... tượng :
Phươngphápnghiêncứu lý thuyết
Phươngphápnghiêncứu thực tiễn
Phương phát nghiêncứu toán học
Phương phápnghiêncứu tâm lý học :
Đối tượng ( bản chất sự vật hiện tượng, quy luật ... hiện các phươngpháp lý thuyết.
d.vai trò : các phươngphápnghiêncứu lý thuyết được sử dụng đễ x y dựng
khung lý thuyết cho đề tài nghiên cứu.
2. các phươngphápnghiêncứu lý thuyết :
chiếu ... đối tượng
Phươngpháp gắn bó chặt chẽ với phương tiện.
2. phân loại phương phá nghiêncứu khoa học.
Theo quy trình nghiên cứu:
Phươngpháp mô tả : là phươngphápnghiêncứu mang tính
định...
... hội.
ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU VÀ Ý NGHĨA
HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
A. Mục đích
- Nắm được đối tượng, phươngphápnghiên cứu,
- Hiểu được ý nghĩa của việc học tập nghiêncứu tư tưởng ... Trình b y khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh, đối tượng, phươngphápnghiên cứu,
ý nghĩa của việc học tập nghiêncứu tư tưởng Hồ Chí Minh.
2. Cho biết mối quan hệ giữa môn học n y với môn học “Những ... v y, môn học tư tưởng Hồ Chí Minh gắn bó chặt chẽ với môn đường lối cách mạng
của Đảng Cộng sản Việt Nam
2. PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN CỨU
2.1. Cơ sở phươngpháp luận
Cơ sở thế giới quan, phương pháp...
... các y u cu và
phng pháp hc tp.
Nghiên cu trong Qun tr kinh doanh
2 Áp d!ng t duy khoa hc trong các vn # qun tr
Quá trình nghiên cu
# cng nghiên cu
3 Thit k nghiên ... quan trng trong chng trình ào to qun
tr kinh doanh. Môn hc n y còn giúp cho sinh viên thc hin tt các nghiên cu c
y u cu trong quá trình hc tp các môn hc khác trong chng ... bn ca nghiên cu và quá trình nghiên cu
b. Phát trin nhng k nng c bn cn thit cho vic thc hin quá trình nghiên cu
c. Hình thành # cng nghiên cu
d. Thc hin mt nghiên cu...
... phải nghiêncứu kinh tế học.
2. Phươngphápnghiêncứu kinh tế học.
Kinh tế học là một môn khoa học nên phươngphápnghiêncứu kinh tế
học cũng tương tự các môn khoa học tự nhiên như sinh học, ... hóa học hay vật
lý. Tuy nhiên vì kinh tế họcnghiêncứu hành vi kinh tế của con người nên
phương phápnghiêncứu kinh tế học cũng có nhiều điểm khác với các môn
khoa học tự nhiên khác.
2.1. Phương ... TẾ HỌC 2
1. Kinh tế học và nền kinh tế 2
2. Phươngphápnghiêncứu kinh tế học 2
2.1. Phươngpháp mô hình hóa 2
2.2. Phươngpháp so sánh tĩnh 3
2.3. Quan hệ nhân quả 4
3. Phưongpháp mô hình trong...
...
quả nghiên cứu
XÃ hội hoá kết
quả nghiên cứu
Trình b y báo cáo
kết quả nghiên cứu
Trình b y báo cáo
kết quả nghiên cứu
Kiểm định giả
thuyết nghiên cứu
Kiểm định giả
thuyết nghiên cứu
Tập ... xÃ
pháp điều tra xÃ
hội học
hội học
Một số phương
Một số phương
pháp điều tra xÃ
pháp điều tra xÃ
hội học
hội học
Xác định vấn đề
cần nghiên cứu
Xác định vấn đề
cần nghiên cứu
X y dựng ... nghiệm
Phương pháp
thực nghiệm
thực nghiệm
Phương pháp
phỏng vấn
phỏng vấn
Phương pháp
phỏng vấn
phỏng vấn
Phương pháp
Ankét
Ankét
Phương pháp
Ankét
Ankét
Một số phương
Một số phương
pháp...
... phápnghiên
cứu di truyền ngời, chúng ta cùng nêu qua 1
số khó khăn mà các nhà nghiêncứu di truyền
học thờng hay gặp:
- Khó khăn khi nghiêncứu di truyền ở
ngời:
- Khi nghiêncứu di truyền ... truyền học ngời
Đ10. phơng phápnghiêncứu Di Truyền ngời
và ứng dụng trongy học
I. Mục đích, y u cầu :
Qua bài n yhọc sinh phải:
- Giải thích đợc đặc điểm đặc trng về phơng phápnghiêncứu ... nghiêncứu di truyền nào mà chúng ta
đà học? (phơng pháp lai, g y đột biến )
Trang
59
chơng v di truyền học ngời -
Đ
10. Phơng phápnghiêncứu di truyền ngời và ứng
dụng trongyhọc - Biên...
...
Chuyên gia
Chuyên gia
Phương pháp
Chuyên gia
Chuyên gia
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP
ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
ĐIỀU ... nghiệm
Phương pháp
thực nghiệm
thực nghiệm
Phương
pháp
phỏng
phỏng
vấn
vấn
Phương
pháp
phỏng
phỏng
vấn
vấn
Phương pháp
Ankét(tcyk)
Ankét(tcyk)
Phương pháp
Ankét(tcyk)
Ankét(tcyk)
Phương pháp ... TRA XÃ HỘI HỌC
PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
Giảng d y theo phươngpháp
cùng tham gia. Người học bước
đầu nắm được các tri thức cơ
bản về các phươngpháp điều...
... phạm hóa A-K30 (Phương pháp: nghiên cứu)
Nhóm 4
Vấn đề sử dụng thí nghiệm ở trường phổ thông là một vấn đề rất được quan tâm.
Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề n y ở bài 11-Amin trong chương ... nghiệm
thành công nên thao tác cẩn thận, lưu ý với học sinh khi sử dụng axit đặc .Trong bài n y
chúng ta sử dụng thí nghiệm theo phươngphápnghiêncứu các tính chất của chất để vận
dụng vào mục ... ban nâng cao .Làm thí nghiệm n y nhằm giúp cho học sinh nắm vững bản chất các
tính chất hóa học của Amin .Biết cách tiến hành, khai thác các thí nghiệm, nghiêncứu cáu
tạo phân tử và ảnh hưởng...
... phơng pháp nghiên
cứuditruyềnhọcngời
I, Các đặc điểm của di truyền học ngời
II, Các phơng phápnghiêncứu di truyền
học ngời
ãPhơng pháp phả hệ
ãPhơng phápnghiêncứu ngời đồng sinh
ãPhơng pháp ... dụng trongnghiêncứu di truyền
ngời?
ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu
ngời đồng sinh
A
•A
Phiếu học tập số 3
ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntế
bo?
ã 2 Vai trò, kết quả thu đợc từ nghiên
cứu ... phơng pháp?
ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong
nghiên cứu di truyền ngời
ã 3 VD các tính trạng v các bệnh di truyền
nghiên cứu đợc nhờ phơng pháp phả hệ
ã 4 Phân tích phả hệ ngời bạch tạng...
... dục
3.1. Phươngpháp luận trongnghiêncứu kinh tế học giáo dục.
Kinh tế học giáo dục là khoa họcnghiêncứu những quy luật hoạt động kinh tế
trong giáo dục. Do v y, khi nghiêncứu chúng cần ... phươngphápnghiêncứu cụ thể.
Là bộ môn khoa họcnghiêncứu mối quan hệ giữa kinh tế với giáo dục nên cần
áp dụng cả các phươngphápnghiêncứu kinh tế và các phươngphápnghiêncứu giáo
dục trong ... toàn diện trongnghiêncứu kinh tế học giáo
dục. Vận dụng phối hợp cả những phươngphápnghiêncứu kinh tế và các phương
pháp của khoa họ
c giáo dục cũng như các phươngpháp khoa học khác có...
... đề xuất nghiêncứu thông thường chứa các thông
tin sau:
Lựa chọn chủ đề
Mục tiêu nghiên cứu
Giả thuyết nghiên cứu
Thiết kế nghiên cứu
Bối cảnh nghiên cứu
Phươngphápnghiên cứu
Mẫu
... Khoa học và nghiêncứu khoa học
Phươngpháp luận (Methodology) (Tự diển VN, 2000)
Phương pháp: Cách thức nhận thức, nghiêncứu
hi
ện tuợng của tự nhiên và đời sống xã hội
Phươngpháp luận: ... hội
2. Nghiêncứu khoa học:
Ví dụ :
- Các
định luật Newton và Lý thuyết cơ học
- Lu
ật cung cầu
- Tháp Maslow
Khoa học và nghiêncứu khoa học
Khoa học và
nghiên c
ứu khoa
h
ọc
Ch
ọn chủ đề
nghiên...
... PhươngPháp Điều Trị trongyhọc dân tộc
(Phần 1)
Người xưa, trong quá trình vận dụng trị liệu trên lâm sàng, đã đề ra 1 số
phương pháp điều trị chính y u gọi là Bát Pháp (8 cách ... dụng cách thức
thủ thuật châm Tuy nhiên, trong mỗi phươngpháp châm cứu, vẫn có thể đạt
được kết quả tốt nếu thực hiện đúng quy tắc thao tác và chọn huyệt.
1. HÃN PHÁP (làm cho ra mồ hôi)
- Khi ...
T y theo bệnh tật đã được xác định, chẩn đoán (ở đâu, nguyên nhân nào,
thuộc hội chứng gì ), chọn dùng cách n y hay cách khác hoặc phối hợp 2, 3 cách
với nhau để chữa trị.
Về thuốc, mỗi phương...
... + Châm cứu : Thường dùng cứu hơn châm. Cứu huyệt Thần khuyết (có thể
cứu bằng điếu ngải, nhưng tốt nhất, dùng muối rang nóng, bọc vào khăn, chườm
lên huyệt Thần khuyết), cho đến khi tay chân ... ngón tay ấn và day mạnh huyệt Thiên đột cho buồn nôn. Khi đã buồn
nôn nhiều, rút kim ở huyệt Trung quản ra cho nôn. Nếu nôn chưa được, hỗ trợ
bằng cách ngo y họng.
- Về châm cứu : chọn huyệt ... HẠ PHÁP (làm cho hạ, g y đi thông tiện)
Đại cương: Độc khí ở trong người g y khó chịu, hễ đ y ra ngoài được thì
th y dễ chịu, người xưa theo cách đó chế ra phép hạ.
Áp dụng: Được dùng trong...
... những phần tử của cơ thể bị suy y u
mạnh lên. Có tác dụng phù chính khu tà, hồi phục chính khí.
Phương Pháp Điều Trị trongyhọc dân tộc
(Phần 3)
7. TIÊU PHÁP (Làm Cho Tiêu)
Đại cương: ... mềm.
3. Xoa bóp.
4. Đắp thuốc.
- Hành huyết dùng Hồng hoa, Nga truật huyệt Cách du (Bq.17), Huyết hải
(Ty.10)
- Làm tiêu th y dùng Mộc thông, Mã đề huyệt Thuỷ phân (Nh.9), Trung
cực (Nh.3) ... định và thay đổi gia giảm phép chữa cho kịp thời.
Các Cách Chữa Khác
Để hổ trợ không 8 phép chữa bệnh trên, YHCT còn có 1 số phươngpháp
chữa ngoài như :
1. Xông : đặc biệt hay dùng trong các...
...
3.CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG
PHÁP NGHIÊNCỨU CỦA TÂM
PHÁP NGHIÊNCỨU CỦA TÂM
LÝ HỌC TỘI PHẠM
LÝ HỌC TỘI PHẠM
3.1.CÁC NGUYÊN TẮC
3.1.CÁC NGUYÊN TẮC
*Nguyên tắc mục đích: khi sử dụng
*Nguyên tắc ... pháp
tư pháp
2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiêncứu của tâm
2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiêncứu của tâm
lý học tội phạm
lý học tội phạm
3.Các nguyên tắc và phươngphápnghiên
3.Các nguyên tắc và phươngpháp ... trọng cần được tiếp
tục nghiêncứu rộng rãi hơn trong tương lai
tục nghiêncứu rộng rãi hơn trong tương lai
3.2.7.PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU VĂN
3.2.7.PHƯƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU VĂN
BẢN, HỒ SƠ, TÀI...