0

rèn ky nang giai toan cho hs yếu

Rèn kỹ năng viết văn cho HS yếu kém lớp 7

Rèn kỹ năng viết văn cho HS yếu kém lớp 7

Tư liệu khác

... Giỏi Khá 7B2 36 TB Yếu 16 10 Giỏi Khá 19 TB Yếu III Phần kết luận đề nghị III.1 Kết luận Từ việc rèn luyện kỹ làm văn cho học sinh yếu lớp thấy: Việc rèn luyện kỹ làm văn cho học sinh nhiệm vụ ... kiện, lực lợng để dìu dắt học sinh rèn kỹ làm văn: Rèn học văn (tích hợp) dựa vào học sinh để rèn luyện học sinh, lấy học sinh làm tốt để làm trực quan cho học sinh yếu, Trên só việc làm thời gian ... lần để rèn thói quen viết Hớng dẫn học sinh cách trình bày văn - Với học sinh yếu kém: Tôi cho viết lại đoạn có hớng dẫn cụ thể Đến viết văn đợt tới, chấm lại viết Nếu học sinh tiến bộ, cho điểm...
  • 13
  • 835
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Toán học

... toán cho học sinh Đó lý chọn đề tài: Rèn kỹ giải Toán cho học sinh lớp phương pháp sơ đồ đoạn thẳng” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm phương pháp rèn kỹ giải Toán cho học sinh lớp phương pháp sơ đồ ... hệ yếu tố toán Vì dạy kiến thức hay giải toán giáo viên thường dùng biểu tượng, yếu tố trực quan thay cho số để học sinh quan sát, thực thao tác tư từ xác định mối quan hệ đại lượng toán Các yếu ... CỨU: Trên sở tìm hiểu chương trình Toán lớp (chủ yếu phần giải toán có lời văn) phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để tìm phương pháp rèn kỹ giải toán cho học sinh VI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Nghiên...
  • 18
  • 5,757
  • 52
rèn khả năng đặt đề một số dạng toán- rèn kỹ năng giải  toán  cho học sinh lớp 4-5

rèn khả năng đặt đề một số dạng toán- rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5

Giáo dục học

... lm cho t s ca hai phõn s trờn bng thỡ mu s chớnh l s phn ca mi lp Bõy gi ta hng dn cho cỏc em: Mun lm cho t s bng thỡ ta phi qui ng t s ( HS5 A ) = ( HS5 B ) 6 Qui ng t s ta cú: ( HS5 A ) = ( HS5 B ... 13 Hóy tỡm s a cho thờm a vo t s v mu s 35 thỡ ta c phõn s mi cú giỏ tr bng 11 b Cho phõn s Hóy tỡm s a cho thờm a vo mu v bt a t 17 s thỡ ta c phõn s mi cú giỏ tr bng a Cho phõn s i vi ... nng t mt s dng toỏn- rốn k nng gii toỏn cho hc sinh lp 4-5 dng bi toỏn ny, tụi thay mt nhng iu kin ó cho bng ỏp s ca bi toỏn v t cõu hi cho iu kin ó cho thỡ ta c mt bi toỏn ngc vi bi toỏn gc...
  • 15
  • 781
  • 1
SKKN_Rèn khả năng đặt đề một số dạng toán, rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5

SKKN_Rèn khả năng đặt đề một số dạng toán, rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5

Giáo dục học

... làm cho tử số hai phân số mẫu số số phần lớp Bây ta hướng dẫn cho em: Muốn làm cho tử số ta phải qui đồng tử số Theo đề ta có: ( HS5 A ) = ( HS5 B ) 6 Qui đồng tử số ta có: ( HS5 A ) = 10 ( HS5 B ... Trung – Trường tiể u họ c  n Hữ u - 21 Rèn khả đặt đề số dạng tốn, rèn kỹ giải tốn cho học sinh lớp 4-5 Khi học sinh rèn khả tìm tỉ số, đặt đề cho toán, rèn luyện kỹ giải lên mức *Bài toán mức ... này, rèn giải toán nâng lên mức *Bài tập mức Người viết: Thái Hoà i  n Minh Trung – Trường tiể u họ c  n Hữ u - Rèn khả đặt đề số dạng tốn, rèn kỹ giải tốn cho học sinh lớp 4-5 16 13 a Cho phân...
  • 24
  • 1,601
  • 0
SKKN Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh THCS

SKKN Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh THCS

Giáo dục học

... dung tiết học, học đáp ứng việc rèn luyện kỹ cho học sinh tốt nhất, học sinh nhanh chóng lĩnh hội tri thức, vận dụng vào thực tiễn sống Trớc hết, tự rèn luyện cho có ý thức xác định mục tiêu, ... thờng mắc phải khó gơng sáng việc rèn kỹ cho học sinh vận dụng kiến thức nhanh nhất, xác rõ ràng Với nhiệm vụ mục tiêu giáo dục, tìm hiểu thực trạng khó khăn, yếu trình truyền thụ kiến thức để ... hình thành cho học sinh t tích cực, độc lập, sáng tạo, nâng cao lực phát giải vấn đề, rèn kỹ vận dụng kiến thức giải tập, đặc biệt liên hệ kiến thức với thực tế, đồng thời hình thành cho học sinh...
  • 4
  • 747
  • 3
SKKN RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5

SKKN RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5

Giáo dục học

... tỷ số cần làm cho tử số hai phân số mẫu số số phần lớp Bây ta hướng dẫn cho em: Muốn làm cho tử số ta phải qui đồng tử số ( HS5 A ) = ( HS5 B ) 6 Qui đồng tử số ta có: ( HS5 A ) = ( HS5 B ) 10 Theo ... Có kiến thức này, rèn giải toán nâng lên mức *Bài tập mức 13 a Cho phân số 35 Hãy tìm số a cho thêm a vào tử số mẫu số ta phân số có giá trò 11 b Cho phân số 17 Hãy tìm số a cho thêm a vào mẫu ... thường gặp nhiều Cụ thể: Tổng số học sinh 21 Số HS giải Số HS yếu giải toán 17 Kết sau áp dụng phương pháp rèn luyện 15 Xác đònh nguyên nhân Các em yếu giải toán nguyên nhân ? phải xác đònh tìm...
  • 17
  • 1,822
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... giải pháp Rèn kỹ giải toán cho học sinh lớp vận dụng lớp giảng dạy đạt đợc hiệu góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy môn Toán lớp Phần thứ hai: nội dung Cơ sở lý luận: 1.1/ Thế rèn kỹ giải ... toán: Là hoạt động làm tính để từ đại lợng cho tìm đại lợng cha biết - Rèn kỹ giải toán: Nghĩa là, vận dụng kiến thức toán thu nhận đợc vào giải toán, luyện cho đợc mức thục 1.2/ Mục tiêu dạy học ... Tổng số Giỏi học sinh 5A2 39 SL 25 % 64,1 Khá SL 11 % 28,2 Trung bình SL % 5,1 Yếu SL % 2,6 Giải pháp rèn kỹ giải toán cho học sinh lớp 5: 3.1/ Giải pháp 1: Xác định dạng toán * Các dạng toán chơng...
  • 16
  • 550
  • 0
RÈN KHẢ NĂNG đặt đề một số DẠNG TOÁN   rèn kỹ NĂNG GIẢI  TOÁN  CHO học SINH lớp 4 5

RÈN KHẢ NĂNG đặt đề một số DẠNG TOÁN rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN CHO học SINH lớp 4 5

Mầm non - Tiểu học

... - 14 cho tử số hai phân số mẫu số số phần lớp Bây ta hướng dẫn cho em: Muốn làm cho tử số ta phải qui đồng tử số Theo đề ta có: ( HS5 A ) = ( HS5 B ) 6 Qui đồng tử số ta có: ( HS5 A ) = 10 ( HS5 B ... thường gặp nhiều Cụ thể: Tổng số học sinh 21 Số HS giải Số HS yếu giải tốn 17 Kết sau áp dụng phương pháp rèn luyện 15 Xác định ngun nhân Các em yếu giải tốn ngun nhân ? phải xác đ ịnh đ ược tìm ... chương trình Từ sở trên, tơi vận dụng vào việc rèn luyện cho học sinh gi ỏi giải tốn nâng cao B RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI MỘT SỐ DẠNG TỐN NÂNG CAO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI Người viết: Thái Hoà i Â...
  • 17
  • 323
  • 0
skkn  rèn kỹ năng giải toán về tỷ số phần trăm cho hs lớp 5

skkn rèn kỹ năng giải toán về tỷ số phần trăm cho hs lớp 5

Giáo dục học

... số phần trăm HS giỏi toán so với HS cả lớp) + Muốn tìm tỉ số phần trăm HS giỏi toán so với HS cả lớp ta làm thế nào? (Ta lấy số HS giỏi toán chia cho số HS cả lớp nhân ... Quân? Tất cả HS dơ tay đồng tình GV nhất trí với hai cách tính của HS và cho HS trình bày lại cách tính để ghi nhớ: Muôn tìm 40% của 250 ta có thể lấy 250 chia cho 100 rồi ... số HS năm ngoái là một số cụ thể rồi tính số HS tăng lên của năm so với của năm ngoái Từ đó tìm được số HS năm và tỉ số phần trăm của số HS năm ngoái so với số HS năm...
  • 21
  • 610
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

Thạc sĩ - Cao học

... phải trọng bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh Năng lực giải toán khả thực bước phương pháp tìm lời giải toán Pôlya Rèn luyện lực giải toán cho học sinh rèn luyện cho họ khả thực bốn bước theo phương ... pháp tìm lời giải toán, bồi dưỡng lực giải toán, rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ta thấy: dạy học giải tập toán cho học sinh trung học phổ thông rèn luyện khả tìm lời giải toán theo bốn bước ... nhằm nâng cao lực giải toán cho học sinh THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu - Xây dựng hệ thống tập nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh PPVT chương...
  • 123
  • 1,723
  • 12
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf

Thạc sĩ - Cao học

... phải trọng bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh Năng lực giải toán khả thực bước phương pháp tìm lời giải toán Pôlya Rèn luyện lực giải toán cho học sinh rèn luyện cho họ khả thực bốn bước theo phương ... pháp tìm lời giải toán, bồi dưỡng lực giải toán, rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ta thấy: dạy học giải tập toán cho học sinh trung học phổ thông rèn luyện khả tìm lời giải toán theo bốn bước ... nhằm nâng cao lực giải toán cho học sinh THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu - Xây dựng hệ thống tập nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh PPVT chương...
  • 123
  • 2,211
  • 3
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vecter trong chương trình  Hình Học 10

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vecter trong chương trình Hình Học 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... phải trọng bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh Năng lực giải toán khả thực bước phương pháp tìm lời giải toán Pôlya Rèn luyện lực giải toán cho học sinh rèn luyện cho họ khả thực bốn bước theo phương ... pháp tìm lời giải toán, bồi dưỡng lực giải toán, rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ta thấy: dạy học giải tập toán cho học sinh trung học phổ thông rèn luyện khả tìm lời giải toán theo bốn bước ... nhằm nâng cao lực giải toán cho học sinh THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu - Xây dựng hệ thống tập nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh PPVT chương...
  • 123
  • 1,230
  • 4
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải phương trình vô tỷ

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải phương trình vô tỷ

Khoa học xã hội

... nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 3.2 Xây dựng phơng pháp giải phơng trình vô tỷ theo hớng rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh 3.3 Xây dựng ví dụ tập vận dụng nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho ... kiến thức tơng ứng * Việc rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh bao gồm hai nội dung chủ yếu là: Rèn luyện việc tìm lời giải toán rèn luyện việc giải toán Trong trình rèn luyện, hai nội dung có ... chúng với hành động cụ thể Muốn vậy, hình thành kỹ (chủ yếu kỹ học tập) cho học sinh cần: - Giúp học sinh biết cách tìm tòi để tìm yếu tố cho, yếu tố phải tìm mối quan hệ chúng - Giúp học sinh hình...
  • 74
  • 755
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học phần ứng dụng đạo hàm chương trình giải tích lớp 12, ban nâng cao

Khoa học xã hội

... trọng rèn luyện kỹ giải toán cho HS thông qua hệ thống tập Qua HS trang bị tri thức, phương pháp, rèn luyện kỹ toán học, khai thác vai trò trung tâm người học, nâng cao tính tích cực HS, làm cho ... thành dạng bài, nhằm đem lại thuận lợi cho HS, sinh viên trình học tập nghiên cứu đạo hàm hàm số Từ lý tác giả lựa chọn đề tài: "Rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh dạy học phần ứng dụng đạo ... cách khoa học" 1.1.2.2 Các yêu cầu rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh trường THPT Truyền thụ tri thức, rèn luyện kỹ nhiệm vụ quan trọng hàng đầu môn Toán Rèn luyện kỹ toán học kỹ vận dụng toán...
  • 21
  • 1,232
  • 2
Luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƯƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) pot

Luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƯƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) pot

Thạc sĩ - Cao học

... phải trọng bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh Năng lực giải toán khả thực bước phương pháp tìm lời giải toán Pôlya Rèn luyện lực giải toán cho học sinh rèn luyện cho họ khả thực bốn bước theo phương ... pháp tìm lời giải toán, bồi dưỡng lực giải toán, rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh ta thấy: dạy học giải tập toán cho học sinh trung học phổ thông rèn luyện khả tìm lời giải toán theo bốn bước ... nhằm nâng cao lực giải toán cho học sinh THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu - Xây dựng hệ thống tập nhằm rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh PPVT chương...
  • 123
  • 785
  • 0
Rèn kỹ năng giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học

Rèn kỹ năng giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học

Báo cáo khoa học

... tất bước giải toán nêu cách cụ thể mà sâu vào việc rèn kỹ giải toán phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh tiểu học Một số kỹ cần rèn cho học sinh việc giải toán phương pháp dùng sơ đồ ... toán, sở rèn cho em kỹ giải toán Vai trò việc dạy học giải toán tiểu học Việc dạy học giải toán tiểu học nhằm: giúp học sinh luyện tập, củng cố vận dụng kiến thức thao tác thực hành học, rèn luyện ... phân tích toán cần phải thiết lập mối liên hệ phụ thuộc đại lượng cho toán Muốn làm việc ta thường dùng đoạn thẳng thay cho số (số cho, số phải tìm toán) để minh hoạ quan hệ Ta phải chọn độ dài...
  • 8
  • 2,262
  • 23

Xem thêm