... 1.2.1 Giátrị cố kết cộng đồng dân tộc 1.2.2 Giátrị giáo dục 1.2.3 Giátrị văn hoá tâm linh 1.2.4 Giátrị bảo tồn văn hoá dân tộc 1.3 Tác động kinh tế thị trường lễ hội truyềnthống ……………… Chương ... Content Mục lục Chương GIÁTRỊ VĂN HÓA CỦA LỄ HỘI ĐỀN HÙNG 1.1 Khái niệm lễ hội lễ hội truyềnthống ………………………………… 1.1.1.Khái niệm lễ hội 1.1.2 Khái niệm lễ hội truyềnthống 1.2 Giátrị văn hóa lễ ... phát huy giátrị văn hoá qua văn hoá vật thể văn hoá phi vật thể 2.2.1 Vấn đề giữgìn phát huy giátrị văn hoá lễ hội đền Hùng qua văn hoá vật thể 2.2.2 Vấn đề giữgìn phát huy giátrị văn hoá...
... giúp 32 người ta trở về, đánh thức cội nguồn, góp phần gìngiữ bảo lưu, phát triển giátrịtruyềnthống tốt đẹpquêhương dân tộc Lễ hội góp phần cố kết nângcao mối quan hệ xã hội Với cá nhân, ... trưởng kinh tế với giữgìn phát huy giátrị văn hóa mà ông cha ta truyền lại Nếu trọng phát triển kinh tế mà lãng quên giátrị văn hóa đến lúc phải chịu Thực trạng lễ hội cổ truyền nói chung lễ ... ông bà, tổ tiên, dòng tộc Do lễ hội truyềnthống có giátrị lớn việc giáo dục đạo đức giáo dục truyềnthống lịch sử làng quêhương đất nước thành viên tham gia lễ hội Bài học tinh thần yêu nước,...
... l ch s ; phương pháp phân tích - t ng h p; phương pháp lôgic -l ch s ; phương pháp so sánh - i chi u -Phương pháp nghiên c u th c ti n: Phương pháp i u tra; phương pháp ph ng v n; phương pháp ... pháp quan sát; phương pháp th ng kê toán h c phương pháp khác K t c u lu n văn Ngoài ph n m u, k t lu n danh m c tài li u tham kh o, lu n văn có chương ti t Chương VĂN HOÁ VÀ GIÁ TR VĂN HOÁ C ... t i k t qu cu i có giá tr tưtư ng ngh thu t cao, th c s phát huy ch c giáo d c, nh hư ng th m m cho công chúng, nângcao ý th c dân t c, trách nhi m c a m i ngư i v i nh ng giá tr thông ó Các...
... www.sgtcc.hochiminhcity.gov.vn 4) www.sggp.org.vn 5) www.nea.gov.vn II PHỤ LỤC Bảng P1: Giá trò cho phép thông số nồng độ chất ô nhiễm nước mặt (TCVN 5942:1995) Giá trò giới hạn TT Thông số Đơn vò A B đến 8,5 5,5 đến pH ... Tổng hoạt độ phóng xạ β Bq/l 1,0 1,0 Chú thích: - Cột A áp dụng nước mặt dùng làm nguồn cấp nước sinh hoạt (nhưng phải qua trình xử lý theo quy đònh) - Cột B áp dụng nước mặt dùng cho hạng mục khác ... * * 10 33 10 13 * Nguồn: Số liệu tổng hợp Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật TP.HCM (*) loài xuất mẫu đònh tính, không xuất mẫu đònh lượng L: Nước lớn R: Nước ròng VII Bảng P3: Danh mục thành phần...
... người lớn thực thụ dù đôi lúc tranh giành với em, Việt cong giữ nguyên tính chất cậu bé “Cậu Tư” giađình có điệu cười “lỏn lẻn” dễ thương Cậu ta thường ngày hay tranh phần với chị, từ chuyện bắt ... Chiến với người má cô, để người má nói Việt: “Đó, lại giống thằng cha rồi!” Nói đến điểm giống nói đến nét bền vững truyềnthốnggiađình giàu tinh thần cách mạng, có lòng căm thù giặc sâu sắc, sống ... tâm lí người sống vùng đất ấy, sau gọi dậy không khí vùng, thời… Những đứa giađình thể rõ tài Nguyễn Thi nhiều mặt: khả khái quát cao, khả dựng cảnh, dựng người mô tả tâm lí sâu sắc, khả vận dụng...
... xương máu chaanh để hôm đứng với bạn, sống hòa bình, ấm no, hạnh phúc Là hệ trẻ, chủ nhân tương lai tổ quốc bạn tự hỏi cần làm để xứng đáng với truyềnthốnghào hùng dân tộc, tiếpbướcchaanh thời ... hùng biện em mang tới chủ đề: “Thanh niên Việt Nam với truyềnthốnghào hùng dân tộc, tiếpbướcchaanh thời kì hội nhập đổi mới” Sau em xin bắt đầu phần thi Như biếttừ Văn Lang đến hết Âu Lạc ... sinh viên Quốc tế Vị ảnhhưởng Thanh niên Việt Nam khẳng định nhiều phương diện Trong thời chiến có vị anh hùng thật oanh liệt, thời bình có anh hùng thật đáng tự hào, như: - Liệt sỹ Nguyễn Đức...
... VỰC CỦA THANH ĐIỆU TRONG LỜI THƠ LỤC BÁT VỚI GIÁTRỊCAO ĐỘ CỦA GIAI ĐIỆU TRONG DÂN CA QUAN HỌ BẮC NINH LỜI CỔ 64 3.1 Âm vực Thanh điệu lời thơ sở việc hình thành giátrịcao độ giai ... bát với giátrịcao độ giai điệu dân ca Quan họ Bắc Ninh - Bàn thêm vai trò giátrị điệu ngôn ngữ nói chung thơ lục bát nói riêng, vai trò giátrị giai điệu dân ca Quan họ Bắc Ninh lời cổ Phương ... chuyển dịch giai điệu, mô hình âm điệu âm tiết mang Huyền sử dụng âm chuyển tiếp có giátrịcao độ cao nốt xuất phát tạo nên âm điệu có đường nét luyến lên bắt vào giátrịcao độ âm điệu thể cao độ...
... thần nhân đạo caođẹp Kiều đứa chí hiếu Giađình gặp tai biến Tài sản bị bọn sai nha “Sạch sành sanh vét cho đầy túi tham”, cha bị tù tội Kiều hy sinh mối tình riêng, để cứu chagiađình Hành động ... nàngphải nhảy xuống sông Tiền Đường tự Câu thơ Nguyễn Du tiếng nấc cất lên não lòng Nhữngtừ ngữ: “thương thay”, “hại thay”, “làm chi”, “còn thân” tựa giọt lệ chứa chan tình nhân đạo, khóc thương ... thước caoNhững chiếu công hiển hách, lẫy lừng “Huyện thành đạp đổ năm cõi nam” Từ Hải anh hùng đầy chí khí “Dọc ngang biết đầu có ai!” Người anh hùng ấy, lưỡi gươm vung lên công lý thực hiện: “Anh...
... nhà nhân đạo chủ nghĩa mực yêu thương mực đề cao người, đề cao khát vọng chân người- đặc biệt thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến đầy rẫy bất công, tàn bạo lễ giáo phong kiến ...
... tươi đẹp Cuối kiến tìm tổ để nhận giátrịgiađình “Vậy từ lại có nhà để về, có giađình để yêu thương…” Có lẽ người dù người hạnh phúc người có giađình hạnh phúc, nhà để về, giađình để yêu thương ... học không gian thời gian tác phẩm Thời gian không gian nghệ thuật tác phẩm văn học không giống với thời gian không gian thực sống Nếu thời gian không gian thực thời gian vật lí, không gian địa ... trực tiếp, mang tính cá thể hóa cao nhân vật tham gia giao tiếp Đối thoại giao tiếp, mà giao tiếp làm vỡ lẽ nhiều điều Trẻ thơ từ lúc nằm bụng mẹ có nhu cầu giao tiếp, điều nhà khoa học chứng minh...
... đặc thù, có giátrịcao vật chất lẫn tinh thần Bảng Các loại đất công, rừng cộng đồng5 người Cơ Tu tỉnh Thừa Thiên Huế TT Các loại hình đất công truyềnthống Rừng già, rừng đầu nguồnNguồn nước ... thể giao đất, giao rừng đa dạng Họ đơn vị đại diện cho Nhà nước đứng quản lý trực tiếpnguồn rừng; cá nhân, nhóm, tập thể, đơn vị: hộ gia đình, nhóm hộ, lâm trường, cộng đồng, UBND xã, doanh ... tồn xã hội truyềnthống mà thể rõ xã hội thông qua việc phân cấp, phân quyền Các giải pháp nâng quyền cho người Cơ Tu quản lý phát triển rừng cộng đồng Trên sở phân tích giátrịtruyềnthống tích...
... kiểu truyềnthống 1.1.4 Cách tiếp cận mục tiêu dạy học theo hướng đại Hiện giới có ba cách tiếp cận mục tiêu giáo dục áp dụng: - Tiếp cận truyềnthống - Tiếp cận nhân văn - Tiếp cận truyền thống- ... Người biếttự học người có khả thu thập xử lí thông tin, biết vận dụng thông tin biếttự kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập Vì thế, người biếttự học người có khả tự giải vấn đề tốt, có khả tự ... khiển trực tiếp GV mà HS tự độc lập tiến hành với hỗ trợ phương tiện học tập để tự chiếm lĩnh tri thức tự đạt mục đích, nhiệm vụ học tập Tự học loại tồn ba mức: +Tự học mức cao: Người học tự học...
... Ngƣợc huy động nguồn lực xã hội để tổ chức HĐGD, nhà trƣờng giáo dục, đào tạo hệ trẻ Giúp nângcao hiểu biếtgiátrịtruyềnthống dân tộc, tiếp thu nângcao hiểu biếtgiátrị tốt đẹp nhân loại ... khả tự đánh giá, tham gia đánh giá; tự học, tự điều chỉnh cách học; giao tiếp, hợp tác; có hứng thú học tập rèn luyện để tiến - Giúp cha mẹ HS ngƣời giám hộ (sau gọi chung cha mẹ HS) tham gia ... biết chịu trách nhiệm hành vi thân; đấu tranh tích cực với biểu sai trái thân (tự hoàn thiện mình) ngƣời khác; biết cảm thụ đánh giáđẹp sống Nhƣ vậy, việc biết phân biệt, đánh giá, tự đánh giá...
... Tổng giátrị kinh tế (TEV) Giátrị sử dụng (UV) Giátrị sử dụng trực tiếp [Type text] Giátrị sử dụng gian tiếpGiátrị không sử dụng (NUV) Giátrị lựa chọn (OV) Giátrị tồn (EV) or Giátrị đề ... giátrị kinh tế (TEV) mà gồm có giátrị sử dụng (UV) giátrị không sử dụng (NUV) Giátrị sử dụng chia giátrị sử dụng trực tiếp (IUV) giátrị lựa chọn (OV) Giátrị gián tiếp xác định đánh giá ... phương pháp cách tiếp cận giátrị sử dụng: Phương pháp giátrị kinh tế cần phải đánh giá tiền tệ với thay đổi ấm no người thay đổi chất lượng môi trường Đây giátrị đánh giábiết theo tổng giá...
... Tổng giátrị kinh tế (TEV) Giátrị sử dụng (UV) Giátrị sử dụng trực tiếp [Type text] Giátrị sử dụng gian tiếpGiátrị không sử dụng (NUV) Giátrị lựa chọn (OV) Giátrị tồn (EV) or Giátrị đề ... giátrị kinh tế (TEV) mà gồm có giátrị sử dụng (UV) giátrị không sử dụng (NUV) Giátrị sử dụng chia giátrị sử dụng trực tiếp (IUV) giátrị lựa chọn (OV) Giátrị gián tiếp xác định đánh giá ... phương pháp cách tiếp cận giátrị sử dụng: Phương pháp giátrị kinh tế cần phải đánh giá tiền tệ với thay đổi ấm no người thay đổi chất lượng môi trường Đây giátrị đánh giábiết theo tổng giá...
... 1.2.2 Nhữnggiátrị văn hóa dân tộc chủ yếu văn hóa giađình Việt Nam Giátrị đạo đức giađìnhGiátrị giáo dục giađìnhGiátrị ý thức cộng đồng giađìnhGiátrị tâm lý, tình cảm giađình 1.2.3 ... dựng giátrị văn hóa giađình sở kế thừa giátrị văn hóa giađìnhtruyềnthốngtiếp thu giátrị tiến giađình đại Giađìnhtruyềnthống hun đúc từ lâu đời lịch sử dân tộc Bước vào thời kỳ giađình ... viên giađình thể qua tôn trọng lẫn vợ chồng, cha mẹ Mọi thành viên giađìnhthống ý kiến, tôn trọng ý kiến nhau, xây dựng giađình ấm no hạnh phúc Đấy giátrịcaođẹp văn hóa giađìnhGiá trị...
... dựng giátrị văn hóa giađình sở kế thừa giátrị văn hóa giađìnhtruyềnthốngtiếp thu giátrị tiến giađình đại 148 3.2 Những giải pháp nhằm giữgìn phát huy giátrị văn hóa dân tộc ... hóa giađình Việt Nam thể vai trò quan trọng việc lưu giữtruyền thụ giátrị văn hóa truyềnthống dân tộc Nhữnggiátrị văn hóa thể rõ nét giáo dục trí tuệ nhân cách người, đặt môi trường giađình ... khoa học giađình văn hóa giađình ngày cần thiết, góp phần quan trọng việc giữgìn phát huy giátrị văn hóa truyềnthống tốt đẹp dân tộc Trong năm qua, Đảng Nhà nước coitrọng vai trò giađình văn...
... CHÚNG Tích cực Sự thay đổi ngôn ngữ, tiêu dùng giao tiếp Tích cực HẠN CHẾ N h ữn g n g i ó độc Lãng phí thời gian tổn hại đến giátrị văn hóa sáng caođẹp Việt Nam HẠN CHẾ 4.Giải pháp Thắt chặt ... 2.Vai trò truyềnthông đại chúng Vai trò truyềnthông đại chúng Chữ quốc ngữ Nângcao hiểu biết; giáo dục, xây dựng lối sống tích cực cho nhân dân Vai trò truyềnthông đại chúng Quảng bá; vận động ... dân, làm cho xã hội tốt đẹp Giải pháp Nắm vững văn đạo đường lối văn hóa, văn nghệ Đảng Giải pháp Nêu cao vị trí, vai trò nhằm tập hợp, động viên, khích lệ người làm công tác truyềnthông Comments...