... giải pháp: Rèn kĩ viết văntựchohọcsinhlớp hình thức thi kể chuyện II Điểm sáng kiến Những sáng kiến rèn kĩ làmvăntự khối lớp có Ví dụ sáng kiến “ Rèn kĩ làmvăntựlớp9 Trần Thị Kim Sa trường ... trà môn Ngữ vănlớp phụ trách, tổ chức chohọcsinh thi viết văn kể chuyện II Các giải pháp thực Văntựlớphọc kì I nên tổ chức cho em thi ba tháng 9, 10,11 Mỗi tháng đợt thi 1.Tháng 9: Thi kể ... đích: Tiếp tục rèn kĩ xây dựng cốt truyện chovăntự sự, rèn kĩ dùng từ, đặt câu, diễn đạt rèn thêm kĩ sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm văntựlớp Nâng cao khả tư duy, sáng tạo chohọcsinh * Nội...
... GPKH: Rènluyện kó viết văntựchohọcsinhlớp phương pháp làm bài, quan tâm đổi phương pháp dạy học mơn Ngữ văn ý rènluyện kĩ viết văntựchohọcsinhlớp 9, tơi nhận thấy chất lượng viết họcsinh ... tiềm lực chohọcsinhhọc lên THPT vào sống Tập làmvăntự chương trình lớp kế thừa nâng cao kĩ làmvăn thể loại mà họcsinh học, rènluyệntừlớp Cùng với miêu tả, biểu cảm, làmvăntự thuộc ... đoạn, rènluyện cách viết tả… góp phần rènluyện kĩ diễn đạt chohọcsinhlàmvăn nói chung viết văntự nói riêng đạt hiệu tốt b.2 Đối với học sinh: - Để đạt kết tốt việc rènluyện kĩ làmvăntự cho...
... GPKH: Rènluyện kó viết văntựchohọcsinhlớp phương pháp làm bài, quan tâm đổi phương pháp dạy học mơn Ngữ văn ý rènluyện kĩ viết văntựchohọcsinhlớp 9, tơi nhận thấy chất lượng viết họcsinh ... tiềm lực chohọcsinhhọc lên THPT vào sống Tập làmvăntự chương trình lớp kế thừa nâng cao kĩ làmvăn thể loại mà họcsinh học, rènluyệntừlớp Cùng với miêu tả, biểu cảm, làmvăntự thuộc ... đoạn, rènluyện cách viết tả… góp phần rènluyện kĩ diễn đạt chohọcsinhlàmvăn nói chung viết văntự nói riêng đạt hiệu tốt b.2 Đối với học sinh: - Để đạt kết tốt việc rènluyện kĩ làmvăntự cho...
... đoạn, rènluyện cách viết tả… góp phần rènluyện kĩ diễn đạt chohọcsinhlàmvăn nói chung viết văntự nói riêng đạt hiệu tốt b.2 Đối với học sinh: - Để đạt kết tốt việc rènluyện kĩ làmvăntựcho ... THPT vào sống Tập làmvăntự chương trình lớp kế thừa nâng cao kĩ làmvăn thể loại mà họcsinh học, rènluyệntừlớp Cùng với miêu tả, biểu cảm, làmvăntự thuộc dạng sáng tác vănhọc Đặc trưng kiểu ... tốt, họcsinh phải học tốt tất phân môn Tập làm văn, Văn học, Tiếng Việt để chuẩn bị tốt cho việc thực hành tổng hợp b Một số giải pháp rènluyện kĩ viết nghị luận vănhọcchohọcsinhlớp 9: b.1...
... số biện pháp rèn kỹ làmvăn miêu tả cho HS lớp 4, Trường Tiểu học Tường Hạ - Phù Yên - Sơn La 23 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀMVĂN MIÊU TẢ CHOHỌCSINHLỚP 4, TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ ... tiểu học Cuốn “Dạy vănchohọcsinh tiểu học (NXB GD- 199 7), tác giả Hoàng Bình có đề xuất giúp GV tiểu học để hướng dẫn HS cảm nhận hay, đẹp tác phẩm vănhọc Cuốn Văn miêu tả phương pháp dạy học ... đạt 1.1.2 Cơ sở khoa học việc dạy học tập làmvăn Tập làmvăn môn học mang tính tổng hợp Nó dựa kết nghiên cứu nhiều khoa học khác như: Tâm lý học, ngôn ngữ học, lý luận vănhọc Sau đây, vào phân...
... hc sinh (Nh ó núi phn c im tỡnh hỡnh hc sinh) Khi cho hc sinh, ngi thy luụn to cho cỏc em quyn chn la bng cỏch nhiu (t n bi) cỏc i tng hc sinh lp u cú th t chn bi, trỏnh s ỏp t Ra cho ... TP LM VN LP NM iu tra phõn loi hc sinh Giỏo viờn iu tra phõn loi hc sinh, nm chc tng i tng hc sinh: hc sinh nng khiu, trung bỡnh, hc sinh yu Nm chc c i tng hc sinh, giỏo viờn s c k hoch dy hc ... Tiu hc + Trong cỏc lp cũn ri rỏc mt s hc sinh hc yu, cỏ bit cú hc sinh c cha thụng, vit cha tho õy l mt tr ngi ln cho vic dy hc lm cho hc sinh Vi s hc sinh ny, yờu cu t tng cõu ri rc cũn khú,...
... http://tieuhoc.info 100% họcsinh DT nên việc giúp em đạt yêu cầu vấn đề nan giải Họcsinh thường ngại học Tập làmvăn Với họcsinhlớp Năm, việc rèn kĩ làmvăn miêu tả chohọcsinh cần thiết Học tốt văn miêu ... Tập làmvăn nhà trường Tiểu học + Trong lớp rải rác số họcsinhhọc yếu, cá biệt có họcsinh đọc chưa thông, viết chưa thạo Đây trở ngại lớn cho việc dạy học tập làmvănchohọcsinh Với họcsinh ... kiện thuận lợi để họcsinhhọc tốt môn học khác Tiểu họchọc lên lớp Đối với họcsinh dân tộc, việc giúp họcsinhhọclàmvăn miêu tả góp phần nâng cao lực cảm thụ vănhọccho em, giúp em khám...
... giúp họcsinhhọc tốt kiểu miêu tả phân môn Tập làmvănlớp Năm: Điều tra phân loại học sinh: Giáo viên điều tra, phân loại, nắm đối tượng học sinh: khiếu, trung bình, họcsinh yếu họcsinh cá ... học + Trong lớp rải rác số họcsinh yếu, cá biệt, có họcsinh đọc chưa thông, viết chưa thạo Đây trở ngại lớn cho việc dạy học tập làmvăncho em Với họcsinh này, yêu cầu đặt câu văn rời rạc ... phương pháp làm mẫu để tạo đà giúp họcsinh trung bình, yếu làmvăn Phương pháp giúp họcsinh yếu làm gợi ý Tuy nhiên, số họcsinhhọc lại thường hay bắt chước câu, đoạn văn mẫu nên nhiều làm có câu,...
... lớp sợ học phân mơn Tập làmvăn khơng biết nói ? viết ? Ngay thân giáo viên đơi khơng tự tin dạy phân mơn so với mơn học khác Do đứng lớp tơi ln ý đến việc rènluyện kĩ làm Tập làmvănchohọc ... kiện chohọcsinhlàm theo nhóm đơi (hoặc làm theo trình độ họcsinh ) để em phát huy hết khả nhận xét, có điều kiện để giúp đỡ học tập lẫn Họcsinh đọc nhiều đoạn văn khác, điều làm nảy sinh ... việc học tập em nên có chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập chohọcsinh đến lớp Bên cạnh đó, số phụ huynh tìm thêm sách tham khảo, tài liệu học tập để họcsinh đọc thêm - Họcsinh biết tự...
... trình rènluyện kĩ làmvăn kể chuyện chohọcsinhlớp 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp rènluyện kĩ lập luận làmvăn kể chuyện chohọcsinhlớp sở ứng dụng lí thuyết lập luận ngữ dụng học ... sống họcsinh cao hơn, có hiệu Đây tiền đề để giáo viên vận dụng lí thuyết lập luận vào rènluyện kĩ làmvăn kể chuyện chohọcsinhlớp thuận tiện hơn, rènluyện kĩ diễn đạt chohọcsinh sở rènluyện ... chương trình văn kể chuyện lớp - Dự số tiết học Kể chuyện Tập làmvăn kể chuyện lớp - Điều tra trình dạy học giáo viên họcsinh việc rènluyện kĩ làmvăn kể chuyện chohọcsinhlớp theo lí thuyết...
... tượng họcsinh Quá trình dạy lớp khoảng vài tuần đầu, vào để phân loại đối tượng học sinh: họcsinh khiếu, họcsinh trung bình họcsinh yếu Cụ thể: Lớp 4A1: 21 em Họcsinh khiếu: 1em chiếm 4,7% Học ... trường Tiểu học số Phổ Văn nói chung, nhận thấy trình độ họcsinhlớp không đồng đều, số lượng họcsinhlàmvăn hay Phân môn Tập làmvănlớp vô khó, mang tính trừu tượng cao nên phần lớn họcsinh không ... Việt, mà họcsinh hình thành xây dựng phân môn khác Học tốt phân môn Tập làmvăn giúp cho em học tốt môn học khác Vậy dạy phân môn Tập làmvăn dạy kiến thức kĩ giúp chohọcsinh tạo lập sản sinh...
... Phương pháp rèn kĩ làmvăn tả cảnh chohọcsinhlớp điều đơn giản Bên cạnh đó, việc rèn kỹ làmvăn tả cảnh chohọc sinh, theo việc tháo gỡ vướng mắc, xoá mặc cảm ngại họcVăn số họcsinh Vì vậy, với ... hướng làm + Hướng dẫn họcsinh cách tìm ý chovăn tả cảnh + Rèn kỹ diễn đạt văn miêu tả cảnh chohọcsinh + Rèn kỹ dựng đoạn văn tả cảnh + Luyện lời văn chuyển cảnh, liên kết đoạn chovăn tả ... rèn kĩ làmvăn tả cảnh chohọcsinhlớpVăn miêu tả dạy bậc Tiểu học (lớp 4, lớp 5) chủ yếu mức độ đơn giản Và thực mà nói em quen với việc thực hành viết văn dạng văn mẫu tái tạo văn tương tự...
... để rènluyện kĩ đọc – hiểu tác phẩm chohọcsinh 2- Biên soạn hệ thống câu hỏi rènluyện kĩ đọc – hiểu tác phẩm tựchohọcsinhlớp chuyên Ngữ văn vào tiền đề lí luận sau: 2.1- Tƣ tƣởng lấy học ... sách Ngữ văn theo chƣơng trình Chuẩn Nâng cao, biên soạn hệ thống câu hỏi thể nghiệm chohọcsinhlớp chuyên Ngữ văn nhằm rènluyệncho em kĩ đọc - hiểu tác phẩm tự Thuận lợi là: họcsinhlớp chuyên ... dẫn học sách giáo khoa 1.1 Dành chohọcsinh theo chƣơng trình Chuẩn Nâng cao đại trà, chƣa có câu hỏi dành chohọcsinhlớp chuyên 1.2 Một số câu hỏi chƣa hƣớng dẫn họcsinh bóc tách lớp nội...
... K NNG VIT ON VN T S CHO HC SINH LP TRUNG HC C S Bài tập phân tích- nhận diện đoạn văntự Bài tập Bài tập nhận phân diện tích loại phát đoạn văntự chữa lỗi loại đoạn văntự Bài tập viết đoạn ... thiu nhõn vt Th ba, mc dự hc sinhlớp Trung hc c s ó phi vit cỏc on tự s, miờu t nhng vic luyn cho hc sinh dng on li ch yu trung cun sỏch bi Ng 6, giỏo viờn thng cho hc sinh v nh lm bi Do ú, vic ... truyn, vit li k, s dng ngụi k) ng cho hc sinh thc hnh theo hỡnh thc no? 34 c ng cú chỳ ý n vic rốn luyn cho hc sinh nng lc vit on t s khụng? d Khi rốn luyn cho hc sinh vit on t s ng tin hnh theo...
... chung văntự + Sự việc nhân vật văntự + Chủ đề dàn văntự + Tìm hiểu cách làmvăntự + Bài viết văntự + Lời văn, đoạn văntự + Trả + Luyện nói kể chuyện + Ngôi kể lời kể văntự + Thứ tự kể văntự ... đoạn văntựchohọcsinh THCS Đối với kiểu tự em làm quen từ bậc tiểu học nên học kiểu giáo viên, họcsinh thường chủ quan chưa ý mức việc rènluyện kĩ viết đoạn vănchohọcsinh Vì họcsinh chưa ... kiểu văntự việc rènluyện kĩ viết đoạn văntựchohọcsinh THCS II Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: Đối tượng: Trong đề tài này, tập trung vào vấn đề Rènluyện kĩ viết đoạn văntựchohọc sinh...
... phn ln hc sinh cha lm tt Đặc biệt kỹ làmvănhọcsinh cha đáp ứng đợc yêu cầu Trong kỹ làm văn, kỹ dựng đoạn đóng vai trò quan trọng có ý nghĩa định làm văn, phần lớn họcsinh cha làm tốt on ... dy bn tự s cho hc sinh lp cú nhng nhim v sau: ỏnh giỏ vai trũ, v trớ then cht, ý ngha lõu di ca vic rốn luyn k nng vit on t s cho hc sinh Trung hc c s quỏ trỡnh dy hc Tp lm v hc phn bn tự s t ... dng on t s l yờu cu then cht vic vit bn tự s Thụng qua ú chun b tim lc hc sinh hc tt bn tự s ti Rốn luyn k nng vit on t s quỏ trỡnh dy bn tự s cho hc sinh lp - Trung hc s s cú ý ngha thit thc...
... nhà văn thời để làm rõ nhận xét mình?) 2- Khả áp dụng 2.1- Dùng chohọcsinhlớp chuyên Ngữ văn, bồi dưỡng họcsinh giỏi 2.2- Dùng chohọcsinh đại trà chuẩn bị nhà, tránh tình trạng họcsinh ... đích đề tài: rènluyện kĩ đọc-hiểu tác phẩm tựchohọcsinhlớp chuyên Ngữ văn II- Bản chất giải pháp 1- Thực trạng: 1.1 - Câu hỏi hướng dẫn học sách giáo khoa biên soạncho họcsinh đại trà, ... giúp họcsinhlớp chuyên Ngữ văn không đọc - hiểu tác phẩm học thức sách giáo khoa mà tác phẩm đọc thêm, tác phẩm sách giáo khoa, chẳng hạn tác phẩm minh hoạ cho thời kì vănhọc 2-.2- Rèn kĩ...
... hành môn Tập làmvăn trí dễ dàng mặt lí thuyết: khâu làmvăn coi khâu hoàn thiện trình học giảng văn, vănhọc sử, lí luận vănhọc Tiếng Việt Nó hoàn thiện qua Làm văn, họcsinh bổ sung tự bổ sung ... CHỨC RÈNLUYỆN KĨ NĂNG LẬP LUẬN BÌNH LUẬN CHOHỌCSINH TRONG LÀMVĂN NGHỊ LUẬN Việc rèn kĩ lập luận bình luận chohọcsinh tích hợp với đọc văn Tuy nhiên, tiến hành chủ yếu trực tiếp Làmvăn 2.2.1 ... số giải pháp rènluyện kĩ lập luận bình luận văn nghị luận chohọcsinhlớp 11 trường THPT A Thanh Liêm Đưa giải pháp cụ thể để rènluyện kĩ lập luận bình luận văn nghị luận cho HS lớp 11 Chương...