... sở lý luận vấn đề quảnlýhoạtđộnggiáodụctrịtưtưởngcho đồn viên TNCS Hồ Chí Minh trườngđạihọc Chƣơng 2: Thực trạng hoạtđộnggiáodụctrịtưtưởngquảnlýhoạtđộnggiáodụctrịtưtưởng ... kết hoạtđộnggiáodụctrịtưtưởngchođoànviên mối quan hệ thành tố q trình giáodụctrịtưtưởngchođoànviêntrườngđạihọc 27 1.3.3.4 Các biện pháp quảnlýhoạtđộnggiáodụctrịtưtưởng ... niệm quảnlýhoạtđộnggiáodụctrịtưtưởngcho đồn viêntrườngđạihọcQuảnlýhoạtđộnggiáodụctrịtưtưởngcho đồn viêntrườngđạihọc nói chung tác động có mục đích, có kế hoạch Nhà quản lý...
... 1.2.3 Giáodụctrịtưtưởng Thuật ngữ giáodụctrịtưtưởng sử dụng phổ biến văn kiện Đảng Cộng sản Việt Nam Về mặt cấu trúc khái niệm, thuật ngữ trịtưtươngtừ ghép trịtưtưởngGiáodụctư ng ... sở lý luận vấn đề nghiên cứu quảnlý trình giáodụctrịtưtưởngcho sinh viênTrườngĐạihọc Trà Vinh Chương 2: Thực trạng trình GDCTTT quảnlý trình GDCTTT cho SV Trường ĐHTV - Chương 3: Các ... pháp quảnlý trình GDCTTT cho SV Trường ĐHTV cần thiết Góp phần nâng cao nâng cao giáodục toàn diện cho sinh viên 5 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢNLÝ Q TRÌNH GIÁODỤCCHÍNHTRỊTƯ TƯỞNG...
... 1.5 Quảnlý công tác giáodụctrịtưtưởngcho sinh viên 19 1.5.1 Mục tiêu quảnlý công tác giáodụctrịtưtưởngcho sinh viên 20 1.5.2 Nội dung quảnlý cơng tác giáodụctrịtưtưởngcho ... tác giáodụctrịtưtưởngcho sinh viên 12 1.3.2 Cácquan điểm đạo Đảng Nhà nước công tác giáodụctrịtưtưởngcho sinh viên .14 1.4 Vai trò giáodụctrịtưtưởngcho sinh viên ... giáodục 1.2.2 Giáodụctrịtưtưởng 10 1.2.3 Quảnlý cơng tác giáodụctrịtưtưởng 12 1.3 Quan điểm Đảng Nhà nước giáodụctrịtưtưởngcho sinh viên .12 1.3.1...
... việc quảnlýhoạtđộnggiáodục lên lớp Ký túc xá TrườngĐạihọc Sư phạm Hà Nội 6.3 Đề xuất số biện pháp công tác quảnlýhoạtđộnggiáodục lên lớp cho sinh viên nội trú Ký túc xá TrườngĐạihọc ... lớp sinh viên nội trú trườngđạihọc Chương 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộnggiáodục lên lớp sinh viên nội trú TrườngĐạihọc Sư phạm Hà Nội Chương 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộnggiáodục lên ... quảnlýgiáodục có học vị cao Nhiệm vụ trường ĐHSP Hà Nội : Đào tạo giáoviêntừ cấp mầm non đến đại học, chuyên gia giáo dục, quảnlýgiáo dục, cán nghiên cứu khoa học bản, khoa họcgiáo dục...
... sở lý luận vấn đề nghiên cứu quảnlý q trình giáodụctrịtưtưởngcho sinh viênTrườngĐạihọc Trà Vinh Chương 2: Thực trạng trình GDCTTT quảnlý trình GDCTTT cho SV Trường ĐHTV - Chương 3: Các ... nhiệm vụ định 1.2.2 TưtưởngTưtưởng hiểu suy nghĩ ý nghĩ Hay hiểu quan điểm, ý nghĩa chung người thực khách quan xã hội 1.2.3 Giáodụctrịtưtưởng Thuật ngữ giáodụctrịtưtưởng sử dụng phổ ... hoạtđộng nhận thức, hoạtđộnghọc tập, hoạtđộng NCKH, hoạtđộngtrị - xã hội hoạtđộng rèn luyện nghiệp vụ, chun mơn 1.5 QUẢNLÝ Q TRÌNH GDCTTT 1.5.1 Mục tiêu, chức quảnlý trình GDCTTT - Quản...
... trịtư HP Quảnlý phối hợp GDCTTT QuậnĐoàntrường THPT chất trình tổ chức quảnlý việc phối hợp giáodục nhiều thành viên tham gia tạo thống chung thành viên nhằm huy động hợp lý khả thành viên ... Chương 1: Cơ sở lý luận việc quảnlý phối hợp GDCTTT chohọc sinh THPT Quậnđoàn TNCS HCM trường THPT + Chương 2: Thực trạng quảnlý phối hợp GDCTTT chohọc sinh THPT QuậnĐoàntrường THPT địa ... vấn đề GDCTTT chohọc sinh, học sinh như: Hào Hải, Một vài suy nghĩ xung quanh việc đổi cơng tác giáodục trị, tưtưởng [9, tr 129-133]; Đỗ Tư ng Vi… Công tác GDCTTT chohọc sinh, học sinh đề tài...
... xã hội nhà trường 1.4 Nội dung quảnlý công tác giáodụctrịtưtưởngchogiáoviên tiểu họcGiáodụctrịtưtưởngchogiáoviên là: Giáodục phẩm chất trị, đạo đức lối sống chogiáoviên nhằm ... cao chất lượng công tác giáodụctrịtưtưởngcho đội ngũ giáoviêntrường TH, gắn chất lượng giáodụctrịtưtưởngcho đội ngũ giáoviên với đổi giáodụcquảnlýgiáodục - Bảo đảm tính tồn diện ... tác GD Chínhtrịtưtưởngcho GVTH cách thức tác động hướng vào việc tạo biến đổi chất lượng cơng tác GD Chínhtrịtưtưởngcho GV trường TH Các giải pháp quảnlý cơng tác giáodụctrịtư tưởng...
... xã hội nhà trường 1.4 Nội dung quảnlý cơng tác giáodụctrịtưtưởngchogiáoviên tiếu họcGiáodụctrịtưtưởngchogiáoviên là: Giáodục phẩm chất trị, đạo đức lối sống chogiáoviên nhằm ... cao chất lượng cơng tác giáodụctrịtưtưởngcho đội ngũ giáoviêntrường TH, gắn chất lượng giáodụctrịtưtưởngcho đội ngũ giáoviên với đổi giáodụcquảnlýgiáodục - Bảo đảm tính tồn diện ... tác GD Chínhtrịtưtưởngcho GVTH cách thức tác động hướng vào việc tạo biến đối chất lượng cơng tác GD Chínhtrịtưtưởngcho GV trường TH Các giải pháp quảnlý cơng tác giáodụctrịtư tưởng...
... thể quản lý, nhằm thực hoạtđộng để đạt đƣợc mục tiêu dự kiến” Trần Kiểm (1997), giáo trình Quảnlýgiáodục trƣờng học dùng chohọcviên cao học chuyên ngành Giáodụchọc viết: Quảnlý nhằm ... tham gia vào hoạtđộng tập thể, hoạtđộng XH tích cực tham gia quảnlý GD kỹ sống cho HS Tóm lại, mục tiêu quảnlý công tác giáodục KNS chohọc sinh tiểu học làm cho trình giáodục tác động đến ... tố giáodục nhà trƣờng, yêu tố giáodục gia đình, yếu tố giáodục xã hội thân tựgiáodục thân 39 Yếu tố giáodục nhà trườngGiáodục nhà trƣờng hoạtđộnggiáodục trƣờng lớp thuộc hệ thống giáo...
... cơng tác tun truyền, giáodụctrị - tư tưởng; - Tổ chức nhiều hoạtđộng tuyên truyền giáodục truyền thống; - Tổ chức sinh hoạttrịtưtưởng với công tác tuyên truyền, phổ biến, học tập đường lối, ... tác tuyên truyền, giáo dục, triển khai học tập lý luận trị bản, học tập, nghiên cứu chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh, Xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống nhằm tạo mơi trường văn hố xã ... niên, với lực lượng giáodục khác kiên trì thực nhiệm vụ giáodục rèn luyện niên, tiếp tục thực việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáodụclýtư ng cách mạng cho niên nhiều phương...
... tình hình học tập chung sinh viên b Quảnlýhoạtđộnghọc tập SV Quảnlýhoạtđộnghọc tập SV bao gồm quảnlýhoạtđộnghọc lớp, hoạtđộnghọc tập ngoại khóa, quảnlýhoạtđộngtự học, tự nghiên ... vị trí mơn học 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH 1.2.1 Quản lý, quảnlýgiáodục a Khái niệm quảnlýQuảnlý tác động có mục đích chủ thể quảnlý lên đối tư ng quảnlý để tổ chức, phối hợp hoạtđộng họ trình ... nghiên cứu hệ thống hoá sở lý luận quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlýtrường học, chức quản lý, quảnlý công tác GDQP-AN xác định khái niệm Quốc phòng, An ninh, Giáodục Quốc phòng- An ninh, An...
... hình quảnlý Chủ thể quảnlý Khách thể quảnlý Mục tiêu quảnlý Nội dung quảnlý Công cụ, phương pháp quảnlý 1.1.2 Chức quảnlý 1.1.2.1 Khái niệm chức quảnlý - “Chức quảnlý dạng hoạtđộngquản ... chức hoạtđộnggiáodục lên lớp cho sinh viêntrường Công an nhân dân a) Quảnlýhoạtđộngtựhọchoạtđộnghọc tập khác ngồi sinh viêntrường Cơng an nhân dân Hoạtđộngtựhọc ngồi lớp trường ... 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộnggiáodục lên lớp cho sinh viên hệ quy, Họcviện An ninh nhân dân Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢNLÝHOẠTĐỘNGGIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO SINH VIÊNCÁCTRƯỜNG CÔNG...
... bao gồm quảnlýhoạtđộngtrị xã hội Các nội dung sinh hoạttrị xã hội sinh viên gồm: Hoạtđộng tuyên truyền, giáodụctrịtư tưởng, sinh hoạt tổ chức trị xã hội, Nội dung sinh hoạttrị phải ... sinh viên tham gia vào hoạtđộngtrị - XH có tổ chức 1.4.2.4 Quảnlý tổ chức hoạtđộng lao độngHoạtđộng lao động nội dung quảnlý HĐGDNGLL trường CĐSP quảnlý HDDGDNGLL bao gồm quảnlýhoạtđộng ... 13 1.2.1 Hoạtđộnggiáodục lên lớp 13 1.2.3 Tổ chức hoạtđộnggiáodục lên lớp 14 1.2.4 Quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường 14 1.2.5 Quảnlý HĐGDNGLL cho sinh viêntrường Cao...
... lĩnh vực trịtưtưởng chủ yếu đấu tranh 10 hai ý thức hệ tư tưởng: hệ tưtưởng giai cấp thống trị hệ tưtưởng giai cấp bị thống trị Vậy, hệ tưtưởng trình phát triển tưtưởng xã hội nhà tưtưởng ... tiện giáodụctrịtưtưởng nhiều bất cập nguyên nhân hạn chế kết giáodụctrịtưtưởngcho sinh viên Thứ hai, nhiều cán quản lý, giảng dạy mơn lý luận trị, tưtưởng thiếu nhiệt huyết, chưa đầu tư ... đề giáodụctrịtưtưởngcho niên, đảng viên cơng đồn viên Đây sở quantrọng giúp tác giả thực luận văn Về công tác giáodụctrịtưtưởngcho sinh viên, có cơng trình: “ Cơng tác giáodục lý...
... tư ng cho sinh viênGiáodục nhận thức trị, tưtưởng nội dung cơng tác giáodục trị, tưtưởng nhằm hình thành ý thức trị, tưtưởng đắn cho sinh viên Hạt nhân việc giáodục nhận thức trị, tưtưởng ... thức hệ tưtưởngcho sinh viên, việc giáodụcđộnghọc tập đắn, giáodục ý thức ý chí học tập đòi hỏi việc giáodục trị, tưtưởngcho sinh viên b) Yêu cầu giáodục phát triển giáodục xã hội đại ... giáodục trị, tưtưởngcho sinh viêntrường khảo sát 28 2.2 Những học kinh nghiệm rút 55 2.3 Đánh giá chung tình hình trị, tưtưởng sinh viên công tác giáodục trị, tưtưởng cho...
... Xuyên thực tốt công tác giáodụctrị - tưtưởngcho đảng viên, làm gương cho xã khác huyện noi theo 19 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁODỤCCHÍNHTRỊ – TƯTƯỞNGCHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ XÃ PHƯƠNG ... trọng công tác tưtưởng Đảng nhằm nâng cao giác ngộ tưtưởng trình độ mặt đảng viên Nội dung giác dục đảng viên tập trung vào giáodục vấn đề sau: + Giáodụclýtư ng cách mạng để đảng viên ln ln ... trị – tưtưởng (GDCT-TT) cho cán bộ, đảng viên phận công tác tư tưởng, lý luận Đảng Lãnh đạo thực công tác GDCT-TT khâu quantrọng lãnh đạo công tác tư tưởng, lý luận Đảng Công tác tư tưởng, lý...