rèn kĩ năng xác định mục đích đọc tài liệu
skkn rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và di truyền ở lớp 10 chuyên sinh
... đoạn 1: Rèn kĩ tự nghiên cứu tài liệu 79 2.3.1.1 Rèn kĩ xác định vấn đề cần nghiên cứu 79 2.3.1.2 Rèn kĩ lựa chọn tài liệu 83 2.1.3.3 Rèn kĩ xác định mục đích đọc tài liệu ... trình rèn kĩ tự nghiên cứu tài liệu kĩ viết TL cho HS Phân tích mối qua hệ qua lại việc rèn kĩ viết TL với việc hình thành kĩ tự học tự nghiên cứu tài liệu cho ngời học từ đề xuất đợc quy trình rèn ... HS chuyên Sinh nh sau: Xác định vấn đề cần nghiên cứu Lựa chọn tài liệu Xác định mục đích đọc tài liệu Ghi chép tài liệu Đặt câu hỏi Sắp xếp hệ thống thông tin nh viết sơ đồ, đồ khái niệm,...
- 142
- 2,518
- 2
Soạn bài: nhân số đo thời gian với một số
... đơn vị thời gian * Treo bảng phụ ví dụ - HS nhắc lại - Yêu cầu HS đọc ví dụ 2, lớp - Quan sát đọc thầm - HS đọc ví dụ 2, lớp đọc ? Bài toán cho biết gì? thầm - Mỗi buổi sáng Hạnh học trường trung ... đổi sang đơn vị lớn liền kề ta thực chuyển đổi - Gọi HS đọc lại bảng phụ Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS thực vào tập Toán - Mời HS lên bảng ... HS làm bảng phụ Nguyễn Võ Thùy Dung – Nhóm Kế hoạch dạy học - Quan sát - HS đọc lại kết luận - HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - Hs thực - HS thực hiện: 12 phút x = 9giờ 36phút 23phút x = 92phút...
- 6
- 3,306
- 55
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội
... hai Đề tài viết với mục đích nhằm giúp cho học sinh giáo viên có cách nhìn nhận mới, phương pháp giải vấn đề liên quan đến toán so sánh số với nghiệm tam thức bậc hai mà không cần dùng định lí ... Sáng kiến kinh nghiệm 2 .Mục đích đề tài Đối với chương trình toán Trung học phổ thông tập có liên quan đến so sánh số với nghiệm ... giáo, đồng nghiệp để đề tài hoàn thiện , góp phần thúc đẩy công việc dạy học môn toán Trung học phổ thông Hà Nội, ngày 20, tháng4, năm2009 Người viết Hoàng Minh Quân TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoàng Minh...
- 16
- 1,069
- 16
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội
... hai Đề tài viết với mục đích nhằm giúp cho học sinh giáo viên có cách nhìn nhận mới, phương pháp giải vấn đề liên quan đến toán so sánh số với nghiệm tam thức bậc hai mà không cần dùng định lí ... Sáng kiến kinh nghiệm 2 .Mục đích đề tài Đối với chương trình toán Trung học phổ thông tập có liên quan đến so sánh số với nghiệm ... muốn giải 3.Lịch sử đề tài Năm học 2008-2009 năm học học sinh học sách giáo khoa lớp 12 theo chương trình Nhằm thực giảm tải nên chương trình đại số 10 cắt bỏ phần kiến thức định lí đảo dấu tam...
- 16
- 1,825
- 12
SKKN- phương pháp mới giải bài toán so sánh một số với nghiệm của tam thức bậc hai, xếp bậc b , thành phố Hà nội
... hai Đề tài viết với mục đích nhằm giúp cho học sinh giáo viên có cách nhìn nhận mới, phương pháp giải vấn đề liên quan đến toán so sánh số với nghiệm tam thức bậc hai mà không cần dùng định lí ... Sáng kiến kinh nghiệm 2 .Mục đích đề tài Đối với chương trình toán Trung học phổ thông tập có liên quan đến so sánh số với nghiệm ... giáo, đồng nghiệp để đề tài hoàn thiện , góp phần thúc đẩy công việc dạy học môn toán Trung học phổ thông Hà Nội, ngày 20, tháng4, năm2009 Người viết Hoàng Minh Quân TÀI LIỆU THAM KHẢO Hoàng Minh...
- 16
- 801
- 1
Tính toán công trình tương tác với nền đất bằng phần mềm Plaxis: Bài tập số 14
... BTCT Sau khai báo xong đặc trưng vật liệu lớp đất, tiến hành gán đặc trưng vào Borehole (kéo lớp đất thả vào Borehole) Chọn OK Bước 5: Khai báo đặc trưng vật liệu đài cọc, cọc BTCT (mác 350) ... thi công đào đất Vào Geometry Workplanes (WP) chọn biểu tượng, Bước 3: Vẽ mặt móng (2m*2m) Giả định móng đặt vị trí mặt Vào Geometry Geometry Lines chọn biểu tượng, GV: ĐÀO NGUYÊN VŨ để vẽ ... BTCT Cọc BTCT Trong Set type, chọn Soil Interfaces Vào Geometry Floor dùng biểu tượng, liệu Vào Geometry Pile dùng biểu tượng, GV: ĐÀO NGUYÊN VŨ để vẽ đài cọc gán đặc trưng vật để...
- 29
- 933
- 3
Làm quen với Bài toán cấp số nhân potx
... Hoat -2011 Bài 2: Số hạng cấp số nhân số chẵn Tổng tất số hạng lớn gấp lần tổng số hạng có số lẻ Xác định công bội cấp số Bài 3: Tìm bốn số hạng đầu cấp số nhân, biết tổng số hạng đầu 148/9, đồng...
- 5
- 1,131
- 21
MỘT SỐ YÊU CẦU THƯỜNG GẶP VỚI BÀI TOÁN GIAO THOA ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC ppsx
... NS = [n] với [n] phần nguyên n + Số vân tối đoạn OM có hai khả năng: NT = [n] phần dư n nhỏ 0,5 NT = [n] + phần dư n lớn 0,5 f Xác định số vân sáng, số vân tối đoạn MN (M N bên vân trung tâm, OM ... Vậy tính đoạn MN có: 13 vân sáng, 14 vân tối vân sáng, vân tối 13 – = vân sáng 14 – = vân tối g Xác định số vân sáng, số vân tối đoạn CD Biết CO = 3,45mm, DO = 4,35mm, C D nằm hai phía vân trung ... sáng, vân tối Vậy đoạn CD có: + + = 13 vân sáng ( +1 có vân sáng trung tâm) + = 13 vân tối h Xác định số vân sáng, số vân tối vùng giao thoa Biết bề rộng vùng giao thoa 2,6cm Ta lưu ý, Do tính...
- 4
- 449
- 0
Bài tập: So sánh cơ chế cải tạo đất chua phèn khi bón vôi hoặc bón lân cho đất? docx
... trồng thường có suất thấp không ổn định - Nhu cầu sử dụng đất phèn đất nhiễm mặn phục vụ sản xuất nông nghiệp ngày trở nên cấp bách đất nước - Để có suất ổn định tiến tới tăng suất trồng đất phèn, ... giữ Fe, Al khoáng silicate - Cố định P khoáng sét silicate [Al] + [ H2PO4]- + H2O 2H+ + Al(OH)2H2PO4 (trong sét) (không hòa tan) - Các phản ứng cho thấy cố định lân đất chua chủ yếu tạo thành ... không trực tiếp giảm độ chua cố định ion Fe Al phèn, qua pH nâng lên không gây độc cho - P2O5 không trực tiếp làm giảm độ chua mà gián tiếp thông qua việc cố định ion Feê+ Al3+ Tuy nhiên lân...
- 5
- 789
- 5
Áp dụng định Vi ét giải bài toán so sánh nghiệm của phương trình bậc hai với một hoặc hai số thực
... cho trước Kiến thức bản: - Định nghĩa1: Cho hàm số y = f(x) xác định K x1 , x2 ∈ K + Ta gọi x1 điểm cực đại hàm số y = f(x) thoả mãn: +) x1 nghiệm pt: y’ = y’ khơng xác định x1 +) y’ đổi dấu từ ... y’ khơng xác định x2 +) y’ đổi dấu từ (-) sang (+) x qua x2 Kí hiệu : x2 = xCT , f(x2) = yCT Ta gọi chung điểm CĐ, CT hàm số điểm cực trị hàm số - Định nghĩa2: Cho hàm số y = f(x) xác định K x1 ... phải rèn luyện cho học sinh THPT kỹ sử dụng phương pháp “Áp dụng định Vi - ét giải tốn so sánh nghiệm phương trình bậc hai với hai số thực ” Sáng kiến tiềm năng, thực tiễn định hướng cho việc rèn...
- 25
- 1,611
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25