... tiêu quản lí tạo ra, tăng thêm bảo vệ lợi ích người Mô hình hoạt động quản lí biểu diễn qua sơ đồ 1.1 18 CHỦ THỂ QUẢNLÝCông cụ Quảnlý KHÁCH THỂ QUẢNLÝ MỤC TIÊU QUẢNLÝ Phƣơng pháp Quảnlý Môi ... dục, dưới góc nhìn đó là quảnlý vi ̃ mô Quảnlý bao gồ m yế u tố : Chủ thể quảnlý ; Khách thể/đố i tươ ̣ng quảnlý và mục tiêu quảnlýChủ thể quảnlý toàn bộ máy QLGD ; cao nhấ ... chức quản lí Quá trình quản lí thể qua sơ đồ sau: Kế hoạch hóa Tổ chức Thông tin quảnlý Quyết định quảnlý Kiểm tra Chỉ đạo Sơ đồ 1.2: Quá trình quản lí 1.2.2 Quản lí giáo dục quảnlý nhà trường...
... giáo dục trường học, Viện khoa học giáo dục, Hà Nội 22 Mai Hữu Khuê (1982), Những vấn đề khoa họcquản lí Nhà xuất Lao động, Hà Nội 23 Trần Kiểm (1990): Quảnlý giáo dục quảnlýtrường học; Viện ... khái niệm lý luận quản lí giáo dục Trường CB quản lí giáo dục đào tạo TƯ 1, Hà Nội 34 Nguyễn Ngọc Quang (1999), Dân chủ hoá quản lí trườngphổthông Nội san Trường CB QLGD đào tạo trung ương ... dành cho học viên cao học, chuyên ngành Quản lí, khoa tâm lýgiáo dục, Trường Đại học sư phạm, Hà Nội 38 Nguyễn Xuân Thức (2007), Tổ chức nghiên cứu quảnlý giáo dục, Bài giảng lớp Cao học QLGD...
... a Quản trị khả cung Cần thiết kế công suất tối ưu công suất có khả điều chỉnh - Công suất tối ưu: tuổi thọ trung bình khách hàng R=1/tỷ lệ khánh hàng bỏ đi.Các nhà quản trị cần xác ... định hoạt động - Xác định điểm định - Tổ chức phục vụ - Đảm bảo tính hiệu kinh tế c Quảnlý hệ thông phân phối dịch vụ: Quảnlý trình cung ứng dịch vụ cho khách hàng: Dòng khách vào → Quá trình ... cao cấp địa bàn Hà Nội Việc quảnlý cung dịch vụ cách hiệuquan trọng doanh nghiệp nói chung doanh nghiệp kinh doanh ăn uống nói riêng Để quảnlý cung dịch vụ cách có hiệu cần thực đồng nhiều biên...
... thực trạng quảnlý chất lượng dịch vụ khách sạn Moonview qua đưa số giải pháp ý kiến nhằm góp phần hoàn thiện côngtácquảnlý chất lượng dịch vụ khách sạn Moonview nhằm nâng cao hiệu kinh doanh ... hiều khách sạn quảnlý chất lượng dịch vụ khách sạn nói chung Tìm hiểu khách sạn Moonview thực trạng việc quảnlý chất lượng dịch vụ khách sạn Moonview Một số giải pháp nhằm quảnlý chất lượng ... thực tập tốt nghiệp quảnlý chất lượng sản phẩm dịch vụ khách sạn Do đó, em chọn đề tài “Một số giải pháp quảnlý chất lượng dịch vụ khách sạn Moonview giai đoạn 2012 -2015” Đây công trình mang tính...
... dung bản, quảnlý bao gồm điều kiện sau: Phải có chủ thể quảnlý - tác nhân tạo tác động, phải có đối tƣợng quảnlý - tiếp nhận trực tiếp tác động chủ thể quảnlý tạo khách thể khác chịu tác động ... QL (Sơ đồ 1) Sơ đồ 1.1 Cấu trúc hệ thốngquảnlý CTQL: Chủ thể quảnlýtác nhân gây tác động quảnlý KTQL: Khách thể quảnlý tiếp nhận tác động quảnlý đem tài lực, trí tuệ để sản sinh giá trị ... Biện pháp quảnlý hoạt động dạy học cách thức tác động cụ thể chủ thể quảnlý (ở cấp trƣờng hiệu trƣởng, hiệuphó phụ trách côngtác chuyên môn, tổ trƣởng chuyên môn) đến đối tƣợng quảnlý (kế hoạch,...
... 65 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH CỦAHIỆUTRƯỞNGTRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN 66 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quảnlý 66 3.1.1 Nguyên tắc ... trạng quảnlý hoạt động lên lớp giảng viên 50 2.4.6 Thực trạng quảnlý nâng cao lực đội ngũ giảng viên 52 2.4.7 Thực trạng quảnlý sở vật chất, thiết bị dạy học 55 2.4.8 Thực trạng quản ... Số hóa trung tâm học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ 1.3.5 Hình thức tổ chức dạy học 23 1.4 Quản lí hoạt động dạy học môn tiếng Anh trƣờng Cao đẳng nghề 24 1.4.1 Đặc thù côngtácquản lí...
... thực chất quảnlý ngƣời quảnlý chất lƣợng GD-ĐT - Quảnlý giáo dục vừa khoa học, vừa nghề nghệ thuật Vì hiệuquảnlý phụ thuộc vào lực chuyên môn trình độ nghiệp vụ quảnlýchủ thể quảnlý nhƣng ... 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường 1.2.1.1 Quảnlý giáo dục i Khái niệm quảnlý giáo dục Cũng giống nhƣ khái niệm quản lý, khái niệm quảnlý giáo dục (QLGD) có nhiều ... pháp quảnlý hoạt động tổ chuyên môn cho có hiệu Trên giới có nhiều công trình nghiên cứu quảnlý giáo dục tác giả: M.I Kônđacốp “Những vấn đề quảnlý trƣờng họcTác giả sâu nghiên cứu công tác...
... biện pháp quảnlý có hiệucôngtác giáo viên chủnhiệmlớptrường Cao đẳng Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận quảnlýcôngtác GVCNL; - Khảo sát thực trạng quảnlýcôngtác GVCNL trường ... độ quảnlý học, côngtác người GVCNL côngtácquản lý, người GVCNL trường cao đẳng, đại học giữ vai trò người quảnlý (chủ thể quản lý) tập thể thành viên tập thể khách thể quảnlý Đối tượng quản ... hết tác dụng nhà trường b Quảnlýcôngtác GVCNL - Quảnlý kế hoạch GVCNL + Quảnlý việc thực mục tiêu côngtác GVCNL Trong nhà trường, đơn vị tổ chức để giảng dạy học tập lớphọc Để quảnlý trực...
... tạo Quảnlý giáo dục -đào tạo /quản lýtrườnghọcquảnlý nhân tố đó, quảnlý lực lượng đào tạo (người dạy), đối tượng đào tạo (người học) trung tâm Chủ thể quảnlý (các nhà quảnlý giáo dục, hiệu ... khác quản lý, nhìn chung định nghĩa đề cập đến chất hoạt động quản lý, là: - Quảnlý có tác động biện chứng qua lại lẫn chủ thể khách thể quảnlý - Xét quảnlýquảnlý người Như vậy, quảnlýtác ... chức quảnlý Chức quảnlý loại hình lao động chuyên biệt chủ thể quản lý, thông qua đó, chủ thể quảnlýtác động lên đối tượng quảnlý nhằm thực mục tiêu cụ thể 16 Có thể phân loại chức quản lý...
... quảnlý trực tiếp trườnghọc bao gồm: quảnlý trình dạy học - giáo dục, tài - CSVC, quảnlý nhân lực, quảnlý hành quảnlý môi trường giáo dục Trong quảnlý dạy học - giáo dục trọng tâm Nhà quản ... diễn môi trường sư phạm, lấy hoạt động dạy học làm đối tượng quảnlý - Mang tính chất đặc trưng khoa họcquảnlý + Quảnlý hoạt động dạy học theo chu trình quảnlý thực chức quảnlý + Quảnlý hoạt ... người học, phương pháp dạy học, việc kiểm tra, đánh giá trình dạy học … đòi hỏi nhà quảnlý phải có hiểu biết tinh tế quảnlýQuảnlý HĐDH nội dung quảnlý nhà trườngQuảnlý tốt HĐDH bao gồm quản...
... chủ thể quảnlý khách thê quảnlýChủquảnlý cá nhân hay nhóm người có chức quản lý, điều khiển tổ chức đế tổ chức vận hành đạt mục tiêu Khách quảnlý người chịu tác động, đạo chủ thể quảnlý ... sinh động phức tạp Đế quản lý, chủ thể quảnlý phải thực nhiều loại công việc khác Những loại công việc quảnlý gọi chức quảnlý Như vậy, chức quảnlý tập hợp nhiệm vụ quảnlý khác nhau, mang tính ... quảnlý nhà trường hoạt động nhà trường như: Quảnlý giáo viên, quảnlý sinh viên, quảnlý trình dạy học giáo viên, quảnlý hoạt động học tập sinh viên, quảnlý sở vật chất, trang thiết bị dạy học, ...
... biện pháp quảnlý có hiệucôngtác giáo viên chủnhiệmlớptrường cao đẳng Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận quảnlýcôngtác GVCNL; - Khảo sát thực trạng quảnlýcôngtác GVCNL trường ... trường Giúp cán quản lý, giảng viên, GVCNL biết thực trạng côngtácchủnhiệm lớp, quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp nhà trường; mô hình lớpchủnhiệm điển hình, hiệu Giúp cán quản lý, GVCNL biết việc ... GVCNL b Quảnlýcôngtác GVCNL - Quảnlý kế hoạch GVCNL + Quảnlý mục tiêu côngtác GVCNL + Chỉ đạo kế hoạch côngtác GVCNL - Quảnlýcôngtác tổ chức lớp GVCNL • Chỉ đạo giáo dục động học tập...
... niệm quảnlýQuảnlý bao gồm yếu tố như: Phải có chủ thể quảnlýtác nhân tạo tác động “Ai quản lý? ” chủ thể quảnlý (chủ thể cá nhân, tổ chức người cụ thể lập nên) Còn Quảnlý ai?”, Quảnlý ... chức quảnlý Bàn hoạt động quảnlý người quản lý, cần tìm hiểu người quảnlý phải làm - phải tìm hiểu chức quảnlý Qua nghiên cứu lý luận thực tế côngtácquản lý, tóm lược rằng: Quảnlý bao gồm ... động dạy họcquảnlýtrườnghọc trọng tâm quảnlý hoạt động dạy họcQuảnlý dạy họcquảnlý hoạt động với tư cách hệ thống toàn vẹn, bao gồm nhân tố bản: mục đích, nhiệm vụ, nội dung dạy học, thầy...
... giao quảnlý nhà nớc côngtác giáo dục địa bàn tỉnh quảnlý trực tiếp trờng: Cao đẳng, Trunghọc chuyên nghiệp, trờng Trunghọcphổ thông, Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp-Hớng nghiệp thuộc tỉnh trung ... dõi quảnlý trực tiếp ngời, ngời theo dõi khối trờng Trunghọcphổ thông, ngời theo dõi quảnlý khối lại Riêng nguồn kinh phí XDCB tập trung, côngtácquảnlý thực theo quy định hành Nhà nớc quản ... giáo dục tiểu học độ tuổi ) toàn tỉnh có 127 phờng xã đạt tiêu chuẩn ( phổ cập giáo dục độ tuổi 11 ) - Về giáo dục Trunghọcphổ thông: Mạng lới trờng lớpTrunghọc sở Trunghọcphổthông phát triển...
... giao quảnlý nhà nớc côngtác giáo dục địa bàn tỉnh quảnlý trực tiếp trờng: Cao đẳng, Trunghọc chuyên nghiệp, trờng Trunghọcphổ thông, Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp-Hớng nghiệp thuộc tỉnh trung ... dõi quảnlý trực tiếp ngời, ngời theo dõi khối trờng Trunghọcphổ thông, ngời theo dõi quảnlý khối lại Riêng nguồn kinh phí XDCB tập trung, côngtácquảnlý thực theo quy định hành Nhà nớc quản ... giáo dục tiểu học độ tuổi ) toàn tỉnh có 127 phờng xã đạt tiêu chuẩn ( phổ cập giáo dục độ tuổi 11 ) - Về giáo dục Trunghọcphổ thông: Mạng lới trờng lớpTrunghọc sở Trunghọcphổthông phát triển...
... hoạch 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 QuảnlýQuảnlýcôngtác liên tục có tổ chức, có định hướng chủ thể (người quản lý, tổ chức quản lý) lên khách thể (đối tượng quản lý) mặt trị, văn hóa, xã hội, ... chức lớphọc nhà, trừ vài môn học có yêu cầu khác, ví dụ môn làm việc theo nhóm nhiều học viên tốt, lớphọc trời Vào ngày lớp học, phận giáo vụ Trung tâm phổ biến thông tin cần thiết, nội qui lớp ... hỗ trợ phần kinh phí côngtácquảnlý đơn vị đào tạo không đảm nhiệm Hiện việc quảnlý sở hoạt động đào tạo xem nhiệm vụ phòng chức phòng quảnlý doanh nghiệp Do họ quảnlý đơn vị đào tạo doanh...
... đạo Vụ mặt côngtác phòng; thực quảnlýnhiệm vụ giao Về côngtác đào tạo, phòng Đào tạo Vụ tổ chức cán - Bộ Tài quanchủ trì Hiện phòng đào tạo có trưởng phòng chịu trách nhiệmquảnlý trực tiếp ... tín từ trường - Cử cán bộ, công chức, viên chức họctrường quy trung tâm: khóa đào tạo đại học sau đại học, hàng năm, Bộ Tài cử cán bộ, công chức, viên chức có nguyện vọng đến họctrườngHọc Viện ... cán bộ, công chức, viên chức chưa đào tạo chéo có thăng tiến sau đào tạo Tiêu chuẩn cuối cùng, thực hiệucôngtácquảnlý đạt 75.73 % so với điểm chuẩn cho thấy côngtácquảnlý thực có hiệu Chúng...