phương pháp sử dụng thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực
hoàn thiện kỹ thuật, phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học và thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học hóa học lớp 10 ở các trường trung học phổ thông thành phố đà nẵng
... - Sử dụng phối hợp phƣơng pháp dạy học, khai thác tận dụng mặt tốt phƣơng pháp dạy học 1.2 Sử dụng thí nghiệm hóa học phƣơng tiện trực quan khác phƣơng pháp dạy học quan trọng dạy học hóa học ... trò hệ thống thí nghiệm hóa học, thiết bị dạy học dạy học hóa học trƣờng trung học phổ thơng - Nghiên cứu hồn thiện kỹ thuật, phƣơng pháp sử dụng thí nghiệm hóa học, thiết bị dạy học nhằm nâng ... thuật, phƣơng pháp sử dụng thí nghiệm hóa học dạy học hóa học trƣờng THPT thành phố Đà Nẵng Nghiên cứu cải thiện số dụng cụ, phƣơng pháp sử dụng thí nghiệm hóa học nhằm tạo điều liện cho học sinh...
- 80
- 808
- 2
skkn sử dụng thí nghiệm hóa học góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học
... kỹ Thí nghiệm hóa học GV HS tiến hành theo phương pháp minh họa phương pháp nghiên cứu Sử dụng thí nghiệm hóa học theo phương pháp nghiên cứu thường GV làm thí nghiệm hướng dẫn cho HS làm thí nghiệm; ... chức dạy học vận dụng sáng tạo phương pháp giáo dục với phương pháp dạy học vào giảng dạy mơn Hố Học B/ Một số giải pháp Tư tưởng đổi phương pháp dạy học mơn tích cực hố hoạt động nhận thức học ... O2 Trong dạy học sử dụng thí nghiệm theo phương pháp nghiên cứu đánh giá phương pháp có giáo dục trí dục, đức dục lớn cho học sinh Thí nghiệm hóa học thực theo phương pháp giúp HS tự học, sáng...
- 18
- 1,130
- 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP “SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ DẠY HỌC TÍCH CỰC” TRONG MÔN HÓA HỌC THCS
... hóa học Để dạy học tích cực mơn hóa học cần biết sử dụng số phương pháp bản, sử dụng thí nghiệm hóa học để dạy học tích cực phương pháp đặc thù mơn khoa học thực nghiệm có hóa học Sử dụng thí nghiệm ... pháp thiết kế dạy thí nghiệm học hóa học theo hướng tích cực III/ GIỚI HẠN ĐỀ TÀI : Mơn hóa học THCS IV/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : Phương pháp sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực nộ mơn hóa học ... kế dạy thí nghiệm học hóa học theo hướng tích cực Trên thực tế việc sử dụng thí nghiệm theo mức độ mức độ nói tùy thuộc vào nội dung thí nghiệm, mục đích thí nghiệm, kiểu lên lớp khả vận dụng...
- 11
- 2,110
- 12
Phương pháp sử dụng thí nghiệm theo hướng dạy học tích cực.
... hợp sử dụng thí nghiệm theo hướng dạy học tích cực: Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp nghiên cứu Thí nghiệm hố học tiến hành theo phương pháp nghiên cứu đánh giá phương pháp dạy học tích cực ... tính tích cực người dạy, nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động Trong dạy học hố học, phương pháp thí nghiệm phương pháp dạy học ... phương pháp thí nghiệm khác Những thí nghiệm thực theo hướng chứng minh cho lời giảng giáo viên tích cực thí thí nghiệm sử dụng theo hướng nghiên cứu - Mức (ít tích cực) : Giáo viên thực thí nghiệm...
- 15
- 4,376
- 35
SKKN Phương pháp sử dụng thí nghiệm theo hướng dạy học tích cực
... hợp sử dụng thí nghiệm theo hướng dạy học tích cực: Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp nghiên cứu Thí nghiệm hố học tiến hành theo phương pháp nghiên cứu đánh giá phương pháp dạy học tích cực ... tích cực giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động Trong dạy học hố học, phương pháp thí nghiệm phương pháp dạy học mang tính đặc thù khoa học hố học - khoa học thực nghiệm ... dụng thí nghiệm theo hướng dạy học tích cực hiệu tiếp thu học sinh bị hạn chế, lớp sử dụng thí nghiệm theo hướng dạy học tích cực hiệu tiếp thu học sinh tích cực, học sinh tiếp thu tốt, dễ hiểu...
- 19
- 1,843
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÍ 6
... ham thích học tiết học có sử dụng đồ dùng : Lớp Trả lời 6/3 6/4 Tổng số HS 70 36 34 Câu hỏi: Bạn có thích học vật lý có sử dụng đồ dùng dạy học, thí nghiệm thực hành? Rất thích: Thích: Chưa thích: ... có) làm thí nghiệm + Tiến hành thí nghiệm: Bố trí lắp đặt dụng cụ thí nghiệm, thực thí nghiệm, …Tùy đối tượng học sinh, nội dung thí nghiệm mà GV cho học sinh tự lắp đặt dụng cụ thí nghiệm tiến ... thí nghiệm quan trọng nghiệp hóa giáo dục nay, đổi phương pháp dạy học điều cần thiết việc giảng dạy lớp lý thuyết thân GV phải có hướng tổ chức cho học sinh sử dụng đồ dùng thí nghiệm thí nghiệm...
- 15
- 1,046
- 2
Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
... dạy học hóa học trường phổ thơng theo hướng dạy học tích cực Có hiểu rõ quan điểm dạy học tích cực người GV sử dụng phối hợp phương pháp dạy học tích cực phương tiện dạy học để tổ chức trình học ... 1.2.3 Phương pháp dạy học tích cực Khái niệm phương pháp dạy học tích cực [40] PPDH tích cực thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, ... dạy học mơn hóa trường phổ thơng 1.2 Quan điểm dạy học tích cực 1.2.1 Sự đổi q trình dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực Sự áp dụng dạy học tích cực mơn hóa học dựa sở quan niệm tích cực...
- 152
- 3,784
- 27
DẠY HỌC HOÁ HỌC LỚP 10 THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC THÔNG QUA SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC
... VỀ PHƯƠNG PHÁP Vì cần sử dụng thí nghiệm học học chất mơn Hóa học Để đáp ứng phương pháp Sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học hố học theo hướng dạy học tích cực phải nói đến vị trí, vai trò thí ... vai trò thí nghiệm hố học dạy học hố học Vì phương pháp thí nghiệm hố học phương pháp dạy học mang tính đặc thù khoa học hoá học – khoa học thực nghiệm Thí nghiệm hố học sử dụng theo mục đích ... vấn đề sử dụng thí nghiệm Hóa học để dạy học Hóa học theo hướng dạy học tích cực phạm vi dạy học dạy chất lớp 10NC trường THPT IV/ KẾT QỦA CẦN ĐẠT - Thí nghiệm Hóa học kết hợp hợp lý dạy nâng...
- 18
- 1,458
- 10
chuyên đề sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học tích cực
... Việc áp dụng PPDH tích cực cần linh hoạt III/ Kết luận: Sử dụng TN Hoá học dạy học tích cực phơng pháp đặc thù mơn khoa học thực nghiệm, có Hố học Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực có mức ... Sử dụng TN hố học để dạy học tích cực 3 Vận dụng: Thí nghiệm Hố học đợc sử dụng dạy tính chất hố học chất, kiện hố học cụ thể ơn tập; luyện tập; thực hành thí nghiệm * Ví dụ : HS quan sát thí ... hố học để dạy học tích cực * Phạm vi chuyên đề : Sử dụng TN hố học để dạy hố 8-9 lơại hình TN biểu diễn GV theo hớng nghiên cứu * Mục đích : Nâng cao hiệu dạy , phát huy cao độ tính tích cực...
- 7
- 2,222
- 19
SKKN- Sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học hoá học theo hướng dạy học tích cực
... định hướng sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học tích cực 6 CHUN ĐỀ HỐ HỌC PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG CHUYÊN ĐỀ: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HỐ HỌCĐỂ DẠY HỌC HỐ HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH ... động tích cực HS để đạt mục đích cụ thể bài, chương cụ thể Nhìn chung, sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực cần ý: vai trò thí nghiệm dạy học hố học, loại thí nghiệm, sử dụng thí nghiệm tích cực ... tồn theo mục đích loại 4 CHUYÊN ĐỀ HỐ HỌC - Chú ý có phiếu học tập để hướng dẫn HS tiến hành khai thác hết tượng thí nghiệm 3/ Vận dụng: Sử dụng thí nghiệm hố học theo hướng dạy học tích cực...
- 6
- 1,569
- 43
phương pháp sử dụng thí nghiệm thực hành khi nghiên cứu tài liệu mới’’
... mơn hố học lớp 8, GV cần trang bị cho HS kĩ sử dụng thiết bị thí nghiệm - Mỗi GV giảng dạy mơn hố học cần tích cực việc nâng cao phương pháp giảng dạy, sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học, đặc ... trình thí nghiệm, nắm vững kiến thức phương pháp vận dụng chúng việc giải vấn đề đồng thời có niềm vui người nghiên cứu Cùng với phương pháp dạy học tích cực khác, sử dụng phương pháp sử dụng thí ... cấu trúc phương pháp thực hành thí nghiệm học thí nghiệm hố học cụ thể - Sử dụng thí nghiệm thực hành cụ thể III Đối tượng nghiên cứu Hệ thống thí nghiệm, thực hành chương trình hố học lớp lớp...
- 11
- 3,360
- 9
skkn sử dụng thí nghiệm hoá học để dạy học tích cực
... chức dạy học - Sử dụng phương tiện dạy học theo hướng tích cực Trong phương pháp dạy học tích cực mơn hố học có phương (( pháp Sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học tích cực )) Đây phương pháp ... Phân loại mức độ ( (Sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học tích cực )) - Vận dụng mức độ ( (Sử dụng thí nghiệm hố học để dạy học tích cực )) cách sáng tạo vào dạy hoá học III Phương pháp nghiên cứu ... Trong dạy học, thí nghiệm hố học sử dụng theo cách khác để đạt mục đích dạy học tích cực theo hình thức: - Thí nghiệm biểu diễn giáo viên theo hướng nghiên cứu - Thí nghiệm nghiên cứu học sinh...
- 23
- 524
- 1
sử dụng thí nghiệm thực hành nhằm phát huy tính tích cực của học sinh để nâng cao chất lượng học stập trong bộ môn hóa học 9
... lớp Tích hợp linh hoạt phương pháp dạy học theo đặc thù môn kết hợp phương pháp dạy học truyền thống theo hướng tích cực Để học thực có hiệu ta cần triệt để tận dụng dụng cụ, hóa chất có phòng thí ... lượng học tập môn, phát triển tư sáng tạo, giúp học sinh u thích mơn học Nội dung nghiên cứu: Với phương châm đổi phương pháp dạy học theo hướng đại, nhằm phát huy tính tích cực tự giác học sinh.Việc ... SKKN: Sử dụng thí nghiệm thực hành nhằm phát huy tính tích cực học sinh để nâng cao chất lượng học tập mơn Hóa học Trước sử dụng phương pháp này, thống kê lại kết trung bình mơn cuối năm học 2011-2012...
- 22
- 1,597
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh
... chất lợng dạy học nhà trờng thân thấy đợc điều cố gắng đa phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử III ... buổi học ngoại khoá, tham quan du lịch di tích bảo tàng lich sử C Kết luận: Tóm lại Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử đợc vận dụng tiết dạy ... Thuỷ 19 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử Giáo viên dạy môn lịch sử phải luôn tìm tòi sáng tạo đổi phơng pháp dạy học Có kế hoạch...
- 17
- 710
- 0
Sử dụng thí nghiệm hóa học biểu diễn trong dạy học hóa học tích cực và kinh nghiệm để thành công khi thực hiện một số thí nghiệm biểu diễn về tính chất hóa học của oxi clo (Hóa học THCS)
... trình sách giáo khoa phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh thí nghiệm coi trọng, thí nghiệm tiến hành thực phương pháp nghiên cứu (Học sinh nghiên cứu thí nghiệm giáo viên ... thí nghiệm để học sinh ý quan sát, nhận xét trả lời Cần hướng dẫn ý học sinh vào quan sát tượng thí nghiệm có liên quan đến nội dung học Sử dụng thí nghiệm biểu diễn dạy học hố học tích cực Sử ... 11 phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Do đó, giáo viên cần trọng sử dụng phương pháp trình dạy mơn Nếu thí nghiệm biểu diễn sử dụng hai phương pháp minh họa phương pháp...
- 63
- 700
- 4
SKKN sử dụng thí nghiệm thực hành nhằm phát huy tính tích cực của học sinh để nâng cao chất lượng học tập trong bộ môn Hóa học 9 để nâng cao chất lượng học tập trong bộ môn Hóa học 9
... lớp Tích hợp linh hoạt phương pháp dạy học theo đặc thù môn kết hợp phương pháp dạy học truyền thống theo hướng tích cực Để học thực có hiệu ta cần triệt để tận dụng dụng cụ, hóa chất có phòng thí ... SKKN: Sử dụng thí nghiệm thực hành nhằm phát huy tính tích cực học sinh để nâng cao chất lượng học tập mơn Hóa học Tên đề tài: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH ... lượng học tập môn, phát triển tư sáng tạo, giúp học sinh u thích mơn học Nội dung nghiên cứu: Với phương châm đổi phương pháp dạy học theo hướng đại, nhằm phát huy tính tích cực tự giác học sinh.Việc...
- 23
- 572
- 1
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần “Cơ học
... luận việc xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường phổ thông Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí lớp 12 ... giả đề xuất biện pháp sư phạm theo hướng tích cực hóa HĐNT vật lí HS THCS; Đề xuất biện pháp sử dụng TN DHVL theo hướng tích cực hóa HĐNT HS, cụ thể là: Tăng cường sử dụng thí nghiệm mở đầu để ... 2.4.2 Sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí 55 2.4.2.1 Các yêu cầu sử dụng thí nghiệm tự tạo 55 2.4.2.2 Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lí với hỗ trợ thí nghiệm...
- 230
- 706
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25