... PHƯƠNGPHÁPSOẠNTHẢO VĂN BẢN KHOA HỌC KINH TẾ7.1. Phươngpháp viết tiểu luận7.1.1. Chọn đề tài Phương châm:-Tránh: chọn đề tài thật “kêu”, song: ... từng đề tài mà chọn phương pháp nghiên cứu thích hợp.Có thể chọn các phươngpháp sau: -Phương pháp nghiên cứu tài liệu -Phương pháp tổng kết kinh nghiệm *Nếu đã thực hiện một phần công việc thì ... Bằng văn bản Không nhất thiết pahỉ dùngvăn bản 7.3.2. Các biệnpháp bảo đảm thực hiện HĐKTTheo điều 5 Pháp lệnh Hợp đồng kinh tế, các bên ký kết HĐKT có quyềnthỏa thuận áp dụng các biệnpháp bảo...
... 6.4. SoạnthảoBiên bản *Khái niệm Biênbản Biên bản là loại văn bản ghi chép lại một sự việc, một hoạt động theo đúng thời gian, không gian, trạng thái mà sự việc, hành động diễn ra. Biênbản ... quan. Người lập Biên bản, ở chừng mực nào đó, là người có thẩm quyền và chịu trách nhiệm trước pháp luật khi lập Biên bản. *Loại Biên bản: -Biên bản ghi lại sự kiện, sự cố -Biên bảnbàn giao, ... dẫn này./. PHƯƠNGPHÁPSOẠNTHẢO VĂN BẢN QUẢN LÝ THÔNG THƯỜNG6.1. Soạnthảo Quyết định cá biệt*Khái niệmQuyết định cá biệt dùng để tổ chức, điều chỉnh đối tượng cụ thể, là phương tiện...
... văn bản. Những quy định cụ thể về giám sát, xử lý văn bản trái pháp luật: PHƯƠNGPHÁPSOẠNTHẢO VĂN BẢN VÀ NGÔN NGỮ SOẠNTHẢO VĂN BẢN3.1. Một số nguyên tắc trong soạnthảo văn bản Một văn bản ... này tiện cho tra cứu và thi hành pháp luật.3.3. Một số thủ tục trong soạnthảo văn bản 3.3.1.Thủ tục sửa đổi, bãi bỏ văn bản Khi soạnthảo van bản, người soạnthảo cần nắm được một số quy nh ... văn bản hiện tại. Phươngpháp tốt nhất là nên cụ thể: điềunào, văn bản nào(tên văn bản, số văn bản, thời gian ban hành văn bản) . Và như vậy,cần trình bày: “Văn bản mới này sẽ thay thế văn bản...
... nhau.mâu thuẫn với nhau. phương phápsoạnthảo phương phápsoạnthảo văn bản của đoànvăn bản của đoàn 3- Tờ trình3- Tờ trìnhLà văn bản mang tính chất Là văn bản mang tính chất trình ... cần nắm 4- Những nguyên tắc cần nắm vững khi soạnthảo một văn vững khi soạnthảo một văn bản: bản: + Mỗi văn bản cần tập trung + Mỗi văn bản cần tập trung vào một vấn đề nhất định, vào ... đạo III- Một số loại văn bản III- Một số loại văn bản thường dùngthường dùng 5 Biên bản 5 Biên bản Là loại văn bản có tính chất ghi Là loại văn bản có tính chất ghi nhận vấn...
... Ngọc Hiền19 Phươngphápsoạn giáo án điện tử trong giảng dạy vật lí 7 Người thực hiện: Trần Thị Ngọc Hiền17 Phươngphápsoạn giáo án điện tử trong giảng dạy vật lí 7 MỤC LỤCBẢN TÓM TẮT ĐỀ ... Thị Ngọc Hiền7 Phươngphápsoạn giáo án điện tử trong giảng dạy vật lí 7 Người thực hiện: Trần Thị Ngọc Hiền16 Phươngphápsoạn giáo án điện tử trong giảng dạy vật lí 7 BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI*********** ... HIỀNNgười thực hiện: Trần Thị Ngọc Hiền3 Phươngphápsoạn giáo án điện tử trong giảng dạy vật lí 7 Người thực hiện: Trần Thị Ngọc Hiền15 Phươngphápsoạn giáo án điện tử trong giảng dạy vật...
... phươngpháp tìm biên cơ bản như: phươngpháp Gradient, Laplace, Sobel. Tiếp theo là đánh giá và so sánh hai phươngpháp tìm biên nâng cao là Canny và Shen-Castan, sở dĩ việc đánh giá hai phương ... các phươngpháp như sau: Mặt nạ của phươngpháp Gradient: H1 = 0011 và H2 = 0101 Mặt nạ của phươngpháp Sobel: S1 = 101202101 S2 = 121000121 Mặt nạ của phươngpháp ... kt cỏc im biờn Sau õy cỏc phộp toán tìm biên sẽ được trình bày 2.2.1. Phƣơng pháp đạo hàm bậc nhất Gradient Phươngpháp Gradident là phươngpháp dò biên cục bộ dựa vào cực đại của đạo hàm....
... người biên soạn) .Bước 2: Lập dàn ý trình bàyĐây là giai đoạn quan trọng nhất. Ở giai đoạn này, có ba nội dung chủ yếu mà người soạn nhất thiết phải hình dung ra rõ ràng trên Máy móc chỉ là phương ... dễ trở thành một tập các ảnh và chữ hơn là một bài soạn. Bước 3. Tìm tư liệu văn bản, tư liệu hình ảnh, âm thanh và chuẩn bị công cụ biên soạn Tư liệu có thể được tìm ở nhiều nguồn khác nhau: ... phần mềm Power Point. Sau đây, chúng tôi xin nêu một số mẹo để có thể soạnthảo một giáo án điện tử nhanh và hiệu quả. - Soạn một Slide nội dung thật hoàn chỉnh về mọi mặt: các Place holder,...
... công tác Thường dùng mẫu in sẵn. III. Phươngphápsoạnthảo một số văn bản thường dùng: 1. Soạnthảo báo cáo: 1.1. Những yêu cầu khi soạnthảo báo cáo: a) Đảm bảo trung thực, chính ... đạt giải thưởng của Hội 3.3. Giấy đi đường (Công lệnh): Phươngpháp và kỹ năng soạnthảo văn bản I. Khái niệm: Văn bản là phương tiện cần thiết để triển khai các mặt hoạt động; công ... sự kiện thông thường khác như biênbản cuộc họp định kỳ, họp thảo luận nhiều phương án, biệnpháp để lựa chọn, họp tổng kết, bình xét v.v có thể áp dụng loại biênbản tổng hợp, tức là chỉ cần...
... hiện các biệnpháp đưa dần các hộ có số thuế nộp lớn, hoặc những hộ nộp thuế theo kê khai trực tiếp sang phươngpháp khấu trừ và hộ nộp thuế theo phươngpháp khoán sang phươngpháp kê khai trực ... Mức 10%: áp dụng đối với hàng hoá, dịch vụ thông thường. Phươngpháp tính thuế Phươngpháp khấu trừ thuế- Đối tượng áp dụng: phươngpháp này áp dụng đối với các hộ cá thể đã thực hiện đầy ... khai trên địa bàn huyện Sơn Dương, ta xem xét số liệu ở bảng 5:Bảng 5: Quản lý doanh thu tính thuế ở một số hộ điển hình nộp theo phương pháp kê khai.ĐVT: 1000đTên hộ Ngành nghề Doanh thu Doanh...
... lớn, cần tìm biệnpháp khắc phục.2.4. Tình hình chống thất thu căn cứ tính thuế.Hộ cá thể nộp thuế theo phươngpháp trực tiếp có thể nộp thuế theo các phương pháp sau:- Phươngpháp kê khai trực ... Mức 10%: áp dụng đối với hàng hoá, dịch vụ thông thường. Phươngpháp tính thuế Phươngpháp khấu trừ thuế- Đối tượng áp dụng: phươngpháp này áp dụng đối với các hộ cá thể đã thực hiện đầy ... GTGT: là giá bán của hàng hoá, dịch vụ bán ra chưa có thuế GTGT (phương pháp khấu trừ), hoặc giá thanh toán đã có thuế GTGT (phương pháp trực tiếp). + Thuế suất Các mức thuế suất được quy định...
... thay đổi phươngphápsoạn sao cho phù hợp. Tuy nhiên do sự thay đổi vừa mới tiến hành được một thời gian ngắn nên yêu cầu có được một giáo án chuẩn là rất khó. Tìm hiểu phươngphápsoạn một ... nhất.II. ĐỐI TƯỢNG“Xây dựng phươngphápsoạn giáo án cho giờ đọc hiểu văn bản môn Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới, phát huy tính tích cực của học sinh”.Việc soạn giáo án tuy đều dựa ... mẽ phươngpháp giáo dục-đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thói quen, nền nếp tư duy sáng tạo của người học”.Cùng với việc đổi mới phươngpháp dạy học thì việc thay đổi phương...