rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:54
... định hớng cho việc Rèn luyện lực chuyển đổi ngôn ngữ thông qua dạy học giải tập hình học không gian phơng pháp hình học tổng hợp 3.1 Chuyển việc giải toán hình học không gian việc giải toán phẳng ... Phơng pháp dạy học cụ thể " rèn luyện lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học" cho học sinh Chuyển việc giải toán hình học không giangiải toán phẳng 1.1 Tách phận phẳng khỏi không gian Bài toán 1: Cho ... toán học 1.2 Năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học dạy học hình học 1.3 Những hoạt động lực chuyển đổi ngôn ngữ dạy học hình học Đ2 Cơ sở lý luận việc chuyển đổi ngôn ngữ 2.1 Sự cần thiết việc "Rèn...
  • 85
  • 1.5K
  • 11
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

Ngày tải lên : 15/11/2014, 00:15
... tạo học sinh có ý nghĩa việc tự ôn tập, củng cố lĩnh hội kiến thức cho học sinh THPT CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP ... NGHIỆM cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua tập phần hợp chất hữu có nhóm chức Hoá học 11 nâng ... cân PTHH rèn luyện Thế nhưng, ý rèncho HS trình giải việc giải để đến đáp số toán đơn giản nhanh nhiều - Nhiều giáo viên chưa quan tâm mức việc tự học học sinh, coi việc tự học học sinh dừng...
  • 17
  • 768
  • 0
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

Ngày tải lên : 10/01/2015, 11:07
... phát huy lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua tập phần hợp chất ... BIỆN PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ NHÓM CHỨC HOÁ HỌC 11NÂNG CAO II.2.1 Sử dụng tập có cách giải nhanh, thông minh nhằm rèn ... dạng tập “phần hợp chất hữu có nhóm chức Hoá học 11 nâng cao” để thử nghiệm đưa số biện pháp rèn lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh BTHH, nhận thấy vấn đề khó học sinh (kể học sinh dự thi học...
  • 26
  • 973
  • 0
SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

SKKN Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

Ngày tải lên : 16/04/2015, 07:45
... tạo học sinh có ý nghĩa việc tự ôn tập, củng cố lĩnh hội kiến thức cho học sinh THPT CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ RÈN NĂNG LỰC TƯ DUY LINH HOẠT, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP PHẦN HỢP ... phát huy lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh nắm cách sâu sắc, khái quát thông qua đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua tập phần hợp chất ... giảng dạy cần phải tập luyện cho HS khả tư sáng tạo qua khâu trình dạy học II.1.2 Thực tiễn việc sử dụng tập môn Hoá học trường THPT nhằm phát triển lực tư linh hoạt, sáng tạo cho học sinh Thực...
  • 20
  • 1.6K
  • 4
một số biện pháp rèn luyện năng lực cảm thụ theo hướng coi học sinh là chủ thể tiếp nhận trong dạy học đọc – hiểu truyền thuyết ở lớp 6

một số biện pháp rèn luyện năng lực cảm thụ theo hướng coi học sinh là chủ thể tiếp nhận trong dạy học đọc – hiểu truyền thuyết ở lớp 6

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:33
... CTVH cho học sinh lớp 46 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU TRUYỀN THUYẾT 46 2.1 Vấn đề bồi dưỡng phát huy lực học tập ... TPVC Xem HS bạn đọc không cho phép dạy học văn cũ mà đòi hỏi phải thay đổi quan niệm dạy phương pháp dạy ngữ văn…để phù hợp với chất dạy học tác phẩm văn chương nhà trường phổ thông tinh thần phát ... nước ta trải qua chuyển biến bật theo quan điểm dạy học văn qua thời kì 2.1 Trau dồi, nâng cao năng lực cảm thụ văn học cho học sinh theo quan điểm dạy học “Giảng văn” Sau Cách mạng tháng Tám,...
  • 164
  • 1K
  • 0
Rèn luyện cho học sinh khả năng tự học thông qua các bước giải bài tập vật lý THCS

Rèn luyện cho học sinh khả năng tự học thông qua các bước giải bài tập vật lý THCS

Ngày tải lên : 21/03/2015, 13:02
... thấp) sau thời gian thực hiện vận dụng của học sinh được thuần thục nên kết qua đạt Thực hiện: Nguyễn Văn Nhã SKKN RÈN LUYỆN TÍNH TỰ HỌC CHO HS THÔNG QUA CÁC BƯỚC GIẢI ... lý 8,9 Không chỉ riêng đối với bộ môn vật lý mà có thể áp dụng được đối với môn hóa, sinh học VI KẾT LUẬN SƯ PHẠM: - Thông qua các bước giải bài tập giúp cho học sinh ... chạy qua mỗi điện trở? => trả lời ( đặt lời giải) cường độ dòng điện chạy qua mỗi điện trở là: Thực hiện: Nguyễn Văn Nhã SKKN RÈN LUYỆN TÍNH TỰ HỌC CHO HS THÔNG QUA CÁC...
  • 11
  • 1.6K
  • 5
SKKN Rèn luyện cho học sinh khả năng tự học thông qua các bước giải bài tập Vật lý THCS

SKKN Rèn luyện cho học sinh khả năng tự học thông qua các bước giải bài tập Vật lý THCS

Ngày tải lên : 09/04/2015, 06:16
... tập giúp cho học sinh vận dụng để giải tập cách thuận tiện dễ dàng - Thông qua bước giải tập đó, giúp cho học sinh chủ động giờ chữa tập - Học sinh nắm vững bước giải tập việc làm tập em tích ... việc giải tập vật lý để học sinh nắm vững bài, hiểu vấn đề quan trọng công tác dạy học môn vật lý Việc dạy học giúp cho học sinh nắm vững kiến thức vật lý để vận dụng vào thực tế sống việc giải tập ... tự giải tậpkhông cần đến trợ giúp bạn giỏi hơn, hoặc thầy cô, từ rèn luyện cho học sinh tính tích cực tự giác việc giải tập - Phát triển lực tư duy, lực phân tích, tổng hợp cho học sinh...
  • 13
  • 622
  • 4
Rèn luyện kỹ năng giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ cho học sinh lớp 11 THPT

Rèn luyện kỹ năng giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ cho học sinh lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 16/05/2015, 15:10
... phương pháp hình học tổng hợp phương pháp tọa độ để giải Bài 2.3 Bài 2.4 giả thiết toán không yếu tố trực giao Tuy nhiên trình bày lời giải theo phương pháp véc tơ thấy rõ “thuật giải thay đổi ... tổ có 12 học sinhhọc sinh nam học sinh nữ Chọn ngẫu nhiên học sinh tập văn nghệ Tính xác suất để học sinh chọn có học sinh nam học sinh nữ 22 2 Câu (1.5 đ) Cho đường tròn ( C ) có phương trình ... giải giúp cho học sinh phát triển tư thuật giải – loại hình tư quan trọng không toán học mà nhiều lĩnh vực khoa học khác Tạo tâm lý hứng thú, tự tin cho học sinh học môn HHKG Giải pháp thứ hai:...
  • 28
  • 845
  • 1
skkn rèn tư duy học sinh thông qua một số dạng bài tập điện phân – hóa học 12 nâng cao

skkn rèn tư duy học sinh thông qua một số dạng bài tập điện phân – hóa học 12 nâng cao

Ngày tải lên : 17/07/2014, 12:51
... chất lượng giáo dục, phải đổi nội dung phương pháp dạy học tất môn học, cấp học, bậc học Mục tiêu cao trình dạyhọc rèn luyệncho học sinh Ngày , với phát triển khoa học kĩ thuật đòi hỏi người ... hóa học nói riêng việc sử dụng tập, đặc biệt tập có nhiều cách giải phương pháp rèn luyện tư tốt cho học sinh, giúp học sinh liên hệ tốt kiến thức lý thuyết với việc giải vấn đề có thực trình nhận ... đắn Như học sinh chủ động hoàn thiện trình nhận thức Các tập sử dụng thường xuyên luyện tập, ôn tập tạo hứng thú cho học sinh, giúp em tiếp cận có hiệu với đề thi tuyển sinh vào Đại học từ học lý...
  • 24
  • 721
  • 0
Chuyên đề: Gải bài toán hình học không gian bằng phương pháp toạ độ

Chuyên đề: Gải bài toán hình học không gian bằng phương pháp toạ độ

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:45
... SA Bài 10: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD hình thoi có AC=4, BD=2 tâm O.SO=1 vuông góc Tổ Toán : Trường THPT Bình Giang 11 04/2008 vuthanhbg@gmail.com GIẢI HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP ... Bình Giang 04/2008 vuthanhbg@gmail.com GIẢI HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ Bài Cho hình chóp O.ABC có OA = a, OB = b, OC = c vng góc với đơi Tính bán kính r mặt cầu nội tiếp hình ... điểm đối xứng C qua M Tính cosin góc phẳng nhị diện [H, SB, C] Hướng dẫn giải Tổ Toán : Trường THPT Bình Giang 04/2008 vuthanhbg@gmail.com GIẢI HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ Chọn...
  • 12
  • 3.7K
  • 35
Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao

Bồi dưỡng tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát triển bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 nâng cao

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:42
... lý: Bài tập học Bài tập quang học Bài tập nhiệt học BTVL nguyên tử hạt nhân Bài tập điện học + Bài tập có nội dung cụ thể tập có nội dung trừu tợng + Bài tập có nội dung kĩ thuật tổng hợp + Bài ... áp dụng cần dạy cho HS phơng pháp giải loại tập điển hình Ngời ta xây dựng angôrit giải cho loại BTCB, điển hình luyện tập cho HS kĩ giải tập dựa việc giúp cho HS nắm đợc angôrit giải 1.2.5.2 ... Bài tập luyện tập: Là tập đợc dùng đề rèn luyện cho HS áp dụng kiến thức xác định để giải loại tập theo mẫu xác định không đòi hỏi t sáng tạo HS mà chủ yếu cho HS luyện tập để nắm vững cách giải...
  • 95
  • 1.1K
  • 5
CHUYÊN ĐỀ  GIẢI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ doc

CHUYÊN ĐỀ  GIẢI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ doc

Ngày tải lên : 30/07/2014, 05:21
... 2.TớnhAAtheoaBMDNlhỡnhvuụng. Bi28.Chohỡnhlngtrngtam giỏcABC.ABCcúỏyltamgiỏcvuụngtiA.ChoAB=a,AC=b, AA=c.Mtphng (a quaBvvuụnggúcviBC. ) 1.Tỡm iukincaa,b,c(a ctcnhCCtiI(IkhụngtrựngviCvC). ) 2 .Cho( a ctCCtiI. ) a.Xỏcnhvtớnhdintớchcathitdin. ... ChohỡnhlpphngABCD.ABCD.Tớnhgúcphngnh din[B,AC,D]. Bi23.ChohỡnhlpphngABCD.ABCDcnha.Tỡm imMtrờncnhAAsaocho(BDM)ct hỡnhlpphngtheothitdincúdintớchnhnht. Bi24.ChohỡnhlpphngABCD.ABCDcnha. 1.ChngminhACvuụnggúcvi(ABD). ... ihckhiD2002).ChotdinABCDcúcnhADvuụnggúc(ABC),AC=AD= 4cm,AB=3cm,BC=5cm.Tớnhkhongcỏcht nhA n(BCD). Bi2 .Cho D ABC vuụngtiAcúngcaoADvAB=2,AC=4.Trờn ngthngvuụnggúcvi (ABC)tiAly imSsaochoSA=6.GiE,FltrungimcaSB,SCvHlhỡnhchiucaAtrờn...
  • 6
  • 750
  • 0
CHUYÊN ĐỀ: GIẢI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ pps

CHUYÊN ĐỀ: GIẢI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ pps

Ngày tải lên : 02/08/2014, 03:20
... 2003) Cho hỡnh lp phng ABCD.ABCD Tớnh gúc phng nh din [B, AC, D] Bi 23 Cho hỡnh lp phng ABCD.ABCD cnh a Tỡm im M trờn cnh AA cho (BDM) ct hỡnh lp phng theo thit din cú din tớch nh nht Bi 24 Cho ... 26 Cho hỡnh lp phng ABCD.ABCD cú di cnh l 2cm Gi M l trung im AB, N l tõm hỡnh vuụng ADDA Tớnh bỏn kớnh R ca mt cu (S) qua C, D, M, N Tớnh bỏn kớnh r ca ng trũn (C) l giao ca (S) v mt cu (S) qua ... ABC.ABC cú ỏy l tam giỏc vuụng ti A Cho AB = a, AC = b, AA = c Mt phng (a ) qua B v vuụng gúc vi BC Tỡm iu kin ca a, b, c (a ) ct cnh CC ti I (I khụng trựng vi C v C) Cho (a ) ct CC ti I a Xỏc nh v...
  • 6
  • 866
  • 7
SKKN một số kỹ năng giải giải hình học không gian bằng phương pháp tọa độ.

SKKN một số kỹ năng giải giải hình học không gian bằng phương pháp tọa độ.

Ngày tải lên : 02/08/2015, 14:02
... Oxyz thích hợp, ý đến vị trí gốc O, chuyển toán cho toán hình học giải tích • Bước : Giải toán hình học giải tích nói • Bước : Chuyển kết luận toán hình học giải tích sang tính chất hình học tương ... chuẩn bị cho việc xây dựng khái niệm tọa độ không gian chương trình hình học lớp 12, công cụ hữu ích để giải nhiều toán hình học không gian b Khó khăn Không học sinh chưa nhận thức tầm quan trọng ... nhiên qua thực tế , việc học nắm vững bước để vận dụng vào giải toán thật không đơn giản học sinh, qúa trình trừu tượng hoá khái quát hóa việc rèn luyệntoán học Do vậy, thông qua số toán cụ...
  • 12
  • 496
  • 0
SKKN giải các bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT trần quý cáp, ninh hòa, khánh hòa

SKKN giải các bài toán hình học không gian bằng phương pháp tọa độ nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT trần quý cáp, ninh hòa, khánh hòa

Ngày tải lên : 21/08/2015, 21:55
... hướng cho học sinh giải toán phương pháp tọa độ, phương pháp nghiên cứu hình họchọc sinh học chương III Hình học 12 Ta nhận thấy, kiện hình học không gian chuyển đổi sang ngôn ngữ Hình học giải ... dễ khác Phương pháp tọa độ hóa toán hình học không gian để dùng công cụ Hình học giải tích giải toán hữu hiệu Cách tiếp cận giải toán hình học không gian phương pháp tọa độ làm cho học sinh có ... điểm phương pháp tọa độ không gian giúp cho học sinh giải số toán hình học không gian đơn giản, thuận lợi nhiều Lượng kiến thức kỹ để giúp học sinh giải toán hình học không gian phương pháp tọa...
  • 87
  • 813
  • 3
Chuyen de Giai bai toan hinh khong gian bang phuong phap toa do

Chuyen de Giai bai toan hinh khong gian bang phuong phap toa do

Ngày tải lên : 24/09/2015, 07:03
... phẳng Tính AA’ theo a để B’MDN hình vng Tổ Toán : Trường THPT Bình Giang 10 04/2008 vuthanhbg@gmail.com GIẢI HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ Bài 28 Cho hình lăng trụ đứng tam giác ABC.A’B’C’ ... lËp biĨu thøc cho ®èi tỵng cÇn t×m q tÝch v.v… Tổ Toán : Trường THPT Bình Giang 04/2008 vuthanhbg@gmail.com GIẢI HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ III Lun tËp Bµi 1: Cho h×nh chãp SABC, ... vuthanhbg@gmail.com GIẢI HÌNH HỌC KHƠNG GIAN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ Tính góc phẳng nhị diện [A, SB, C] Bài Cho hình chóp O.ABC có OA = a, OB = b, OC = c vng góc với đơi Tính bán kính r mặt cầu nội tiếp hình...
  • 13
  • 454
  • 0
Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4, lớp 5 trường tiểu học

Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4, lớp 5 trường tiểu học

Ngày tải lên : 27/08/2014, 11:03
... cho HS dạy học môn Toán lớp 4, lớp trường tiểu học Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆNNĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4, LỚP 2.1 Quan niệm việc rèn luyện ... biện pháp a) Trong trình dạy học GV cần ưu tiên dạy ngữ nghĩa NNTH cho HS b) Rèn luyện kĩ sử cú pháp NNTH cho HS c) Dạy học NNTH cần gắn liền việc dạy học ngữ nghĩa với việc dạy họcpháp cho ... vựng toán học Từ quan niệm từ vựng NN thông thường, NCS cho rằng:“TVTH tập hợp kí hiệu toán học, thuật ngữ toán họchình trực quan (hình ảnh, hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, ) sử dụng toán học...
  • 27
  • 2.6K
  • 23

Xem thêm