0

rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 5

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Mầm non - Tiểu học

... pháp rèn đọc hiểu trong giờ Tập đọc cho học sinh. 19 PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN CHUNG 1. Ý nghĩa của sáng kiến Rèn kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 1” đối với công tác giáo dục. Tập đọc ... môn học thực hành Tiếng Việt. Dạy Tập đọc chính là dạy một năng, cần coi trọng năng đọc hiểu cho học sinh, coi việc rèn năng là nhiệm vụ trọng tâm của bài. Giáo viên cần tổ chức cho học ... rèn đọc hiểu cho học sinh lớp 1. Điều đó khiến cho học sinh dễ bị thụ động trong việc lĩnh hội kiến thức của bài. Chất lượng đọc hiểu chưa cao, chỉ mới dừng lại ở mực độ đọc đúng. năng đọc...
  • 22
  • 2,708
  • 26
De tai ren ki nang doc dung cho hoc sinh lop hai ( b

De tai ren ki nang doc dung cho hoc sinh lop hai ( b

Tiểu học

... sinh đọc đúng trớc, học sinh đọc yếu đọc lại sau. Tôi sắp xếp cho học sinh đọc yếu đọc những đoạn văn ngắn và đoạn văncó những từ, tiếng các em hay đọc sai, đọc lẫn. Rèn đọc thêm ở nhà, ngoài ... của ngời học chính là lấy ngời học làm trung tâm giáoviên chỉ là ngời tổ chức hoạt đọng cho học sinh. Chính vì thế giáo viên cần giaoviệc cho học sinh, kiểm tra học sinh, tổ chức học sinh báo ... các em đọc thế nào viết thế ấy nên tôi đặc biệt chú ý rèn phát âm cho các em trong giờ tập đọc. Những tiếng các em đọc sai hoặc hay đọc sai thì cho các em đọc lại nhiều lần học sinh đọc đúng...
  • 25
  • 1,687
  • 20
MỘT SỐ KINH NGHIỆM   “RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

MỘT SỐ KINH NGHIỆM “RÈN NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN”

Trung học cơ sở - phổ thông

... Đề tài: Rènnăng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần- Cho học sinh đọc và viết trong nhóm đôi. Hình thức: một học sinh đọc một học sinh viết. - Học sinh tìm tiếng ... triển toàn diện năng, xảo cho học sinh lớp 1. Việc rèn năng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần, có thể sẽ không phù hợp với một số đối tượng học sinh, ở một số ... ạy âm - vần kết hợp với rèn cho học sinh năng nghe - viết trong giai đoạn này bước đầu giúp học sinh hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, rèn cho học sinh một số phẩm chất...
  • 17
  • 2,288
  • 11
Rèn kĩ năng nghe viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm vần

Rèn năng nghe viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm vần

Mầm non - Tiểu học

... triển toàn diện năng, xảo cho học sinh lớp 1. Việc rèn năng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần, có thể sẽ không phù hợp với một số đối tượng học sinh, ở một số ... ạy âm - vần kết hợp với rèn cho học sinh năng nghe - viết trong giai đoạn này bước đầu giúp học sinh hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, rèn cho học sinh một số phẩm chất ... từ) do giáo viên đọc. Trường Tiểu học Cát Hải Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hà 4 Đề tài: Rènnăng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần- Cho học sinh đọc và viết trong...
  • 17
  • 2,575
  • 11
“RÈN KĨ NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN

“RÈN NĂNG NGHE – VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG GIAI ĐOẠN HỌC ÂM - VẦN

Mầm non - Tiểu học

... triển toàn diện năng, xảo cho học sinh lớp 1. Việc rèn năng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần, có thể sẽ không phù hợp với một số đối tượng học sinh, ở một số ... một số phương pháp giúp học sinh rèn năng nghe - viết trong giai đoạn học âm - vần, để hình thành cho học sinh lớp 1 những kiến thức, năng, xảo chính tả cơ bản, năng lực và thói quen ... văn bản.II. LỢI ÍCH VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG. Rèn năng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần là thiết thực. Bởi học sinh không chỉ biết đọc, biết viết theo mẫu mà còn...
  • 17
  • 2,825
  • 10
Rèn kĩ năng nghe - nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học môn Tiếng Việt

Rèn năng nghe - nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học môn Tiếng Việt

Tiến sĩ

... 1TỔNG QUAN NHỮNG NGHIÊN CỨU VỀ VẤN ĐỀ RÈN NĂNG NGHE - NÓI CHO HỌC SINH ĐẦU CẤP TIỂU HỌC1.1. Việc nghiên cứu hoạt động nghe - nói và dạy học nghe - nói cho HS đầu cấp TH ở một số nước trên ... nghiên cứu về vấn đề rèn KNNN cho HS đầu cấp THChương 2: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc rèn KNNN cho HS lớp 1 qua môn TVChương 3: Tổ chức rèn KNNN cho HS lớp 1 trong dạy học môn TVChương ... tiễn cho việc xây dựng nội dung và phương pháp rèn KNNN cho HS lớp 1 qua môn TV. Đó chính là kết quả của việc vận dụng có chọn lọc những thành tựu ngôn ngữ học, tâm lí học vào quá trình dạy học. ...
  • 163
  • 8,307
  • 42
RÈN KĨ NĂNG GIAO TIẾP  CHO HỌC SINH LỚP 3

RÈN NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 3

Lớp 3

... ba: Đổi mới phương pháp dạy học nhằm rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh. Đổi mới phương pháp dạy học là dạy và học theo hướng tích cực chủđộng, sáng tạo trong đó học sinh phải tự phát hiện, tự ... hội cho học sinh tự hoạt động, tựcủng cố kiến thức, tự hoàn thiện kỹ năng giao tiếp của chính mình.Các trò chơi học tập có thể tổ chức cho học sinh trong giờ tự học, giờ rachơi hoặc giờ sinh ... Đạođức cũng có vai trò rất quan trọng trong việc rèn năng giao tiếp cho học sinh. Tóm lại, rèn kỹ năng giao tiếp là phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Do vậy tôiđã bước đầu nghiên cứu và áp dụng...
  • 11
  • 7,155
  • 25
phương pháp dạy học rèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2

phương pháp dạy học rèn năng kể chuyện cho học sinh lớp 2

GDCD-GDNGLL

... Tiểu học số 1 Mường Mươn - 21 - Áp dụng phương pháp dạy học tích cực rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 24. Những việc đã làm nhằm rèn luyện năng kể chuyện cho học sinh: Chất lượng học ... triển đó. Bậc tiểu học là bậc nền tảng, việc học tập của học sinh cần phảichú trọng, trong đó có việc rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh. Song, việc rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh chưa được ... dạy học tích cực rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2PHẦN 1: MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:Kể chuyện là một dạng hoạt động lời nói, là quá trình nhằm phát triển kĩ năng nói và nghe cho học sinh. ...
  • 29
  • 13,983
  • 115
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC 15 - 10 HUYỆN MỘC CHÂU – TỈNH SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NĂNG KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC 15 - 10 HUYỆN MỘC CHÂU – TỈNH SƠN LA

Khoa học tự nhiên

... tiểu học. Cuốn sách trình bày việc rèn luyện năng giao tiếp ngôn ngữ gắn liền với các năng nghiệp vụ ở tiểu học như: năng đọc thầm, năng đọc diễn cảm, năng viết chữ, năng ... cho HS nhiều năng như năng ghi nhớ ý nghĩa và năng ghi nhớ máy móc, năng kể chuyện và kĩ năng nói trước đông người, năng phân tích và năng cảm thụ văn học, năng đóng các ... nghiệm, tôi đã lựa chọn đối tượng là HS 2 lớp 5A và lớp 5B, trong đó: - Lớp thể nghiệm là 24 HS lớp 5A. - Lớp đối chứng là 24 HS lớp 5B. HS hai lớp 5A và lớp 5B có sự tương quan và giống nhau: số...
  • 72
  • 4,324
  • 45
SKKN rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5

SKKN rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5

Toán học

... NGHỊ____________________________SÁNG KIẾN“RÈN NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 5 Năm học: 2009 - 2010HỌ VÀ TÊN: Nguyễn Thị Mai Hạnh SKKN: Rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5 + Cách 2:* Chia khu đất ... chưakhoa học, Từ lý do nêu trên nên tôi đã nghiên cứu, tìm giải pháp ‘’ Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5 ’ vận dụng tại lớp tôi giảng dạy.2 SKKN: Rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5 - ... nht ABCD l:(100 ,5 + 40 ,5) ì (50 + 30) = 11280 (m2)Diện tích hình chữ nhật 1 và 2 (phần trống) là:11 SKKN: Rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5 (50 ì 40 ,5) ì 2 = 4 050 (m2)Din tớch...
  • 16
  • 4,755
  • 14
nội dung tóm tắt tiếng anh rèn kĩ năng nghe - nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học môn tiếng việt

nội dung tóm tắt tiếng anh rèn năng nghe - nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học môn tiếng việt

Tiến sĩ

... students’ psychological and perceptivefeatures and feasible for teaching in school can be created. 1.3. Language skills training in primary schools remains a lot of shortcomingsOur primary school ... are chosen. Despite being in a mountainous province, BaoYen district has more favorable conditions than Simacai district. Apart from two mountainousdistricts, a school in Lao Cai city is chosen ... voice, listens to spoken language (start paying attention tospeech sounds- Phase 2: From 2 .5 to 5 years old, children start learning skills on demand of childrenthrough three ways: imitation,...
  • 24
  • 909
  • 0
nội dung tóm tắt tiếng việt rèn kĩ năng nghe - nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học môn tiếng việt

nội dung tóm tắt tiếng việt rèn năng nghe - nói cho học sinh lớp 1 trong dạy học môn tiếng việt

Tiến sĩ

... pháp dạy học phù hợp với từng nội dung rèn năng, với tâm lí nhận thức lứa tuổi. 12 MỞ ĐẦU1. Lí do lựa chọn đề tài1.1. Rèn năng nghe – nói (KNNN) là rèn năng sống cho học sinh (HS)Nghe ... của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng về rèn năng phát âm cho HS lớp 1Biểu đồ 2. So sánh kết quả kiểm tra của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng về rèn năng nghe - nói trong việc dùng từ cho ... tài này tác đã đưa ra các biện pháp rènnăng nói như rèn năng phát âm, rèn năng nói độc thoại, nói hội thoại trong đó có kĩ năng sử dụng ngôn ngữ cho HSTH.Có thể thấy, các công trình...
  • 25
  • 3,334
  • 2

Xem thêm