quá trình nghiên cứu chúng tôi đã cơ bản hoàn thành các mục tiêu của khóa luận tốt nghiệp kết quả thu được như sau
Nghiên cứu lên men tổng hợp kháng sinh nhờ streptomyces 183 224
... theo ISP Bảng 3.4: Kết chọn lọc ngẫu nhiên Streptomyces 183.224 Bảng 3.5: Kết hoạt tính KS sau đột biến lần Bảng 3.6: Kết hoạt tính KS sau đột biến lần Bảng 3.7: Kết chọn môi trường lên men Bảng ... CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM, KẾT QUẢ, BÀN LUẬN 3.1 Kết thử hoạt tính Streptomyces 183.224 phân lập Mục đích: Lựa chọn chủng xạ khuẩn có phẩm chất tốt để nghiên cứu Kết quả: Kết hoạt tính Streptomyces ... suốt thời gian thực khóa luận Do thời gian làm thực nghiệm kiến thức thân có hạn, khóa luận có nhiều sai sót Tôi mong góp ý thầy cô, bạn để khóa luận hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn Hà Nội,...
- 59
- 453
- 0
CHEN DONG HO CHO BAI GIANG
... VD: Bạn muốn copy đồng hồ 1:30 bạn làm theo hướng dẫn sau Kích trái chuột kéo theo thiều -> Bỏ kích chuột trái Từ tổ hợp bàn phím bạn ấn ctrl+C (Copy)...
- 3
- 313
- 0
Gián án CHÈN CT TOÁN VÀO BÀI VIẾT VIOLET
... copy Xong chọn OK viết bạn kết sau: Bước 3: Các bạn dán đoạn code vừa copy đề lên hệ pt viết thêm hai kí hiệu $$ vào trước sau đoạn code Bước 4: Chon lưu lại xong Chúc bạn thành công ...
- 4
- 394
- 0
Bài giảng CHÈN CT TOÁN VÀO BÀI VIẾT VIOLET
... copy Xong chọn OK viết bạn kết sau: Bước 3: Các bạn dán đoạn code vừa copy đề lên hệ pt viết thêm hai kí hiệu $$ vào trước sau đoạn code Bước 4: Chon lưu lại xong Chúc bạn thành công ...
- 4
- 334
- 0
Complex Numbers from A to Z - BÀI TẬP SỐ PHỨC(98 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI) ppt
... Phương trình nhị thức Phương trình nhị thức phương trình có dạng z n a , n∈ ℕ n≥ Giải phương trình tìm bậc n số phức –a Đây dạng đơn giản phương trình bậc n hệ số phức Theo định lý bản, phương trình ... ( 1,0) thu c phần âm trục hoành, nên r2 1, , z2 cos i sin Argz2 { 2k } c) Điểm P3 (2,0) thu c phần dương trục hoành, nên r3 2, 0, z3 2(cos0 i sin 0) Argz3 {2k , k Z } d) Điểm P4 (0, 3) thu c phần ... , m) p=m, tức UCLN(k,m)=1 Lưu ý Từ b) ta thu phương trình z m phương trình z n có nghiệm chung UCLN(m,n)=1 U n nguyên thủy bậc n đơn vị nghiệm phương trình Định lý Nếu z n r , r , r n , r số...
- 54
- 923
- 1
L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf
... u n 8051 BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM Ph n m m KEIL PROTEUS BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM C u trúc b nh c a 8051 BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM BM K Thu t ði n T ... a ARM7 LPC2000 Các vi x lý có ki n trúc VonNewman (VD: ARM) dùng chung không gian nh cho b nh chương trình d li u BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM Không gian b nh chương trình ðư c g i ... main(void) { flag = 1; } BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 21 Lưu ý: Các khai báo code, idata, xdata, bdata, sfr, sbit ñ c bi t cho trư ng h p l p trình 8051 BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa...
- 21
- 485
- 0
BÀI tập CON lắc đơn PHÂN LOẠI BÀI TẬP CON LẮC ĐƠN
... nng ca lc Kt lun no sau õy l ỳng? A Nu va chm l n hi xuyờn tõm thỡ lc cng ca dõy treo sau va chm l To = m( g Vo ) gl B Nu va chm l khụng n hi xuyờn tõm thỡ lc cng ca dõy treo sau va chm l To = ... va chm l n hi xuyờn tõm thỡ lc cng ca dõy treo sau va chm l To = m( g + Vo ) gl Vo ) gl D Nu va chm l khụng n hi xuyờn tõm thỡ lc cng ca dõy treo sau va chm l To = m( g Vo ) gl 3) Lc cng, lc ... buụng nh thỡ hai lc s ng thi tr li v trớ ny sau thi gian: A 8,8s B 11 Cõu 3: t lc n di hn dao ng vi chu kỡ T gn lc n khỏc cú chu kỡ dao ng T 1=2(s) C sau t = 200(s) thỡ trng thỏi dao ng ca hai...
- 7
- 1,185
- 9
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 15. PHYLLOCYCLUS KURZ VÀ P. LUCIDISSIMUS (H. LÉV. & VANIOT) THIV-CỎ XUYÊN LÁ VÀ CỎ XUYÊN LÁ BÓNG (HỌ GENTIANACEAE LONG ĐỞM), CHI VÀ LOÀI BỔ SUNG CHO HỆ THỰC VẬT" doc
... hợp thành hình lọ, cao 4-5 mm, thu tự gần hình tam giác, 1,5 x 1,5 mm, chóp tù Tràng màu trắng hay vàng nhạt, hợp thành hình lọ, cao 5-6 mm, đường kính khoảng mm, thu tự 2,5 x mm, hình thu n-thìa, ... hình thu n hay hình trứng; vòi nhị hình sợi, dài đến mm Quả khô tự mở, từ hình thu n đến hình trứng, khoảng 3,5 x mm Hạt màu nâu, hình trứng, khoảng 0,3 x 0,25 mm, bề mặt sần sùi Mẫu vật nghiên cứu ... nở vào tháng Lời cảm ơn Chúng xin chân thành cảm ơn Văn phòng Việt Nam IUCN Đề án hỗ trợ nghiên cứu đa dạng sinh học vùng ven biển FFI tài trợ để điều tra thu thập mẫu vật thực địa TS Jack Regalado...
- 16
- 450
- 0
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 19. LYSIMACHIA VITTIFORMIS F.H. CHEN & C.M. HU TRÂN CHÂU LÁ DẢI (HỌ ANH THẢO PRIMULACEAE), LOÀI BỔ SUNG CHO HỆ THỰC VẬT" ppsx
... bắc việc nghiên cứu tính đa dạng taxôn thực vật Việt Nam Trong Những vấn đề nghiên cứu khoa học sống Báo cáo khoa học, Hội nghị toàn quốc 2004 Thái Nguyên 23-09-2004 Nhà xuất khoa học kỹ thu t Hà ... vật cao nhất, đông thời giàu taxôn đặc hữu gần đặc hữu Lời cảm ơn Chúng xin chân thành cảm ơn Hội Địa lý Hoa Kỳ tài trợ đợt nghiên cứu thực địa Tiến sĩ Jacinto Regalado, Vườn thực vật Mítxuri Hoa ... x 1,5 mm Mẫu vật nghiên cứu Tỉnh Hà Giang, huyện Quản Bạ, xã Thái An, gần Lô Thàng, tọa độ địa lý: 23059’50” độ vĩ bắc, 105005’46” độ kinh đông, khoảng 1400 m mặt biển, mọc thành bụi nhỏ rải...
- 12
- 295
- 0
.C U TRÚC L P TRÌNH H P NG MÁY TÍNH4/4/2006Chuong 1 C U TRÚC T NG QUÁT C A HTMT1.MUÏC ppt
... máy tính thành phần cấu tạo nên máy tính Nắm cách hoạt động,cách giao ti p thành phần cấu tạo nên máy tính Biết viết chương trình Assembly – dòch liên kết thực thi chương trình Biết lập trình xử ... TRÚC L P TRÌNH H P NG MÁY TÍNH 4/4/2006 Chuong C U TRÚC T NG QT C A HTMT MỤC TIÊU : C L u trúc Máy tính & p trình Assembly Khám phá bí mật bên máy tính 2.Trang b kiến thức cấu trúc tổng quát máy ... binary system có digits: 0, Như v y s (base) M i ký s (digit) h binary number đư c g i BIT, bits nhóm thành NIBBLE, bits t o thành BYTE, bytes t o thành WORD, words t o thành DOUBLE WORD (ít dùng):...
- 570
- 276
- 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 7 GIẢI BÀI TOÁN TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
... túng cách giải ,chưa nắm vững phương pháp giải dạng , chưa kết hợp kết với điều kiện xảy , chưa lựa chọn phương pháp giải nhanh gọn hợp lí Kết đạt sau : Giỏi Khá Trung bình Yếu 3% 9% 43% 45% Kết ... Khi xác định dạng cụ thể ta nên suy nghĩ cách làm nhanh hơn, gọn lựa chọn C KẾT LUẬN Khi áp dụng đề tài nghiên cứa vào giảng dạy cho học sinh lớp dạy Tôi thấy học sinh làm dạng toán nhanh gọn ... cách giải nhanh , gọn ,hợp lí - Hầu hết trình bày lời giải chặt chẽ Kết cụ thể sau: Giỏi 15% Khá 55% Trung bình 25% Yếu 5% 1.Bài học kinh nghiệm :Khi nghiên cứu đề tài rút số học cho thân việc bồi...
- 14
- 746
- 0
P T H- BG
... ơn tập Tốn B/ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI : I/ Kiến thức : 1).Cơng thức nghiệm & cơng thức nghiệm thu gọn Với phương trình : ax2 + bx + c = ( a ≠ ) ta có : Cơng thức nghiện thu b Cơng thức nghiệm gọn ... α Huyền Hoàn thành hệ thức lượng tam giác vuông sau : 1) AB2 = BH.BC ; AC2 = HC.BC 2) AH2 = BH.HC 3) AB AC = BC.AH 1 = + 4) 2 AH AB AC 2 Hoàn thành đònh nghóa tỉ số lương giác góc nhọn sau : D ... 4)x + m = a) Tìm m để phương trình có nghiệm b) Khi tìm nghiệm lại phương trình 3) Cho phương trình : x2 + 3x + m = a) Với m = -4 giải phương trình b) Tìm m cho phương trình có hai nghiệm x1; x2...
- 10
- 251
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25