0

phương pháp nêu vấn đề trong quá trình giảng dạy môn giao dục công dân ở bậc trung học phổ thông

Phương pháp nêu vấn đề trong quá trình giảng dạy môn Giao dục công dân ở bậc Trung học phổ thông

Phương pháp nêu vấn đề trong quá trình giảng dạy môn Giao dục công dân bậc Trung học phổ thông

GDCD-GDNGLL

... giảng dạy môn GDCD bậc THPT” III Phạm vi nghiên cứu Đề tài phương pháp nêu vấn đề dạy- học môn GDCD- bậc THPT” giới hạn phạm vi học công dân với pháp luật khối lớp 12 việc vận dụng phương pháp nêu ... nhân cách cho em Phương pháp nêu vấn đề dạy - học môn GDCD”, có vai trò góp phần thực thành công mục tiêu đổi phương pháp dạy - học môn GDCD Sử dụng phương pháp dạy - học môn GDCD phải ý phát ... vụ môn học phải có phương pháp truyền thụ lĩnh hội có hiệu Đó phương pháp dạyhọc nêu vấn đề Học sinh nắm vững, hiểu sâu rộng kiến thức mà giáo viên truyền đạt Tuy phương pháp nêu vấn đề giảng...
  • 22
  • 2,643
  • 17
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... đầy đủ GDCD THPT TTC BGĐT Bài giảng điện tử CNTT Công nghệ thông tin PPDH Phơng pháp dạy học Giáo dục công dân Trung học phổ thông Tính tích cực Mở đầu Lí chọn đề tài Trong tất hoạt động có tham ... môn học hấp dẫn nhng lâu bị gọi môn phụ thực có vai trò tích cực việc giáo dục em trở thành công dân kỉ XXI Chơng Thiết kế sử dụng giảng điện tử Vào giảng dạy môn Giáo dục công dân trờng Trung học ... khoa học giáo dục có nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu môn GDCD, đặc biệt ngời làm công tác giảng dạy môn học Trên phơng tiện thông tin đại chúng, báo chí có nhiều nói, viết vấn đề dạy học môn...
  • 53
  • 1,404
  • 0
Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giảng dạy môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... thông qua giảng dạy giáo dục công dân trờng trung học phổ thông 2.1 Vị trí, vai trò môn Giáo dục công dân trờng trung học phổ thông 2.2 Vị trí, vai trò phần đạo đức chơng trình Giáo dục công dân trờng ... phần đa môn học vị trí với chức giáo dục 2.1.2 Vị trí, vai trò môn Giáo dục công dân nhà trờng trung học phổ thông Mỗi môn học trờng trung học phổ thông có vị trí định Môn Giáo dục công dân vừa ... cho học sinh qua giảng dạy môn Giáo dục công dân trờng trung học phổ thông Phần nội dung Chơng Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông 1.1 Đạo đức vai trò giáo dục đạo đức trình...
  • 72
  • 2,704
  • 22
Sử dụng hinh thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Sử dụng hinh thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp trong giảng dạy môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... chức dạy học Giáo dục công dân Trung học phổ thông Công nghiệp hóa đại hóa mở đầu Lý chọn đề tài Trong năm gần đây, giáo dục Việt Nam có chuyển biến đáng kể, với nội dung phơng pháp dạy học hình ... Chính vậy, nghiên cứu đề tài Sử dụng hình thức tổ chức dạy học lên lớp giảng dạy môn Giáo dục công dân trờng trung học phổ thông có ý nghĩa định việc nâng cao tính thực tiễn môn GDCD trờng THPT ... hội - Trong Phơng pháp giảng dạy Giáo dục công dân, tác giả Vơng Tất Đạt có đề cập đến số hình thức dạy học khác môn GDCD - Năm 2001 khoa Giáo dục trị, trờng Đại học Vinh biên soạn Góp phần dạy...
  • 50
  • 727
  • 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG doc

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG doc

Cao đẳng - Đại học

... suốt trình làm việc, thể khả định vấn đề 118 Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để dạy môn Giáo dục công dân 2.4 Ưu điểm phương pháp dạy học theo dự án dạy học môn Giáo dục công dân Dạy học ... Minh án phương pháp dạy học đại, mang tính tích cực cao phù hợp với môn Giáo dục công dân Vì vậy, làm rõ tính tích cực khả vận dụng phương pháp dạy học theo dự án dạy học môn Giáo dục công dân giải ... phương pháp dạy học song nhìn chung hiểu: Dạy học theo dự án phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm Phương pháp giúp học sinh phát triển kiến thức kĩ liên quan thông qua nhiệm vụ học tập...
  • 6
  • 3,468
  • 72
Sự kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông nước ta hiện nay

Sự kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông nước ta hiện nay

Khoa học xã hội

... phƣơng pháp nêu vấn đề dạy học môn giáo dục công dân trƣờng trung học phổ thông 18 Chƣơng QUY TRÌNH KẾT HỢP PHƢƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM VÀ PHƢƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC ... đổi chất vấn ) GV tổng kết, đặt vấn đề cho tiếp theo, vấn đề 11 1.1.2 Phương pháp nêu vấn đề dạy học môn GDCD 1.1.2.1 Quan niệm phương pháp nêu vấn đề dạy học môn GDCD PPDH nêu vấn đề PPDH, GV ... pháp nêu vấn đề MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA SỰ KẾT HỢP PHƢƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM VÀ PHƢƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
  • 75
  • 644
  • 1
Sự vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông mỹ lộc, tỉnh nam định hiện nay

Sự vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông mỹ lộc, tỉnh nam định hiện nay

Chủ nghĩa xã hội khoa học

... PPDH nêu vấn đề Hạt nhân dạy học nêu vấn đề hệ thống tình có vấn đề: “Nét chất dạy học nêu vấn đề đặt câu hỏi mà tạo tình có vấn đề [19] Khái niệm tình có vấn đề biện pháp giải tạo nên sở dạy học ... NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD TRƢỜNG THPT 2.1 Khái niệm PPDH nêu vấn đề Nhiều năm qua, lí luận thực tiễn giáo dục nƣớc ta, dạy học nêu vấn đề hay gọi dạy học giải vấn đề không vấn đề mẻ ... báo công trình đề cập tới PPDH nêu vấn đề phần học, môn học, cấp học, bậc học cụ thể Tuy nhiên lại chƣa có báo công trình nghiên cứu đề cập tới việc vận dụng phƣơng pháp nêu vấn đề dạy học môn...
  • 53
  • 591
  • 0
Vận dụng phương pháp kiểm tra kết quả học tập trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp kiểm tra kết quả học tập trong dạy học môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... học vinh Khoa giáo dục trị Lê thị sen Vận dụng phơng pháp kiểm tra kết học tập dạy học môn Giáo dục công dân trờng Trung học phổ thông khóa luận tốt nghiệp đại học ngành cử nhân s phạm giáo dục ... Chơng trình môn GDCD cấp THPT đợc tính từ lớp 10 đến lớp 12 Đây cấp cuối chơng trình giáo dục phổ thông Đối với môn GDCD, môn học chơng trình giáo dục phổ thông, nh môn học tự nhiên xã hội khác, môn ... hiệu trình dạy học Trong thực tế, việc đổi phơng pháp dạy học trình thực nghiệm s phạm, theo đạo Bộ GD-ĐT đổi phơng pháp dạy học là: Khuyến khích đổi phơng pháp dạy học phát huy hiệu qủa phơng pháp...
  • 54
  • 981
  • 4
Sự vận dụng phương pháp tự học trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông xuân hòa, tỉnh vĩnh phúc hiện nay

Sự vận dụng phương pháp tự học trong dạy học môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông xuân hòa, tỉnh vĩnh phúc hiện nay

Khoa học xã hội

... VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN BẬC THPT VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lí luận việc vận dụng phƣơng pháp tự học dạy học môn Giáo dục công dân bậc THPT Việt Nam ... HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN BẬC THPT VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lí luận việc vận dụng phƣơng pháp tự học dạy học môn Giáo dục công dân bậc THPT Việt Nam 1.2 Cơ sở thực ... 1.1.1.2 Phương pháp dạy học Trong giáo dục nhà trƣờng, phƣơng pháp đƣợc đề cập phƣơng pháp dạy học Phƣơng pháp dạy học đƣợc xem xét với tích cách khoa học, khoa học sƣ phạm, khoa học giảng dạy truyền...
  • 64
  • 519
  • 0
Một số kinh nghiệm hay trong quá trình giảng dạy môn Giáo dục công dân THCS

Một số kinh nghiệm hay trong quá trình giảng dạy môn Giáo dục công dân THCS

Giáo dục học

... mạnh dạn trình bày số kinh nghiệm dạy giáo dục công dân nhà trường Trung học sở II - NỘI DUNG Cơ sở khoa học Trong chương trình cải cách môn giáo dục công dân nhà trường Trung học sở Người giáo ... Trước môn giáo dục công dân nhà trường trung học sở có nội dung không đồng tâm trừ lớp lớp (tách rời nhau) việc tượng nêu có tính chất hạn hẹp chưa đáp ứng trình dạy người thầy trình học học sinh ... phương pháp mang lại kết cao học tập Trong thời đại ngày ngành khoa học đặc biệt quan tâm, có môn giáo dục công dân nhà trường trung học sở Là môn học nhằm giúp học sinh hướng tới phẩm chất cao...
  • 15
  • 460
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm hay trong quá trình giảng dạy môn Giáo dục công dân THCS

SKKN Một số kinh nghiệm hay trong quá trình giảng dạy môn Giáo dục công dân THCS

Giáo dục học

... mạnh dạn trình bày số kinh nghiệm dạy giáo dục công dân nhà trường Trung học sở II - NỘI DUNG Cơ sở khoa học Trong chương trình cải cách môn giáo dục công dân nhà trường Trung học sở Người giáo ... Trước môn giáo dục công dân nhà trường trung học sở có nội dung không đồng tâm trừ lớp lớp (tách rời nhau) việc tượng nêu có tính chất hạn hẹp chưa đáp ứng trình dạy người thầy trình học học sinh ... phương pháp mang lại kết cao học tập Trong thời đại ngày ngành khoa học đặc biệt quan tâm, có môn giáo dục công dân nhà trường trung học sở Là môn học nhằm giúp học sinh hướng tới phẩm chất cao...
  • 16
  • 2,084
  • 6
Thực trạng và giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố long xuyên, tỉnh an giang

Thực trạng và giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố long xuyên, tỉnh an giang

Kinh tế - Quản lý

... thù môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông 1.1.1 Vị trí nhiệm vụ môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông .4 1.1.1.1 Vị trí môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông ... vụ môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông .5 1.1.2 Đặc thù tri thức môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông 1.2 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học môn Giáo dục công dân ... DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ LONG XUYÊN, TỈNH AN GIANG 1.1 Đặc thù môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông...
  • 76
  • 715
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông (qua khảo sát thực tế tại trường THPT diễn châu 5   huyện diễn châu   tỉnh nghệ an)

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông (qua khảo sát thực tế tại trường THPT diễn châu 5 huyện diễn châu tỉnh nghệ an)

Thạc sĩ - Cao học

... d1y môn gi^o dục công dân tr-ờng trung học phổ thông 3.2 Kh Nhim vụ nghian C0U i qu C-I sở lý luận, thực tiụn ng dụng công nghụ tin trongd1y thông học môn gi, dục công dân tr-ờng trung học phổ thông ... tr-ờng Trung học phổ thông 1.1 C-i sở l luận cna viục 0ng dụng công nghụ thông tin dxy học môn gi,o dục công dân 1.1.1 Kh i niụm công nghụ thông tin Công nghử (hay công nghử học kỹ thuật học) cọ nhiụu ... dụng công nghụ thông tin d1y học môn gi4o doc công dân tr-ờng THPT 23 Nội dung CH !ƠNG C-i sở l luận vp thực tiụn cna viục 0ng dụng Công nghụ thông tin d*y học môn Gi4o doc công dân tr-ờng Trung...
  • 116
  • 1,068
  • 2
Nâng cao hiệu quả công tác đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông mỹ hào, tỉnh hưng yên hiện nay

Nâng cao hiệu quả công tác đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông mỹ hào, tỉnh hưng yên hiện nay

Giáo dục học

... chất lượng học tập, đảm bảo mục tiêu giáo dục Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học cho biết kết hoạt động dạy học phương pháp dạy học Thông qua nôi dung, phương pháp, phương tiện ... THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỸ HÀO, TỈNH HƢNG YÊN HIỆN NAY 2.1 Vài nét lịch sử phát triển trƣờng Trung học phổ thông Mỹ ... Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá tạo động lực để đổi phương pháp dạy học, ngược lại đổi phương pháp dạy học điều kiện để đổi mói phương pháp kiểm tra, đánh giá Việc đổi phương pháp dạy học...
  • 72
  • 462
  • 0
Thực trạng của việc phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông nguyễn bỉnh khiêm, huyện châu thành, tỉnh an giang

Thực trạng của việc phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông nguyễn bỉnh khiêm, huyện châu thành, tỉnh an giang

Kinh tế - Quản lý

... thú học tập cho học sinh” [12;30] Điều đặt cho ngành giáo dục phải đổi chương trình, đổi phương pháp dạy học, áp dụng phương pháp dạy học tích cực, đại vào dạy học tất môn họcmôn GDCD Môn ... Đối với môn Giáo dục Công dân trường THPT, mục tiêu dạy người – giáo dục để học sinh trở thành công dân có ích cho xã hội xác định quan trọng Quá trình giáo dục để học sinh trở thành công dân có ... tri thức mà học phương pháp học, học cách giao tiếp, học qua kinh nghiệm thân tự đánh giá 1.4.2 Quá trình sử dụng phƣơng pháp dạy học tích cực giảng dạy môn GDCD trƣờng THPT Thực dạy học tích cực...
  • 96
  • 442
  • 0
Tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy môn giáo dục công dân ở các cấp học và cụ thể ở trường THCS Phương Thiện huyện Vị Xuyên tỉnh Hà Giang

Tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy môn giáo dục công dân các cấp học và cụ thể trường THCS Phương Thiện huyện Vị Xuyên tỉnh Hà Giang

Sư phạm

... nhõn cỏch cho hc sinh.- Giáo viên, học sinh cần hiểu cách rõ ràng đầy đủ vị trí môn học giáo dục công dân, tầm quan trọng rèn luyện phát triển nhân cách cho học sinh - Giỏo viờn ging dy mụn giỏo ... hi, bn thõn hc sinh Quan niệm giáo dục công dân môn phụ, học sinh vận dụng đến đâu phụ thuộc vào đoàn thể ( đoàn, đội ), giáo viên, gia đình, xã hội, thân học sinh Vi quan im nhn thc ny : khụng ... mụn giỏo dc cụng dõn trng THCS Phng Thin huyn V Xuyờn tnh H Giang Thực trạng việc giảng dạy môn giáo dục công dân trờng THCS Phơng Thiện huyện Vị Xuyên tỉnh Hà Giang GI THUYT KHOA HC _ Thc trng...
  • 19
  • 592
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm đề tàI  cách thức tổ chức dạy một tiết ngoại khoá môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm đề tàI cách thức tổ chức dạy một tiết ngoại khoá môn giáo dục công dân bậc trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... Giáo dục công dân lâu, tham dự nhiều chuyên đề đổi chơng trình dạy học Giáo dục công dân cấp tổ chức, muốn nêu lên số kinh nghiệm thân phơng pháp tổ chức tiết dạy ngoại khoá môn Giáo dục công dân ... tổ chức dạy học tiết ngoại khoá môn Giáo dục công dân bậc Trung học sở theo theo cách thức kết thu đợc nh sau: a, Khảo sát chất lợng học tập ngoại khoá môn Giáo dục công dân cuối năm học 2004 ... môn yêu cầu chủ đề ngoại khoá, tiết ngoại khoá vấn đề địa phơng môn Giáo dục công dân bậc Trung học sở tổ chức dạy dới hai hình thức: + Tổ chức lớp: Đối với dạng ngoại khoá vấn đề trị xã hội (Đối...
  • 13
  • 617
  • 0

Xem thêm