... 1)Khái quát.
2)Các dạng biểuđồ cơ bản:
a )Biểu đồ cột (hoặc thanh ngang).
b )Biểu đồ đường (đồ thị).
c )Biểu đồ kết hợp.
e )Biểu đồ cơ cấu:
*Biểu đồ tròn.
*Biểu đồ miền.
II/Phân tích, nhận ... PHÁT TRIỂN DÂN SỐ …
Trường THPT chuyên Nguyễn Đình Chiểu Kỹnăngvẽbiểuđồđịa lý
*Vẽ biểu đồ:
+Biểu đồ thanh ngang: Là loại biểuđồ cột đặc biệt.
Thí dụ:
Cho bảng số liệu dưới đây:
... 100,0 119,8 135,5 144,0
*Vẽ biểu đồ:
Lưu hành nội bộ GV: Trần Văn Mai
Trường THPT chuyên Nguyễn Đình Chiểu Kỹnăngvẽbiểuđồđịa lý
*GHI CHÚ: “Lựa chọn loại biểuđồ thích hợp nhất”:
A)Điều...
... CHUYÊN ĐỀ:
RÈNLUYỆN KĨ NĂNGVẼBIỂUĐỒ
TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ
I. Lí do chọn đề tài
Vẽ biểuđồ là một trong những kĩ năng quan trọng trong môn địa lý, thể hiện rõ nhất đặc
trưng ... chuyên đề: Rèn
luyện kĩ năngvẽbiểuđồ trong dạy học Địa lý. Trong chuyên đề của mình tôi muốn trình bày về
cách nhận dạng và cách vẽ một số loại biểuđồ thường gặp trong bộ môn Địa lý.
Với lượng ... các đồng nghiệp trong tổ Sử -Địa- CD nói chung và nhóm
Địa nói riêng.
II. Nhận dạng và cách thể hiện một số loại biểu đồ
1. Hệ thống các biểuđồĐịalý thường gặp
Biểu đồ thực chất là một hình vẽ...
... nghiệm :
“RÈN LUYỆN KỈ NĂNGĐỊA LÍ -VẼ BIỂU ĐỒ”.
Nội dung đề tài đề cập đến :đặc điểm của các loại biểuđồ ,cách chọn loại và dạng biểuđồ đúng ,
cách thực hiện nhanh việc vẽ các loại biểuđồ , cách ... nghiệm
VẼBIỂU ĐỒ
Căn cứ vào số liệu trong bảng ,vẽ giá trị - cột trước , giá trị - đường sau ,cách vẽ tương tự
như cách vẽbiểuđồ cột và vẽbiểuđồ đường .
5 . Biểuđồ miền :
Vẽ 1 hình chữ ... cho từng loại biểuđồ :
Ví dụ :
+/ : biểuđồ đường .
+/
: biểuđồ tròn .
+/
: biểuđồ cột .
Trường THPT Buôn Ma Thuột Trang :4
Bùi Văn Tiến
Sáng kiến kinh nghiệm
VẼBIỂU ĐỒ
C / KẾT...
... 2011
12
CHUYÊN ĐỀ RÈNKỸNĂNGVẼĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT
Hoạt động 1: nhắc lại các bước vẽđồ thị hàm số y = ax và y = ax + b: ( 5’)
GV: Sử dụng máy chiếu.
Hoạt động 2: rènkỹnăngvẽđồ thị hàm số ... NĂM HỌC: 2010 - 2011
9
CHUYÊN ĐỀ RÈNKỸNĂNGVẼĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT
0 x
NGƯỜI THỰC HIỆN: TỔ TOÁN – TIN NĂM HỌC: 2010 - 2011
15
CHUYÊN ĐỀ RÈNKỸNĂNGVẼĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT
Cách giải: ... NĂM HỌC: 2010 - 2011
14
CHUYÊN ĐỀ RÈNKỸNĂNGVẼĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT
Tr
PHÒNG GD & ĐT HUYỆN ĐAM RÔNG
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG
CHUYÊN ĐỀ RÈNKỸNĂNGVẼĐỒ THỊ
HÀM SỐ BẬC NHẤT
GIÁO VIÊN...
... nghiệm, Tài liệu học tập
GV: Trần Thị Huyền .ST. 1
RÈN LUYỆNKỸNĂNGVẼBIỂU ðỒ
PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
A .Vẽ biểu ñồ:
-Biểu ñồ là một hình vẽ cho phép một cách dễ dàng ñộng thái phát triển của ...
1.2.Dạng biểu ñồ thể hiện cơ cấu:
Phản ánh cơ cấu các hiện tượng ñịa lý KT-XH hình tròn
1.3.Dạng biến ñổi:
-Biểu ñồ thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu biểu ñồ miền
Dấu hiệu câu hỏi: +Vẽ biểu ... cho tương ñối nhiều năm.
-Biểu ñồ kết hợp: cột và ñường.
2.Quy trình vẽbiểu ñồ:
Lựa chọn vẽbiểu ñồ dựa vào câu hỏi và số liệu ñã cho.
-Căn cứ câu hỏi: ñọc kỹ ñể xác ñịnh
-Căn cứ bảng...
... Tiết : 34-39
RÈN LUYỆNKỸNĂNGVỀ VĂN BIỂU CẢM, PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ
TPVH, VIẾT ĐOẠN VĂN
I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức:
- ... kết hợp đan xen giữa các yếu tố tự sự, miêu tả trong
văn biểu cảm.
2- Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng thực hành viết đoạn văn.
- Viết văn bản biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả.
3- Thái độ:
- Bồi ... tập, rènluyện viết đoạn văn.
II. Tiến trình bài giảng.
1. Tổ chức:
2. Bài mới
* Nhắc lại kiến thức về văn bản biểu
cảm cho hs nhớ để tiến hành viết đoạn
văn.
* Khi viết văn bản biểu...
... thi Tốt nghiệp Địa Lí 12 - Năm học 2008-2009. Phần Kỹnăngvẽ BĐồ và phân tích SL.
PHẦN III. RÈNLUYỆNKỸNĂNGVẼBIỂUĐỒ & PHÂN TÍCH
SỐ LIỆU
A .Vẽ biểu đồ:
-Biểu đồ là một hình vẽ cho phép ... nghiệp Địa Lí 12 - Năm học 2008-2009. Phần Kỹnăngvẽ BĐồ và phân tích SL.
1980
1985
1990
1995
1997
22,5
44,7
119,3
186,4
270,0
8,4
12,3
92,0
218
400,2
1. Hãy vẽbiểuđồ kết hợp (biểu đồ đường và biểu ... đường
1.2.Dạng biểuđồ thể hiện cơ cấu:
Phản ánh cơ cấu các hiện tượng địalý KT-XH hình tròn
1.3.Dạng biến đổi:
-Biểu đồ thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu biểuđồ miền
Dấu hiệu câu hỏi: +Vẽ biểuđồ thể...
... TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ
PHẦN III: CÁCH VẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ
I. Biểuđồ TRÒN:
* Khi nào vẽbiểuđồ Tròn?
Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ Tròn hay biểuđồ cần thể hiện cơ cấu, tỉ lệ (ít
năm, nhiều ... THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ
III. Biểuđồ Đường: (đường biểu diễn hay còn gọi là đồ thị)
* Khi nào vẽbiểuđồ Đường?
Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ Đường hay biểuđồ cần thể hiện sự phát triển, ... 12 - 8/30/2013
TRƯỜNG THPTBC NGUYỄN CÔNG TRỨ
II. Biểuđồ Miền:
* Khi nào vẽbiểuđồ Miền?
Khi đề bài yêu cầu vẽbiểuđồ Miền hay biểuđồ cần thể hiện cơ cấu tỉ lệ
(nhiều năm, ít thành phần).
-...