0

phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 9 thcs

skkn phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 9 thcs

skkn phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 9 thcs

Giáo dục học

... giảng dạy chọn đề tài: Phương pháp sử dụng, khai thác đồ, tranh ảnh … nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp ” II Các loại đồ dùng trực quan thường dùng giảng dạy Lịch sử lớp ... đồ dùng dạy học, tài liệu tham khảo môn lịch sử, tài liệu giảng dạy Lịch sử địa phương nhằm nâng cao hiệu đổi phương pháp dạy học Lịch sử trường THCS - Giáo viên học sinh phải tích cực làm sử ... đối tượng học sinh lớp khác PHẦN III: KẾT LUẬN, ĐỀ XUẤT 1) Kết luận Sau mười năm giảng dạy môn Lịch Sử lớp 9, thân nhận thấy đồ dùng trực quan phương tiện dạy học thiếu dạy học Lịch sử Quá trình...
  • 22
  • 888
  • 1
Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần II sinh hoá tế bào   sinh học 10   CTC

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần II sinh hoá tế bào sinh học 10 CTC

Sinh học

... cụng sc nh vo vic nõng cao cht lng ging dy b mụn Sinh hc nờn tụi la chn ti: Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần II sinh học tế bào - sinh học 10 - CTC Mc ớch ... 1 592 1670 ) l ngi u tiờn xem nguyờn tc trc quan dy hc l mt nguyờn tc vng ễng l ngi tng kt nhng kinh nghim v trc quan nhn thc v a nú vo ỏp dng quỏ trỡnh dy hc Cựng vi thi gian, nguyờn tc trc quan ... phỏt trin trớ thụng minh cho HS PGS Nguyn Quang Vinh v Bựi Vn Sõm: Nghiờn cu v ci tin v ỏp dng cỏc thớ nghim nõng cao hiu qu dy hc Sinh hc Thỏng 12 199 5, t chc hi tho quc gia v i mi PPDH theo...
  • 94
  • 338
  • 0
SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS

SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS

Địa lý - Địa chất

... việc sử dụng giáo án điện tử dạy học địa lí đề giải pháp phù hợp cho việc sử dụng giáo án điện tử dạy học địa lí học góp phần nâng cao chất lượng môn học địa lí trường Trung học sở Phương pháp ... em niềm vui thích với từ nâng cao chất lượng dạy học II Một số dạy minh hoạ cụ thể việc sử dụng giáo án điện tử để GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học môn địa lí trường thcs ĐịA : BÀI 24_BIỂN ... tửtrong dạy học) Nghiên cứu sách dạy sử dụng giáo án điện tửtrong dạy học trường phổ thông Nghiên cứu giáo trình dạy thiết kế phần mềm dạy học môn địa lí Đề giải pháp để nhằm nâng cao chất lượng...
  • 12
  • 3,408
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng  phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế bài giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 4

Kỹ thuật lập trình

... giáo viên nâng cao chất lượng dạy học; trang bị cho học sinh kiến thức ban đầu phần mềm activinspire, học sinh sử dụng máy tính công cụ học tập nhằm nâng cao chất lượng học tập; góp phần rèn luyện ... tích cực tham gia soạn giảng phần mềm để nâng cao chất lượng dạy học Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp **************************************************************************** ... thiết việc ứng dụng giáo án điện tử giảng dạy, đặc biệt đổi phương pháp dạy học 19 Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp ****************************************************************************...
  • 26
  • 4,034
  • 29
SKKN Tổ chức một số trò chơi học tập góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử và Địa lí- Lớp 4+5

SKKN Tổ chức một số trò chơi học tập góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử và Địa lí- Lớp 4+5

Giáo dục học

... vận dụng 10 Gv GV GV GV Với thực trạng nh trên, mạnh dạn nghiên cứu áp dụng số trò chơi học tập môn Lịch sử Địa lí nhằm gây hớng thú học tập cho HS góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn Lịch sử ... Tĩnh? Câu9: Nêu kiện lịch sử ngày 19- 8- 194 5? Câu 10: Nêu kiện lịch sử ngày 2 -9- 194 5? * Trò chơi: "Ô chữ kì diệu"(có phần trò chơi 9) 5- Kết quả: Sau nghiên cứu triển khai áp dụng trờng, năm học vừa ... đợc tầm quan trọng môn L/ sử Địa lí cấp TH - Gv tích cực vận dụng hình thức dạy học theo hớng đổi mới, có việc tổ chức trò chơi học tập môn học Lịch sử Địa lí Kết khảo sát: Mức độ Vận dụng Biết...
  • 10
  • 724
  • 7
Phương pháp sử dụng, khai thác bản đồ, tranh ảnh … nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn lịch sử lớp 9

Phương pháp sử dụng, khai thác bản đồ, tranh ảnh … nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn lịch sử lớp 9

Văn hóa - Lịch sử

... vào đồ dùng trực quan để trình bày kiến thức Khi thực đổi phương pháp dạy học đồ dùng trực quan sử dụng nguồn kiến thức Giáo viên nêu vấn đề, gợi mở, học sinh sử dụng đồ dùng trực quan (quan ... dạy học, tài liệu tham khảo môn lịch sử, tài liệu giảng dạy Lịch sử địa phương nhằm nâng cao hiệu đổi phương pháp dạy học Lịch sử trường THCS - Giáo viên học sinh phải tích cực làm sử dụng đồ dùng ... tiện dạy học thiếu dạy học Lịch sử Quá trình thể nghiệm tiết dạy theo hướng tích cực với nỗ lực khai thác đồ dùng dạy học cách khoa học đem lại hiệu dạy học cao Việc sử dụng tốt đồ dùng trực quan...
  • 29
  • 1,308
  • 1
SKKN Phương pháp sử dụng, khai thác bản đồ, tranh ảnh nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử lớp 9

SKKN Phương pháp sử dụng, khai thác bản đồ, tranh ảnh nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử lớp 9

Giáo dục học

... giảng dạy chọn đề tài: Phương pháp sử dụng, khai thác đồ, tranh ảnh … nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp ” II Các loại đồ dùng trực quan thường dùng giảng dạy Lịch sử lớp ... đối tượng học sinh lớp khác PHẦN III: KẾT LUẬN, ĐỀ XUẤT 1) Kết luận Sau mười năm giảng dạy môn Lịch Sử lớp 9, thân nhận thấy đồ dùng trực quan phương tiện dạy học thiếu dạy học Lịch sử Quá trình ... nâng cao hiệu đổi phương pháp dạy học Lịch sử trường THCS - Giáo viên học sinh phải tích cực làm sử dụng đồ dùng dạy học, xem công việc thiết yếu nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông...
  • 31
  • 1,655
  • 1
Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương i, II   SGK sinh học 11   chương trình chuẩn

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc chương i, II SGK sinh học 11 chương trình chuẩn

Sinh học

... phương tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy học môn Sinh học coi trọng đặc biệt nhóm phương pháp dạy học trực quan Trong trình dạy học GV cần phải ý đến phương tiện trực quan tạo điều ... tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương I, II – SGK Sinh học 11 - CTC” Mục đích đề tài Nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phát huy tính tích cực dạy học HS chương trình Sinh học ... Đinh Quang Báo PGS Nguyễn Đức Thành cuốn: Lí luận dạy học Sinh học Sử dụng phương tiện trực quan để minh hoạ, bổ sung lời giảng thầy phương pháp dùng lời làm nguồn phát thông tin dạy học, sử dụng...
  • 97
  • 457
  • 0
Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương III, IV   SGK sinh học 11   chương trình chuẩn

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc chương III, IV SGK sinh học 11 chương trình chuẩn

Sinh học

... tài Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy học chương III, IV – SGK sinh học 11- CTC Mục đích đề tài Nhằm nâng cao chất lượng dạy học, phát huy tính tích cực dạy học HS ... dụng phương tiện trực quan trường THPT Đóng góp đề tài a Xây dựng số giáo án mẫu để giảng dạy học theo định hướng lấy HS làm trung tâm b Góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học PHẦN ... Phương pháp nghiên cứu lí thuyết Nghiên cứu tài liệu về: Lí luận DHSH, SGK Sinh học 11 ban bản, nâng cao, SGV, tài liệu có liên quan đến phần: Sử dụng phương tiện trực quan dạy học môn Sinh học...
  • 91
  • 824
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan, góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần 2   SGK sinh học 10 ( ban cơ bản)

Xây dựngsử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan, góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần 2 SGK sinh học 10 ( ban cơ bản)

Sinh học

... Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan, góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần - SGK sinh học 10 (ban ) Với mục đích góp phần nhỏ vào việc bổ sung câu hỏi trắc nghiệm sử dụng câu ... đổi phương pháp KTĐG nâng cao tư liệu dạy học học sinh - Trình độ lực nhận thức học sinh khối 10 Phương pháp nghiên cứu 2.1 Nghiên cứu lí thuyết - Phân tích nội dung kế hoạch giảng dạy sinh học ... thái độ học sinh Từ đầu kỉ XIX Hoa Kì người ta sử dụng phương pháp chủ yếu để phát khiếu, xu hướng nghề nghiệp học sinh Sang đầu kỉ XX, E.Thorn Dike người dùng trắc nghiệm phương pháp khách quan...
  • 51
  • 335
  • 0
sử dụng phối hợp các phần mềm dạy học để thiết kế các bài giảng chương “nguyên tử” - lớp 10 thpt góp phần nâng cao chất lượng dạy - học môn hóa học

sử dụng phối hợp các phần mềm dạy học để thiết kế các bài giảng chương “nguyên tử” - lớp 10 thpt góp phần nâng cao chất lượng dạy - học môn hóa học

Giáo dục học

... Ni, 4/ 199 8 (tr .91 0) 12 Lut giỏo dc NXB chớnh tr Quc gia H Ni, 199 8 13 Trn Ngc Mai Chuyn k v 1 09 nguyờn t hoỏ hc NXBGD 2003 14 Nguyn Ngc Quang, Lý lun dy hc Hoỏ hc Tp NXB Giỏo dc H Ni 199 4 15 Sỏch ... thỏng 4/ 199 1 (trang 68) Nguyn c Chuy Phn mm thớ nghim hoỏ hc 10 Nguyn Cng Phng tin k thut v dựng dy hc, B GD- T H Ni, 199 5 Nguyn Cng Phng phỏp dy hc v thớ nghim Húa hc, NXB Giỏo dc, 199 9 6.NguynMnhCng.Sdngcụngnghthụngtin-vinthụngnõngcaohiuqudyhcvimiphngthcoto.Kyuhithokhoahc.imiphngphỏpdyhc ... cố Phần 2: Hình ảnh âm - Một số hình ảnh sử dụng bài: Phần 3: Trợ giúp giáo viên Phần 5: Bi trỡnh din: ( Ni dung trỡnh din c th hin trờn cỏc Slides di õy) III Hng dn s dng a CD Yêu cầu sử dụng...
  • 24
  • 472
  • 3
Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần nguyên hàm   tích phân, giải tích 12 nâng cao thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan

Góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần nguyên hàm tích phân, giải tích 12 nâng cao thông qua việc xây dựngsử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan

Khoa học tự nhiên

... 20 09 giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh lê ngọc hng Góp phần nâng cao chất l ợng dạy học phần Nguyên hàm - Tích phân, Giải tích 12 Nâng cao thông qua việc xây dựng sử dụng số dạng ph ơng tiện dạy ... ph ơng tiện dạy học trực quan Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy học môn Toán Mã số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: TS Bùi gia quang Vinh - 20 09 Lời cảm ơn Trớc ... trc quan 1.1.1.1 Mt s quan im v phng tin trc quan Theo T.A.Ilina thỡ PTTQ gm: trc quan t nhiờn, trc quan thớ nghim, trc quan hỡnh khi, trc quan õm thanh, trc quan tng trng v trc quan th, trc quan...
  • 119
  • 1,178
  • 4

Xem thêm