... bấy lâu nay. Phƣơng pháp dạy học mới đƣợc gọi là phƣơng pháp dạy học tích cực. Đây là phƣơng pháp phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của ngƣời học. Phƣơng pháptíchcực xem việc rèn luyện ... Phương pháp dạy học tích cực: Là phƣơng pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của ngƣời học. Phƣơng pháptíchcực hƣớng tới việc hoạt động hoá, tíchcựchoá hoạt động nhận thức ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 2. Phƣơng pháptíchcực nhằm hoạt động hoá, tíchcựchoá nhận thức của ngƣời học Phương pháp dạy học tích...
... ngƣời học Phương pháp dạy học tích cực: Là phƣơng pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của ngƣời học. Phƣơng pháptíchcực hƣớng tới việc hoạt động hoá, tíchcựchoá hoạt ... nhằm tíchcựchoá hoạt động nhận thức của học sinh. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 2. Phƣơng pháptíchcực nhằm hoạt động hoá, tíchcực ... phát huy tính tíchcực của ngƣời học chứ không phải của ngƣời dạy. Phƣơng pháptíchcực có những đặc trƣng cơ bản: Dạy học thông qua các hoạt động của học sinh: Phƣơng pháptíchcực dựa trên...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 2. Phƣơng pháptíchcực nhằm hoạt động hoá, tíchcựchoá nhận thức của ngƣời học Phương pháp dạy học tích cực: Là phƣơng pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo ... LUẬN 9 1. Tính tíchcực và tíchcựchoá hoạt động của học sinh là cơ sở để tổ chức các hoạt động học tập của học sinh THPT 9 2. Phƣơng pháptíchcực nhằm hoạt động hoá, tíchcựchoá nhận thức ... sáng tạo của ngƣời học. Phƣơng pháptíchcực hƣớng tới việc hoạt động hoá, tíchcựchoá hoạt động nhận thức của ngƣời học nghĩa là tập trung vào phát huy tính tíchcực của ngƣời học chứ không...
... tiến phươngpháp học tập. Với 4 dấu hiệu đặc trưng, phươngpháp dạy học tíchcực tỏ ra chiếm ưu thế so với các phương pháp khác. Có thể nêu sự khác biệt cơ bản giữa hệ phươngpháp dạy học tích ... rằng trong phươngpháptích cực, học sinh suy nghĩ, làm việc nhiều hơn phươngpháp giáo điều vì sáng kiến được quy cho chính từng em và không giao lại cho người khác. Phương pháp tíchcực giảm ... triển của phươngpháp dạy học tíchcực hiện đại. Từ đặc điểm và bản chất của phươngpháp dạy học tíchcực lấy học sinh làm trung tâm tạo cơ sở lí luận vững chắc để vận dụng phươngpháp dạy học...
... trong phơng pháp t duy. Chínhcuộc đấu tranh lâu dài của hai phơng pháp này đà thúc đẩy t duy triết học pháttriển và đợc hoàn thiện dần với thắng lợi của t duy biện chứng duy vật.T duy siêu hình ... đối lập trong phơng pháp chungnhất của t duy. Lịch sử phát triển của triết học là lịch sử phát triển của t duy triết học gắnliền với cuộc đáu tranh của hai phơng pháp t duy biện chứng và siêu ... chứng duy vật theo Ăngghen định nghĩa là khoa học vềnhững quy luật chung nhất của sự vận động và sự phát triển của tự nhiên, xà hộivà t duy. Phép biện chứng duy vật là phơng pháp t duy thích...
... tâm. Phươngpháptíchcực dùng để chỉ những phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của người học. Phươngpháp tích cực hướng tới việc hoạt động hoá, tíchcựchoá hoạt ... chú trọng rèn luyện phươngpháptự học Tự học, tự quản trong công việc hoc tập là cái nút của những phươngpháptích cực. Phương pháp tíchcực xem việc rèn luyện phươngpháp học tập cho học ... tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. Tíchcực trong phương pháptíchcực được dùng với nghĩa là hoạt động chủ động trái với nghĩa không hoạt động, thụ động ” Khác với phương pháp...
... hành theo phươngpháp tích cực , để làm sao cho có kết quả tốt hơn. Làm sao để học sinh khi nói đến bàithực hành cũng muốn học, muốn thực hành trong môn Hoá Học . III/ CÁC PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG ... NGHIÊN CỨU TRONG QUÁTRÌNH VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM . 1/ Phươngpháp đàm thoại . 2/ Phươngpháp gợi mỡ, nêu vấn đề. 3/ Phươngpháp trực quan , quan sát thực tế . 4/ Cuối cùng tổng kết đánh ... thựchành chưa phát huy được tính tíchcực của học sinh .Từ đó tôi đã rút ra cho mìnhmột sáng kiến là phải thiết kế kế hoạch bài thực hành theo phươngpháp tích cực . II/ MỤC ĐÍCH CHỌN ĐỀ TÀI...
... dụng phươngpháp dạy học thích hợp.Sử dụng phươngpháp mới không có nghóa là xoá bỏ toàn bộ các phương pháp truyền thống. Tuỳ vào nội dung của bài mà ta kết hợp phươngpháp được coi là cũ và phương ... rất nhiều yếu tố. Vì vậy sẽ không có phươngpháp vạnnăng hoặc phươngphápduy nhất sử dụng trong bất kì tình huống nào, đối tư ng môitrường nào … mà phươngpháp sẽ mang bản sắc sáng tạo và hiệu ... dụng rất lớn trong dạy học, là phương pháp hổ trợ đắc lực cho giáo viên hoàn thành các nhóm phươngpháp chủ đạo như phương pháp chứng minh trực quan.3. Phươngpháp tiến hành làm bài tập:Làm...
... nhà trường nhằm tíchcựchóa hoạt động nhận thức của học sinh. 1.1.2. Phươngpháp dạy học tích cực. Phương pháp dạy học tíchcực là phươngpháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng ... Phươngpháptích cực. NCGD, 8-1996. tích cựchóa hoạt động nhận thức của người học nghĩa là tập trung vào phát huy tính tích cực của người học chứ không phải của người dạy. Phương pháp dạy học tích ... trường THPT thành những “hoạt động dạy học”. Phương pháp dạy học mới được gọi là phươngpháp dạy học tích cực. Đây là phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của người học, xem việc...
... ca HS và k+ nng b môn. T ó a ra mt s ph#ng pháp ging dy phù h!p nh sau: 1. Phng pháp dy hc tích cc. Trong ph#ng pháptích cc ngi hc i t!ng ca hot ng dy ng ... th hin theo ph#ng pháp trc quan (HS xem GV biu di%n) hoc theo ph#ng pháp thc hành (HS trc tip thao tác trên i t!ng nghiên cu) trong ph#ng pháp thc hành tích cc ca HS !c ... !c ph#ng pháp làm ra kin thc, k+ nng ó, không dp theo khuân m-u s.n có, !c bc l và phát huy tim nng sáng to. Dy hc chú trng rèn luyn ph#ng pháp t hc, ph#ng pháptích cc...
... Luyện tưduy sáng tạo theo phươngpháp 6 chiếc mũ tưduy Luyện tưduy sáng tạo theo phươngpháp 6 chiếc mũ tưduy Nếu đánh giá một vấn đề bằng phươngpháp “6 chiếc mũ tưduy , bạn ... khuyến khích sự sáng tạo khi ra quyết Luyện tưduy sáng tạo theo phươngpháp 6 chiếc mũ tư duy: Nếu đánh giá một vấn đề bằng phươngpháp “6 chiếc mũ tưduy , bạn có thể giải quyết nó dựa trên ... động. The Six Thinking Hats - Video Luyện tưduy sáng tạo theo phươngpháp 6 chiếc mũ tưduy Bạn có thể sử dụng phươngpháp “6 chiếc mũ tưduy trong các cuộc họp hoặc khi giải quyết vấn...