rèn tư duy nhanh kĩ năng làm việc độc lập cho hs
Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học Hóa học
... cho có tác dụng việc tập trung ý HS, giúp HS hiểu nắm kiến thức sâu hơn, nâng cao tư ng tác GV HS dạy học đồng thời rèn luyện cho HS kỹ làm việc nhóm rèn trí nhớ cho HS; câu hỏi tập trung ý HS, ... trung ý HS, rèn kỹ tư ng tác, phối hợp giải nhiệm vụ HS với HS rèn luyện cho HS kỹ làm việc nhóm có 15 GV (chiếm 75%) ý kiến cho có tác dụng có 50% ý kiến GV cho có tác dụng giúp HS hiểu nắm ... tập Rèn luyện kỹ tư ng tác, phối hợp giải nhiệm vụ học tập học sinh với học sinh Nâng cao tư ng tác GV với HStrong trìnhdạy học Rèn luyện cho học sinh kỹ làm việc nhóm, k năng ứng xử học tập Rèn...
- 162
- 10,079
- 58
rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận cho hs thcs
... N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp NI DUNG BO CO -* * * Phn Kĩ làm dạng văn nghị luận văn chơng A Mc tiờu cn t Giỳp HS: - Hiu v phõn bit c cỏc phộp ngh lun ( ... lớ vỡ nú lm cho mi nhõn duy n khp khing cng vi bao lớ khỏc na cú c hi bựng phỏt mõu thun N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp 27 - To kch tớnh, tng sc hp dn cho truyn - ... im phng phc N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp 40 cho ta git mỡnh ( nh trng- Nguyn Duy) c bi th nh trng ( Nguyn Duy) , gp sỏch li ta nh cũn nghe thm thỡ bờn tai mỡnh ni...
- 63
- 2,367
- 0
SKKN -Rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm cho học sinh THCS
... Tình cảm người viết dành cho đối tư ng * Ví dụ minh họa: Lập dàn ý cho đề văn sau: Phát biểu cảm nghĩ quê hương, nơi em sinh sống 14 Rèn luyện học sinh kĩ làm văn biểu cảm cho học sinh THCS - Mở ... tiếp cận, hiểu vận dụng trình làm Liên hệ với tư ng lai: Là hình thức dùng trí tư ng tư ng để liên tư ng tới tư ng lai, mượn hình ảnh tư ng lai để khơi gợi cảm xúc đối tư ng biểu cảm Cách biểu cảm ... cống hiến, góp sức làm đẹp cho đời Trong trình giảng dạy tiết tập làm văn không cung cấp lí thuyết mà rèn cho em kĩ thực hành biểu cảm thông qua bước tìm ý lập dàn ý Tôi cung cấp cho em vốn từ cần...
- 32
- 2,673
- 9
SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5
... cú vai trũ quan trng hot ng núi ca HS trờn mt ti ó xỏc nh, phi cho cỏc em gii ngha ly ( kớch thớch t HS lm cho HS lỳc no cng cm thy mi l To hng thỳ cho HS hc ) cng cn lu ý rng: t no GV nm ... vt, cho mi em chn mt vt a thớch - Cựng ti trao i vi ngi thõn, núi hoc vit cho HS c chn i tng trao i hoc cựng i tng trao i, cho HS chn ti trao i c) Tụn trng nhng phỏt hin riờng ca tng HS quan ... chi, thi ua cng khụng kộm phn lụi cun HS hc tớch cc hn Khi chm bi GV cng cn cú s nhn xột c th v nhng li sai ca HS nh hng cho HS khc phc ln sau Nờn cho cỏc em cú thúi quenhc cỏc ý hay bi mu,...
- 42
- 16,268
- 72
SKKN: Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5
... http://tieuhoc.info 100% học sinh DT nên việc giúp em đạt yêu cầu vấn đề nan giải Học sinh thường ngại học Tập làm văn Với học sinh lớp Năm, việc rèn kĩ làm văn miêu tả cho học sinh cần thiết Học tốt văn ... có http://tieuhoc.info Hướng dẫn học sinh lập dàn ý Đây việc làm khó Giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh lập dàn ý trước làm thành văn hoàn chỉnh Có lập dàn tìm ý, xếp ý, viết thành văn mạch ... hưởng đến việc dạy Tập làm văn nhà trường Tiểu học + Trong lớp rải rác số học sinh học yếu, cá biệt có học sinh đọc chưa thông, viết chưa thạo Đây trở ngại lớn cho việc dạy học tập làm văn cho học...
- 19
- 12,460
- 32
skkn -đề tài rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm
... hay thức khuya dậy sớm để làm việc mà tối nội Rèn luyện học sinh kĩ làm văn biểu cảm chưa làm Bà thường làm thuê để kiếm tiền nuôi chúng em Em thấy bảo bà nội nội đừng làm thuê nữa, nội chuyển ... đầu tư cho môn Ngữ văn Vì thế, kĩ ứng xử, giao tiếp hạn chế việc bày tỏ, bộc lộ cảm xúc Rèn luyện học sinh kĩ làm văn biểu cảm - Bản thân giáo viên, muốn nhân rộng cảm xúc chân thành vật, việc trong ... tiếp cận, hiểu vận dụng trình làm Liên hệ với tư ng lai: Là hình thức dùng trí tư ng tư ng để liên tư ng tới tư ng lai, mượn hình ảnh tư ng lai để khơi gợi cảm xúc đối tư ng biểu cảm Cách biểu cảm...
- 25
- 1,590
- 5
SKKN: Rèn luyện học sinh kĩ năng làm văn biểu cảm ở THCS
... tiếp cận, hiểu vận dụng trình làm Liên hệ với tư ng lai: Là hình thức dùng trí tư ng tư ng để liên tư ng tới tư ng lai, mượn hình ảnh tư ng lai để khơi gợi cảm xúc đối tư ng biểu cảm Cách biểu cảm ... cống hiến, góp sức làm đẹp cho đời Trong trình giảng dạy tiết tập làm văn không cung cấp lí thuyết mà rèn cho em kĩ thực hành biểu cảm thông qua bước tìm ý lập dàn ý Tôi cung cấp cho em vốn từ cần ... nhuyễn với tư ng lai 16 Rèn luyện học sinh kĩ làm văn biểu cảm Hồi tư ng khứ suy nghĩ tại: Là hình thức liên tư ng tới kí ức khứ, gợi sống dậy kỷ niệm để từ suy nghĩ Đây hình thức lấy khứ soi cho khiến...
- 28
- 10,598
- 91
sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp năm
... nhiệm vụ rèn luyện cho học sinh kĩ định Phân môn Tập làm văn phân môn mang tính tổng hợp cao nhất, có vai trò rèn cho học sinh bốn kĩ năng, quan kĩ nghe, nói, viết Đối với phân môn này, em rèn luyện ... phương pháp rèn kĩ làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong TH “C” Mỹ Đức Một số phương pháp rèn kĩ làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong TH “C” Mỹ Đức Một số phương pháp rèn kĩ làm văn miêu ... nghĩa không cho học sinh có hội phát huy trí tư ng tư ng Trong lớp học có nhiều đối tư ng học sinh lớp tôi, đề cho em, tạo cho em quyền lựa chọn cách nhiều đề (từ đến đề) để đối tư ng lớp tự...
- 20
- 1,273
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5
... Do đứng lớp tơi ln ý đến việc rèn luyện kĩ làm Tập làm văn cho học sinh lớp tơi phụ trách Sau đây, tơi xin trình bày vài kinh nghiệm nhỏ q trình rèn kĩ làm Tập làm văn cho học sinh lớp II NHỮNG ... trung tâm có vai trò quan trọng hoạt động nói HS đề tài xác định, phải em giải nghĩa lấy ( kích thích tư HS làm cho HS lúc cảm thấy lạ – Tạo hứng thú cho HS học tập ) cần lưu ý rằng: từ GV nắm rõ ... SGK khơng cung cấp sẵn vốn từ cho em mà thơng qua hệ thống tập học sinh phải suy luận tìm tòi, bổ sung làm giàu vống từ cho Sau GV cung cấp thêm tư liệu cho HS ( tư liệu cung capấ cần thực tế...
- 43
- 1,343
- 0
SKKN Sử dụng các hình vẽ từ SGK để xây dựng hệ thống bài tập nhằm phát triển khả năng tư duy và kĩ năng thực hành thí nghiệm hóa học THPT
... kiến thức kĩ thực hành hoá học, góp phần vào việc giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh Bài tập hoá học sử dụng hình vẽ tổ chức hoạt động học tập giúp học sinh rèn luyện kĩ quan sát, tư khái ... 33 Quan sát hình (19) a Hình (19) mô tả tư ng gì? Nêu khái niệm tư ng b Nêu hai chất X phù hợp với tư ng vừa nêu Trả lời: a Hiện tư ng thăng hoa Thăng hoa tư ng chuyển chất từ trạng thái rắn sang ... giảng giáo viên nhằm giúp cho học sinh dễ tiếp thu tăng hứng thú học tập môn cho học sinh Tạo điều kiện cho giáo viên chuyển nội dung giảng từ phức tạp đến đơn giản, từ trừu tư ng đến cụ thể Củng...
- 56
- 2,897
- 21
SKKN Biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 TIỂU HỌC PHỔ VÂN
... phân môn Tập làm văn giúp cho em học tốt môn học khác Vậy dạy phân môn Tập làm văn dạy kiến thức kĩ giúp cho học sinh tạo lập sản sinh ngôn bản, đồng thời giáo dục cho em tình cảm sáng, rèn luyện ... khác Luyện từ câu giúp cho học sinh mở rộng vốn từ cho bài: Mở rộng vốn từ theo chủ điểm, em lĩnh hội thêm từ ngữ phân môn Mĩ thuật giúp cho học sinh rèn kĩ quan sát trí tư ng tư ng phong phú…và ... 2.3.4 Tìm ý lập dàn Trước tiên, định hướng cho học đọc kĩ đề, xác định thể loại, kiểu bài, xác định nội dung tả gì? Và thể tư tưởng tình cảm vào bài? Đối với văn miêu tả, quan sát đối tư ng miêu...
- 23
- 1,638
- 3
SKKN phương pháp rèn kĩ năng làm văn tả cảnh cho học sinh lớp 6
... tả như: quan sát, tư ng tư ng, so sánh, nhận xét,… kĩ diễn đạt phận học sinh yếu Vì thế, thiết nghĩ trình rèn kỹ làm văn miêu tả cho học sinh lớp việc làm thiết thực nên làm làm cách cặn kẽ để ... TRONG VIỆC RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN TẢ CẢNH CHO HỌC SINH LỚP Qua tìm hiểu thực trạng dạy học môn Ngữ văn trường THCS nói chung trường THSC Hồng Thủy nới riêng, thân thực giải pháp để rèn kĩ tả cảnh cho ... viên chuẩn kiến thức, kĩ phải quan tâm đến phương pháp rèn kỹ hành văn cho học sinh Đặc biệt đối tư ng học sinh lớp Việc rèn kỹ làm văn tả cảnh trước hết thiết thực cho phần làm văn chương trình...
- 21
- 1,147
- 3
rèn luyện kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 và 5
... số biện pháp rèn kĩ làm 32 B văn miêu tả lớp 4, 33 cho HS B CHƯƠNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 2.1 Hướng dẫn học sinh xác định rõ đối tư ng văn miêu ... dạy học mà GV tổ chức cho HS độc lập quan sát vật, tư ng tự nhiên hay xã hội để chứng minh luận điểm Quan sát văn miêu tả GV tổ chức hướng dẫn cho HS độc lập quan sát đối tư ng, từ thấy đặc điểm ... rèn kĩ viết văn miêu tả cho HS lớp 4, Do đề tài Rèn kĩ làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4, - 5” đề tài mẻ, mang tính khoa học phù hợp với đặc điểm nhận thức HS lớp lớp - 5, góp phần nâng cao kĩ...
- 105
- 2,068
- 2
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4
... pháp rèn kĩ làm văn miêu tả giúp cho em: 2.1- Biết lập dàn ý cho văn cụ thể: Dù yêu cầu thường xuyên thực tế lại có nhiều em thực được, có em lập dàn ý làm gì, để làm Bởi lẽ, lớp dưới, em làm việc ... chung, phân môn Tập làm văn nói riêng môn học khác Mục tiêu việc dạy học Tập làm văn lớp bốn là: Cung cấp, hướng dẫn cho học sinh biết lập dàn ý cho văn, viết văn theo dàn ý lập có đủ phần, lời ... đoạn văn, văn em mà giúp cho em rèn luyện kĩ trình bày, diễn đạt vấn đề Trong Tập làm văn, văn viết, trọng việc tập cho học sinh biết tự cân nhắc, trau chuốt câu văn, ý văn cho phù hợp Khi em hoàn...
- 13
- 1,084
- 2
Nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình theo nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin tại Việt Nam.
... V NHÓM LÀM VI C VÀ XU TH CHUY N ð I SANG MÔ HÌNH T CH C THEO CÁC NHÓM LÀM VI C (ð C THÙ THEO NHÓM LÀM VI C LIÊN PHÒNG BAN) TRONG DOANH NGHI P 1.3.1 Nhóm làm vi c 1.3.1.1 Khái ni m Nhóm làm vi ... ngư i làm vi c m t m c tiêu c th m t lĩnh v c ho t ñ ng xác ñ nh Nhóm làm vi c t o m t tinh th n h p tác, ph i h p 1.3.1.2 Các lo i nhóm làm vi c doanh nghi p - Nhóm làm vi c o - Nhóm làm vi ... doanh nghi p - Thi t l p nhóm làm vi c (ñ c thù theo nhóm làm vi c liên phòng ban) doanh nghi p Vi c thi t l p nhóm làm vi c (ñ c thù theo nhóm làm vi c liên phòng ban) cho d án tích h p công ngh...
- 12
- 496
- 0
Nghiên cứu chuyển đổi mô hình tổ chức từ mô hình làm việc các phòng ban độc lập sang mô hình theo nhóm làm việc đối với những doanh nghiệp thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin tại việt nam
... KHÁI NI M V NHÓM LÀM VI C VÀ XU TH SANG MÔ HÌNH T CHUY N ð I CH C THEO CÁC NHÓM LÀM VI C (ð C THÙ THEO NHÓM LÀM VI C LIÊN PHÒNG BAN) TRONG DOANH NGHI P 35 1.3.1 Nhóm làm vi c ... 35 1.3.2 Vai trò c a nhóm làm vi c s phát tri n doanh nghi p 39 1.3.3 Xu th chuy n ñ i sang mô hình t ch c theo nhóm làm vi c (ñ c thù theo nhóm làm vi c liên phòng ban) c a doanh ... CHƯƠNG 1: CƠ S T LÝ LU N V CHUY N ð I MÔ HÌNH T CH C MÔ HÌNH LÀM VI C CÁC PHÒNG BAN ð C L P SANG MÔ HÌNH NHÓM LÀM VI C TRONG DOANH NGHI P 1.1 KHÁI NI M V T CH C VÀ CÁC MÔ HÌNH...
- 4
- 577
- 0
Rèn luyện một số kĩ năng giải phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit cho học sinh lớp 12 THPT Khóa luận tốt nghiệp toán học
... lôgarit 10 2.2.1 Rèn luyện kĩ giải phương trình mũ 10 2.2.2 Rèn luyện kĩ giải bất phương trình mũ 19 2.2.3 Rèn luyện kĩ giải phương trình lôgarit 32 2.2.4 Rèn luyện kĩ giải bất phương ... ngắn gọn, độc đáo khác lời giải mẫu biết vận dụng vốn kiến thức kĩ năng, kĩ xảo không với toán mà với toán 2.2 Rèn luyện kĩ giải phƣơng trình, bất phƣơng trình mũ lôgarit 2.2.1 Rèn luyện kĩ giải ... CHƢƠNG RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 - THPT 2.1 Một số giải pháp rèn luyện kĩ giải phƣơng trình, bất phƣơng trình mũ lôgarit Để rèn...
- 64
- 1,172
- 5
Báo cáo sáng kiến Một số biện pháp nâng cao kĩ năng làm văn biểu cảm cho học sinh lớp 7
... nội dung ghi nhớ Việc nâng cao mở rộng kiến thức rèn luyện kĩ cho em chủ yếu áp dụng với đối tư ng học sinh giỏi bồi dưỡng Nói chung giáo viên lúng túng với việc khắc phục kĩ làm biểu cảm hạn ... kiểm tra việc thực em để rèn cho em thói quen Dần dần việc lập dàn ý trở thành nhu cầu thường xuyên cần thiết em Có văn em đảm bảo nội dung, việc xếp ý phù hợp c Viết Viết văn biểu cảm việc viết ... đầy đủ bước làm văn biểu cảm: tìm hiểu đề tìm ý; lập dàn ý; viết bài; đọc sửa chữa - Khi làm văn biểu cảm ý sử dụng cách biểu cảm trực tiếp để làm rõ 18 đặc trưng kiểu - Rèn cho kĩ thể tự tin...
- 23
- 988
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5
... nhiệm vụ rèn luyện cho học sinh kĩ định Phân môn Tập làm văn phân môn mang tính tổng hợp cao nhất, có vai trò rèn cho học sinh bốn kĩ năng, quan kĩ nghe, nói, viết Đối với phân môn này, em rèn luyện ... nghĩa không cho học sinh có hội phát huy trí tư ng tư ng Trong lớp học có nhiều đối tư ng học sinh lớp tôi, đề cho em, tạo cho em quyền lựa chọn cách nhiều đề (từ đến đề) để đối tư ng lớp tự ... trình ca nhạc phim ảnh Hướng dẫn học sinh lập dàn ý: Đây việc làm khó Giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh lập dàn ý trước làm thành văn hoàn chỉnh Có lập dàn tìm ý, xếp ý, viết thành văn mạch...
- 21
- 1,797
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu