... giúp em có cách giải nhanh Chuyên đề gồm ba phần: Phần I: Tóm tắt lý thuyết Phần II: MộtsốdạngtậpphầngiaothoasóngtậpvídụPhần III: Mộtsốtập tự giải Với hạn chế kinh nghiệm ôn luyện ... A cos(π II CÁC DẠNGBÀITẬPGIAOTHOASÓNGVÀBÀITẬPVÍDỤ Tìm số cực trị giaothoa đường thẳng nối hai nguồn a Hai nguồn dao động đồng pha ϕ − ϕ1 = *Các điểm cực đại giaothoa hai sóng từ S1, ... nhanh xác Phầngiaothoasóngphần quan trọng lượng kiến thức chương IISóngsóng âm Vì viết chuyên đề “ Phương pháp giải tậpgiaothoasóng để đưa cho em nhận dạngphầngiaothoasóng hay gặp...
... áp dụng đơn vị có hiệu Khả áp dụng - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Tốt Khá Đạt - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: ... giải 5- Xuất phát từ thực trạng trên, số kinh nghiệm sau năm công tác, mạnh dạn nêu sáng kiến về “phân loại phương pháp giải sốdạng bài tập hóa học ” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC ... tập 4- Việc phân loại dạngtập hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo toàn việc làm cần thiết Việc làm có lợi cho học sinh thời gian ngắn để nắm dạng tập, nắm phương pháp giải...
... nhanh sản phẩm phản ứng Nếu đề cho Na2O qui số mol OH- cách Na2O 2NaOH Nếu đề cho P2O5 vào dd kiềm qui P2O5 2H3PO4 Mộtsốtập áp dụng: BTAD Cho g NaOH vào 75 ml dung dịch H3PO4 1M Tính khối lợng ... học sinh xác định sản phẩm, đặc biệt với dạngtập cho CO2, SO2, H2S với dung dịch gồm hỗn hợp kiềm Bàitập áp dụng 1( BTAD 1) Sục 4,48 lít (đktc) CO2 vào 250 ml dung dịch NaOH 2M Dung dịch sản ... H3PO4 +Sục CO2 vào dd kiềm + Cho P2O5 , H3PO4+ dd kiềm + Cho CaO, Ca(OH)2, Na2O + dd H3PO4 Dạng Cho dd kiềm vào muối kim loại có hiđroxit lỡng tính VD: Cho dd NaOH vào dd muối Al3+ Zn2+ Dạng Dung...
... 0,04 số mol khí anot= 0,02 = số mol Cl + số mol O2 = y + 0,01 số mol Cl2 = 0,01 Số mol e trao đổi = 2x = 0,04 + 2.0,01 x= 0,03 Dung dịch ban đầu: số mol Cu2+ = số mol SO42- = 0,03 số mol ... /96500= số mol e trao đổi= 3.4825/96500 = 0,15 21 nCl- bị điện phân = 0,15 mol số mol Cl- dư sau điện phân phút 39 giây 0,15, phản ứng với Ag + 0,043 mol nên dưPHẦN III: KẾT LUẬN 22 Trên sốtậpsố ... Trên sốtậpsố nhiều tập sử dụng dạy cho học sinh số thao tác tư giải số vấn đề nảy sinh trình học phần Điện phân chương trình Hóa học -12- Nâng cao Việc sử dụng tập đạt số kết sau đây: - Về...
... Chọn A Ngoài ba dạngtập - Bàitập aminoaxit không khó biết vận dụng tốt số kỹ thật giải toán, kỹ thuật xây dựng sở định luật bảo toàn giúp cho HS đến kết nhanh hơn, xác Dạng 4: Bài toán tính lưỡng ... khác như: hỗn hợp aminoaxit, tìm số mol NaOH số mol HCl cần dùng cho phản ứng Vì tuỳ tình mà giáo viên phân tích để học sinh sáng tạo cách vận dụng dạngtậpVídụ : Cho 0,15 mol H2NC3H5(COOH)2 ... =146.0,4 +75.0,6 = 103,4 gam → Chọn B Dạng 5: Bàitậpphản ứng amịno axit với axit bazơ sau lấy toàn sản phẩm thu đựoc cho tác dụng với dung dịch bazơ axit Bài toán : a mol R(COOH)x(NH2)y + b mol...
... kh nng gii toỏn Húa hc ca cỏc em hc sinh cũn hn ch, c bit l gii toỏn Húa hc hu c vỡ phn ng hoỏ hc hu c thng xy khụng hon ton Trong ú bi v phn ng cng vo hirocacbon khụng no l mt vớ d Khi gii cỏc ... vic xỏc nh cỏc cht hn hp sn phm dn n thng gii rt di dũng, nng n v mt toỏn hc Thm khụng gii c vỡ quỏ nhiu n s Nguyờn nhõn l hc sinh cha cú phng phỏp gii hp lý Xut phỏt t suy ngh mun giỳp hc sinh ... cỏch gii nhanh bi phn ny thụng qua vic nghiờn cu ti liu cú ni dung liờn quan Chớnh vỡ vy tụi mnh dn xut sỏng kin: PHNG PHP GII NHANH MT S DNG BI TP V PHN NG CNG VO HIROCACBON KHễNG NO GII QUYT...
... xảy II. 4 Xác định chế rối loạn giảm phân biết loại giao tử đột biến Dựa vào số loại giao tử đột biến số lượng: * Nếu đề cho đầy đủsố loại giao tử - Nếu có dạnggiao tử (n + 1) (n – 1), dạng ... kiểu giao tử nói có loại giao tử mang ½ số NST đa bội có khả thụ tinh, kiểu giao tử khác khả Tỷ lệ giao tử có khả thụ tinh tính tổng sốgiao tử hình thành là: Cnn/2.an/2.bn/2 II. 3 Xác định số trường ... 2n m Đầu II n n 2n m Giữa II n n 2n m Sau II 2n 2n m Cuối II n n m/2 I.2 XÁC ĐỊNH SỐ TẾ BÀO SINH RA, SỐ NST ĐƠN MÔI TRƯỜNG CẦN CUNG CẤP VÀSỐ THOI VÔ SẮC XUẤT HIỆN (PHÁ HỦY) * XÁC ĐỊNH SỐ TẾ BÀO...
... 13, 14, 16 III.4 KẾT QUẢ Khi áp dụng đề tài “ Hướng dẫn học sinh cách giải tốt cho sốdạngtập có nhiều trường hợp phản ứng xảy ” vào giảng dạy, đạt số kết sau: • Học sinh không sợdạngtập phức ... Ba Al bị hòa tan hết lượng nước có dư B Số mol Al nhỏ hai lần số mol Ba C Số mol Ba số mol Al D Số mol Ba nhỏ hai lần số mol Al Bài 15 Cho 2,7 gam Al vào 100 ml dung dịch NaOH 1,2M Sau kết thúc ... nhanh sản phẩm phản ứng Nếu đề cho Na2O qui số mol OH- cách Na2O 2NaOH Nếu đề cho P2O5 vào dd kiềm qui P2O5 2H3PO4 Mộtsốtập áp dụng: BTAD Cho g NaOH vào 75 ml dung dịch H 3PO4 1M Tính khối lượng...
... xem tổng số gen B b số dân huyện ấy? Bài 5: Tần số tương đối A phần đực quần thể 0,8 Tần số tương đối a phần đực quần thể 0,2 Tần số tương đối A phần quần thể 0,4 Tần số tương đối a phần quần ... giải sốdạngtập I Bàitập quần thể ngẫu phối Các dạngDạng 1: Từ cấu trúc di truyền quần thể chứng minh quần thể đạt trạng thái cân hay khơng, qua hệ quần thể đạt trạng thái cân Dạng 2: -Từ số ... trắc nghiệm phần quần thể dạngtập Nội dung nghiên cứu: A Mộtsố cơng thức dùng cho quần thể ngẫu phối quần thể tự phối: I Mộtsố cơng thức dùng cho quần thể ngẫu phối -Gọi d tần số tương đối...
... a.(100-b) CĐ: MỘTSỐDẠNGBÀITẬPPHẦN DUNG DỊCH GV: DƯƠNG THỊ ĐỨC ÁI 19 TRƯỜNG THCS YÊN LẠC TỔ SINH HÓA III Dạng 3: Bài toán độ tan Bài 1: (Sách 400 Bài tập) Độ tan KCl 40oC 40 (g) Số (g) KCl ... 35,1(g) Đ/S: MgSO4.7H2O CĐ: MỘTSỐDẠNGBÀITẬPPHẦN DUNG DỊCH GV: DƯƠNG THỊ ĐỨC ÁI 21 TRƯỜNG THCS YÊN LẠC TỔ SINH HÓA PHẦN III: KẾT LUẬN Chuyên đề Mộtsốdạngtậpphần dung dịch giúp học sinh ... 490, C % HCl = III Dạng 3: Bài toán độ tan Đặc điểm: Bài toán có liên quan tới độ tan 2.Phương pháp: - Phải sử dụng công thức độ tan mối liên quan tới độ tan CĐ: MỘTSỐDẠNGBÀITẬPPHẦN DUNG DỊCH...
... Dạng 2: Kim loại sắt hỗn hợp kim loại tác dụng với dung dd axit Dạng 3: Phản ứng nhiệt nhôm Dạng 4: Mộtsốtập kinh điển Dạng 5: Mộtsốtập phức tạp khác II PHƯƠNG PHÁP GIẢI TỪNG LOẠI VÀVÍDỤ ... 0,15 mol Bàitập áp dụng Vídụ : (Thi thử ĐH trường Amterđam Hà Nội 2012) Hòa tan m gam hh X gồm CuCl2 FeCl3 nước dung dịch Y Chia Y thành phầnPhần 1: cho khí H 2S dư vào 1,28 g kết tủa Phần 2: ... KIM LOẠI SẮT VÀ KIM LOẠI KHÁC KHI TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH AXIT 2a/ Mộtsố ý giải tập: - Kim loại tác dụng với hỗn hợp axit HCl, H 2SO4 loãng (H+ đóng vai trò chất oxi hóa) tạo muối có số oxi hóa...
... chưa áp dụng đề tài vào giảng dạy: Số điểm giỏi Số điểm Số điểm trung bình Số điểm yếu 10 (25,6%) 15 (38,5%) 10 (25,6%) (10,3%) * Khi áp dụng chuyên đề vào giảng dạy: Số điểm giỏi Số điểm Số điểm ... axit tác dụng với dung dịch HCl dung dịch NaOH - Dạng 9: Đốt cháy amino axit * Phần III Peptit – Protein Mỗi dạng đưa phương pháp giải, vídụ minh họa có hướng dẫn giải ngắn gọn, dễ nhớ sốtập tự ... Hiền 43 Phân loại phương pháp giải nhanh sốdạngtập amin – amino axit - protein SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘTSỐDẠNGBÀITẬP VỀ AMIN – AMINO AXIT - PROTEIN Tóm...
... PHÁP GỈAI MỘTSỐDẠNGBÀITẬP HÓA HỌC PHẦN ĐIỆN PHÂN DUNG DỊCH I-LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình hóa học phổ thông, phần điện phân sách giáo khoa dành thời lượng khiêm tốn, dựa vào phần lí ... thông qua dạngtập điện phân dung dịch, tập trung phân tích tượng, giúp học sinh hiểu kĩ chất trình điện phân, từ em giải tập điện phân nâng cao sốdạngtập khó dành cho học sinh giỏi III- TỔ CHỨC ... nhanh tập trắc nghiệm hóa học phương pháp thích hợp Đổi phương pháp giảng dạy trường THPT chuyên Lương Thế Vinh Mộtsốtập tính chất hóa học kim lọai Mộtsốtập điều chế kim lọai Kinh nghiệm làm số...
... phương pháp giải sốdạngtậpphần di truyền học quần thể II Các dạng thường gặp DạngDạngDạng III Tổ chức thực C Kết luận Trang 2 2 15 17 21 22 A ĐẶT VẤN ĐỀ Trong việc học tậpphần di truyền học ... giải dạngtập trên, nhóm II không giới thiệu áp dụng Kết sau Tổng HS Giỏi Số Khá % 45 45 % lượng lượng Nhóm I Nhóm IISố TB 11,1 30 10 Số Yếu % lượng 66,7 22,2 28 Số Kém % lượng 20,0 62,2 Số % ... nắm vững bài, biết vận dụng kiến thức học sinh nhóm có kết tương tự kiểm tra Như vậy, với việc vận dụng phương pháp giải sốdạngtậpphần di truyền học quần thể với công thức sốdạngtập nêu chắn...
... xảy II. 4 Xác định chế rối loạn giảm phân biết loại giao tử đột biến Dựa vào số loại giao tử đột biến số lượng: * Nếu đề cho đầy đủsố loại giao tử - Nếu có dạnggiao tử (n + 1) (n – 1), dạng ... kiểu giao tử nói có loại giao tử mang ½ số NST đa bội có khả thụ tinh, kiểu giao tử khác khả Tỷ lệ giao tử có khả thụ tinh tính tổng sốgiao tử hình thành là: Cnn/2.an/2.bn/2 II. 3 Xác định số trường ... 2n m Đầu II n n 2n m Giữa II n n 2n m Sau II 2n 2n m Cuối II n n m/2 I.2 XÁC ĐỊNH SỐ TẾ BÀO SINH RA, SỐ NST ĐƠN MÔI TRƯỜNG CẦN CUNG CẤP VÀSỐ THOI VÔ SẮC XUẤT HIỆN (PHÁ HỦY) * XÁC ĐỊNH SỐ TẾ BÀO...
... Cú gii ú cao nht l 2009 Nm 2010 gii Ba 2009- Cú 3/5 em t gii Cú 5/6 em t gii ú cú Cao nht gii Nhỡ gii Ba ( 17,5 im) Nm 2011 2010- Cú 3/4 em t gii ú Cú 7/7 em t gii ú cú gii Ba HS cú im cú gii ... Phng phỏp gii nhanh mt s dng bi Phn quy lut di truyn II Cỏc gii phỏp thc hin - Nghiờn cu lớ thuyt, iu tra -Kim tra kt qu bng TNKQ c lp thớ nghim v i chng - S lý s liu rỳt kt lun III Cỏc bin ... sinh giao t thỡ giao t ABdEH chim bao nhiờu % b Khi cho p t th phn, mi din bin quỏ trỡnh phỏt sinh giao t c v cỏi nh nhau, Hóy xỏc nh t l kiu hỡnh mang tớnh trng tri? Cỏch gii AB ab cho cỏc loi giao...
... loại tác dụng với dung dd axit Dạng 3: Phản ứng nhiệt nhôm Dạng 4: Mộtsốtập kinh điển Dạng 5: Mộtsốtập phức tạp khác II PHƯƠNG PHÁP GIẢI TỪNG LOẠI VÀVÍDỤ ÁP DỤNG 1/ Khái quát qua kim loại ... 0,15 mol Bàitập áp dụng Vídụ : (Thi thử ĐH trường Amterđam Hà Nội 2012) Hòa tan m gam hh X gồm CuCl2 FeCl3 nước dung dịch Y Chia Y thành phầnPhần 1: cho khí H2S dư vào 1,28 g kết tủa Phần 2: ... pháp giải nhanh sốdạngtập sắt, hợp chất sắt luyện thi đại học” II THỰC TRẠNG CỦA BÀITẬP VỀ SẮT VÀ HỢP CHẤT CỦA SẮT: - Sắt kim loại đa hoá trị, phản ứng hoá học, tuỳ thuộc vào tác nhân tham...
... sinh để giúp học sinh có định hớng định giải tập Trong dạngtập phức tạptập " d thừa" dạngtập đợc cho khó khăn học sinh Kể học sinh giỏi Để giải dạngtập nh cần rèn cho học sinh phơng pháp t ... định dạngtập d thừa, biết trớc số gam chất A B tham gia phản ứng cha biết chất d sau phản ứng Bớc 2: Lập tỷ lệ số gam ( tỷ lệ số mol) chất theo đề phơng trình: Số gam A (theo đề bài) = Số gam ... Fe (OH)2 2- thiếu NaOH, Al (OH)3 tan phần -> Kết tủa thu đợc gồm Fe(OH) 2và Al(OH)3 Nh tập trở nên đơn giản 3- Mộtsố luyện tập : Bài : Cho 1,96g bột Fe vào 100ml dung dịch CuSO 10% ( d= 1,12g/ml)...
... xác định nhiệt phản ứng Vídụ 3: [40, tr 198, 200, 202] * Đề yêu cầu vận dụng kiến thức, kỹ tính ∆H0, ∆S0, ∆G0 phản ứng, kết luận khả tự diễn biến phản ứng Vídụ 4: * Đề bài: Tốc độ phản ứng tạo ... Vídụ 5: * Đề bài: Nếu 1500C, phản ứng kết thúc sau 16 phút, 120 0C 2000C phản ứng kết thúc sau phút? Giả sử hệ số nhiệt độ phản ứng khoảng nhiệt độ 2,0 * Mục đích bài: Yêu cầu học sinh vận dụng ... tăng tốc độ phản ứng tăng nhanh thời gian kết thúc giảm Vídụ 6: Vídụ 7: *Đề bài: Cho phản ứng thuận nghịch A+B C+D (*) Khi cho mol A tác dụng với mol B hiệu suất cực đại phản ứng 66,67% a) Tính...
... xác định nhiệt phản ứng Vídụ 3: [40, tr 198, 200, 202] * Đề yêu cầu vận dụng kiến thức, kỹ tính H0, S0, G0 phản ứng, kết luận khả tự diễn biến phản ứng Vídụ 4: * Đề bài: Tốc độ phản ứng tạo ... lần Vídụ 5: * Đề bài: Nếu 1500C, phản ứng kết thúc sau 16 phút, 1200C 2000C phản ứng kết thúc sau phút? Giả sử hệ số nhiệt độ phản ứng khoảng nhiệt độ 2,0 * Mục đích bài: Yêu cầu học sinh vận dụng ... tăng tốc độ phản ứng tăng nhanh thời gian kết thúc giảm Vídụ 6: Vídụ 7: *Đề bài: Cho phản ứng thuận nghịch A+B C+D (*) Khi cho mol A tác dụng với mol B hiệu suất cực đại phản ứng 66,67% a) Tính...