... tập hoạtđộnggiáodục khác, đó, hoạtđộnggiáodục khác đợc tổ chức chủ yếu dới hình thức hoạtđộng GDNGLL 1.2.3.2 Hoạtđộnggiáodụclênlớp a Khái niệm hoạtđộng GDNGLL * Quá trình giáodục ... trờng bao gồm hoạtđộng sau: - Quảnlígiáo viên; - Quảnlí học sinh; - Quảnlí trình dạy học giáo dục; - Quảnlí sở vật chất trang thiết bị trờng học - Quảnlí tài trờng học; - Quảnlí mối quan ... học lớp Vì vậy, trình giáodục đợc thực qua hoạtđộnggiáodụclớp mà qua hoạtđộng GDNGLL Chính vậy, Hoạtđộng GDNGLL hoạtđộng phụ khoá nhà trờng mµ nã thùc sù lµ mét bé phËn quan träng hoạt động...
... 1.4 QuảnlíHoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp trƣờng THPT 1.4.1 Các nội dung quảnlíHoạtđộnglênlớp trường THPT Việc QL HĐGDNGLL bao gồm nội dung sau: Quảnlí việc xây dựng kế hoạch thực hoạtđộng ... sinh hoạt cuối tuần; tiết hoạtđộnggiáodục theo chủ điểm hàng tháng 1.3.2 Nội dung hoạtđộnggiáodụclênlớp Có nội dung chính: Hoạtđộng trị - xã hội; Hoạtđộng văn hóa, nghệ thuật; Hoạtđộng ... đạt mục tiêu giáodục 1.2.4 Hoạtđộnggiáodụclênlớp HĐGDNGLL hoạtđộnggiáodục tổ chức ngồi học mơn văn hóa lớp HĐGDNGLL tiếp nối, bổ sung, hỗ trợ hoạtđộng dạy học lớp, đường gắn lí thuyết...
... tưởng đạo đức cho học sinh 1.2.3 Hoạtđộnggiáodụchoạtđộng GDNGLL; Quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp 1.2.3.1 HoạtđộnggiáodụcHoạtđộnggiáodụchoạtđộng cá nhân tổ chức xã hội tiến hành ... nước Theo giáo sư Đặng Vũ Hoạt: “ Hoạtđộnggiáodụcgiáodụclênlớp việc tổ chức giáodục thông qua hoạt động, thực tiễn HS khoa học, kỹ thuật, lao động cơng ích, hoạtđộng xã hội, hoạtđộng nhân ... trách nhiệm hoạtđộnggiáodục Chủ thể giáodục nhà giáo dục, GVvà chủ thể có liên quan khác như: Cha mẹ HS, tổ chức giáodục xã hội sở giáodụcHoạtđộnggiáodục vận hành yếu tố giáodục nhận...
... tác quảnlílớp học bao gồm nhiều nội dung quảnlí có quan hệ mật thiết với quảnlíhoạtđộng học tập, quảnlí sở vật chất trang thiết bị lớp học, quảnlíhoạtđộnggiáodục cho học sinh, quảnlí ... nội dung như: Hoạtđộng dạy học, hoạtđộnggiáodục (theo nghĩa hep), hoạtđộng xã hội, hoạtđộng văn thể, hoạtđộng lao động, hoạtđộngngoại khóa, hoạtđộnggiáodục hướng nghiệp, tài chính, sở ... năm 2000), hai hoạtđộnggiáodục nhà trường: Hoạtđộnggiáodụclớp tiến hành thông qua môn bắt buộc tự chọn Hoạtđộnggiáodụclênlớp nhà trường phối hợp với lực lượng giáodục nhà trường...
... với hệ trẻ 1.2.2 Hoạtđộnggiáodụclên lớp, quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp trường trung học phổ thông 1.2.2.1 HoạtđộnggiáodụclênlớpHoạtđộng GDNGLL hoạtđộnggiáodục có mục đích, ... Trang 2.1.1.2 Quản lý giáodục 13 1.2.2 Hoạtđộnggiáodụclên lớp, quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp trường trung học phổ thông .15 1.2.2.1 Hoạtđộnggiáodụclênlớp 15 3.2.2 ... hoá giáodục DANH MỤC BẢNG BIỂU Trang 2.1.1.2 Quản lý giáodục 13 1.2.2 Hoạtđộnggiáodụclên lớp, quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp trường trung học phổ thông .15 1.2.2.1 Hoạt động...
... niệm quản lý 1.2.2 Quản lý giáodục 11 1.2.3 .Quản lý nhà trường 12 1.2.4 Hoạtđộnggiáodụcgiáodụclênlớp 14 1.2.5 Khái niệm quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp ... HỌC GIÁODỤC NGUYỄN THÀNH TÂN QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN HÀ ĐÔNG, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁODỤC Chuyên ngành: QUẢN ... nghiệp hóa, đại hóa CSVC Cở sở vật chất GD&ĐT Giáodục đào tạo GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm HĐGD Hoạtđộnggiáodục HĐGDNGLL Hoạtđộnggiáodụclênlớp SL Số lượng THPT Trung học phổ thông...
... ĐẠI HỌC GIÁODỤC TRẦN MẠNH HỒNG QUẢNLÍHOẠTĐỘNGGIÁODỤC NGỒI GIỜLÊNLỚP Ở TRƢỜNG PHỔ THƠNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁODỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁODỤC Mã ... 1.2.1 Quảnlí Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quảnlí nhà trường Error! Bookmark not defined 1.2.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp Error! Bookmark not defined 1.2.4 Quảnlíhoạtđộnggiáo ... trách nhiệm quảnlíhoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp nhà trường Error! Bookmark not defined 3.2.3 Biện pháp 3: Quản lý việc thực kế hoạch chương trình hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp tiểu ban,...
... hiệu cao cho hoạtđộnggiáo dục, nhà trường phải chịu trách nhiệm việc phối hợp lược lượng giáodục 1.2.4.2 HoạtđộnggiáodụclênlớpHoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộnggiáodục thực có mục ... đối tượng khách thể quản lý nhằm thực hoạtđộnggiáodụclênlớp bậc giáodục THPT Các biện pháp quản lý thực hoạtđộnggiáodụclênlớp thực song song với hoạtđộnggiáodụclớp bổ trợ, củng cố ... niệm quản lý 1.2.2 Quản lý giáodục 11 1.2.3 .Quản lý nhà trường 12 1.2.4 Hoạtđộnggiáodụcgiáodụclênlớp 14 1.2.5 Khái niệm quản lý hoạtđộnggiáodụclên lớp...
... Quản lý Quản lý giáodục 1.2.2 Quảnlí trường học 12 1.2.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp 17 1.2.4 Quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp 18 1.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp trường ... hoạtđộng phù hợp 1.4 Quảnlíhoạtđộnggiáodụclênlớp Hiệu trưởng trường Tiểu học 1.4.1 Ý nghĩa việc quảnlíhoạtđộnggiáodụclênlớp Hiệu trưởng trường Tiểu học Quản lý hoạtđộnggiáodục ... lực lượng giáodục thực hoạtđộnggiáodụclênlớp nhằm đạt mục tiêu giáodục 1.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp trường Tiểu học 1.3.1 Ý nghĩa, vai trò, mục tiêu hoạtđộnggiáodụclênlớp trường...
... Hoạtđộnggiáodụclênlớp 1.2.4.1 HoạtđộnggiáodụcHoạtđộnggiáodục tổng thể hệ thống lớn (vĩ mô) bao gồm hệ thống nhỏ (vi mô) họatđộnggiáodục phận: họatđộng dạy học hoạtđộnggiáodục ... trường Như vậy, hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp khơng phải hoạtđộng “phụ”, hoạtđộng “bề nổi” mà giữ vị trí quan trọng hoạtđộnggiáodục nhà trường b) Vai trò Hoạtđộnggiáodụclênlớp trường THPT ... trình giáodục trình bao gồm hai hoạtđộng thống biện chứng: hoạtđộnggiáodục nhà trường hoạtđộng tự giáodục người giáodục tổ chức, lãnh đạo nhà giáodục Người giáodục tự giác, tích cực tự giáo...
... độnggiáodụclênlớp .19 1.3.3 Nhiệm vụ hoạtđộnggiáodụclênlớp 20 1.3.4 Nội dung hoạtđộnggiáodụclênlớp 22 1.3.5 Phương pháp hình thức tổ chức hoạtđộnggiáodụclênlớp ... 23 1.4 Quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp trường THCS 25 1.4.1 Quản lý mục tiêu hoạtđộnggiáodụclênlớp 25 1.4.2 Quản lý nội dung hoạtđộnggiáodụclênlớp .25 1.4.3 Quản lý việc ... kế hoạch thực hoạtđộnggiáodụclênlớp .26 1.4.4 Quản lý đội ngũ thực hoạtđộnggiáodụclênlớp 26 iv 1.4.5 Quản lý CSVC điều kiện thực hoạtđộnggiáodụclênlớp ...
... hình thức: Giáodục qua môn học lớp, giáodục thông qua hoạtđộngngoại khố, giáodục thơng qua hoạtđộnggiáodụclênlớp Trong đó, hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp với nội dung, hình thức phương ... quản lý hoạtđộng dạy, quản lý hoạtđộng học hoạtđộnggiáo dục, có hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp Các hoạtđộng nhà trường thân có tính giáodục song cần có quản lý, tổ chức chặt chẽ phát huy ... lượng giáo dục, công tác quản lý nhà trường gồm nội dung: - Quảnlígiáo viên - Quảnlí học sinh - Quảnlí trình dạy học giáodục - Quảnlí sở vật chất trang thiết bị trường học - Quảnlí tài...
... sở lí luận chung quảnlíhoạtđộnggiáodụclênlớp Chƣơng 2: Thực trạng quảnlíhoạtđộnggiáodục ngồi lớp trƣờng THPT vùng dân tộc thiểu số Chƣơng 3: Các biện pháp quảnlíhoạtđộnggiáodục ... vấn đề quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp 1.3.1 Vị trí, vai trò hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp * Vị trí: HĐGDNGLL phận cấu thành hoạtđộnggiáo dục, thực phận quan trọng hoạtđộnggiáodục trƣờng ... độnggiáodục Trong nhà trƣờng có hai hệ thống giáodục là: Hoạtđộnggiáodục hệ thống môn học hoạtđộng ngồi hệ thống mơn học thƣờng gọi Hoạtđộnggiáodụclênlớp HĐGDNGLL hoạtđộnggiáo dục...
... qua hoạtđộnggiáodụclênlớp (HĐGDNGLL) Trường trung học có nhiệm vụ “Tổ chức giảng dạy, học tập hoạtđộnggiáodục khác theo chương trình giáodục phổ thơng” Hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp ... quan tâm phân công nhiệm vụ giáo viên từ đầu năm học Chương THỰC TRẠNG VỀ HOẠTĐỘNGGIÁODỤC NGỒI GIỜLÊNLỚP VÀ CƠNG TÁC QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG ... DUNG Hoạtđộng văn nghệ Hoạtđộng báo chí Hoạtđộng TDTT Hoạtđộng tham quan, cắm trại Hoạtđộnggiao lưu nhà trường Hoạtđộng lao động cơng ích (vệ sinh, chăm sóc kiểng, …) Hoạtđộng sinh hoạt...
... đến hiệu giáo dục, hiệu giáodục thước đo để đánh giá q trình hoạtđộng ngồi lênlớp Nội dung hoạtđộnglênlớp 4.1.Nội dung hoạtđộnggiáodụclênlớp Nội dung hoạtđộnggiáodụclênlớp tiểu ... lượng giáodục nhà trường tổ chức, " Như vậy, hoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộng "phụ" hoạtđộng " bề nổi" mà giữ vị trí quan trọng hoạtđộnggiáodục trường 2.1.2 Hoạtđộnggiáodụclênlớp ... - Hoạtđộnggiáodụclênlớp tiếp nối hoạtđộng dạy học - Hoạtđộnggiáodụclênlớp thu hút phát huy tiềm lực lượng giáodục nhà trường để nâng cao hiệu giáodục học sinh - Hoạtđộnggiáo dục...
... chức hoạtđộnggiáodụclênlớp Trờng THPT A Hải Hậu-Nam Định: - Nâng cao nhận thức hoạtđộnggiáodụclênlớp - Công tác xây dựng kế hoạch hoạtđộnggiáodụclênlớp - Tổ chức đạo hoạtđộnggiáo ... độnggiáodụclênlớp - Công tác kiểm tra đánh giá hoạtđộnggiáodụclênlớp - Xây dựng điều kiện hoạtđộnggiáodụclênlớp Để nâng cao việc đạo tổ chức tốt hoạtđộnggiáodụclênlớp thấy cần ... hoạtđộnggiáodục Ngời ta phân chia hoạtđộnggiáodục nhà trờng làm phận: + Hoạtđộng dạy học lớp + Hoạtđộnggiáodụclênlớp Cả phận nhằm mục đích giáodục nhân cách học sinh Mỗi hoạtđộng có...
... chức hoạtđộnggiáodụclênlớp Trờng THPT A Hải Hậu-Nam Định: - Nâng cao nhận thức hoạtđộnggiáodụclênlớp - Công tác xây dựng kế hoạch hoạtđộnggiáodụclênlớp - Tổ chức đạo hoạtđộnggiáo ... độnggiáodụclênlớp - Công tác kiểm tra đánh giá hoạtđộnggiáodụclênlớp - Xây dựng điều kiện hoạtđộnggiáodụclênlớp Để nâng cao việc đạo tổ chức tốt hoạtđộnggiáodụclênlớp thấy cần ... hoạtđộnggiáodục Ngời ta phân chia hoạtđộnggiáodục nhà trờng làm phận: + Hoạtđộng dạy học lớp + Hoạtđộnggiáodụclênlớp Cả phận nhằm mục đích giáodục nhân cách học sinh Mỗi hoạtđộng có...
... quát chung v h at đ ng giáo d c ngồi gi lên l p 1.3.1.1.V trí HĐGDNGLL Ho t đ ng giáo d c gi lên l p m t b ph n c u thành ho t ñ ng d y h c giáo d c Ho t ñ ng giáo d c gi lên l p c u n i t o m ... ho t ñ ng giáo d c gi lên l p nư c ngoài: trư ng THPT huy n Sơn sư ph m n i ti ng nư c Nga nói v t m quan tr ng c a công tác giáo d c h c sinh gi h c: “ v n ñ giáo d c, phương pháp giáo d c khơng ... tác qu n lý ho t ñ ng giáo d c CƠ S gi lên l p c a Hi u trư ng trư ng THPT 7.2 Xác l p bi n pháp qu n lý ho t ñ ng giáo d c gi LÝ LU N V QU N LÝ HO T Đ NG GIÁO D C NGOÀI GI LÊN L P C A HI U TRƯ...