... THỰC TRẠNG DẠYMÔNĐẠOĐỨCLỚP 3 Chúng tôi đã tiến hành dạymônĐạoĐức ở lớp 4 lớp 3: 3A, 3B, 3C, 3D, với các quytrình và phương pháp trên với bài : Chăm làm việc trường việc lớp (tiết 1).- ... phương pháp dạy học mônđạođứclớp3 hiện nay là rất cần thiết.II/ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ CẤU TRÚC MỘT BÀI ĐẠOĐỨC LỚP31/ Nội dung chương trìnhmônđạođức ở tiểu học: * Đối với lớp 1,2: ... quanh, bản thân, gia đìnhvà xã hội. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUYTRÌNHDẠY MỘT TIẾT ĐẠOĐỨC LỚP 3 1, Các phương pháp dạymônĐạoĐứclớp3. Dựa trên cơ sở các nhóm phương pháp chính mà các phương...
... Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: chốt lại bài học (3- 5') IV/ THỰC TRẠNG DẠYMÔNĐẠOĐỨCLỚP3 Chúng tôi đã tiến hành dạymônĐạoĐức ở lớp 4 lớp 3: 3A, 3B, 3C, 3D, với các quytrình và phương ... phương pháp dạy học mônđạođứclớp3 hiện nay là rất cần thiết. II/ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ CẤU TRÚC MỘT BÀI ĐẠOĐỨC LỚP3 1/ Nội dung chương trìnhmônđạođức ở tiểu học: * Đối với lớp 1,2: ... quanh, bản thân, gia đìnhvà xã hội. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ QUYTRÌNHDẠY MỘT TIẾT ĐẠOĐỨC LỚP 3 1, Các phương pháp dạymônĐạoĐứclớp3. Dựa trên cơ sở các nhóm phương pháp chính mà các phương...
... mục đích của phân mônđạođức ở cấp tiểu học. - Trong quá trình giảng dạy phân mônđạođức tôi đã áp dụng một số biện pháp và thu được hiêu quả tốt. Sau đây tôi xin được trình bày những kinh ... giảng dạymônđạođứclớp3 I. Lý do chọn đề tài - Ngày xưa các cụ có câu “Tiên học lễ, hậu học văn”. Văn là gì? Nay các trường đều lấy khẩu hiệu đó làm kim chỉ nam trong việc giáo dục đạođức ... học đạođức các em chủ động tiếp thu kiến thức mới. Không còn tình trạng bỡ ngỡ thụ động trong học tập nữa. - Học sinh hiểu biết một cách vững chắc về những chuẩn mực đạo đức, hành vi đạo đức...
... giá học sinh lớp 4 mới theo quy t định 30 .KẾ HOACH DẠY HỌC MÔNĐẠO ĐỨC1. Khái quát điểm mạnh, yếu của môn học ở lớp: *Điểm mạnh:Học sinh yêu thích và có phần hứng thú nhiều đến môn học này, ... cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tham gia đầy đủ các phong trào thi đua. Hiện tại tổkhối đã có giáo viên bộ môndạy các môn như hát nhạc, thể dục và mỹ thuật, kỹ thuật. Hơn nữa tổkhối 3 luôn ... Trang 11 Kế hoạch giảng dạy năm học 2009 - 201001 Tiếng ViệtTập đọc (Tập đọc-kể chuyện) 3 3Chính tả 1 1Luyện từ và câu 2 2Tập làm văn 2 202 Toán 5 5 03Đạođức 1 104 Khoa học 2 2Lịch...
... và hoạt động 3 tiết 1. 3. Biện pháp 3: Dạyđạođức cho học sinh thông qua các môn học khác. Dạy mônĐạođức qua các môn học khác là hình thức giáo dục rất quan trọng. Dạyđạođức cho học ... CHƯƠNG TRÌNH VÀ CẤU TRÚC MỘT BÀI ĐẠOĐỨC Ở LỚP 2: 1. Nội dung chương trìnhmônĐạođức ở bậc Tiểu học: - Chương trìnhmônđạođức ở Tiểu học gồm một hệ thống các chuẩn mực hành vi đạođức lựa ... hơn. đứclớp 2 được lấy từ chính cuộc sống thực của học sinh, với các mối quan hệ gần gũi, quen thuộc hàng ngày của các em. * Chương trìnhmônĐạođứclớp 3: Ở lớp3 chương trìnhmônĐạo đức...
... nhóm vào dạy học mônĐạođức lớp 5 Trong thảo luận nhóm ở mônĐạo đức, giáo viên chia lớp ra thành các nhóm nhỏ để thảo luận các vấn đề đạođức nhằm giải quy t các nhiệm vụ dạy học đạo đức cụ ... nhóm. 2 .3. Mức độ vận dụng thảo luận nhóm trong dạy học mônđạođức Trên cơ sở 9 phương pháp dạy học, tôi đã tham khảo ý kiến của các giáo viên về mức độ sử dụng khi dạy học mônĐạo đức. Kết ... thẳng 33 ,33 Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học mônđạođứclớp 5 I. Phần mở đầu 1. Lý do chọn đề tài Lựa chọn phương pháp dạy học...
... cực thi đua học tốt rõ rệthẳn lên.2.7/ Giáo dụcđạođức qua các môn học khác:Ở trên lớp, tôi không chỉ dạymônĐạođức mà tôi phải dạy các môn bắt buộc:Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên và Xã hội, ... học cho học sinh.- Sách giáo khoa Đạođứclớp một không chỉ có vở bài tập đạođứclớp Một, giúpcác em thực hiện các hoạt động ở trên lớp. - Vở bài tập đạođức 1 có các dạng bài tập chính sau: ... tuổi lớp Một nói riêng cũng như học sinh tiểu học nói nói chung, môn Đạođức mang nội dung ý nghĩa của chuẩn mực hành vi đạođức trong các hoạt động vàmối quan hệ xã hội. Do đó mônđạođức ngoài...
... Cách tiến hành : - GV chia nhóm HS và nêu câu hỏi SGV. - GV kết luận chung (SGV) 10’ 3. Họat động 3 : Nhận xét đúng sai. Mục tiêu : Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai khi đối sử ... Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết Bài : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 1). Tuần : 30 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài - HS hiểu. - Ích lợi của một số loài vật đối ... vệ loài vật có ích. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh, mẫu vật các loài vật có ích để chơi trò chơi đố vui. Đoán xem con gì “ III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Trường tiểu họcVĩnh Trung...
... luận. 10’ 3. Họat động 3 : Chơi đóng vai. Mục tiêu : Học sinh biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài - HS thảo luận nhóm. - Đại diện từng nhóm trình bày kết ... thể. - GV kết luận. 3 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. - HS tự liên hệ. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . ....
... 5’ 3. Họat động 3 : Thảo luận nhóm. - GV nêu nội dung thời gian biểu của mình đã hợp lý chưa ? đã thực hiện như thế nào ? - Có làm đủ các việc đã đề ra chưa ? - GV kết luận (SGV) 3 4. ... tự nhận và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Trong giờ học các em cần làm những ... Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Bài :BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI. Tuần : 03 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. - Hiểu được có lỗi thì phải nhận...
... cầu, đề nghị phù hợp. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh tình huống cho hoạt động 1. - Bộ tranh nhỏ thảo luận nhóm. - Phiếu học tập. - Vở bài tập đạođức Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: ... em lại tán thành ? không tán thành ? GV kết luận. 3 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Trảû lại của rơi mang lại cho em lợi ít gì ? 3. Bài mới : Hoạt động của thầy...
... NGHỊ (Tiết2) Tuần : 22 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU : (xem tiết 1) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động ... họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết 10’ 3. Họat động 3 : Trò chơi “Văn minh, lịch sự” Mục tiêu : Thực hành nói lời đề nghị lịch sự với các bạn trong lớp và biết phân biệt giữa lời nói ... nhận xét đánh giá. 3 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS thực hành theo bài học. HS theo dõi – thực hiện chơi. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . ....
... Các nhóm chú ý nghe câu chuyện và thảo luận trả lời 3 câu hỏi sau: (treo bảng phụ có ghi 3 câu hỏi) 1. Vào ngày 27/7, các bạn học sinh lớp 3A đi đâu? + Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, theo dõi ... sinh lớp 3A đi thăm trại điều dưỡng Sáu) + Nhận xét giờ học và kết thúc tiết học. RÚT KINH NGHIệM TIếT DạY : thể làm để bày tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ. Hoạt động 3: bày ... liệt sĩ. 3. Hành vi: + Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Hôm đó em phải đi học sớm để trực nhật, khi đi tới ngã 3 đường em...
... 3 đến 4 nhóm thi đọc. Lớp nhận xét. - Khi được gặp Vua, cậu bé đã nói gì, làm gì? - Thái độ của Đức Vua như thế nào khi nghe điều cậu bé nói. Đoạn 3 - Lần thử tài thứ hai, Đức ... - Lệnh của Đức Vua là gì ? - Dân làng có thái độ ra sao khi nhận được lệnh của Đức Vua ? - Yêu cầu 1 HS kể lại nội dung của đoạn 1. Đoạn 2 của Đức Vua. + Đức Vua ra lệnh ... nhỏ mỗi nhóm 3 HS và yêu cầu đọc từng đoạn theo nhóm. * Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 3. 2 .3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiu: HS nắm được bài và trả động. - Lớp đọc thầm,...
... + Nhận xét và kết thúc tiết học. RÚT KINH NGHIệM TIếT DạY : nhóm. - Nhóm 1: Cây trồng. - Nhóm 2: vật nuôi. + Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình + Rút ra các kết luận: ... hướng dẫn và hoàn thành Tiết 2 Hoạt động 1: Trình bày kết quả điều tra. + Thu các phiếu điều tra của học sinh, yêu cầu một số em trình bày kết quả điều tra. +Học sinh trả lời các ... trồng, vật nuôi đó có tác dụng gì? 3. Ngược lại, nếu không chăm sóc cây trồng, vật nuôi sẽ như thế nào? + Nộp phiếu điều tra cho giáo viên. Một số học sinh trình bày lại kết quả điều tra....