... tử có sử dụngphươngpháp dạy học phức hợp và phần mềm trình diễn PowerPoint. 5. Phươngpháp nghiên cứu - Phươngpháp tổng kết lý luận - Phươngpháp phân tích, tổng hợp - Phươngpháp thực ... để thiếtkế những phươngpháp mới, riêng lẽ hoặc liên kết với nhau thành những tổ hợp. PPDH cơ bản hoặc PPDH truyền thống bao gồm: phươngpháp thuyết trình, phươngpháp thí nghiệm, phươngpháp ... SỬ DỤNGPHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP CÓ ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ BỘ MÔN HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG THCS - LỚP 9 Chuyên ngành: Lí luận và phươngpháp dạy...
... điểm chỉ đạo về việc ứngdụng CNTT trong nhà trƣờng 17 1.3.2. Định hƣớng về việc đƣa CNTT vào nhà trƣờng ở Việt Nam 17 1.4. Ứngdụng CNTT trong dạy học Toán 19 1.4.1. Ứngdụng CNTT trong dạy ... tinh tế, sâu sắc rồi kết nối chúng lại để xây dựng các mô hình toán học Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 31 - Côngnghệthiếtkế và lƣu trữ tƣ liệu ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 1.4. ỨNGDỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC TOÁN 1.4.1. Ứngdụng CNTT trong dạy học toán * Điều chỉnh quá trình dạy học toán dựa trên thông tin ngược MTĐT có khả năng cung cấp...
... tác Đề kiểm tra Ôn luyện Công nghệ kiến tạo bài giảng và sách điện tử Công nghệthiết kế và lƣu trữ tài liệu học tập, mô hình phòng thí nghiệm ảo Công nghệ số hoá và lƣu trữ động ... Có 594 máy tính đƣợc trang bị cho các trƣờng trong đó có 503 máy đƣợc sử dụng trực tiếp cho giảng dạy. Có 44 máy chiếu đa năng (projector), 17 máy chiếu thông thƣờng (OverHead) và 01 máy chiếu ... Các côngnghệ chính của PMDH: - Côngnghệ kiến tạo bài giảng và sách điện tử trong trƣờng hợp sử dụng các phần mềm có sẵn nhƣ: PowerPoint, FrontPage, Dreamweaver, Flash với công...
... khắc phục đợc nh đà đợc ta phân tích kỹ ở chơng 2.Giải phápcôngnghệ đó là áp dụngcôngnghệ thực tại ảo mà cụ thể là sử dụng phần mềm thiếtkế đồ hoạ Macromadia Flash 8.0 professional và ngônngữ ... độngĐáp ứng Khắc phụcKhông đáp ứng Không đáp ứng Khắc phụcKhông đáp ứng Khắc phụcKhông đáp ứng Khắc phụcKhông đáp ứng Khắc phụcKhông đáp ứng Khắc phụcKhông đáp ứng Khắc phụcKhông đáp ứng Khắc ... đó.3.1.4 - Chọn giải pháp kỹ thuật mô phỏng:Để thiếtkế hệ thống mô phỏng hoạt động của HT CCNL động cơ diesel,chúng ta ứngdụngcôngnghệ mô phỏng và thực tại ảo. Đó là côngnghệ tạo ramột hệ...
... chất côngnghệ thông tin của doanh nghiệp: các loại thiết bị côngnghệ thông tin đang sử dụng, các loại mạng thông tin, chi phí sử dụng mạng, mục đích sử dụng và lợi ích sử dụng; - Chỉ tiêu ứng ... công việc; Tra cứu thông tin nhanh; hoặc không có tác dụng rõ rệt. - Các chỉ tiêu ứngdụngcôngnghệ thông tin khác trong doanh nghiệp. 1.5.3.2. Phươngpháp phân tích đánh giá: * Phươngpháp ... ngành công nghiệp côngnghệ cao, mà còn tác động tới các ngành thủ công nghiệp hoặc công nghiệp với côngnghệ thấp như dệt, may mặc, thêu ren. bằng việc ứngdụng CNTT trong việc tự động hoá thiết...
... biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả ứngdụng CNTT tại Trung tâm Hội chợ Triển l m Việt Nam Ã2.1: Hoàn thiện công tác thông tin 2.2: Xây dựng phần mềm ứngdụng 2.3: Đầu t trang thiết bị côngnghệ ... doanh.II: Nội dung của hoạt động ứngdụng CNTT trong quản lý2.1: ứngdụng CNTT là gì?CNTT ra đời với những thành tựu kỳ diệu của côngnghệ tin học, máy tính, côngnghệ truyền thông đà làm cho ... thêm một số máy móc hỗ trợ cho hệ thống máy tính của mình. Đó chính là máy in, máy scanner, máy chiếu, máy fax, máy photocoppy và hệ thống máy điều hoà nhiệt độ để bảo quản hệ thống máy tính luôn...
... đồng.Tiến độ thực hiện: Các dự án đang trong bước lập thiếtkế kỹ thuật, dự toán và lập hồ sơ chào hàng cạnh tranh.2. NHU CẦU KINH PHÍ CHO ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ THÔNG TIN NĂM 2011:a) Đề nghị Bộ hỗ trợ ... dự kiến hỗ trợ các doanh nghiệp ứngdụngcôngnghệ thông tin để tham gia hội nhập và phát triển 1.100 triệu đồng. Trong đó VCCI hỗ trợ 700 triệu đồng, vốn địa phương: 400 triệu đồng.đ) Đề nghị ... là 600 triệu đồng để chuyển đổi, đào tạo người sử dụng từ Windows sang phần mềm nguồn mở, xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu về công nghiệp côngnghệ thông tin.c) Đề nghị Chính phủ hỗ trợ 1.800...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn v 2.3.3. Ứngdụngcôngnghệ thông tin trong sản xuất 53 2.3.4. Internet và ứngdụng trong thương mại 53 2.3.5. Đánh giá chung việc ứngdụngcôngnghệ thông tin trong các doanh ... Thực trạng ứngdụngcôngnghệ thông tin trong các doanh nghiệp Nông Lâm nghiệp trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên 47 2.3.1. Cơ sở vật chất về côngnghệ thông tin 47 2.3.2. Ứngdụngcôngnghệ thông ... triển ứngdụngcôngnghệ thông tin trong doanh nghiệp 3.2.1. Quan điểm phát triển côngnghệ thông tin 64 3.2.2. Mục tiêu tổng quát phát triển côngnghệ thông tin 65 3.3. Các giải pháp nhằm...
... slide.o Thiếtkế bài giảng trên phần mềm PowerPoint.o Cách sử dụngmáy chiếu qua đầu.o Cách sử dụngmáy chiếu đa năng.o Sử dụng phần mềm luyện ngón Mario.• Về kỹ năng:o Rèn kỹ năng sử dụngmáy ... năng tự học và cập nhật nhanh các kỹ năngsử dụng phần mềm máy tính.o Định hướng khả năng phát triển ứngdụngmáy tính, các phương tiện dạy học và côngnghệ thông tin trong dạy họcở Tiểu học. 7. ... năng cơ bản để thiếtkế bài giảng trên máy tính.o Biết cách sử dụng các phần mềm PowerPoint để trình diễnbài giảng trên lớp. o Biết cách sử dụng và vận dụngmáy chiếu qua đầu, máy chiếu đa năng...
... một phươngpháp thay đổi toàn bộ thiếtkế về chống sét- “Cellection volume”. Phươngphápthiếtkế này dựa vào kết qủa lao động của tiến só A.J.Erickson. Các tham số thiếtkế trong phươngpháp ... người kỹ sư thiếtkế một hệ thống bảo vệ dùngphươngpháp Cellection volume trong hầu hết các trường hợp thiếtkế sẽ đưa ra kết qủa chỉ cần một đầu thu (đầu thu côngnghệ mới) . Thiếtkế sẽ cho ... gồm mặt ứng và ngang vốn không có sự gia tăng điện trường. Các hệ thống bảo vệ được thiết kế theo phươngpháp này có thể rất đắt tiền và có thể dẫn đến thiếtkế thừa vì có quá nhiều chứng cứ...