0

sang kien kinh nghiem mam non mot so phuong phap doi mopi lay tre lam trung tam

sáng kiến kinh nghiệm mầm non MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC LỄ GIÁO cho trẻ mẫu giáo

sáng kiến kinh nghiệm mầm non MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC LỄ GIÁO cho trẻ mẫu giáo

Mầm non - Mẫu giáo

... ngoan” Đúng vậy, trẻ tuổi mầm non thật đáng yêu, tâm hồn trẻ thơ ngây, hồn nhiên tờ giấy trắng Mọi hoạt động học tập vui chơi trình trăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non đem lại cho trẻ điều kỳ ... tuệ, óc sáng tạo, nhân cách người “giaó dục lễ giáo” hoạt động thiếu trẻ lứa tuổi mầm non Chính mà giáo dục mầm non mắt xích hệ thống giáo dục quốc dân, chịu trách nhiệm chăm sóc - giáo dục trẻ từ ... công nghiệp hoá, đại hoá đề mục tiêu giáo dục Mầm non phải trang bị cho trẻ tốt kể mặt vật chất tinh thần cách toàn diện Như bạn biết, điều kiện kinh tế phát triển, đường hội nhập, đất nước phải...
  • 15
  • 2,825
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG VIẾT TRONG PHÂN MÔN TIẾNG ANH K8 TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG VIẾT TRONG PHÂN MÔN TIẾNG ANH K8 TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU

Trung học cơ sở - phổ thông

... truyền cho học sinh trươc hêt thích thú học môn tiêng Anh Xuất phát từ quan điểm’’ lấy người học làm trung tâm’’,phương pháp dạy học có thay đổi bản.Người dạy người nắm giữ kiến thức truyền đạt kiến ... dẫn,người hỗ trợ,người cố vấn,người kiểm tra Người hoc không người thụ động tiếp thu kiến thức mà trung tâm trình dạy học,chủ động sáng tạo trình học tập nhằm đạt kết cao học tập biết vận dụng vào ... học tiếng Anh vùng miền,thành phố hay nông thôn lại có cách tiếp cận khác nhau.Ở thành phố,các trung tâm ngoại ngữ tin học nhiều đáp ứng nhu càu học tập đối tượng.Xong ngược lại ,ở vùng xa xôi...
  • 14
  • 1,344
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm sinh học một số phương pháp tăng tính tích cực ở một số bài giảng sinh học 10

sáng kiến kinh nghiệm sinh học một số phương pháp tăng tính tích cực ở một số bài giảng sinh học 10

Giáo dục học

... dần - NST kép dần co xoắn - NST kép co xoắn cực đại -NST kép tập trung hàng mặt phẳng xích đạo Bảng Phân chia nhân Kì đầu Các tiêu so sánh Sự thay đổi bào quan Thay đổi nhiễm sắc thể Kì Kì sau Kì ... tạp từ chuyển hóa chất đơn giản vật chất - Phân giải chất hữu phức tạp viên thành chất đơn giản treo -Màng nhân , nhân dần tiêu biến Bài 18:Chu Giáo kì tế bào bảng có tiêu -Màng nhân xuất trình ... nguyên phân dung bên -Thắt màng tế bào vị trí mặt phẳng xích đạo Bảng Phân chia tế bào chất Các tiêu so sánh Tế bào động vật Tế bào thực vật Phân chia tế bào chất Bài 30:Sự Sắp xếp vào bảng -Virut...
  • 9
  • 1,786
  • 34
sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

Giáo dục học

... sỏng kin kinh nghim 2.C s thc tin Ngi thc hin: H Th Thanh Bỡnh SKKN: Mt s kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho hc sinh Tiu hc - Trờn thc t thi gian ca mt bi thi l 60 phỳt hoc 90 phỳt song ni ... Moscow , so she is A Chinese B Russian C American D Vietnamese He lives 86 Tran Hung Dao street A on B in C at D from Look! It again A rains B is raining C raining D to rain How often you play ... How often you play tennis?- I play it A often B sometimes C never D all A, B, C Where Mrs Mai live two years ago? A did B C does D is She works in a hospital, so she is a A teacher B driver...
  • 19
  • 2,767
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm thể dục Một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả môn chạy bền

Sáng kiến kinh nghiệm thể dục Một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả môn chạy bền

Thể dục

... sinh lý lưá tuổi học sinh THCS (12 – 15 tuổi) Ở tuổi trình lan toả hưnh phấn hệ thần kinh trung ương chiếm ưu so với ức chế, không mạnh tuổi trứơc Các em biết kiềm chế mức định hành động theo Nếu ... tiểu học, đến tuổi 14 – 15 em chững chạc lên nhiều theo người lớn, em có nhiều dự kiến, ước mơ hay so sánh, em trai thường thích phô trương sức mạnh trí tuệ mình, em gái dể xúc cảm, ngượng ngùng, ... giúp ích cho em, chưa có sức hút em vào học môn cách tự giác thường xuyên, liên tục Do điều kiện kinh tế xã hội, hoàn cảnh gia đình…các em học trường không tập luyện thường xuyên ứng dụng vào sống...
  • 15
  • 3,721
  • 1
Download SÁNG KIẾN kinh nghiệm, tiểu luận MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4

Download SÁNG KIẾN kinh nghiệm, tiểu luận MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÂM NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4

Giáo dục học

... nhạc khuông phạm vi quãng Sau đó, em tiếp cận với thang âm: Đô - Rê - Mi – Son – La tiến tới thang âm: Đô - Rê - Mi – Pha – Son La – Si Về trường độ, em làm quen với hình nốt luyện tập thể hình nốt ... Giáo viên thuyết trình - Giáo viên treo bảng phụ giới thiệu tập đọc nhạc - Giáo viên nêu yêu cầu, học sinh nhận xét tập đọc nhạc: + Tên nốt nhạc gồm có? (Đô,Rê, Mi,Son) 14 + Hình nốt gồm có? + Nhịp? ... tế đó, qua dòng chữ này, mạnh dạn đưa Một số phương pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp Đây kinh nghiệm mà đúc rút năm giảng dạy trường Tiểu học Mạc Thị Bưởi – Eakar – Đăk Lăk Phần thứ hai...
  • 19
  • 1,082
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ DÂN GIAN LỚP 10

Sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ DÂN GIAN LỚP 10

Văn học - Ngôn ngữ học

... Chuyên ngành đào tạo: Văn học Việt Nam III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy Số năm có kinh nghiệm: 14 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: + “ Vận dụng ... sáng kiến kinh nghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ Tổ trưởng Thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sáng kiến kinh nghiệm ... lấy người dạy làm trung tâm, nên không phát huy khả tư em Cách dạy cũ chưa khơi dậy lực họat động HS, chưa tạo hội để em tự tin mạnh dạn, tìm tòi khám phá văn - Hiện tượng tập trung suy nghĩ, tìm...
  • 31
  • 1,387
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm ÁP DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP LÀM ĐỒ CHƠI CHO TRẺ MẦM NON

Sáng kiến kinh nghiệm ÁP DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP LÀM ĐỒ CHƠI CHO TRẺ MẦM NON

Giáo dục học

... Xuất phát từ tầm quan trọng đồ chơi trẻ mầm non thực tế hàng ngày trẻ, thân xin đưa đề tài “Áp dụng số biện pháp làm đồ chơi cho trẻ mầm non 1.2.Mục tiêu nhiệm vụ đề tài: Mục tiêu đề tài ... lớp trường Mầm non Hoa Hướng Dương 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Phương phát thực hành - Phương pháp quan sát Phần II: Phần nội dung: 2.1 Cơ sở lý luận : Như biết giáo dục mầm non bậc học hệ ... quan điểm giáo dục mầm non phát triển nhân cách cho trẻ toàn diện phát triển lực trí tuệ cho trẻ, phát huy tính nhận thức trẻ hoạt động Dựa vào thành tựu khoa học giáo dục mầm non, quan trọng trẻ...
  • 12
  • 3,166
  • 14
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc

Mầm non - Tiểu học

... viên không nên trao đổi tất tranh lúc Kể đoạn giáo viên treo tranh đoạn để thu hút tập trung em Nếu nhìn tranh kể lại toàn câu chuyện treo tất tranh lúc.(Phần củng cố) Hơn nữa, giáo viên nên ... bạn kể ý nghe để nhận xét lời kể bạn nội dung, cách diễn đạt, cách thể để bạn rút kinh nghiệm thân em bổ trợ kinh nghiệm để điều chỉnh kể Qua đây, ta thấy: rõ ràng phương pháp kể chuyện có tiến ... trình giáo dục Đổi phương pháp dạy học thể đậm nét chương trình chỗ: Chương trình tiểu học tập trung vào cách dạy học, đặc biệt giúp học sinh biết cách học có nhu cầu tự học, khuyến khích dạy...
  • 31
  • 2,161
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa pot

Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa pot

Khoa học xã hội

... mà nữ giới phải theo Khổng Tử cho người xã hội giữ tam cương, ngũ thường, tam tòng, tứ đức xã hội an bình a Tam cương: tam ba, cương giềng mối Tam cương ba mối quan hệ: quân thần (vua tôi), phụ ... thân Khổng Tử đặt loạt tam cương, ngũ thường, tam tòng, tứ đức để làm chuẩn mực cho sinh hoạt trị an sinh xã hội Tam cương ngũ thường lẽ đạo đức mà nam giới phải theo Tam tòng Tứ đức lẽ đạo ... bảy trăm năm trước, Á – Âu kinh hoàng, khiếp đảm hoạ Tác – ta (giặc Mông ), chúng lướt vó ngựa viễn chinh tàn phá sang nước khác Từ Thái Bình Dương sang tận bên bờ Địa Trung Hải, khắp Á – Âu chưa...
  • 27
  • 3,889
  • 43
Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt

Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt

Báo cáo khoa học

... tượng để so sánh tiêu chí làm sở so sánh Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử Ví dụ: - Đối tượng so sánh: văn hoá, quân đội, luật pháp, … - Tiêu chí so sánh: nội ... pháp so sánh cho phù hợp mang lại hiệu cao: Thứ nhất: Nếu đơn vị học cụ thể, nội dung đơn giản tiêu chí so sánh phải đơn giản(ít tiêu chí), hai tiêu chí, so sánh với khác bài, … Ví dụ 1: dạy – TRUNG ... 15.2% Khá 17.9% Trung bình 55.8% Yếu 11.1% Năm học 2010 – 2011 (Kết HK I) Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Bài học kinh nghiệm Trong trình vận dụng biện pháp vào giảng rút số kinh nghiệm sau:...
  • 22
  • 2,287
  • 2
Một số biện pháp và hình thức phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn

Một số biện pháp và hình thức phát triển tính tích cực vận động trong hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo lớn

Mầm non

... thẩm mỹ lao động Hơn GDTC cho trẻ màm non có ý ngĩa quan trọng thể trẻ phát triển mạnh mẽ, hệ thần kinh, xương hình thành nhanh, máy hô hấp hoàn thiện, thể trẻ non yếu dễ đẽ bị phát triển lệnh lạc, ... đựng tập trung ý chí hoạt động thể dục thể thao Những học giáo dục thể chất thường đòi hỏi trẻ phải vận động tích cực, điều dồn dập so với hoạt động thường ngày trẻ, bên cạnh đó, thể trẻ non nớt, ... mầm non Vậy GDTC nội dung giáo dục quan trọng nhà trường nhằm đào tạo hệ trẻ Việt Nam phát triển trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần sáng đạo đức Trong trình GDTC cho trẻ mầm non, ...
  • 24
  • 25,015
  • 131
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 3 4 tuổi hoạt động tích cực, chủ động trong góc học tập

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 3 4 tuổi hoạt động tích cực, chủ động trong góc học tập

Mầm non

... mặt lại đặt ngón tay lên môi Bạn sau thời gian tháng hiểu vấn đề - Đối với bạn non so với bạn, bạn hay khóc không tập trung chơi, thường cho bạn chơi hướng dẫn bạn chơi Kết bạn thích hòa đồng bạn, ... trường mầm non nói chung Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp giúp trẻ 3– hoạt động tích cực, chủ động góc học tập Đối tượng khảo sát thực nghiệm Trẻ lớp mẫu giáo bé C4, trường Mầm non Hoa Hồng ... nhiều kinh nghiệm quản lý, làm việc có khoa học - Đội ngũ giáo viên trường 100% đạt chuẩn chuẩn, nhiệt tình, tâm huyết với nghề - Trường thường xuyên tổ chức hoạt động cho giáo viên dự rút kinh...
  • 28
  • 7,396
  • 38
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp kích thích trẻ 4  5 tuổi hứng thú tham gia hoạt động tạo hình

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp kích thích trẻ 4 5 tuổi hứng thú tham gia hoạt động tạo hình

Mầm non

... khuyến khích rõ ràng, đẹp bạn lựa chọn treo lên cao, cho vào khung tranh, lại khác treo giá phía để trẻ có ý thức cố gắng Một số tranh trẻ lựa chọn để cô treo lên cao - trẻ mong muốn cố gắng - ... quan, dự lớp tập huấn sở giáo dục mầm non khác để giáo viên có hội học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm hình thức tổ chức hoạt động học tập vui chơi cho trẻ 2.2 Đầu tư kinh phí, thời gian đồng thời hướng ... quen tập trung hoạt động thời gian nghỉ hè trẻ tự rong chơi với gia đình, có trẻ đến trường nên tham gia vào hoạt động trẻ chưa thật ý, trẻ nói chuyện, tự lại Điều ảnh hưởng lớn đên khả tập trung...
  • 23
  • 5,442
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài:

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: "Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1" docx

Mầm non - Tiểu học

... viết phiếu Có thể phiếu từ gồm tiếng câu văn Song từ câu văn phải có nghĩa mang tính giáo dục Thí dụ: Góc sân nhà Học có ổi đào đâm chồi nảy lộc, lộc non mơn mởn Cứ ngày Học vun gốc để ổi mau Cô ... học tập học sinh nên chia chất lượng lớp làm trình độ: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu Và phân công: - Giỏi kèm yếu - Khá kiểm tra trung bình Hàng ngày giao phiếu cho học sinh giỏi Những ngày đầu, ... thụ lại cho bạn Lúc đó, học sinh trung yếu dễ tiếp thu Bởi ông cha ta dạy: " Học thầy không tày học bạn " Đúng trẻ dạy trẻ ngôn ngữ trẻ dễ hòa đồng với Tuy nhỏ song trẻ có lòng tự trọng thấy bạn...
  • 7
  • 1,839
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm để tài một số biện pháp giáo dục truyền thống “tôn sư trọng đạo” cho đội viên của trường THCS xuân giang

Sáng kiến kinh nghiệm để tài một số biện pháp giáo dục truyền thống “tôn sư trọng đạo” cho đội viên của trường THCS xuân giang

Giáo dục học

... chc thụng qua k nim cỏc ngy k nim ln nm hc, t chc hot ng ca i tuyờn truyn mng non, t chc hot ng i qua nhng ca khỳc mng non Nhim v nghiờn cu: 5.1 C s lớ thuyt : Trong nhng hot ng giỏo dc ca i TNTP ... THCS Xuõn Giang: Trng THCS Xuõn Giang l mt trng nm xa trung tõm Huyn khong km, xa Th ụ khong 40km, i sng nhõn dõn ch yu bng ngh nụng, iu kin kinh t cũn nhiu khú khn Trng hc hai ca: ca sỏng - 8,9; ... nim truyn thng l gỡ? Truyn thng: L thúi quen c hỡnh thnh t lõu i np sng, np ngh c truyn t i ny sang i Khỏi nim: Tụn s trng o l gỡ? Tụn s trng o: L kớnh trng thy v coi trng o lý, o ngha Bin phỏp...
  • 34
  • 1,727
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm toán 6 Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho HS lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm toán 6 Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho HS lớp 6

Toán học

... KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2013- 2014 Bài toán ( Bài 9.7 SBT Toán tập tr 24 ) Chứng tỏ rằng: D = 1 1 + + + + < 2 10 HS quy lạ quen sau: HS dựa vào biểu thức trung gian để so sánh Biểu thức trung ... Ví dụ So sánh hai phân số a) −1 −4 −4 a) −1 −4 −4 Giải b) 15 25 17 27 Cách Quy đồng mẫu, so sánh tử với −3 −1 −3 −1 = ; = Ta có -3 < 1, đó: < hay < −4 −4 4 −4 −4 Cách Sử dụng phân số trung gian ... phát triển C KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Tổng số 38 % Giỏi 15,8 Khá 15 39,5 Trung bình 10 26,3 Dưới trung bình 18,4 PHẦN III : KẾT LUẬN, BÀI HỌC KINH NGHIỆMKIẾN NGHỊ 1.Kết luận Sau áp dụng đề tài vào giảng...
  • 23
  • 1,504
  • 8

Xem thêm