... tương tự hoặc một bài toán tổng quát hơn bài toán đã cho không ? 1.2 Kỹnănggiảitoán và vấn đề rènluyệnkỹnănggiảitoán cho học sinh 1.2.1 KỹnăngKỹnăng là khả năng vận dụng tri thức ... thức, rènluyệnkỹnăng là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của bộ môntoán trong nhà trường phổ thông. Rènluyệnkỹnăngtoán học và kỹnăng vận dụng toán học vào thực tiễn mà trước tiên là kỹnăng ... trong chương này nhằm mục đích rènluyện cho học sinh kỹnănggiải bài tập hình học 10 bằng PPVT bao gồm cả những kỹnăng giải toán nói chung và kỹnănggiảitoán véctơ nói riêng thể hiện trong...
... miền ở n-ớc ta.1.2. Kỹnăng và vấn đề rènluyệnkỹnăngtoán học cho học sinh1.2.1. Khái niệm kỹ năng Theo Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học s phạm thì: Kỹnăng là khả năng vận dụng kiến thức ... ta không chỉ rèn một loại kỹnăng cơ bản đơn lẻ, vì một kỹnăng có thể là hỗn hợp của nhiều loại kỹ năng cơ bản. Chẳng hạn kỹnăng vẽ đồ thị bao gồm cả kỹnăng nhận thức, kỹ năng hoạt động ... kiểu phân chia kỹnăng phù hợp với từng mảng kiến thức, từng nội dung môn học. Nhng tựu trung lại cần rèn cho học sinh các kỹnăng cơ bản nh: kỹnăng nhắc lại, kỹnăng nhận thức, kỹnăng hoạt động...
... tương tự hoặc một bài toán tổng quát hơn bài toán đã cho không ? 1.2 Kỹnănggiảitoán và vấn đề rènluyệnkỹnănggiảitoán cho học sinh 1.2.1 KỹnăngKỹnăng là khả năng vận dụng tri thức ... thức, rènluyệnkỹnăng là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của bộ môntoán trong nhà trường phổ thông. Rènluyệnkỹnăngtoán học và kỹnăng vận dụng toán học vào thực tiễn mà trước tiên là kỹnăng ... tri thức và rènluyệnkỹ năng, vì kỹnăng chỉ có thể được hình thành và phát triển trong hoạt động. -Kỹ nănggiảitoán phải dựa trên cơ sở tri thức toán học, bao gồm: kiến thức, kỹ năng, phương...
... năng của bài tập toán 5 1.1.3 Dạy học phương pháp giải bài toán 6 1.1.4 Bồi dưỡng năng lực giảitoán 10 1.2 Kỹnănggiảitoán và vấn đề rènluyệnkỹnănggiảitoán cho học sinh 13 1.2.1 Kỹ ... thức, rènluyệnkỹnăng là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của bộ môntoán trong nhà trường phổ thông. Rènluyệnkỹnăngtoán học và kỹnăng vận dụng toán học vào thực tiễn mà trước tiên là kỹnăng ... học sinh 13 1.2.1 Kỹnăng 13 1.2.2 Kỹnănggiảitoán 14 1.2.3 Đặc điểm của kỹnăng 14 1.2.4 Sự hình thành kỹnăng 15 1.2.5 Một số kỹnăng cơ bản trong quy trình giải bài toán bằng phương pháp...
... kiểu phân chia kỹnăng phù hợp với từng mảng kiến thức, từng nội dung môn học. Nhng tựu trung lại cần rèn cho học sinh các kỹnăng cơ bản nh: kỹnăng nhắc lại, kỹnăng nhận thức, kỹnăng hoạt động ... số và Giải tích nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học mônToán ở tr-ờng THPT.3. Nhiệm vụ nghiên cứu3.1. Hệ thống hoá các vấn đề lý luận về kỹnăng và quan điểm rènluyện kỹ năngtoán học ... viên quan tâm phối hợp giữa việc rènluyệnkỹnănggiảitoán với việc phát triển t duy hàm cho học sinh thì chất lợng dạy học mônToán (thể hiện qua khả năng giải toán phơng trình, bất phơng trình...
... thể262.2. Rènkỹnănggiảitoán phơng trình dựa vào các t tởng chủ đạo của t duyhàm2.2.1. Rènkỹnăng vận dụng các dạng phơng trình mẫu2.2.2. Rènkỹnăng biến đổi phơng trình2.2.3. Rènkỹnănggiải ... rèn luyệnkỹnănggiảitoán phơng trình cho học sinh trong sự phối hợp hữu cơ vớivấn đề phát triển t duy hàm.Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài của luận văn là: Phối hợp rènluyện kỹ nănggiảitoán ... kiểu phân chia kỹnăng phù hợp với từng mảng kiến thức,từng nội dung môn học. Nhng tựu trung lại cần rèn cho học sinh các kỹnăng cơbản nh: kỹnăng nhắc lại, kỹnăng nhận thức, kỹnăng hoạt động...
... việc nào đó. Rèn kĩ năng là rèn và luyện trong công việc để trở thành khéo léo, chính xác khithực hiện công việc ấy. Rèn kĩ nănggiảitoán là rèn và luyện trong việc giải các bài toán để trở ... bài toán. II.2.2.2. Phân loại dạng toángiải bài toán bằng cách lập phơng trình và các giaiđoạn giải một bài toán: * Phân loại bài toángiải bằng cách lập phơng trình:Trong số các bài tập về giải ... đề toán) Kết luận: đối với học sinh giảitoán là hình thức chủ yếu của hoạt động toán học. Giảitoán giúp cho học sinh củng cố và nắm vững chi thức, phát triển t duy vàhình thành kỹ năng, kỹ...
... khác nhau.- Kỹnăng vận dụng tri thức trong nội bộ toán, thể hiện rõ dới dạng giải bài tập toán. - Kỹnăng vận dụng tri thức toán học vào những môn học khác nh vật lý, hoá học.- Kỹnăng vận dụng ... thể nói, bài tập toán chính là ''mảnh đất'' để rènluyệnkỹnăng toán. Do đó, để rènluyệnkỹnăngtoán cho học sinh, giáo viên cần tăng cờng hoạt động giảitoán (đây cũng ... kiểu phân chia kỹnăng phù hợp với từng mảng kiến thức, từng nội dung môn học. Nhng tựu trung lại cần rèn cho học sinh các kỹnăng cơ bản nh: kỹnăng nhắc lại, kỹnăng nhận thức, kỹnăng hoạt động...
... ta đến lời giải của bài toán; nhưng mục đích củata là tìm một cách giải hợp lí và đơn giản. Ta thấy suy http://www.vinhduy.no1.vnEHNMABCDRÈN LUYỆN KĨ NĂNGGIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC ... http://www.vinhduy.no1.vnII) Một số cách rènluyện tư duy hình học và nâng cao kĩ nănggiảitoán HHP.1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giải một bài toán HHP.Chúng ta hãy thử ngẫm nghĩ lại, ... và rènluyện HHP ở mức độ cao.Có khi nào chúng ta đặt câu hỏi: “Tại sao người ta lại có thể nghĩ ra được một bài toán haynhư vậy nhỉ?”. Thông thường, chúng ta giải được một bài toán với lời giải...
... http://www.vinhduy.no1.vnPDMNFEICA BRÈN LUYỆN KĨ NĂNGGIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG****************I) Suy nghĩ về việc học Toán Hình học phẳng hiện nay.Có khi nào chúng ta tự hỏi làm thế nào để giải một bài toán Hình ... http://www.vinhduy.no1.vnMPHONIABCII) Một số cách rènluyện tư duy hình học và nâng cao kĩ nănggiảitoán HHP.1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giải một bài toán HHP.Chúng ta hãy thử ngẫm nghĩ lại, ... việc kẻ đường phụ và vai trò quan trọng của kinh nghiệm qua một quá trình rèn luyện lâu dài để giảitoán HHP bằng cách kẻ thêm đường phụ. Ta xét bài toán sau: VD 9 : Cho tứ giác ABCD nội tiếp...
... RÈNLUYỆN KĨ NĂNGGIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG****************I) Suy nghĩ về việc học Toán Hình học phẳng hiện nay.Có khi nào chúng ta tự hỏi làm thế nào để giải một bài toán Hình ... http://www.vinhduy.no1.vnII) Một số cách rènluyện tư duy hình học và nâng cao kĩ nănggiảitoán HHP.1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giải một bài toán HHP.Chúng ta hãy thử ngẫm nghĩ lại, ... vị cũng như rènluyện cho mình kĩ nănggiảitoán HHP. Tại saochúng ta không thử bắt đầu ngay với 1 bài HHP đơn giản nào đó để đi tìm đến những điều thú vị?* Tóm lại: Muốn học tốt ở môn HHP, chúng...
... http://www.vinhduy.no1.vnRÈN LUYỆN KĨ NĂNGGIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG****************I) Suy nghĩ về việc học Toán Hình học phẳng hiện nay.Có khi nào chúng ta tự hỏi làm thế nào để giải một bài toán Hình ... http://www.vinhduy.no1.vnII) Một số cách rènluyện tư duy hình học và nâng cao kĩ nănggiảitoán HHP.1) Lựa chọn công cụ thích hợp để giải một bài toán HHP.Chúng ta hãy thử ngẫm nghĩ lại, ... cũng như rènluyện cho mình kĩ nănggiảitoán HHP. Tại sao chúng ta không thử bắt đầu ngay với 1 bài HHP đơn giản nào đó để đi tìm đến những điều thú vị?* Tóm lại: Muốn học tốt ở môn HHP, chúng...