... III) Những vấn đề rènluyệnkĩ thành lập biểuđồđịa lí 1) Những yêu cầu kĩnằng thể biểuđồđịa lí a) Các yêu cầu kĩ thể biểuđồ bao gồm: * Kĩ lựa chọn loại biểuđồ thích hợp * Kĩ tính toán,xử ... hành nhà lớp Đối với kĩ thành lập biểuđồ phải nắm kĩ cần thiết kĩ lựa chọn loại biểuđồ thích hợp, kĩ tính toán, xử lí số liệu, kĩvẽbiểu đồ, kĩ nhận xét, phân tích biểu đồ, kĩ xử dụng loại dụng ... Các kĩvẽbiểuđồđịa lí : Khi vẽbiểuđồ cần dựa vào số liệu để chọn kích thước biểuđồ cho phù hợp nhằm đảm bảo tính thẩm mĩ độ xác cao biểuđồbiểuđồ cần phải có đầy đủ hệ thống giải, tên biểu...
... loại biểuđồ thể quy mô động thái phát triển đối tượng Địa lý Loại Yêu cầu thể biểuđồ Các dạng biểuđồ chủ yếu Biểuđồ Thể tiến trình động 1) Biểuđồ đường biểu diễn đường thái phát triển 2) Biểu ... hình tròn 4) Biểuđồ hình vành khăn Biểuđồ Thể quy mô cấu 1) Biểuđồ cột chồng cột thành phần hay 2) Biểuđồ nhiều cột chồng chồng nhiều tổng thể Biểuđồ Thể đồng thời hai 1) Biểuđồ chồng nối ... yêu cầu câu hỏi có cách vẽ khác Chính yêu cầu rènluyệnkĩbiểuđồ cho HS cần thiết, cho phép HS xác định dạng biểuđồ cần vẽ giúp HS đạt điểm tuyệt đối phần kĩvẽbiểuđồ Với vốn kinh nghiệm...
... nghiệm Bùi Văn Tiến VẼBIỂUĐỒ Căn vào số liệu bảng ,vẽ giá trị - cột trước , giá trị - đường sau ,cách vẽ tương tự cách vẽbiểuđồ cột vẽbiểuđồ đường Biểuđồ miền : Vẽ hình chữ nhật nằm ... lên) ,chỉ biểuđồ cột biểuđồ tròn biểuđồ cột cột chồng thời gian năm loại đại lượng…Nên biểuđồ hình tròn hợp lí Ở ví dụ , ta lại chọn biểuđồ miền , biểuđồ tròn… Trước hết biểuđồ tròn nhiều ... cách vẽbiểuđồ đường ( dùng chấm ghi nhớ sau nối chấm lại với ) IV > Hoàn thiện biểuđồ : Mỗi biểuđồ thông thường gồm có phần : - Tên biểuđồ - Phần thực vẽ - Chú giải cho biểuđồ Tên biểu...
... tớnh chia cho + Cỏch 2: (i tng hc sinh khỏ - gii) -> Phõn tớch a thc thnh nhõn t ri rỳt gn 2.2 Rèn cho học sinh cách trình bày lời giải toán: Hc Toỏn cng nhng hc cỏc mụn khoa hc khỏc, vic rốn...
... để rènluyệnkĩvẽbiểuđồ cho học sinh lớp trường THCS ” 1.2 PHẠM VI ÁP DỤNG ĐỀ TÀI Việc nghiên cứu đề tài nhằm góp phần nâng cao rènluyệnkĩvẽbiểuđồ cho học sinh giúp học sinh rènluyệnkĩ ... để lựa chọn loại biểuđồ thích hợp * Khi rènluyện kỹ biểuđồ cần nắm dạng biểuđồ sau: a )Vẽ biểuđồ hình cột (hoặc thang ngang): Biểuđồ hình cột (hoặc thang ngang) sử dụng để biểu động thái phát ... ký hiệu biểuđồ d )Vẽ biểuđồ miền: Biểuđồ miền sử dụng để thể đồng thời mặt cấu động thái phát triển đối tượng Khi vẽbiểuđồ miền cần ý: Ranh giới miền vẽvẽ đường biểu diễn (đồ thị) Giá trị...
... biểuđồ - Sau xác định loại biểuđồ thành phần cần biểubiểuđồ tiến hành vẽbiểuđồ Có nhiều loại biểu đồ, loại có cách vẽ khác nhau: 3.1 Cách vẽbiểuđồ hình cột a Các bước để vẽbiểuđồ hình ... Rènluyệnkĩvẽ phân tích biểuđồ B NỘI DUNG Biểuđồ vai trò biểuđồ dạy học địa lí 1.1 Khái niệm biểuđồ - Biểuđồ hình vẽ cho phép mô tả cách dễ dàng tiến ... đồ - Các loại biểuđồ đặt đồ Chúng có tác dụng việc trình bày phân bố khôn gian tượng thể biểu đồ, gọi đồ, biểuđồ 2.2 Dựa vào hình thức thể hiện: - Biểuđồ đường biểu diễn: Biểuđồ dùng để biểu...
... hiệu tương tự biểuđồ tròn hay tô màu khác - Ghi tên biểuđồ phía hay phía 2.4 Dạng biểuđồ đường ? a Khi vẽbiểuđồ đường ? - Khi đề yêu cầu: vẽbiểuđồđồ thị tả…”, “hãy vẽ ba đường biểu diễn…” ... tượng biểuđồ Lưu ý chọn kí hiệu cho biểuđồ để biểuđồ vừa dễ đọc, vừa đẹp Người thực hiện: Nguyễn Quang Tuyến-THCS Nậm Hàng Khi rènluyện kỹ biểuđồ cần nắm dạng biểuđồ sau: 2.1 Dạng biểuđồ ... năm + S2 số liệu năm sau 2) Dạng biểuđồ cột: a) Khi vẽbiểuđồ cột ? - Khi đề yêu cầu cụ thể “hãy vẽbiểuđồ cột … “ không vẽbiểuđồ dạng khác mà phải vẽbiểuđồ cột Người thực hiện: Nguyễn Quang...
... lựa chọn loại biểuđồ thích hợp * Khi rènluyện kỹ biểuđồ cần nắm dạng biểuđồ sau: a )Vẽ biểuđồ hình cột (hoặc thang ngang): Biểuđồ hình cột (hoặc thang ngang) sử dụng để biểu động thái ... Thực trạng việc rènluyện kỹ vẽbiểuđồđịa lý học sinh lớp trường THCS Tân Minh 1.Những thuận lợi rènluyện kỹ vẽbiểuđồ cho học sinh Đa số học các tiết học thực hành vẽbiểu đồ, học sinh có ... để rènluyện kĩ vẽbiểuđồ cho học sinh lớp trường THCS ” 1.2 PHẠM VI ÁP DỤNG ĐỀ TÀI Việc nghiên cứu đề tài nhằm góp phần nâng cao rènluyệnkĩvẽbiểuđồ cho học sinh giúp học sinh rèn luyện...
... Kiểm tra lại biểuđồ nhận xét III Kết luận kiến nghị: Trong vẽbiểuđồĐịa lí, việc rènluyện cho học sinh kĩvẽbiểuđồ nhận xét biểuđồ quan trọng rènluyện dần học sinh có kĩbiểuđồ phải có ... PHÁP RÈNLUYỆNKĨNĂNGVẼBIỂUĐỒ CHO HỌC SINH LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHONG THẠNH ĐÔNG” Trong sáng kiến kinh nghiệm này, xin đưa số phương pháp để rènluyệnkĩvẽbiểu đồ, nhận xét biểuđồ ... luyện số kĩbiểuđồ cho học sinh: 3.1 Kĩ nhận dạng biểu đồ: Các loại biểuđồ phong phú đa dạng Mỗi loại biểuđồ lại dùng để vẽbiểu nhiều đối tượng khác Nếu đề yêu cầu vẽ cụ thể biểuđồ cần đọc kỹ,...
... nước 331,0 387,7 448,0 Đồng sông Hồng 315,7 361,0 414,0 Đồng sông Cửu Long 631,2 854,3 1.012,3 Hãy vẽbiểuđồ thể bình quân lương thực đầu người nước, Đồng sông Hồng, Đồng sông Cửu Long rút nhận ... 31.4 Vẽbiểuđồ ĐƯỜNG thể gia tăng số dân gia tăng sản lượng lúa nước ta từ 1981 đến 1999 Từ biểuđồ rút nhận xét Bài tập22 Bảng bình quân lương thực theo đầu người Toàn quốc, đồng sông Hồng, đồng ... 2001 19469,3 59216,5 2002 20022,1 59705,3 Hãy vẽbiểuđồ MIỀN thể cấu dân số phân theo thành thị nông thôn nước ta thời kỳ 1990-2002 Từ biểuđồ vẽ, nhận xét giải thích nguyên nhân dẫn đến thay...
... 1686 +245 1/ Vẽbiểuđồ so sánh lượng mưa, bốc cân bẳng ẩm địa điểm 2/ So sánh giải thích khác lượng mưa, bốc hơi, cân ẩm địa điểm Hướng dẫn 1/ Vẽbiểu đồ: Vẽbiểuđồ hình cột Mỗi địa điểm gồm ... cầu đề - Học sinh xác định chọn vẽbiểuđồ phù hợp, yêu cầu đề - Tỷ lệ học sinh tự rènluyệnkĩvẽbiểuđồ chiếm tỉ lệ cao - Học sinh nắm bước tiến hành vẽbiểuđồ Trường THPT Thái Hoà 15 ... Nguyễn Minh Hạnh + Biểuđồ cột đơn + Biểuđồ cột đơn gộp nhóm có đơn vị (1 trục tung) + Biểuđồ cột đơn gộp nhóm khác đơn vị (2 trục tung) + Biểuđồ ngang + Biểuđồ cột chồng Các bước vẽ Bước 1: Chọn...
... lên) ,chỉ biểuđồ cột biểuđồ tròn biểuđồ cột cột chồng thời gian năm loại đại lượng…Nên biểuđồ hình tròn hợp lí Ở ví dụ , ta lại chọn biểuđồ miền , biểuđồ tròn… Trước hết biểuđồ tròn nhiều ... cách vẽbiểuđồ đường ( dùng chấm ghi nhớ sau nối chấm lại với ) IV > Hoàn thiện biểuđồ : Mỗi biểuđồ thông thường gồm có phần : - Tên biểuđồ - Phần thực vẽ - Chú giải cho biểuđồ Tên biểu ... tương tự biểuđồ - đồ thị biểuđồ cột ( ý ghi trị số cho đại lượng đường cột ) - Đối với biểuđồ miền ,trên trục tung trục hoành ghi tương tự biểuđồ - đồ thị ,trong biểuđồ miền đường - đồ thị...
... kĩbiểuđồ hoc sinh THPT, HS 12 nhiều yếu Chương RÈNLUYỆNKĨNĂNGVẼBIỂUĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 THPT 2.1 Rènluyệnkĩbiểuđồ dạy học địa lí lớp 12 THPT - Ban 2.2.1 Khái quát biểuđồ yêu ... việc rènluyệnkĩvẽbiểuđồ dạy học địa lí 12 trường THPT Như nêu phần mở đầu, việc rènluyệnkĩbiểuđồ cho HS dạy học đia lí trường THPT hiệu thấp, chưa phát huy tác dụng vốn có nó, mà kĩbiểu ... Đề tài giới hạn việc Rènluyệnkĩvẽbiểuđồ dạy học địa lí 12 THPT - Ban Lịch sử nghiên cứu đề tài Nghiên cứu vấn đề có liên quan đến việc rènluyệnkĩvẽbiểuđồ dạy học địa lí có nhiều tác...
... lựa chọn loại biểuđồ thích hợp Khi rènluyện kỹ biểuđồ cần nắm đợc dạng biểuđồ sau: a )Vẽ biểuđồ hình cột (hoặc thang ngang): Biểuđồ hình cột (hoặc thang ngang) đợc sử dụng để biểu động thái ... môn Địa lí nói chung , đồng thời củng cố, nâng cao việc rènluyện kỹ vẽbiểuđồ cho học sinh nói riêng III - Khách thể đối tợng nghiên cứu: 1- Đối tợng nghiên cứu: Rènluyện kỹ vẽbiểuđồđịa ... hiệu biểuđồ d )Vẽ biểuđồ miền: Biểuđồ miền đợc sử dụng để thể đồng thời mặt cấu động thái phát triển đối tợng Khi vẽbiểuđồ miền cần ý: Ranh giới miền đợc vẽ nh vẽ đờng biểu diễn (đồ thị) Giá...
... đối - Dạng biểuđồ kết hợp: Phổ biến dạng biểuđồ kết hợp biểuđồ cột đường biểu diễn Ngoài gặp nhiều dạng khác biểuđồbiểuđồ tam giác, hình thoi, hình trụ… 3.3 Kĩ thành lập biểuđồđịa lý bậc ... d Kĩ thuật vẽbiểuđồ Khi vẽbiểuđồ cần dựa vào số liệu để chọn kiểu thể biểuđồ cho phù hợp nhằm đảm bảo tính thẩm mỹ độ xác cao biểuđồ Một biểuđồ cần phải có đầy đủ hệ thống giải, tên biểu ... đề xuất: Để rènluyệnkĩ thành lập biểuđồđịa lý trường THPT cần thường xuyên nâng cao kĩ thành lập biểuđồđịa lý nói chung, biểuđồđịa lý lớp 12 nói riêng cho học sinh giáo viên địa lý trường...
... khu vực công nghiệp – xây dựng khu vực dịch vụ (DC) RÈNLUYỆN KỸ NĂNGVẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂUĐỒ ( TIẾT) I Một số lưu ý vẽbiểu đồ: - Biểuđồ hình vẽ thể cách dễ dàng động thái phát triển tượng, mối ... a Vẽbiểuđồ cấu sử dụng vốn đất nước ta năm 1993 2005 b Nhận xét giải thích thay đổi cấu * Hướng dẫn a, Vẽbiểu đồ: Vì số liệu cho đơn vị (%), nên chọn vẽbiểuđồ hình tròn có bán kính BIỂUĐỒ ... khác + Biểuđồ nửa hình tròn (thường thể cấu xuất nhập khẩu) Biểuđồ miền - Thể chuyển dịch cấu đối tượng qua nhiều năm ( từ năm trở lên) - Là dạng đặc biệt biểuđồ cột biểuđồ đường Biểuđồ cột...
... để lựa chọn loại biểuđồ thích hợp Khi rènluyện kỹ biểuđồ cần nắm dạng biểuđồ sau: a )Vẽ biểuđồ hình cột (hoặc thang ngang): Biểuđồ hình cột (hoặc thang ngang) sử dụng để biểu động thái phát ... môn Địa lí nói chung , đồng thời củng cố, nâng cao việc rènluyện kỹ vẽbiểuđồ cho học sinh nói riêng III - Khách thể đối tượng nghiên cứu: 1- Đối tượng nghiên cứu: Rènluyện kỹ vẽbiểuđồđịa ... ký hiệu biểuđồ d )Vẽ biểuđồ miền: Biểuđồ miền sử dụng để thể đồng thời mặt cấu động thái phát triển đối tượng Khi vẽbiểuđồ miền cần ý: Ranh giới miền vẽvẽ đường biểu diễn (đồ thị) Giá trị...
... cầu thiếu việc dạy học địa lý Kĩvẽbiểuđồđịa lí học sinh lớp yếu, thường em không xác định loại biểuđồ thích hợp kĩvẽbiểuđồ nói chung phân biệt biểuđồ hình tròn biểuđồ miền nói riêng Bằng ... sinh Đồng thời với kiến thức lí thuyết, nói trên, có tập rènluyệnkĩvẽ dạng biểuđồ 1.1: Khái quát biểuđồBiểuđồ hình vẽ có tính trực quan cao, cho phép mô tả: - Động thái phát triển tượng địa ... cho học tập môn + Biểuđồ miền dạng biểuđồ mới, đến 16 Sách giáo khoa Địa lí em học vẽbiểuđồ miền + Đồng thời, biểuđồ miền có cấu trúc phức tạp, khó nhận biết dạng biểuđồ khác Vì sở muốn...