nh bày nội dung viết Chúng ... hiểu chất vấn đề, ví dụ tượng học sinh mắc lỗi cách tr nh bày xuống dòng tr nh bày phần thực tr ng Vậy làm để khắc phục tình tr ng này? Ở xin tr nh bày cách làm mà thực thấy có hiệu sau : Cách...
  • 20
  • 1,299
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn tập đọc cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn tập đọc cho học sinh lớp 2

Báo cáo khoa học

... Hello Android Nội dung Tổng quan Kiến tr c Android ● Cấu tạo ● Kiến tr c phần mềm ● Ngôn ngữ lập tr nh Môi tr ờng phát triển ứng dụng Android Tạo ứng dụng Lập tr nh Android (2014) - Bài Hello Android ... ble) sang Java bytecode Lập tr nh Android (2014) - Bài Hello Android 10 2.2 Kiến tr c Lập tr nh Android (2014) - Bài Hello Android 11 2.3 Ngôn ngữ lập tr nh  Có thể sử dụng ngôn ngữ lập tr nh: ... Android hệ sinh thái Kiến tr c Android Môi tr ờng phát triển ứng dụng Android Tạo ứng dụng Lập tr nh Android (2014) - Bài Hello Android 1.1 Hệ điều hành Android  Lịch sử phát triển ● Năm 2003, Android...
  • 29
  • 15,632
  • 114
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT ÂM ĐÚNG KHI HỌC  MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH PHÁT ÂM ĐÚNG KHI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1

Lớp 1

... QUYẾT: Quá tr nh phát triển kinh nghiệm: Qua tr nh học tập, giảng dạy, trao đổi, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, nghiện cứu tài liệu, nghĩ số biện pháp giúp học sinh phát âm Tr ớc đây, tr nh dạy ... âm : Trong mô ta cách phát âm, để giúp học sinh nắm vị tr phát âm thường sử dụng hai ngón tay ( ngón ngón tr ) máy phát âm thu nhỏ - Ngón tay giữ vai tr : môi dưới, dưới, lưỡi - Ngón tay tr ... tay tr chạm vào vùng vân tay ngón bật + Hướng dẫn học sinh phát âm : /t/, /đ/, /th/, /n/, /l/ Ta xác định phụ âm lưỡi : đầu lưỡi – Tr ờng hợp ngón tay giữ vai tr lưỡi, ngón tay tr giữ vai tr ...
  • 13
  • 1,900
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh yếu kém học tốt môn toán

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh yếu kém học tốt môn toán

Trung học cơ sở - phổ thông

... giải pháp phù hợp nhằm khắc phục tình tr ng yếu học toán học sinh II THỰC TR NG VẤN ĐỀ Tr n địa bàn mà tr ờng tr c thuộc, học sinh đa số em nông thôn, điều kiện kinh tế khó khăn nên việc đầu tư vật ... chương tr nh, vạch rõ khối lượng tri thức kĩ cần thiết Sau đó, phân tích tri thức kĩ có sẵn học sinh mức độ (qua tìm hiểu, quan sát học sinh lớp, qua kiểm tra ) Tiếp đến, tập trung vào việc tái tri ... khủng hoảng tinh thần, góp phần giúp em tr lại tr ng thái cân tình cảm tập trung vào việc học tốt - Với đối tượng học sinh yếu lười học Tôi tr c tiếp tr chuyện riêng với em, phân tích cho em...
  • 9
  • 10,339
  • 121
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 3 HỌC TỐT PHÂN MÔN CHÍNH TẢ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 3 HỌC TỐT PHÂN MÔN CHÍNH TẢ

Tiểu học

... Đúng - Sai: Điền chữ Đ vào ô tr ng tr ớc chữ viết tả chữ S vào ô tr ng tr ớc chữ viết sai tả: a chim xẻ mổ xẻ Tr n Thị Hồng - Tr ờng Tiểu học Lê Văn Hiến 16 Sáng kiến kinh nghiệm dìu dắt dìu biếc ... không nên tr ch phạt Bên cạnh giáo viên phải khích lệ, động viên học sinh phải kiên tr , chăm rèn luyện đạt kết tốt Tr n Thị Hồng - Tr ờng Tiểu học Lê Văn Hiến 19 Sáng kiến kinh nghiệm Những triển ... chương tr nh lớp 3- Bài: “Cô giáo tí hon.” * Thời gian tiến hành: - Lớp 3A1 Tr ờng Tiểu học số Phước Hòa - Thời gian : 2012 – 2013 Tr n Thị Hồng - Tr ờng Tiểu học Lê Văn Hiến Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 21
  • 1,567
  • 2

Xem thêm