... sống, học tập thân Phân biệt việc làm thể tự trọng thiếu tự trọng để định Biết tỏ thái độ không đồng tình, phê phán với hành vi thiếu tự trọng BƯỚC 4: Hệ thống câu hỏi /bài tậpkiểmtrađánhgiá theo ... tổ chức trung thu lớp, nhóm bạn Minh, Tuấn, Thu đến hoàn thành tốt phần việc cô giáo phân công B Dù cô bạn nhắc nhở nhiều An học muộn bị bạn cờ đỏ ghi tên C Bạn Nam lớp 7C tự giác học hành, không ... bạn học sinh cô giáo bạn nhắc nhở nhiều lần ý thức tham gia vác công việc chung lớp Hôm nay, trường THCS Hoàng Văn Thụ tổ chức thi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, lớp 7C hai bạn...
... ểm tra, đánhgiá ki theo định hướng lực II Biềnsoạn cấu hỏi /bài tậpkiểm tra, đánhgiá theo định hướng lực chủ đềẦ mốnGDCD chương trình GDPT cấẾ THCS hành p III Quytrìnhbiềnsoạn cấu hỏi /bài ... d ụng gi ải quy Ế vấẾ đềẦth ực t n tiễn -Đánh giá tự ĐG tiềẾ hành QTDH n PHẦẦ III N KIỂMTRAĐÁNHGIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MỒNGDCD 23 NỘI DUNG ThềẾ kiểmtrađánhgiá theo đ ịnh ... cấẦ kiểm tra, đánhgiá u theo định hướng lực mốn GDCD? 28 YÊU CẦ CỦ KIỂ TRA Đ NH GIÁ U A M Á THEO ĐNH HƯ NG PHÁ TRIỂ NĂ LỰ MÔNGDCD Ị Ớ T N NG C 29 Thảo luận • Phương pháp Hình thức kiểmtra đánh...
... + Kiểmtra liền với đánhgiáĐánhgiá nhận xét, lời hay ghi vào bài, phân loại cho điểm + Kết hợp kiểmtrađánhgiá qua đọc, viết với kiểmtrađánhgiá qua sản phẩm, qua loại ... tích luỹ trình giảng dạy Tiến hành soạn đề kiểm tra: - Tuỳ theo thời lượng kiểm trầm lựa chọn nội dung câu hỏi phù hợp Đối với mônGDCD thường có loại kiểmtra là: + Kiểmtra 15 phút + Kiểmtra tiết ... + Kiểmtra học kỳ Đối với kiểmtra tiết học kỳ thời gian làm kiểmtraquy định 45 phút thường đề mức độ kiểmtra học kỳ khó hơn, nội dung kiến thức, kĩ thái độ nhiều - Trong đề kiểmtramôn GDCD...
... pháp Đổi thời điểm kiểmtrađánhgiá trang 18 Biện pháp Đổi việc sử dụng kết kiểm tra, đánhgiá trang 18 Biện pháp Đ ổi mục tiêu kiểmtrađánhgiá trang 18 Biện pháp Đổi nội dung kiểmtrađánhgiá ... thiết với Kiểmtra nhằm cung cấp thông tin để đánhgiáđánhgiá thông qua kết kiểmtra Hai khâu hợp thành trình thống kiểm tra- đánhgiá 2.2 Các loại hình kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh ... thực tế để đánhgiá nhận xét Trong giáo dục, kiểmtra có hình thức kiểmtra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểmtra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểmtra tổng kết (kiểm tra cuối...
... thiết với Kiểmtra nhằm cung cấp thông tin để đánhgiáđánhgiá thông qua kết kiểmtra Hai khâu hợp thành trình thống kiểm tra- đánhgiá 2.2 Các loại hình kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh ... thực tế để đánhgiá nhận xét Trong giáo dục, kiểmtra có hình thức kiểmtra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểmtra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểmtra tổng kết (kiểm tra cuối ... in Scotland Kiểmtratrình dạy mới: Giáo viên cho em làm tập viết giấy lúc em trao đổi nội dung mới, đổi cho để em kiểmtra (cross-check) Giáo viên thu tập học sinh để chấm điểm đánhgiá việc học...
... dụ minh họa: Năng lực sử dụng đồ PHẦN 2: QUYTRÌNHBIÊNSOẠN CÂU HỎI/BÀI TẬPKIỂMTRAĐÁNHGIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC QUYTRÌNH Lựa chọn chủ đề chương trình GDPT để xác định KT, KN, TĐ định hướng ... DIỄN ĐÀN VỀ ĐỔIMỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC I TRUY CẬP, ĐĂNG NHẬP VÀ KHAI BÁO CÁ NHÂN 1.1 Một số lưu ý quan trọng • Diễn dàn mạng Đổikiểm tra, đánhgiátrình dạy ... hợp với trình độ HS địa phương 1 Quytrìnhbiênsoạn - Bước 3: Mô tả mức độ yêu cầu chuẩn động từ hành động Lưu ý: động từ hành động mô tả theo NIKO - Bước 4: Biênsoạn câu hỏi /bài tập theo...
... 1.2 Đa dạng hoá công cụ đánhgiá Tự luận + Trắc nghiệm Quan sát theo dõi GV 1.3 Đổi chủ thể đánhgiá GV đánhgiá HS HS tự đánhgiáĐổi nội dung đánhgiá 2.1 Kiểmtra cách toàn diện kiến thức ... kì kiểmtra thí điểm Phần tự luận thuộc số điểm lại, nhằm kiểmtra kiến thức kĩ tập làm văn qua đoạn, văn ngắn quy trình xây dựng bàI KT tổng hợp Bước 1: Xác định nội dung kt & kn cần kiểmtra ... khách quan 3.2 Thay đổi chuẩn đánhgiá 3.3 Đa dạng hoá hình thức công cụ đánhgiá 3.4 Hạn chế tối đa việc chép tài liệu cách đổi cách đề thi, đề kiểmtra II giải pháp Cần đổi cách đề văn Cách đề...
... tiêu môn học mà đề chuẩn kiến thức : Đổiđánhgiá kết học tậpmôn Ngữ văn hc sinh đổi nội dung chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn THCS, Mở rộng phạm vi kiến thức kỹ kiểmtra qua lần đánhgiá ... kết học tậpmôn Ngữ văn hc sinh Trong đánh giá, coi trọng đánhgiá toàn diện mặt kiến thức, kĩ năng, thái độ dựa kết thực hành vận dụng kĩ nghe, nói, đọc, viết hc sinh Đổiđánhgiá kết học tập hc ... hoạt động học tập học sinh Cần đa dạng hoá hình thức kiểm tra, kết hợp dạng tự luận truyền thống với dạng kiểmtra khác để tăng cường tính xác, khách quan đánhgiá kết học tậpmôn Ngữ văn Chú...
... dạy học… Nếu kiểmtra mà không đánhgiá gây hậu tai hại cho trình dạy học phản ứng học sinh Đổikiểmtrađánhgiámôn ngữ văn 2.1 Thế đổikiểmtrađánhgiá Theo tôi, đổikiểmtrađánhgiá không ... nghĩa kiểm tra, đánhgiá Phần thứ hai trình bày quan niệm thân đổikiểmtrađánhgiá Những kinh nghiệm kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh môn Ngữ văn I VAI TRÒ, Ý NGHĨA VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ ... MỚIKIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN NGỮ VĂN Kiểmtrađánhgiá gì? Cần hiểu cho cụm từ Theo tôi, kiểm tra, đánhgiá hai khâu có quan hệ mật thiết hoạt động dạy học Khâu kiểm...
... 1.2 Đa dạng hoá công cụ đánh giá: Tự luận + Trắc nghiệm Quan sát theo dõi GV 1.3 Đổi chủ thể đánh giá: GV đánhgiá HS HS tự đánhgiáĐổi nội dung đánhgiá 2.1 Kiểmtra cách toàn diện kiến ... kì kiểmtra thí điểm Phần tự luận thuộc số điểm lại, nhằm kiểmtra kiến thức kĩ tập làm văn qua đoạn, văn ngắn quy trình xây dựng bàI KT tổng hợp Bước 1: Xác định nội dung kt & kn cần kiểmtra ... khách quan 3.2 Thay đổi chuẩn đánhgiá 3.3 Đa dạng hoá hình thức công cụ đánhgiá 3.4 Hạn chế tối đa việc chép tài liệu cách đổi cách đề thi, đề kiểmtra II giải pháp Đổi đề tự luận Yêu cầu đề văn...
... dạy) Đánhgiá có tác dụng điều chỉnh, định hướng cho trình dạy học II Thực trạng việc biênsoạn đề kiểmtrađánhgiá KQHT môn toán - Các đề kiểmtrađánhgiá kiến thức bản, trọng tâm môn - Tuy ... kỹ chương trình giáo dục phổ thông Song thực tế GV toán thường không xác định nội dung để biênsoạn đề kiểmtra qua chuẩn kiến thức, kỹ III Định hướng đổi đề kiểmtrađánhgiá KQHT môn toán THCS ... hành động giáo dục nhằm phát huy kết quả, sửa chữa thiếu sót Kiểm tra: Kiểmtra hành động cung cấp thông tin làm sở cho việc đánhgiá Là phương tiện hình thức đánhgiá Thi: Thi kiểmtra có tầm...
... Ch 1: Xỏc nh mc tiờu kim tra ỏnh giỏ Mục tiêu kiểm tra, đánhgiáKiểm tra, đánhgiá kết học tập qua bốn kĩ năng: nghe, nói, đọc viết Kiểm tra, đánhgiá kết học tập qua kiến thức ngôn ngữ: ... giao tiếp) Như vậy, năm thành tố cần có kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh là: nghe, nói, đọc, viết kiến thức ngôn ngữ Tỉ lệ thành tố kiểmtrađánhgiá là: nghe 20%, nói 20%, đọc 20%, viết ... hot ng giao tip Kim tra cỏc k nng ngụn ng kiểmtra khả nhận biết thông tin (nghe hiểu đọc hiểu) kiểmtra khả truyền đạt thông tin (nói viết) Kim tra cỏc kin thc ngụn ng Kiểmtra mặt nội dung ngôn...
... rng, d hiu 2 Đề minh hoạ Đề kiểmtra học kì I môn Địa Lí lớp (Thời gian làm 45 phút) * Ma trận đề Nội dung Ngành Dịch vụ Vùng đB sông Hồng Vùng Bắc Trung Bộ Mức độ đánhgiá Biết Vận dụng C1 (2.5đ) ... 2.5 C4 (2.0đ) C2 (2.5đ) Tây Nguyên Tổng điểm Hiểu 2.0 2.5 C3 (3.0đ) 5.0 3.0 2.0 10. 0 Đề kiểmtra học kì I môn địa Lí lớp (Thời gian làm 45 phút) Câu (2.5 đ): Nêu cấu vai trò ngành dịch vụ nước ta? ... Mc lc: I Thc trng cụng tỏc kim tra, ỏng giỏ mụn a lớ II Nguyờn nhõn III Yờu cu i mi cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ thỳc y phng phỏp dy hc IV Cỏc bc thc hin i mi kim tra, ỏnh giỏ thỳc y i mi phng phỏp...
... thiếu trình giáo dục Đánhgiá trình, theo trìnhĐánhgiá nội dung, học, hoạt động giáo dục, môn học đánhgiá toàn diện theo mục tiêu giáo dục Nh vậy, đánhgiá không thời điểm cuốicùng giai đoạn giáo ... việc đổikiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh trờng THPT Tuy nhiên theo để việc đổikiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh thực đạt đợc hiệu cao việc dễ làm đợc thời gian ngắn Vì đánhgiá giáo ... việc đánhgiá kết học tập học sinh Chính nên chọn đề tài : Vấn đề đổikiểmtrađánhgiá kết học tậpmôn địa lí trờng THPT để viết II Nội dung đề tàI Để hiểu đợc cần thiết phải đổikiểmtra đánh...
... việc đổikiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh trường THPT Tuy nhiên theo để việc đổikiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh thực đạt hiệu cao việc dễ làm thời gian ngắn Vì đánhgiá giáo dục trình ... ngành giáo giáo dục thực việc đổi chương trình, nội dung sách giáo khoa, đổi phương pháp dạy học đổi việc đánhgiá kết học tập học sinh Chính nên chọn đề tài : “Vấn đề đổikiểmtrađánhgiá kết ... nhà, qua đánhgiá kết học tập học sinh * Học sinh tự đánhgiá : Khi kiểmtra miệng tập, giáo viên tạo điều kiện khuyến khích em tự đánh giá, cho điểm, xây dựng tiêu chuẩn tiến hành đánhgiá * Trắc...
... chung kiểm tra, đánhgiámôn học theo yêu cầu Bộ Giáo dục đúng, đủ số lượng kiểmtra theo chương trìnhkiểmtra thường xuyên, kiểmtra định kỳ đặc biệt kiểmtrađánhgiá theo phương pháp đổi gồm ... QUA KIỂMTRAĐÁNHGIÁ HỌC SINH Hiện quan tâm đổi phương pháp dạy học đổikiểmtrađánh giá, thi Có thể khẳng định đổi phương pháp điều kiện quan trọng để đổiđánhgiá ngược lại Đổiđánhgiá tạo ... học sinh để đánhgiátrình dạy học + Giáo viên đánhgiá kết học tập học sinh, thành tích học tập học sinh không đánhgiá kết cuối mà ý trình học tập Nội dung đánhgiá “cao” so với trình độ học...
... hình thức kiểmtrađánhgiákiểm tra, đánhgiá hình thành kiểm tra, đánhgiá tổng kết Kiểm tra, đánhgiá hình thành kiểmtrađánhgiá dựa sở hình thành kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo học tập tạo động ... quan kiểmtrađánh giá2 a) Khái niệm: Kiểmtrađánhgiá khâu thiếu trình dạy học Kiểmtra - đánhgiá có mối liên hệ khăng khít với nhau, kiểmtra phương tiện đánhgiá mục đích Không thể đánh ... vấn đề Bộ Giáo dục Đào tạo, Tài liệu tập huấn giáo viên – dạy học, kiểmtrađánhgiá theo chuẩn kiến thức, kỹ môn Tin học cấp THPT, 2 010ĐổikiểmtrađánhgiáMôn Tin học cấp THPT Trang Thực...
... dẫn thực Quytrìnhbiênsoạn đề Kiểmtra 1- Các bớc biênsoạn đề kiểmtra Bư cư1-ưXácưđịnhưmụcưtiêuưvàưnộiưdung kiểmtra - KT- ĐG HS sau học xong chủ đề, chơng, phần, học kỳ hay năm? Kiểmtra để ... sốngưhômưnayưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư(1ưđiểm)ư Một số lu ý trình xây dựng đề kiểmtra - Đề kiểmtra tiết trở lên: hình thức tự luận theo quytrìnhbiênsoạn nh hớng dẫn, lập ma trận - Mối quan hệ ma trận đề kiểmtra thống nhất: Ma ... phải lập ma trận cho đề kiểm tra? - Ma trận định hớng bản, thống đề kiểmtra Ma trận đảm bảo cho trìnhkiểmtrađánhgiá đợc xác, khoa học đảm bảo chuẩn KT - KN chơng trình 3- Mô tả cấp độ t...
... KNcần kiểmtra Chuẩn KT, KNcần kiểmtra Chuẩn Chuẩn KT, KT, KNcần KNcần kiểmkiểmtratra Chuẩn KT, KNcần kiểmtra Chuẩn KT, KNcần kiểmtra Cộng TL Chuẩn Chuẩn KT, KT, KNcần KNcần kiểmkiểmtratra ... DẪN BIÊNSOẠN ĐỀ KIỂMTRA VÀ VÍ DỤ THAM KHẢO A BIÊNSOẠN ĐỀ KIỂMTRA (Kèm theo công văn số /BGDĐT-GDTrH ngày tháng 12 năm 2 010 Bộ GDĐT) Đánhgiá kết học tập học sinh hoạt động quan trọng trình giáo ... hệ thúc đẩy đổi KT-ĐG với đổi PPDH - Về đổi KT-ĐG: Các phương pháp, kỹ thuật đánhgiá kết học tập HS cách áp dụng; cách kết hợp đánhgiá GV với đánhgiá HS, kết hợp đánhgiá với đánhgiá - Về kỹ...
... đánhgiá (kết hợp nhiều hình thức kiểm, trađánh giá) với lớp không áp dụng việc đốikiểmtrađánhgiá (chỉ đơn kiểmtra viết) năm học 2012 – 2013 cụ thể sau: Đối với lớpkiểm tra, đánhgiá hình ... việc kiểmtramôn tự nhiên có môn Tin học có tượng thiên kiểmtrađánhgiá mức độ tiếp thu vận dụng kiến thức người học thông qua chủ quan đánhgiá giáo viên Vì việc kiểmtrađánhgiá kết học tập ... Nguyễn Công Khanh _đổi phương pháp kiểmtrađánhgiá 8) Tài liệu tập huấn chuyên đề đổikiểm tra, đánhgiá Hội đồng môn Tin Học Sở GD ĐT Đồng Nai 9) ThS Hồ Sỹ An_Viện Nghiên cứu Giáo dục - Trường...