0

sang kien kinh nghiem day chinh ta iop 3 theo mo hinh vnen

Sáng kiến kinh nghiệm dạy chính tả lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm dạy chính tả lớp 3

Tư liệu khác

... hoa theo quy định - Phân loại lu ý học sinh yếu Cụ thể lớp phụ trách đầu năm Loại Giỏi - 10 điểm S.lợng Tỷ lệ em 18,8 % Khá 7-8 S.lợng Tỷ lệ 12 em 37 ,5 % Trung bình 5-6 S.lợng Tỷ lệ 12 em 37 ,5 ... hơn, ta điểm lại điểm mà hầu hết lâu giáo viên khối thờng thực tả nghe đọc bớc sau: - Việc chuẩn bị mục tiêu: giáo viên không bổ sung, điều chỉnh để phù hợp với lớp phụ trách mà sử dụng dạy theo ... với đầy đủ buổi lên lớp thả chất lợng học sinh Về chất lợng học sinh, ta bắt gặp trờng hợp học sinh điểm số phân môn điểm 3, điểm lặp lặp lại Học sinh lớp mà chữ viết khuôn mẫu nào, học sinh viết...
  • 9
  • 639
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm môn chính tả lớp 3 – rước đèn ông sao pot

Sáng kiến kinh nghiệm môn chính tả lớp 3 – rước đèn ông sao pot

Mầm non - Tiểu học

... ngự bó mía tím Tâm thích mâm cỗ Em đem thứ đồ chơi bày xung quanh , nom vui mắt , Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2009 Chính tả : Rước đèn ông Đoạn văn tả ? Đoạn văn tả mâm cỗ đónTết Trung thu bé Tâm ... ngự bó mía tím Tâm thích mâm cỗ Em đem thứ đồ chơi bày xung quanh , nom vui mắt Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2009 Chính tả : Rước đèn ông Từ khó : * sắm * mâm cỗ * bưởi * chuối ngự * bày * nom...
  • 3
  • 683
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm rèn chính tả cho học sinh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm rèn chính tả cho học sinh lớp 5

Báo cáo khoa học

... trọng nguyên tắc dạy tả theo khu vực, phải ý cách phát âm địa phương B Cơ sở thực tế Trẻ em lứa tuổi Tiểu học nhận thức thực khách quan mang đậm màu sắc cảm tính Các giác quan tai, mắt sử dụng nhiều ... âm để phát âm Quan sát cách viết để viết , học sinh tích luỹ kinh nghiệm, làm giàu thêm tri thức tả cho thân Kết em nhận thức vốn kinh nghiệm cách có ý thức, tạo nên kĩ kĩ xảo cho em Từ giúp ... thòi lớn em điều kiện để đạt tới chuẩn mực tả mong muốn Để khắc phục tình trạng trước hết cần phải thường xuyên bồi dưỡng giáo viên để giáo viên có đủ kinh nghiệm, trình độ giúp học sinh nắm quy...
  • 12
  • 1,690
  • 4
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... Ví dụ: Từ "hăm hở", "lờ đờ", "lừ đừ" (Văn bản: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng- Ngữ văn 6- tập 1) từ láy tượng hình Học sinh phát từ "Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng" xét phận thể người danh từ chung trường ... Điểm TB học 0-1-2 3- 4 5-6 7-8 9-10 trở sin lên h 6A3 40 0 23 40 20% 57,5% 22,5% 100% Kết môn cuối năm học (lớp 6): Lớp TS Điểm trung bình môn TBtrở lên học Giỏi Khá TB Yếu sinh 6A3 40 16 19 40 40% ... vàng đứng lớp Trên số kinh nghiệm nhỏ rút trình thực tế giảng dạy Vấn đề "Dạy đọc-hiểu theo đặc trưng thể loại" trình tích luỹ kinh nghiệm lâu dài giáo viên đứng lớp Hy vọng kinh nghiệm nhỏ nhoi...
  • 12
  • 5,373
  • 77
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... Ví dụ: Từ "hăm hở", "lờ đờ", "lừ đừ" (Văn bản: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng- Ngữ văn 6- tập 1) từ láy tượng hình Học sinh phát từ "Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng" xét phận thể người danh từ chung trường ... TB trở học 0-1-2 3- 4 5-6 7-8 9-10 lên sinh 6A3 40 0 23 40 20% 57,5% 22,5% 100% Kết môn cuối năm học (lớp 6): Lớp TS Điểm trung bình môn TBtrở lên học Giỏi Khá TB Yếu sinh 6A3 40 16 19 40 40% ... vàng đứng lớp Trên số kinh nghiệm nhỏ rút trình thực tế giảng dạy Vấn đề "Dạy đọc-hiểu theo đặc trưng thể loại" trình tích luỹ kinh nghiệm lâu dài giáo viên đứng lớp Hy vọng kinh nghiệm nhỏ nhoi...
  • 9
  • 2,071
  • 27
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thu hút bạn đọc thông qua mô hình Thư viện thân thiện

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thu hút bạn đọc thông qua hình Thư viện thân thiện

Trung học cơ sở - phổ thông

... viện trường Tiểu học Đinh Trang Hòa II - Di Linh – Lâm Đồng 5 .3 Thời gian áp dụng: Năm học 20 13 – 2014 áp dụng cho năm học tiếp theo, đến trường đạt trường chuẩn Quốc gia 5.4 Giải pháp thực hiện: ... với diện tích phòng đọc thư viện trường Tiểu học Đinh Trang Hòa II 36 m2 số học sinh trung bình lớp 23 nên tổ chức thư viện theo hình thức Với thư viện đa chức năng, thư viện chia thành góc: 5.4.1.1.1 ... thiết 5.4 .3 Kết thực hiện: Số lượt bạn đọc đến thư viện số lượt mượn sách thư viện so với kỳ năm học trước: Năm học Số lượt học sinh đến thư viện Số lượt mượn sách 2012 - 20 13 40 lượt/ngày /36 7 học...
  • 10
  • 6,424
  • 68
sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

Mầm non - Tiểu học

... với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm; rèn luyện sức khỏe ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước tai nạn thương tích khác; rèn luyện kỹ ứng xử ... hơn, động, sáng ta o lại khó công ta c bồi dưỡng nhận thức về nghề chưa sâu sắc lại loại hình trường bán công nên giáo viên mới thường không an tâm công ta c Từ sở lý luận ... cực”, đã suy nghĩ, nghiên cứu ta i liệu để ta o điều kiện thuận lợi giúp giáo viên, các bậc cha mẹ dạy trẻ mầm non các kỹ sống qua đề tài: Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non kỹ...
  • 17
  • 12,100
  • 56
Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... thành qua 13 thực hành học chơng trình sinh học lớp 9: Bài 1: Tính xác suất xuất mặt đồng xu (Vận dụng giải thích quy luật Di truyền MenĐen) Bài 2: Quan sát hình thái nhiễm sắc thể Bài 3: Quan sát ... mắc làm thực hành Ta biết mục đích giáo dục không đơn giúp HS nắm bắt tri thức mà phải hớng dẫn em cách tiếp thu vận dụng tri thức nh Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân Kinh nghiệm giảng ... Tân Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp HS tự tiến hành TN tiến hành lớp, phòng TN, vờn, đồng ruộng nhà Bản chất phơng pháp thực hành- thí nghiệm - Thực hành, thí nghiệm (THTN) theo...
  • 10
  • 6,823
  • 162
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... vào phần Warm up tiết nh: Jumble word, Shark attack, nghe vẽ tranh, xếp tranh, viết từ theo bạn làm mẫu thu hút em học Hoặc cho em tập đặt câu nhà theo thể loại tập đến lớp nói với cô lớp Từ biện ... Từ tiến hành chia em thành nhóm nhỏ 3, bạn theo chổ ngồi ,có bạn yếu bạn giỏi để giúp học nhóm cử em làm nhóm trởng để giúp cô kiểm tra ... học tập em Tôi mong đ/c góp ý bổ sung để có biện pháp phù hợp giúp nâng cao chất lợng học sinh Hà Tĩnh, tháng năm 2011 Phòng giáo dục Thành phố Hà Tĩnh Trng THCS i Ni Sáng kiến kinh nghiệm Dạy...
  • 4
  • 5,832
  • 79
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Tư liệu khác

... lớp giáo viên cho học sinh xem lại chuẩn bị 5-7 phút sau đến luyện nói.(có thể luyện nói cá nhân, theo nhóm hay thi tổ) Trớc tiên giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại yêu cầu luyện nói: Nội dung ... coi nh luyện nói nhỏ( có đầy đủ yêu cầu nội dung hình thức) Cuối giáo viên chốt lại cho điểm Nếu theo nhóm, giáo viên cho điểm cuối tiết sau gọi em học sinh nói hết Cách làm này, khiến cho tiết ... kĩ Ghi bảng phụ ý luyện nói phải trình bày - Kiểm tra chuẩn bị học sinh trớc ngày HS: Chuẩn bị theo yêu cầu giáo viên thật kĩ nhà C Tiến trình hoạt động luyện nói Hoạt động Giáo viên kiểm tra...
  • 10
  • 3,010
  • 31
Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ mới

Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ mới

Tiếng anh

... EX: Giáo cụ nghe nhìn VÍ DỤ T: Look –he is stampping Now look at me I’m stampping ( showing by action) Stamp We stamp when we are angry or cold Ss: Stamp T: Good What does it mean? giẫm chân ... điệu bộ, hành động… Dùng tình Dùng từ đồng nghóa Dùng từ trái nghóa Dùng đònh nghóa Dùng hình thức moi từ giúp HS đoán Next DẠY TỪ MỚI CHỨNG MINH Giáo cụ nghe nhìn a Dùng vật thật:Bấtcứ vật có sẵn...
  • 17
  • 1,805
  • 42
Sáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ khuyết tật

Sáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ khuyết tật

Tiểu học

... trẻ chậm phát triển trí tuệ, thiết kế bảng chữ ngón tay Chúng dùng mảnh xốp cắt thành ký hiệu chữ ngón tay Khi dạy trẻ kết hợp bảng chữ ngón tay với chữ viết ký hiệu ngôn ngữ giúp trẻ luyện phát ... đồ dùng dạy học theo kỳ Cứ tháng tổng kết lần Đội ngũ cốt cán tr ờng thống kê số lợng đồ dung tự làm thẩm định hiệu sử dụng đồ dùng dạy học, sau xếp loại đồ dùng đánh giá thi đua theo định kỳ nh ... học tự làm,viết sáng kiến kinh nghiệm công tác tự làm đồ đùmg dạy học cho trẻ khuyết tật có giải thởng để khuyến khích, động viên đồng chí có đồ dùng tự làm sáng kiến kinh nghiệm công tác tự làm...
  • 8
  • 5,070
  • 78
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề

Toán học

... với -4: -4.2x31 - 4.2x32+ 4x 33 4.3x34= 4.22 (2) (3) với 6: 2x21+ 4x22+6 x 23 +6 x24 =6.22 (3) (4) với -4: -4 x1- 4.8x2 +4 x3 -4 .3 x4 = 4.22 (4) Sau cộng vế với vế (1), (2), (3) , (4) ta đợc: 24 ... vô nghiệm GV: Từ ta đa số toán áp dụng nh sau: x14 + x2 + x3 + 3x 4 = 22 3 3 x + x x + 3x = 22 Bài toán 20: Giải hệ phơng trình: 2 2 x + x + x3 + 3x = 22 x + 8x x + 3x = 22 Gợi ý: ... mãn, hệ có nghiệm x=2 ,y=1 GV :Ta cha dừng lại , ta tham số hoá hệ ph ơng trình ta có toán Chẳng hạn: ta thay m ( tham số) ta đợc hệ x + y = m x + 2y = (6) (7) ta đa số toán Bài toán 1: Tìm...
  • 26
  • 1,267
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy một định lý hình học như thế nào?

Toán học

... Trớc áp dụng SKKN 4 /37 10,8 17 /37 45,9 11 /37 29,8 5 /37 13, 5 Sau áp dụng SKKN 1 /37 2,7 13/ 37 35 ,1 15 /37 40,5 8 /37 21,7 -3 - 8,1 -4 - 10,8 10,7 8,2 Thời điểm Tăng giảm 3) Bài học kinh nghiệm: a) Đối ... Ví dụ: Từ định lý góc tam giác Mỗi góc tam tổng hai góc không kề với Ta phát biểu lại nh sau: - Góc tam giác tổng hai góc không kề với có số đo - Hoặc: Tổng số đo hai góc tam giác số đo góc không ... dây gồm đoạn có độ dài 3, 4, (đơn vị) để tạo góc vuông Vì thế, tam giác có độ dài 3, 4, đơn vị đợc gọi tam giác Ai cập Từ GV đặt vấn đề: Liệu điều có với trờng hợp a:b:c =3: 4:5? trờng hợp Hình...
  • 14
  • 1,877
  • 19
Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng Anh lop 11 cơ bản

Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng Anh lop 11 cơ bản

Tiếng anh

... đọc Không hiểu 12 C 12/ 48 = 25% 10/ 48 =20% 28/ 48 = 58 ,3% 12 D 14/ 49 = 38 ,5% 8/ 49 = 16 ,3% 26/ 49 = 53% 12 E 10/ 49 = 20% 10/ 49 = 20% 30 / 49 = 62,5% Một số lối phổ biến: 1) Phát âm sai : +Giữa: ... What are the people in the picture doing ? - Where are they ? Sau ta đa lời giơí thiệu ngắn nh: " The text we are going to read today about " b) Giải thích từ mới: Giải thích từ cho học sinh trớc ... mức độ hiểu học sinh cách yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi cho sẵn bảng Học sinh làm việc theo cặp , theo nhóm (Hỏi- Đáp) c) Kiểm tra mức độ hiểu học sinh cách sử dụng câu hỏi: Các câu hỏi đợc...
  • 9
  • 3,325
  • 90
sáng kiến kinh nghiệm dạy tin học THCs

sáng kiến kinh nghiệm dạy tin học THCs

Công nghệ

... chậm Lớp 4A Số HS Tỉ lệ 15 /38 39 % 13/ 38 34 % Lớp 4B Số HS Tỉ lệ 8 /35 23% 15 /35 43% Một vài kinh nghiệm để dạy tốt môn Tin Học lớp THCS Cha biết thao tác 10 /38 27% 13/ 35 34 % Khi dạy thực hành, giáo ... tác Trớc thực chuyên đề Số Hs Tỷ lệ 25/112 22% 40/112 36 % 37 /112 33 % 10/112 9% IV/ Một số biện pháp để dạy tin học có hiệu bậc THCS Một vài kinh nghiệm để dạy tốt môn Tin Học lớp THCS Giáo viên ... thao tác Trớc thực chuyên đề Số Hs Tỷ lệ 25/112 22% 40/112 36 % 37 /112 33 % 10/112 9% Sau thực Tỷ lệ tăng, chuyên đề giảm Số Hs Tỷ lệ 40/112 36 % Tăng: 14% 45/112 40% Tăng: 4% 27/112 24% Giảm: 9% 0/112...
  • 8
  • 6,574
  • 257
SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOA 8, 9

SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOA 8, 9

Hóa học

... làm thí nghiệm theo bớc - Làm thí nghiệm theo nhóm sau: - Đại diện nhóm báo cáo kết + Bỏ muối ăn vào nớc, khuấy + Khi bỏ muối ăn vào nớc, khuấy muối + Đun cạn hỗn hợp thu đợc tan + Khi đun cạn ... biệt qua dạy, năm giảng dạytôi phải tự rút cho kinh nghiệm để ngày nâng cao chất lợng giảng dạy môn hoá học Xuất phát từ vấn đề trên, muốn viết số kinh nghiệm việc "sử dụng thiết bị dạy học Hoá ... ?Dựa vào tính chất mà ta tách đ- muối nớc ợc muối khỏi hỗn hợp nớc muối? - HS thảo luận nhóm, tìm phơng pháp - GV yêu cầu HS làm thí nghiệm tách tách, sau làm thí nghiệm theo nhóm riêng đợc muối...
  • 5
  • 796
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy bài Lịch sử theo phương pháp mới

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy bài Lịch sử theo phương pháp mới

Tư liệu khác

... kinh tế Các nớc Tây Âu Năm Mĩ Một số lĩnh vực kinh tế 19501970 19 73 Những năm 70 19 73 Công nghiệp 28,8% 54,6% 31 % 40% Riêng Đức đạt 11,6 tỷ USD 30 tỷ USD Sản lợng thép, ô tô, xuất 51,2% 14 ,3% ... thuộc nặng nề kinh tế lệ thuộc trị G : Để nhận đợc viện trợ nớc Tây Âu phải làm theo kế hoạch Mĩ đồng thời bị Mĩ khống chế kinh tế lẫn trị G : Chiếu bảng thống kê tỷ trọng số lĩnh vực kinh tế nớc ... đến kinh tế nớc Tây Âu mà đặc biệt nớc tham chiến? H: Năm 1944 sản xuất công nghiệp nớc Pháp giảm 38 %, nông nghiệp giảm 60% so với trớc chiến tranh Italia sản xuất công nghiệp giảm khoảng 30 %,...
  • 15
  • 2,152
  • 18

Xem thêm