rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11
... 4, lưu lại kết học tập tiến học sinh năm học số lớp để có đối chiếu rút kinh nghiệm - Bảng số liệu kết đạt sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải toán truy hồi học sinh lớp 11 năm học 2011-2012 chưa ... xuất SKKN Rèn luyện kĩ sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải số toán truy hồi cho học sinh lớp 11” Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hßa – Trêng THPT HËu Léc – Thanh Hãa B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Bài toán truy hồi ... cầu 15% 7% 5% Như vậy, việc rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng cấu trúc lặp vào dạng toán thường gặp toán truy hồi giúp học sinh có tiến rõ rệt viết chương trình có sử dụng cấu trúc lặp Đồng thời...
- 19
- 1,610
- 0
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT
... 4, lưu lại kết học tập tiến học sinh năm học số lớp để có đối chiếu rút kinh nghiệm - Bảng số liệu kết đạt sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải toán truy hồi học sinh lớp 11 năm học 2011-2012 chưa ... xuất SKKN Rèn luyện kĩ sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải số toán truy hồi cho học sinh lớp 11” Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Hßa – Trêng THPT HËu Léc – Thanh Hãa B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Bài toán truy hồi ... cầu 15% 7% 5% Như vậy, việc rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng cấu trúc lặp vào dạng toán thường gặp toán truy hồi giúp học sinh có tiến rõ rệt viết chương trình có sử dụng cấu trúc lặp Đồng thời...
- 22
- 1,972
- 13
SKKN Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài Toán truy hồi cho học sinh lớp 11
... SKKN Rèn luyện kĩ sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải số toán truy hồi cho học sinh lớp 11” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Bài toán truy hồi cấu trúc lặp : Bài toán truy hồi : Trong khoa học tính toán ngày ... sử dụng để lập trình giải toán, có toán truy hồi Tuy nhiên số học sinh gặp toán truy hồi em khó xác định công thức truy hồi toán, đồng thời nên dùng cấu trúc lặp để giải toán Chính vậy, học sinh ... 4, lưu lại kết học tập tiến học sinh năm học số lớp để có đối chiếu rút kinh nghiệm - Bảng số liệu kết đạt sử dụng cấu trúc lặp Pascal để giải toán truy hồi học sinh lớp 11 năm học 2011-2012 chưa...
- 18
- 2,539
- 8
rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
... cứu vấn đề Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng tính chất hình học để giải số toán “Phương pháp tọa độ không gian” ” Tài liệu tham khảo 1.Sách giáo khoa, sách tập Hình học 10, Hình học 10 nâng ... loại khó Như vậy, để học sinh đạt kết tốt kì thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng kì thi học sinh giỏi yêu cầu cấp thiết phải rèn luyện cho học sinh kĩ giải tập mức độ cao 3.GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC ... làm cho học sinh phụ thuộc nhiều vào phương pháp đại số Khi giải tập loại này, học sinh thường nghĩ đến việc chuyển phương trình, biểu thức đại số Ở số toán đòi hỏi đến việc sử dụng đến tính chất...
- 19
- 1,893
- 1
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
... thức toán học 2.2.5 Mathematica môi trƣờng tính toán 2.2.6 Các lệnh Mathematica 2.2.7 Các lệnh Mathematica tính toán số 2.2.7.1 Các toán tử số học 2.2.7.2 Các toán tử logic 2.2.7.3 Các thuật toán ... giải truyền thống học sinh phải tự giải với việc sử dụng phần mềm hỗ trợ Mathematica, máy tính giải cho ta kết hình Bước : Kiểm tra xác nhận kết Sau có kết hình máy tính , học sinh phải vào toán ... trình dạy học giải tập Từ học sinh giải vấn đề gặp phải trình nhận thức Sử dụng phần mềm toán học Mathematica tài liệu liên quan việc thiết kế, giải vấn đề giải tập vật lý phục vụ trình dạy học Nghiên...
- 18
- 1,577
- 2
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về Năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12
... trọng việc hình thành rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo vận dụng tìm tòi kiến thức cho học sinh Chúng đƣợc sử dụng tiết học theo mục đích khác nhau: - Hình thành rèn luyện kĩ kĩ xảo, vận dụng kiến thức ... phong cách học học sinh Môn học vật lí đƣợc triển khai việc tìm hiểu nhận diện đƣợc nhu cầu phong cách học tập học sinh[ 8] Các thông tin đầy đủ nhu cầu, kỳ vọng phong cách học tập học sinh giúp ... 2.6 Các lệnh Mathematica 2.7 Các lệnh Mathematica tính toán số 2.7.1 Các toán tử số học 2.7.2 Các toán tử logic 2.7.3 Các thuật toán Mathematica 2.7.4 Các...
- 89
- 851
- 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về phần phản ứng hạt nhân trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 12 ban cơ bản
... trọng việc hình thành rèn luyện kĩ kĩ xảo vận dụng tìm tòi kiến thức cho học sinh Chúng sử dụng tiết học theo mục đích khác nhau: 20 - Hình thành rèn luyện kĩ kĩ xảo, vận dụng kiến thức vào thực ... kiến thức toán học 2.5 Mathematica môi trường tính toán 2.6 Các lệnh Mathematica 2.7 Các lệnh Mathematica tính toán số 2.7.1 Các toán tử số học 2.7.2 Các toán tử logic ... cầu, phong cách học môn Vật lí học sinh Môn học vật lí triển khai việc tìm hiểu nhận diện nhu cầu phong cách học tập học sinh Các thông tin đầy đủ nhu cầu, kỳ vọng phong cách học tập học sinh giúp...
- 87
- 648
- 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ để giải một số phương trình logarit
... học sinh tiếp xúc với nhiều toán với cách giải khác - Rèn luyện cho học sinh phân tích toán để tìm lời giải tối ưu - Rèn luyện cho học sinh cách trình bày chặt chẽ, cô đọng KẾT LUẬN 14 Sử dụng ... phụ để giải toán tạo điều kiện cho học sinh linh hoạt, sáng tạo giải toán, cho toán lời giải ngăn gọn, sáng sủa Tôi ứng dụng sáng kiến cho buổi ôn thi đại học lớp 12K, 12M trường THPT Ba Đình cho ... số 12K 12M 46 45 Điểm 〈 Số lượng % 4,34 10 22,22 Điểm ∈ [5;8) Số lượng % 28 60,86 30 66,66 Điểm ∈ [8;10] Số lượng % 16 34,80 11,12 Bài học kinh nghiệm Qua đề tài, thu số học sau: - Phải cho học...
- 14
- 565
- 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải một số bài toán giao thoa sóng và sóng dừng
... pha để giải số toán giao thao sóng sóng dừng, mà áp dụng cách thông thường viết phương trình sóng tổng hợp để xét biên độ khó cho lời giải Với nội dung kiến thức áp dụng vào giảng dạy cho học sinh ... trường Đại học, Cao đẳng phần lớn em nắm kiến thức giải toán dạng Kết bước đầu thu cho thấy tính hiệu sau: Lớp 12B3, Lớp 12C9 12B5 12B7 12C5 Các kĩ học sinh nắm Tổng sĩ số : Tổng sĩ số : 138 HS ... học sinh lâu nay, đồng thời mong muốn đồng nghiệp có thêm tài liệu để phục vụ tốt công tác giảng dạy Vì lí trên, định chọn đề tài “Hướng dẫn học sinh sử dụng phương pháp độ lệch pha để giải số...
- 20
- 1,049
- 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG GIẢN ĐỒ VÉC TƠ LIÊN TỤC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU
... số học sinh giảo lớp giải số ý đơn giản toán; học sinh lớp A sử dụng giản đồ véc tơ liên tục cách đơn giản, giai nhanh, xác + Khi gặp toán điện xoay chiều, học sinh lớp B thường tính toán cách ... tượng học sinh So sánh thời gian giải, độ xác giải loại toán dụng cụ đo toán hộp đen học sinh lớp học với học sinh lớp học chưa cung cấp phương pháp Rút kết luận, hoàn thiện phương pháp giải, phổ ... cụ đo lường hay toán tìm hộp chứa dụng cụ chưa biết, học sinh thường lúng túng, giải tóan dễ khó phương hướng Đối với toán học sinh giỏi thường sử dụng giản đồ véc tơ để giải toán Tuy nhiên,...
- 16
- 967
- 2
skkn áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán hoá học vô cơ xảy ra trong dung dịch.
... cựng dng Bng kinh nghim thc t, tụi ging dy cho hc sinh trng THPT S Bo Thng c th l hc sinh cỏc lp 12A, 12B, 12E nht l tụi ó ỏp dng dy cho i tuyn hc sinh gii v t c kt qu cao cỏc em i thi gp cỏc ... dch A v khuy mnh, tip theo cho thờm vo dung dch ú 0,02mol Ba(OH)2 a Cho bit cht gỡ c hỡnh thnh v lng tng cht dd b Nu cho t t dd A vo 20 gam dd HCl 9,125% v khuy u sau ú cho thờm vo dd cha 0,02mol ... quỏt v ỏp dng gii chi tit cho mt s bi Ngoi sau mi dng tụi cũn a thờm mt vi bi cựng dng Khi ỏp dng vo dy hc trờn thc t tụi ó ging dy cho cỏc em i tng l hc sinh khỏ, hc sinh gii ca lp 12A, B, E...
- 19
- 1,678
- 2
áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán hoá học vô cơ xảy ra trong dung dịch
... cựng dng Bng kinh nghim thc t, tụi ging dy cho hc sinh trng THPT S Bo Thng c th l hc sinh cỏc lp 12A, 12B, 12E nht l tụi ó ỏp dng dy cho i tuyn hc sinh gii v t c kt qu cao cỏc em i thi gp cỏc ... dch A v khuy mnh, tip theo cho thờm vo dung dch ú 0,02mol Ba(OH)2 a Cho bit cht gỡ c hỡnh thnh v lng tng cht dd b Nu cho t t dd A vo 20 gam dd HCl 9,125% v khuy u sau ú cho thờm vo dd cha 0,02mol ... quỏt v ỏp dng gii chi tit cho mt s bi Ngoi sau mi dng tụi cũn a thờm mt vi bi cựng dng Khi ỏp dng vo dy hc trờn thc t tụi ó ging dy cho cỏc em i tng l hc sinh khỏ, hc sinh gii ca lp 12A, B, E...
- 20
- 664
- 1
Đi tìm hệ thức liên hệ các đại lượng hình học để giải một số bài toán trong chương trình THPT
... hiu qu nht nh Kt qu, hiu qu ca thc trng Qua quỏ trỡnh kim tra i vi hc sinh cha a phng phỏp trờn ó cho kt qu di õy: Tng s hc sinh 45 Loi gii SL T l (%) 0 Loi khỏ Loi TB Loi yu SL T l (%) SL T l ... dy hc, tụi ó dy cho hc sinh nm chc ln lt hai : Tỡm h thc liờn h cỏc i lng hỡnh hc sau ú l i tỡm h thc liờn h gii mt s bi toỏn hỡnh hc Hai ni dung trờn c dy cỏc tit dy bi dng hc sinh khỏ gii Tỡm ... ta tớnh din tớch ABC bng hai cỏch Cỏch cho ng thc (1); cỏch cho ng thc (2) - Thụng thng hai cỏch tớnh i lng ó chn, cú mt cỏch l cỏch tớnh thụng thng ỳng cho mi trng hp (Nh cỏch 1) Cỏch cũn li...
- 20
- 1,711
- 1
SKKN Sử dụng phương pháp véc tơ và tọa độ để giải một số bài toán về phương trình, bất phươnmg trình
... phương pháp giải toán, phù hợp với kỳ thi tuyển sinh đại học, kì thi học sinh giỏi Tuy nhiên qua thực tế, thấy việc sử dụng phương pháp tọa độ vào giải toán học sinh hạn chế, đa số học sinh chưa ... nhiều khó khăn Hướng dẫn học sinh có thói quen sử dụng phương pháp giúp học sinh giải nhanh gọn toán mà phương pháp khác khó làm được, giúp học sinh phát huy tính sáng tạo học tập góp phần làm phong ... thành toán đại số tìm lời giải ngắn gọn, phần làm sáng tỏ vấn đề mà đưa Ứng dụng phương pháp rộng, việc sử dụng công cụ giúp ta giải toán dễ dàng hơn, cho lời giải hay Chắc chắn có nhiều toán...
- 11
- 1,418
- 6
Tìm hệ thức liên hệ các đại lượng hình học” và “Đi tìm hệ thức liên hệ các đại lượng hình học để giải một số bài toán
... lng hỡnh hc tho mt tớnh cht cho trc, tỡm giỏ tr ln nht hay nh nht ca mt i lng hỡnh hc, tỡm im chia on thng, tớnh di mt on thng, thỡ hc sinh t rt lỳng tỳng a s hc sinh khụng nh hng c li gii, ... hiu qu nht nh Kt qu, hiu qu ca thc trng Qua quỏ trỡnh kim tra i vi hc sinh cha a phng phỏp trờn ó cho kt qu di õy: Tng s hc sinh Loi gii SL T l (%) 45 0 Loi khỏ SL T l Loi TB SL (%) 17,78 T l Loi ... dy hc, tụi ó dy cho hc sinh nm chc ln lt hai : Tỡm h thc liờn h cỏc i lng hỡnh hc sau ú l i tỡm h thc liờn h gii mt s bi toỏn hỡnh hc Hai ni dung trờn c dy cỏc tit dy bi dng hc sinh khỏ gii Tỡm...
- 25
- 568
- 0
Ứng dụng của định lý vi ét để giải một số bài toán trung học phổ thông
... Vi-ét để giải toán trung học phổ thông I, Mục tiêu Về kiến thức Hệ thống một số ứng dụng cụ thể của định lý Vi-ét để giải một số bài toán trung học phổ thông. Về kỹ Vận dụng thành thạo các ứng dụng của định lý Vi-ét vào giải các bài tập ... thức Vi-ét không những có ứng dụng trong việc giải một số bài toán đại số mà còn ứng dụng trong việc giải các bài toán hình học. Bài 1: Tìm 2 cạnh của hình chữ nhật có chu vi bằng 16m và diện tích bằng ... được vai trò quan trọng định lý Vi-ét trong việc giải một số dạng toán trong chương trình Toán Trung học phổ thông. Với việc hệ thống hóa lại định lý Vi-ét và một số ứng dụng của định lý ở trên nhằm giúp các em học sinh có thể hình dung khái quát các dạng toán liên ...
- 64
- 760
- 0
Ứng dụng tính chất của tập lồi giải một số bài toán hình học tổ hợp
... phương pháp giải Sau số phương pháp sử dụng tính chất tập lồi để giải toán hình học tổ hợp: 3.1 số phương pháp giải thông thường 3.1.1 Phương pháp sử dụng định lí Kelli Ví dụ 3.1.1: Cho số hữu hạn ... giải phương pháp sử dụng tính chất tập lồi Nhiệm vụ nghiên cứu - Trình bày sở lí thuyết tập lồi - Đề xuất số phương pháp giải toán hình học tổ hợp giải phương pháp sử dụng tính chất tập lồi Các ... rõ tính ưu việt việc ứng dụng tính chất tập lồi giải số toán hình học tổ hợp Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Kiến thức tập lồi - Phạm vi nghiên cứu: Một số toán hình học...
- 47
- 823
- 1
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải một số bài toán cực trị hình học_SKKN toán THPT
... Cách giải khai thác tính chất hình học để giải Cách trình bày đơn giản tình toán, phát huy tính sáng tạo tư Các toán dạng giải cách biến đổi đưa tìm giá trị lớn hàm số * )Bài toán tổng quát: Cho ... thẳng để giải số toán cực trị hình học hướng giải tạo hứng thú cho học sinh, giúp em thấy vận dụng đơn giản hiệu tính chất hình học giải toán cực trị Sau thực sỏng kiến trờn cỏc buổi ụn tập cho học ... khai thác tính chất để tỡm lời giải tối ưu - Rốn luyện cho học sinh cỏch trỡnh bày cỏch chặt chẽ, khoa học -Phát huy linh hoạt, tính sáng tạo học sinh 3.Kết luận Sử dụng tính chất hình chiếu...
- 20
- 2,076
- 5
Khóa luận tốt nghiệp toán học :RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN
... Trong lớp thực nghiệm, số điểm giỏi tăng, số điểm d-ới trung bình giảm đáng kể so với lớp đối chứng Nh- chứng tỏ việc phân loại đ-a hệ tập ph-ơng pháp giải giúp cho học sinh nhận thức đ-ợc Kt ... qua vic cho hc sinh gii nhng bi toỏn a dng, phc Rốn luyn cỏc bi tng hp vi mc khú ngy cng nõng cao (nõng dn t thp ti cao) * Mt s yờu cu rốn luyn k nng gii toỏn cho hc sinh trng THPT: - Hc sinh ... gii bi v tớnh khong cỏch khụng gian cho hc sinh THPT Tụi cú tin hnh iu tra 42 hc sinh lp 11A1 v 48 em hc sinh lp 11A2 trng THPT Tụ Hiu - Sn La, kt qu iu tra cho bi bng sau: Ti lp 11A1 Cõu A (3,16%)...
- 48
- 1,081
- 4
- kĩ năng sử dụng máy tính
- van dung ly thuyet ve ucln va bcnn cua mot so de giai mot so bai toan so hoc
- ứng dụng của phép vị tự để giải một số bài toán hình học
- hướng dẫn học sinh giải một số bài toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số
- vận dụng các tính chất của diện tích để giải một số bài toán có yếu tố hình học cho học sinh lớp 5
- để làm bài văn thuyêt minh cần rèn luyện cho minh nhưng ki năng nao
- sử dụng tọa độ vector để giải một số bài toán đại số
- phát triển tư duy cho học sinh qua một số bài toán về bất đẳng thức
- vẽ thêm yếu tố phụ để giải một số bài toán hình học 9
- hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi đại học và đề thi hsg
- hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách
- giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian
- ứng dụng phương pháp toạ độ để giải một số bài toán hình học không gian
- skkn giải một số bài toán về va chạm bằng định luật bảo toàn động lượng và năng lượng
- một số kỹ năng cơ bản lập trình bằng pascal để giải một số bài toán thông thường
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu